彩虹的美麗作文
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的彩虹的美麗作文,歡迎大家分享。
彩虹的美麗作文1
藍天被云點綴,被風感動,被雨吟唱,但這些“動人的自然美”缺乏一種寧靜和諧的氛圍,缺乏一種“寧靜的自然美”。這些自然美經常看到,但缺乏新鮮感。夏天,一場大雨過后,天空另一邊的彩虹看起來清新美麗。天空是世界上一座巨大的藍色寶庫,里面有四個美麗的季節:春、夏、秋、冬。春天是花的天堂,秋天是收獲的世界,冬天是冰雪的世界。你一定認為夏天只有美麗的荷花。然而,大雨過后,美麗的蓮花上有——道彩虹。
彩虹只有在夏天大雨過后才能偶爾看到,它的綻放能吸引無數人的欣賞。因為“不經歷風雨就看不到彩虹”,這句話成了人們心中美好的'信念。
彩虹有七種顏色。陣雨過后,一條彩虹出現在清澈的藍天上,紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、靛藍色和紫色。各種顏色相輔相成,像一座金橋,以“雄壯氣勢”橫跨天際。帖子就像一座“麻雀”橋,讓牛郎織女相見;它也像是世界的一條通道,從世界的一端跨越到另一端。五彩繽紛的彩虹真的太美了。你看,它總是反射著花園里五彩斑斕、絢爛柔美的霞光,花上有晶瑩的水珠。周圍一切安靜和諧。
彩虹的七種顏色就像人的七種情緒:悲傷、悲傷、快樂、煩惱、痛苦、快樂和悲傷。彩虹世界的每一次,都需要無數滴水凝結,我們需要無數的經歷和困難,才能成為“真實的人”。想成為一個高尚的人,就得努力;如果你想成為一個“美麗”的人,你必須學會為別人做貢獻。我覺得五顏六色的彩虹就像幻想中的七仙女一樣美麗善良溫柔。用你短暫的時間呈現它最美的一面。
美麗的彩虹背后有很多故事。一道彩虹橫跨整個天空,從世界的一端到另一端,吸收了世界所有柔和的色彩,凝固在這個夏天的高空,灑下無數的亮點,點亮了人們信仰的“燈”。
彩虹的美麗作文2
一場大雨過后,美麗的彩虹姑娘驕傲地出現在藍藍的天空中,露出了“可愛”的笑容,她看著自己穿著絢麗無比的彩裙,自言自語道:“我原來這么美呀!”
彩虹得意洋洋地大踏步來到小草邊,不屑一顧地看了小草一眼,傲慢地說:“丑小草,咱們比比看誰最美?”
小草搖擺著那柔軟的身姿,謙虛地說:“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙,我只有這一身綠衣裳,無法跟你比。噢,對了,前面不是有一棵銀杏樹嗎?據說它已有上千年的歷史了,為人們做出了巨大的.貢獻。你就去跟它比美吧!”彩虹姑娘想了想說:“你的確配不上和我比美,那我就去跟它比吧!”彩虹得意地來到大銀杏樹旁,看一看,“原來就這個樣子,就以你這樹葉的姿色和我比啊?”老銀杏樹很有禮貌地說:“我怎么跟你比呀?你看,我現在已經老了”。
前面那棵向日葵很不錯,它一年四季向人們貢獻許多果實,你還是去跟它比美吧!”于是,彩虹更得意地來到向日葵身旁,高傲地說:“小野花,你敢不敢跟我比,看誰更美?”向日葵滿臉笑容地說:“我一點也比不上你的美,我成熟后果實的功勞與太陽公公的付出是分不開的,太陽公公的本領、功勞最大,你還是去和它比吧!”
