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【推薦】梅花作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的梅花作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
梅花作文 篇1
寒假的一天,媽媽帶我去鵑湖游玩,看看冬天的鵑湖會(huì)有什么樣的驚喜。媽媽說(shuō),冬天沒(méi)有春天的花香滿(mǎn)園,沒(méi)有夏天的綠意盎然,沒(méi)有秋天的碩果累累,但在冬天里,有一種植物,讓人心生敬畏,讓我去找找。
我漫步在鵑湖的環(huán)湖自行車(chē)道上,興致勃勃地向兩邊的`綠化帶中尋找著。一路走,一路找,在一片蕭肅的樹(shù)林中,我突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處,一株不高的樹(shù)枝上,點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的嫩黃色,我激動(dòng)地大叫:“找到了,找到了!”
我快速跑過(guò)去,仔細(xì)觀(guān)賞這寒冬中絢麗的嫩黃色。光禿禿的枝丫上,毅力站立著花朵兒,有的含苞待放,像一個(gè)羞澀的小女孩,有幾朵探頭露臉啦,還有幾朵已經(jīng)完全開(kāi)放了,千姿百態(tài)。我湊近聞了一下,嫩黃的花蕊,隨風(fēng)散發(fā)著清香,令人心曠神怡。枝頭上的這抹嫩黃裝扮大地,點(diǎn)綴冬日。
這讓我想到了以前學(xué)的一篇課文《梅花魂》。她在寒冷的冬天,獨(dú)自面對(duì)冰冷刺骨的北風(fēng),她不怕寒冷,不畏艱難,經(jīng)霜傲雪,不屈不撓,挺著自己飽經(jīng)風(fēng)雪的身體,強(qiáng)忍著如針刺般的痛苦,堅(jiān)持下去,撐下去。一到冬天,其他花都退縮了,到了暖和的春天,才會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)。可梅花不僅臨寒獨(dú)自開(kāi),生命力也很頑強(qiáng)。她是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的。
這讓我喜歡上了梅花,雖然她不是最美的,但她堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,希望她的精神聞名于全世界,讓畫(huà)家去描繪,讓詩(shī)人去贊頌,讓世人去流傳,你不妨也去找找冬天的臘梅!
梅花作文 篇2
靈峰,梅花開(kāi)了。
走進(jìn)靈峰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,只見(jiàn)一株株梅樹(shù)筆直地挺立在草叢邊上。那紅梅像是被顏料染過(guò)似的,鮮艷奪目,一片一片的紅梅樹(shù)看起來(lái)就如同一叢叢火苗在跳躍。漸漸走近了,才發(fā)現(xiàn)有幾朵紅梅還是含苞待放的`,那花苞上還有個(gè)小孔,像一個(gè)瓶蓋子口,又如一個(gè)羞澀的小女孩紅著臉;有幾朵還是探頭露臉的花骨朵兒;還有幾朵已經(jīng)完全開(kāi)放。
正陶醉在紅梅的美麗中,突然背后又有一陣淡淡的香氣傳來(lái)。原來(lái),我背后有一株梅樹(shù)。在遠(yuǎn)處便看見(jiàn)那株梅樹(shù)上開(kāi)著許許多多的白梅,潔白潔白,仿佛在一棵樹(shù)上覆蓋著雪,又如一只只白蝴蝶在樹(shù)枝上嬉戲。在近處,呀,那花猶如銀盤(pán)托著金碗,花瓣雪白雪白,花蕊金黃金黃,比那紅梅更顯得美麗。
梅花樹(shù)邊上,一陣歡笑。只見(jiàn)一位年邁的老人拿著拐杖,慢慢地在樹(shù)邊觀(guān)賞,看看這一棵很美,看看那一棵也很美;一位叔叔站在白梅樹(shù)邊,仔細(xì)地欣賞著一朵朵嬌艷艷的梅花,還不時(shí)發(fā)出一些贊嘆的聲音;孩子們?cè)诿窐?shù)邊奔跑著,玩捉迷藏等游戲,我揀起一朵落下的梅花,塞進(jìn)口袋里。
站在梅園中,我覺(jué)得自己仿佛就是一朵梅花,穿著雪白的衣裳,沐浴在陽(yáng)光之中。我正愉快地跟別的同伴打著招呼,跟天空中的鳥(niǎo)兒在嬉戲……好一會(huì)兒,我才想起我不是梅,是在賞梅。
梅花作文 篇3
“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。我特別喜歡在寒冬傲立的臘梅花,它小巧玲瓏,卻有著頂天立地、不肯低頭折節(jié)的骨氣。
梅花開(kāi)放時(shí),香氣能飄到十萬(wàn)八千里,它不同于桂花的迷香,不同于香水的濃香,更不同于梔子花的清香。梅花獨(dú)有的一縷幽芳令人陶醉其中,我站在樹(shù)下久久不愿離開(kāi)。
梅花的骨氣令人贊嘆,也被世人傳誦。在大雪紛飛的冬天,在人們鉆進(jìn)熱被窩的時(shí)候,它卻獨(dú)自開(kāi)放著,愈是風(fēng)欺雪壓,梅花開(kāi)得愈精神、愈秀氣,為白皚皚的冬天添了一些金燦燦的春意。
像梅花一樣不畏寒冷的'還有雪松,任由寒風(fēng)肆虐,別的樹(shù)木紛紛掉落了樹(shù)葉,它們卻堅(jiān)強(qiáng)地與風(fēng)雪對(duì)抗,始終昂首挺胸。一棵棵挺拔的雪松好比一位位戰(zhàn)士,用鋼鐵般的意志守衛(wèi)著我們的祖國(guó)。
歷史上,有很多具有梅花精神的人物,他們都是有骨氣的人。比如我們的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,雖然最后悲痛欲絕、以身殉國(guó),但他寧死也不肯踏入別國(guó)一步,一心想重振自己的祖國(guó),他明知自己會(huì)遇到很多危險(xiǎn),明明可以去其它國(guó)家謀取出路,但還是不能割舍自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài),始終不離開(kāi)楚國(guó)一步,這是一種怎樣的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷!
