美麗的賀卡作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的美麗的賀卡作文,希望能夠幫助到大家。
美麗的賀卡作文1
在上面寫(xiě)了節(jié)日快樂(lè)四個(gè)字,寫(xiě)上媽媽像溫暖的太陽(yáng)一樣哺育著我,會(huì)對(duì)我說(shuō):謝謝你,我又畫(huà)了些小草,。
我拿出紅色卡紙做為底稿。
我在右下角鄭重地寫(xiě)下了愛(ài)您的女兒賀。
明天是三八婦女節(jié),俏皮地對(duì)媽媽說(shuō):明天您就知道了! , 我拿出了膠水、剪刀、彩色卡紙和鉛筆。
心想媽媽收到賀卡時(shí)一定非常高興,所以我畫(huà)了一只大老鼠,在窗子后面我用剪刀在黃色卡紙上剪了一塊和窗子一樣大的方塊, 看看我做的賀卡,你長(zhǎng)大了 睿睿,干什么呢?聽(tīng)到媽媽的呼吸,接著我在賀卡上寫(xiě)了祝媽媽節(jié)日快樂(lè),在上面剪了一扇窗子,我藏起了賀卡。
并用膠水粘住,對(duì)折,首先,是媽媽的節(jié)日,在太陽(yáng)下面,寫(xiě)上我應(yīng)該以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答生我養(yǎng)我的媽媽最后。
祝福語(yǔ)就包在了大老鼠的肚子里。
賀卡,永遠(yuǎn)年輕!因?yàn)閶寢寣偈螅褪裁唇o媽媽呢?對(duì)了,然后我在賀卡上畫(huà)了紅艷艷的太陽(yáng),我的乖女兒,我不由自主地想起明天媽媽收到賀卡時(shí)的心情和動(dòng)作,在窗子上寫(xiě)了打開(kāi)我的字樣。
美麗的賀卡作文2
竹在那個(gè)東西上面,曾藏著笑容,藏著感動(dòng),那個(gè)東西就是一張美麗的賀卡。
那是三年級(jí)的事了。放學(xué)了,我背著書(shū)包興高采烈的走在路上,但總覺(jué)得好像今天有什么事。哦,是媽媽的生日。我一邊走一邊想:媽媽的生日送什么呢?對(duì)了,要不然送一份賀卡吧。但怎么做呢?我心血來(lái)潮,想出了主意。
回到家,我趕快找到了一張粉色的卡紙,把它剪成一個(gè)心形。然后用其它顏色的紙剪成一朵朵不同的小花貼在右下角。接著用彩筆在上方工工整整地寫(xiě)上了“媽媽生日快樂(lè)”六個(gè)大字,又用黑筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)上媽媽對(duì)我的愛(ài)和祝福媽媽的話語(yǔ),最后在旁邊畫(huà)上一些美麗的圖案。大功告成了,我拿起這張賀卡,看了看,雖然畫(huà)的不是多漂亮,但媽媽?xiě)?yīng)該高興。
“咚咚咚……”,有人敲門(mén),肯定是媽媽回來(lái)了。我趕緊打開(kāi)門(mén),為媽媽拿拖鞋,然后又把賀卡送給媽媽。我說(shuō):“媽媽?zhuān)@是我為你親手制作的賀卡。”媽媽拿過(guò)來(lái)看了看,微笑著說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了,知道做賀卡送給我。”媽媽又讀了讀上面的
美麗的賀卡作文3
明天是“三·八”婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,送什么給媽媽呢?對(duì)了,賀卡。
我拿出了膠水、剪刀、彩色卡紙和鉛筆。首先,我拿出紅色卡紙做為底稿,對(duì)折,在上面剪了一扇窗子,在窗子后面我用剪刀在黃色卡紙上剪了一塊和窗子一樣大的方塊,在上面寫(xiě)了“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)字,并用膠水粘住,在窗子上寫(xiě)了“打開(kāi)我”的字樣。接著我在賀卡上寫(xiě)了“祝媽媽節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!”因?yàn)閶寢寣偈螅晕耶?huà)了一只大老鼠,祝福語(yǔ)就包在了大老鼠的肚子里,然后我在賀卡上畫(huà)了紅艷艷的太陽(yáng),寫(xiě)上“媽媽像溫暖的太陽(yáng)一樣哺育著我”,在太陽(yáng)下面,我又畫(huà)了些小草,寫(xiě)上“我應(yīng)該以優(yōu)秀的.成績(jī)來(lái)報(bào)答生我養(yǎng)我的媽媽”最后,我在右下角鄭重地寫(xiě)下了“愛(ài)您的女兒賀”。
看看我做的賀卡,我不由自主地想起明天媽媽收到賀卡時(shí)的心情和動(dòng)作,心想媽媽收到賀卡時(shí)一定非常高興,會(huì)對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我的乖女兒,你長(zhǎng)大了……”
“睿睿,干什么呢”?聽(tīng)到媽媽的呼吸,我藏起了賀卡,俏皮地對(duì)媽媽說(shuō):“明天您就知道了!”
美麗的賀卡作文4
今天的陽(yáng)光,如同我激動(dòng)的心情,在這陽(yáng)光明媚的日子里,老師給了我一張美麗的賀卡,那是老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì),更多的是殷切的希望。
我,是一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的小女孩,上課總想著一些毛茸茸的小玩具,老師叫我回答問(wèn)題,我便不知所措的站起來(lái),很不得把全宇宙每個(gè)問(wèn)題的答案全塞進(jìn)腦子里,老師見(jiàn)這情況,便瞪我一眼,嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):你坐下,再一再二,沒(méi)有再三再四。我坐下后,竭力忍住才沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。
一下課,大家便嘲笑我,帶有諷刺的語(yǔ)氣議論我:瞧她那樣,還當(dāng)組長(zhǎng)呢!哼,連我都比不上。我聽(tīng)了后,很傷心,那兩顆圓滾滾的淚被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光。
突然,一個(gè)朦朧的身影向我走來(lái)。那是和我互不相玩的朋友——李天姿。她把我?guī)У搅艘粋(gè)人影稀少的地方,委婉的對(duì)我說(shuō):別人說(shuō)你是這樣,也不一定說(shuō)是就是呀,你努力了,也會(huì)成功的!我會(huì)心的笑了。
從那天起,我加倍的努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,功夫不負(fù)有心人嘛!又過(guò)了幾天,老師果然對(duì)我的印象改變了。她還送我了一張美麗的賀卡,拿起賀卡,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師要對(duì)我說(shuō)的話,對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我表現(xiàn)好時(shí)的表?yè)P(yáng)。
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