聽向日葵說完,彩虹得意地來到太陽身邊,沖著太陽說:“喂,大火球,咱們比比誰最美?”太陽公公笑了笑說:“我不想跟你比美,不過,我必須要告訴你:“美是存在于心靈深處和行動中的,只有像小草、大銀杏樹、向日葵那樣,才能算得上是真正的美。”
彩虹聽了太陽公公的話,立刻夾著尾巴落荒而逃,一下子功夫消失得無影無蹤。
這個故事告訴讓我懂得了:驕傲使人落后,謙虛使人進步的道理。不論在什么時候,都不要像彩虹一樣瞧不起別人,不能光看外表,要心靈美才是真正的美。
彩虹的美麗作文3
大家一定見過彩虹吧,特別是在夏天雷雨過后,它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上,非常美麗!但你知道它是怎么形成的嗎?讓我帶你去了解一下彩虹,體會一下大自然的神奇奧秘吧!
彩虹是氣象學中的一種光學現象。當陽光照射到半空中的雨點,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內分別為:赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。其實只要空氣中有水滴,而陽光正在觀察者的背后以低角度照射,便可能產生可以觀察到的彩虹現象。彩虹最常在下午,雨后剛轉天晴時出現。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴,天空的一邊因為仍有雨云而比較暗。而這時如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光,這樣彩虹便會較容易被看到。另一個經常可見到彩虹的地方是瀑布附近。同學們如果在晴朗的'天氣下背對著陽光在空中灑水或噴灑水霧,那你就可以人工制造出一條彩虹來,趕快去試試吧。
彩虹的明顯程度,取決于空氣中小水滴的大小,小水滴體積越大,形成的彩虹越鮮亮,相反,小水滴體積越小,形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低,在空中不容易存在小水滴,下雨的機會也少,所以冬天一般不會有彩虹出現。
小時候,聽奶奶說,彩虹是天上的7位仙女,她給人間帶福來了,那時我還納悶天上真有仙女嗎?到現在才明白,彩虹原來是——下雨過后,有許多微小的水滴漂浮在空中,當陽光照射到小水滴上時會發生折射,分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來,再反射到我們的眼睛里,我們就會看到一條半圓形的彩虹。哈哈,原來彩虹是光線折射而成的,而不是真的有七位美麗的仙女哦!那是不科學的!
同學們,經過我的介紹,現在你們都應該了解彩虹了吧?
大自然真奇妙啊!
彩虹的美麗作文4
“宏藝,快來!有彩虹!”媽媽驚喜的喊聲把我吸引到窗邊。抬頭一望:“哇——雙彩虹!好美!”
只見一道巨大的半圓形彩虹遠遠地掛在天邊,另一道彩虹,與之平行,高高地懸在第一道彩虹的上方。相比起色彩靚麗的第一道彩虹,上面的第二個彩虹就黯淡許多。
無論是第一道彩虹,還是第二道彩虹。它們的`顏色都不像圖畫上的一樣,界線分明。圖畫上的彩虹,就像七根顏色不一的橡皮管綁在一起,沒有靈氣。天空的兩道彩虹,每一道彩虹看似都沒那么多的顏色,細看之下卻又有數不清的顏色種類,給了人無限遐想。第一道彩虹有三種主色,由外向內依次是:紅、綠、藍。哦!藍色下面還有一絲淡紫色的光環。可第二道的彩虹,它的顏色順序卻剛好相反,最外圈是藍色,往內依次是綠色、紅色。我既驚訝又疑惑:兩道彩虹的顏色,順序怎么剛好是相反的呢?于是我上網百度了一下。
原來,當陽光經過水滴時,它會被折射,然后經過水滴反射后再折射出來。在水滴內,經過一次反射的光線,便形成我們常見的彩虹,叫主虹。若光線在水滴內進行了兩次反射。便會產生第二道彩虹,叫副虹。因為有兩次反射,副虹的顏色次序與主虹的剛好相反,就好比人對著鏡子照像,人與像的左右是相反的,故而副虹的外側為藍色,內側則為紅色。由于每次反射都會損失一些光能量。因此副虹的光亮度,會比主虹的弱一點。瞧,我又收獲了一個科學知識。
媽媽對我眨眨眼:“據說,看見彩虹的人會有好運氣呢。”“嗯!我這個周末一定很幸運!”
彩虹的美麗作文5
在一場大雨過后天空中都會出現一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個“雨”,在陽光的照耀下多么耀眼,美麗!
赤色就是紅色它代表著我們可愛的語文老師。為什么是紅色呢?因為在他的課堂上我們每次都會笑的滿頭大汗,想在烤爐里一樣。他幽默風趣的課堂,把我們的語文成績像初升的太陽一樣帶到了頂端!
橙色就是代表著我那既嚴厲又溫柔的英語老師。因為我們的基礎參差不齊的原因,老師就一直的嚴厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點像我們的死對頭,海量的作業像橙色一樣的雙面性這就是她的特點!
黃色就仿佛太陽發散的光線一樣可以伸向萬里,這點就非常像歷史老師那淵博的學識。老師淵博的學識讓我們整個班里的同學都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問他什么問題他都知道。像太陽光一樣無限的'發散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達理的地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經常說她以前的校園生活,向大地一樣寬容我們,去體諒我們。
青色就是政治老師,為什么是青色呢?因為在他的課堂上我們干什么他都一清二楚只是有時不說罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍色像天空一樣孩子氣的物理老師,長得老壯但卻很孩子氣經常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老!
紫色是生物老師,端莊的她在上課的時候很優雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。
最后統領使“彩虹”都出現的老班,雨的角色非他不可。因為只有老班的出現才能帶領我們找到這七種不同性格但又非常可愛,心里散發出對我們愛的老師。
“彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的,因為這些“彩虹”都是獨一無二!
彩虹的美麗作文6
你看過彩虹嗎?每逢下雨過后,太陽露臉時,彩虹就像一位神秘的貴客,往往匆匆的來又匆匆的走,雖然只是短短的時間,還是讓許多人忍不住拿起相機,拍照留念。
你知道彩虹是怎么形成的嗎?彩虹形成的原因是因為陽光進入水滴折射之后散射而形成的,每當下過雨后,天際劃過一道彩虹,總是吸引著大家的目光,讓人忍不住發出贊嘆。彩虹常帶給大家許多不同的感受,例如:當你傷心難過的時候,彩虹就像你的心理醫師,幫助你緩和一下情緒;當情侶出去約會時,彩虹就像是愛情的象征,讓看到的.情侶在彩虹下許下“此情不渝”的誓言,每個人的心中都有一座屬于自己的彩虹,時時讓自己心情舒暢,忘掉一切的煩惱。
下雨過后, 天空上的彩虹,彷彿一位仙女,正對著我們微笑,遇到不愉快的事情時,心中的彩虹,彷彿是我們的母親,正安撫的我們的心靈。天上的彩虹,每每讓路過的行人駐 足凝視,像是在欣賞一幅美麗的畫,為天空增添了不少色彩。心房中的彩虹,開啟了我們封閉的心,讓我們能看到更遠的天空。在我心中屬于我的彩虹,是我的媽媽,她無怨無悔的撫養我長大,臉上的皺紋增多了,手上都長繭了,但還是一句怨言都沒有。當我難過時,她是我的心靈支柱,當我遇到事情時,她也是我談心的好對象,我也要努力學習,將來做個有用的人,當媽媽的彩虹。
不論是天上的彩虹,還是心中的彩虹,我都喜歡,他們都讓我心情舒暢,都令我心情愉快,像是路過的過客,雖然匆匆的來,又匆匆的離去,但卻永遠駐足在人們的心里。
彩虹的美麗作文7
我是一條美麗的彩虹,生活在蔚藍的天空上,但是我不經常出門,只是在下過雨后,我才出來透透氣。
剛下過雨,外面十分清爽,空氣濕潤,我在家里看電視。可是正在我看得津津有味的時候,卻聽見有人在吵鬧,我從窗戶探出頭朝外看,原來是云妹妹和雨姐姐在爭吵。我側過耳朵,聽到了她們的談話。雨姐姐說:"我下過雨了,為什么還不出彩虹?"云妹妹爭辯說:"彩虹姐姐晚一會兒出門,那有什么關系呢?""她不出來,你讓我白下一場雨呀!再說,下面的.人們正在議論為什么不出彩虹呢!"聽到這里,我忍不住大聲說:"我來了!"她們兩個吃了一驚,沒想到我正在聽她們談話。
我馬上關掉電視,站起身,走了出去。我一出門,就感到全身特別舒服,就像是躺在十分柔軟的床上一樣.我伸出頭往下一看,許多人站在地上正等著看我。霎時間,我的心里仿佛有了一種責任感。于是我決定,把我最美麗的一面展現給大家,不能辜負人們對我的期待。
于是我便開始了我的個人展示。此時,天上出現了一條美麗的我。人們抬頭望著天空,看見了我,都在大喊:"彩虹!彩虹!彩虹出來了!"此時此刻,我雖然沒有了第一次時的激動,但又一次像來到了仙境一般。我仿佛來到了天鵝湖。我坐在湖邊,靜靜地欣賞著美麗的天鵝湖.湖水清澈見底,是那樣色彩斑斕,晶瑩透亮,在陽光的照耀下,變得更加迷人。我身披彩衣,翩翩舞動,深得人們的喜愛,我的心里美滋滋的。
正在自我陶醉之中,我忽然想起該回家了,于是,我輕輕地揮手,告別了地上的人們,漸漸消失在天空中。我回到家,躺在床上,做起了我以前做過的最美好的夢。
彩虹的美麗作文8
雨過天晴了,天空有時會出現美麗的彩虹,記得小的時候,我曾望著那掛在空中的一道彩虹問媽媽:“媽媽這是什么呀?真漂亮呀!”媽媽指著彩虹說:“那是彩虹,它有七種顏色。”
聽了媽媽的話,我當時認為我們生活中只有這七種顏色。
隨著我一天天的長大,我認識了更多的顏色,才覺得自己小時候的想法說多么可笑。一次偶然的'機會,是我對顏色產生了濃厚的興趣,記得一次在家做美術作業,當我一不留神把剛畫好的桔子上滴上綠色顏料,正在恨自己時,卻意外發現那滴綠色的液體慢慢的和黃色混合起來變成草綠色,看到這里我產生了一個想法:不同的顏色混合在一起會發生什么變化呢?
想到這里我趕快拿來各種顏色和很多小瓶子,開始進行混合。我發現橙色加金黃色混合起來還是接近橙色,可是如果藍色加橙色就變成了深綠色,可以看出不同的顏色混合不一定就變成其他顏色,它和兩種混合的顏色有關。在試驗中我 還 發現,它也與顏色的放入多少有關,比如:棕色多,綠色少顏色也不會發生太大變化。看到自己的新發現我真的高興極了。
生活中顏色這么多,我終于明白這是為什么了,看了我的小試驗,我相信你也一定會感興趣,這么多顏色肯定還有沒發現的等著你去研究,鉆研顏色的變化雖然很難,但是你如果用心去研究,我相信不用多久你一定可以成為一個研究顏色的小博士。
顏色里有千奇百怪的問題,大自然中這樣的問題更是數不勝數,如果你是一個愛動腦筋勤學好問的人,我猜你一定會有新的發現,沒準在2008年奧運會中還有你的小發明呢!讓我們一起走近大自然中吧!
彩虹的美麗作文9
人生難免會有不如意,因為在人生的道路上,我們會遇到形形色色困難與挫折,但是,當我們遇到這些挫折時,又該怎么辦呢?我想要是以前的我,肯定會選擇退縮,但是在我看完胡楊的故事后,我便下定決心,如果下次我再遇到困難,那我一定要向胡楊樹一樣,不怕困難,勇往直前。這個故事講的是:戈壁上有兩顆種子,一顆種子抱怨不停,結果死去了;而另一顆種子呢,則從不抱怨自己生在戈壁,而是用盡力氣吸取每一點水分,最后它成功了。
這個故事要講述的.道理是只要在困難面前永不低頭,就一定會取得最后的成功。讀了這個故事后,我深受啟發:一個人若是在艱難險阻面前選擇放棄,選擇退縮,那么他便永不會成功;相反,一個人,若是他在艱難險阻面前表現出毫不畏懼的態度時,那么,成功之路就會為他們鋪開。這使我想到了自己,面對胡楊樹,我實在自愧不如。記的有一次,數學老師布置了一道數學題讓我們帶回家思考,要真不會做,明天可以問她。你猜我怎么做的?我呢,先是看了看那道題,只思考了幾分鐘就覺得此題難極了,最后索性就不做了,一心想著等老師明天講。唉,現在想起來覺得自己連一顆植物都不如。不過,我最終還是明白了,只要努力,就一定會成功。試想,若當時我再用心思考思考,或許就會有頭緒了,不過,我當時終究還是放棄了。
好吧,過去的事就過去了,我們現在得著眼于眼前。就讓我,哦不,是大家,從今天起,從此時此刻起,今后不年論遇到什么艱難險阻,一定要堅強,一定要努力拼搏,一定不要放棄,永遠記住:風雨過后,才會展現亮麗的彩虹!
彩虹的美麗作文10
我獨自一個,漫步在人生悠長而又短暫的道路上,等待一場煙火的綻放,等待一次生命的輝煌。——題記
“你這個孩子!怎么總是不學好啊!天天穿的那么奇怪,校服訂來一天也不穿!你訂來干嘛?你要是有言言的一半啊!我就謝天謝地了!唉,算了,我也懶得說了,自己好好反省一下吧!”在我第幾次不肯穿校服和不肯上補習班后,母親終于爆發了,要知道,母親向來是不喜歡批評人的,除非你做得很過分,她才說兩句。
閑著無聊,我又走往了通向網吧的路,一邊走,一邊仰望天空,原本湛藍的天空在我眼里卻是灰蒙蒙的一片,沒有任何亮點和色彩,也許,我的人生也和它一樣吧!可是,我的內心卻有一種莫名的.不安。
我突然想起母親扭曲的臉龐,我不由自主地想:是不是我太過分了呢?
我從小到大就是一名極品壞學生,早戀,惡作劇,罵人,甚至打架,沒有哪一樣是我沒做過的。每次上課,我都末聽過,不是睡覺,就是低著頭看小說,再嚴重點直接翹課,所以我年年掛紅燈,年年挨罵挨打。父母早已為我傷透了心,而父親早已不管我了,唯有母親還關心我一點,我卻仍不領情。
回憶著,回憶著,我漸漸自責起來,我怎么會變成這樣呢?這么壞,這么差,難怪父母會從對我的失望到絕望,原來,我已經被扔入一個無人的角落里了。
不行,我不能再這樣了,我要做好學生,做一個讓他們引以為傲的好學生,所以我一定一定要把我的陋習全部改掉!
現在我要回家復習去了,我一邊自言自語,一邊轉身回家,卻從未發現我的頭頂有一道彩虹!
我抬起頭,仰望著頭頂的又一道美麗的彩虹,甜美的笑了!
彩虹的美麗作文11
清晨,吳小明剛剛醒來,聽見外面的雨點劈劈啪啪地打在窗格玻璃上。他揉揉眼睛,突然一想,“不對!”于是,跳下床,急忙穿衣,拿著早準備好的東西,撐著雨傘向外走去。今天是星期六,吳小明要去醫院給受傷住院的同學王曉文補課,還要捎帶給她送一本優秀作文選。王曉文是吳小明的同桌,學習刻苦,成績一向很好,特別是喜好作文。一天,王曉文看吳小明有一本作文選,非常眼饞,便向吳小明借閱。借到后,王曉文卻在放學回家的路上不小心丟了。吳小明知道后非常生氣,說:“那是我爸爸出差買的,我還沒看完呢,你看怎么辦吧?”王曉文臉紅紅的說“我一定賠你。”第二天下午,王曉文沒來上課,聽老師說是在新華書店門口出了車禍,小腿骨折住院了。老師還說,王曉文是打算去書店買一本作文選,書沒買成,她很遺憾。吳小明聽后心里很內疚,他知道王曉文是去給自己買書受的傷。吳小明向老師建議,王曉文住院期間,就由他負責給王曉文補習功課,老師聽后高興地點頭并夸了他。此時,吳小明一手打傘,一手小心地護著學習資料,生怕被雨淋了。由于吳小明家離醫院不遠,一會兒便到了。王曉文看到同學吳小明走入病房,很高興,但當接過作文選時,內疚地說:“你的'書我還沒賠呢,怎么又送我一本?”吳小明很不好意思,說:“都怪我不好,如果不是我讓你賠書,你就不會受傷了!我知道你喜歡作文選,這本書送給你。”當補習完功課,吳小明離開病房時,王曉文真誠地說:“謝謝你!”說著,兩只小手拉在一起。此時,外面的雨住了,透過窗戶,一架彩虹掛在天上,真美!
彩虹的美麗作文12
你也許見過天上的彩虹,可你見過水面上的彩虹嗎?
昨天下午,熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。
我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花,遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到:“媽媽,快看噴泉!”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時,我已經等不及了,“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀,有的像喇叭、有的'像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音,有的 發出細聲細氣的“啪啪”聲,還有的發出“嘩啦啦”的聲音……
在噴泉中,我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著,水珠不時灑在我身上,好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗,在我哈哈大笑的時候,有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里,涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時,我驚呆了,一條美麗的彩虹不知什么時候出現在水面上,大家歡呼著,水霧中的我們喊著:彩虹!彩虹!我停止了玩耍,注視這美麗的彩虹,它像一座彎彎的小橋,懸浮在水霧中,它又像一位美麗的姑娘,穿著一件七彩裙子:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,漂亮極了!我腦子這時一片空白,只想著一個問題:為什么彩虹會在再現在噴泉中,而不在天空中呢?后來知道原來噴泉在噴灑的時候,有許多水蒸氣飄灑在周圍,地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面,當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產生折射,出現那美麗的彩虹。
彩虹不是在天上,而是浮在水面上是不是很奇怪,聽我這樣一說你們應該明白了吧!
彩虹的美麗作文13
昨天晚上,我寫完作業后,我走出我寫作業的房子,和爸爸、媽媽到客廳做“人工彩虹”的實驗。
我們為了這次試驗提前準備了半盆水、一個手電筒和一面鏡子。我們先分好工,爸爸拿鏡子,我來拿手電筒、媽媽來拍照。我們先拿一個大一點的塑料盆子,爸爸給里邊接上了半盆水,爸爸拿來手電筒,媽媽拿來一面小鏡子。這時候我都快跳起來了,我開心極了!
爸爸把小鏡子的一半放到水里邊,一面不在水里邊。放好后,媽媽就把燈關上了,客廳變得很黑,我打開手電筒,照在水底下的'半面鏡子,剛開始照出來的不是彩虹。爸爸說:“可能是盆子有點兒大了。”于是,媽媽就把小一點兒的塑料盆子端過來一個,我用小盆子接了半盆水,我又把小鏡子的一半放在水里了,我再次打開手電筒,用手電筒的光照放在水里的鏡子,照了一會兒,還是沒有照出來彩虹。我認真的看了看墻上,我又試著調了一下角度,但是,還是沒出現彩虹,我又調了一下照射的角度,彩虹還是沒有出來!這時候我很著急,爸爸說:“咱們還是換成大盆子吧!”于是,媽媽把燈打開,爸爸又把小盆子里的水倒回大盆子里,這次,我們把長方形的鏡子橫著放在小盆子里,我照水下邊的鏡子,終于出現彩虹了,我高興地跳起來!我發現彩虹的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,七種顏色都出來了,我高興的說:“彩虹終于出來了!”我著急的叫媽媽快點兒過來拍照,媽媽開心地拍了好幾張照片,拍完照片,爸爸把燈打開,媽媽把鏡子從水里拿出來,我負責把水倒在水池里。
我感覺這次試驗好玩兒又簡單,我特別喜歡這樣的實驗,我以后想經常做這種實驗。
彩虹的美麗作文14
你也許見過天上的彩虹,可你見過水面上的彩虹嗎?昨天下午,熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花,遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到:“媽媽,快看噴泉!”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時,我已經等不及了,“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀,有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音,有的 發出細聲細氣的“啪啪”聲,還有的'發出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中,我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著,水珠不時灑在我身上,好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗,在我哈哈大笑的時候,有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里,涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時,我驚呆了,一條美麗的彩虹不知什么時候出現在水面上,大家歡呼著,水霧中的我們喊著:彩虹!彩虹!我停止了玩耍,注視這美麗的彩虹,它像一座彎彎的小橋,懸浮在水霧中,它又像一位美麗的姑娘,穿著一件七彩裙子:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,漂亮極了!我腦子這時一片空白,只想著一個問題:為什么彩虹會在再現在噴泉中,而不在天空中呢?后來知道原來噴泉在噴灑的時候,有許多水蒸氣飄灑在周圍,地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面,當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產生折射,出現那美麗的彩虹。彩虹不是在天上,而是浮在水面上是不是很奇怪,聽我這樣一說你們應該明白了吧!
彩虹的美麗作文15
沙沙沙……天空熱得撒了一把汗,接著雷公公打了幾哈欠,嘩啦啦……大雨似斷了線的珍珠撒了下來。無情地大雨下了一天一夜。第二天,太陽公公伸了個懶腰,打了哈欠,從地平線上蹦了出來。一道五彩繽紛的天橋架在空中,那便是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的彩虹。
一只小麻雀和一只老麻雀生活在一棵老槐樹上,一天夜里,下起了傾盆大雨,弱小的小麻雀被無情的風雨吹在了地上。老麻雀見了,不顧一切地飛下巢穴,用自己的身體護住小麻雀。由于雨太大,它們無法飛回巢穴。雨終于停了,小麻雀嘰嘰喳喳地叫,好像在喊媽媽、媽媽。這時老麻雀渾身濕淋淋的,身體冷冰冰的一動不動。為了自己的孩子。它愿意放棄自己的`生命,這是常人難以做到的。只要有信念,任何事情都可以成功。事在人為。
一次,爸爸媽媽出差,要十天才能回來,我一個人在家。一天我看有些衣服要洗,于是我打開洗衣機,把衣服放進去,衣服洗了一會兒,我想,應該再用手揉揉較臟的地方,可剛揉一會兒,我的手有些疼。啊,這時動畫片開始了。我不管三七二十一把洗衣機關住,就去看電視。于是,我便把洗衣服這事忘的一干二凈。爸爸媽媽回來了。媽媽去衛生間時說:“聞見一股怪味,哦原來是從洗衣機里發出來的。”這時我才恍然大悟,低著頭向媽媽認錯。媽媽并沒有責怪我,而是語重心長地說:“這次是個教訓,以后無論做什么事都要有堅持不懈的毅力,不能半途而而廢。
每個人都要有頑強拼搏精神,永不放棄的毅力。只有經歷風雨,才能見彩虹。彩虹是我走向成功地一種精神食糧,一種精神支柱,一種精神力量!
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