像屈原一樣具有偉大民族精神的人不可計(jì)數(shù):有蓄須明志不為日本人和漢奸賣(mài)國(guó)賊唱戲的梅蘭芳,有寧死不吃美國(guó)面粉的朱自清,有為祖國(guó)犧牲的狼牙山五壯士等等。
我們現(xiàn)在生活在幸福的和平年代,祖國(guó)不需要我們?nèi)侇^顱、灑熱血,但是梅花精神人人不可缺少,它警醒著我們要牢記革命先輩的光榮歷史,鼓舞著我們?yōu)榱烁用篮玫纳钜煤脤W(xué)習(xí),也激勵(lì)著我們遇到困難要勇往直前!
梅花作文 篇4
大家都知道梅花、青竹和松樹(shù)被稱(chēng)為“歲寒三友”,梅花不在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)開(kāi)花,只有到了嚴(yán)寒的冬季才迎風(fēng)開(kāi)放。它沒(méi)有因?yàn)閲?yán)寒而收斂自己的花瓣,毫不保留地把美麗和芳香展示給大家。梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我第一次見(jiàn)到梅花是在冬天一次滑雪中無(wú)意間碰到的。當(dāng)時(shí),我剛剛學(xué)會(huì)滑雪。我從山頂往下滑,本來(lái)是很輕松的事情卻摔了個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)身邊有一朵花。這時(shí),爸爸來(lái)了,我問(wèn):“這是什么花?它怎么會(huì)在冬天開(kāi)花?”爸爸說(shuō):“這是‘歲寒三友’之一的梅花。”“梅花,它在冬天開(kāi)放,真是有好季節(jié)你不開(kāi),偏偏在冰天雪地里開(kāi)花,真是有點(diǎn)傻!”我心里這樣想,有點(diǎn)不理解梅花的想法。
三年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)了一句古詩(shī)是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”老師說(shuō):寶劍是經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)打才磨打出來(lái)鋒利的劍鋒,梅花是在那嚴(yán)寒的冬季冒著風(fēng)雪才開(kāi)出花來(lái)。它的這種品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這時(shí)我才知道梅花為什么被稱(chēng)為“歲寒三友”,為什么它會(huì)被文人墨客競(jìng)相引用,我不禁對(duì)梅花有了些敬意。
升入四年級(jí)我學(xué)了一篇課文《梅花魂》,講的是一位華僑作家,在他的書(shū)房里有一幅墨梅圖,他十分珍愛(ài)這幅畫(huà),即便是他最疼愛(ài)的孫女碰也要大發(fā)雷霆。他認(rèn)為:我們中國(guó)人的尊嚴(yán)就像這梅花一樣,是不可以隨意褻瀆的.!原來(lái)梅花代表的意義這么深。霎時(shí)間梅花在我心目中的地位提升了許多。
后來(lái)我養(yǎng)了一盆梅花。一開(kāi)始我很細(xì)心地照料它,后來(lái)因?yàn)槊屯浾樟纤恕1疽詾樗隙òげ贿^(guò)這個(gè)冬天,一日我從它身邊經(jīng)過(guò),突然間發(fā)現(xiàn):它竟然開(kāi)花了!北風(fēng)凌冽地吹著,梅花卻迎著風(fēng)在堅(jiān)定地微笑。看著那小小的花苞我站在那里久久也未離去,思緒萬(wàn)千,歲寒,然后方知雪梅之傲骨。
閱讀梅花,讓我懂得了它是當(dāng)之無(wú)愧的“歲寒三友”;閱讀梅花,讓我懂得了要堅(jiān)持不懈地去做每一件事;閱讀梅花,讓我懂得了人的尊嚴(yán)是一絲都不能被褻瀆;閱讀梅花,讓我懂得了很多………
梅花作文 篇5
那年梅花,落在誰(shuí)的院墻下,老了青墻,濕了黛瓦。
題記
吱嘎三輪悠遠(yuǎn)的聲音回蕩在小路上。梅枝伸出院墻,青墻上滿(mǎn)是斑駁的碎影。上車(chē)!外婆拍拍三輪車(chē)臺(tái)板上為我做的小墊子,笑著,我扶著她的肩膀,努力想站上去,怎奈太矮,怎么也爬不上車(chē)。外婆一把抱起我,放在座位上,捏著我的臉:囡囡以后要快點(diǎn)長(zhǎng)高哦!隨即響起一串銀鈴般的笑。
風(fēng)緩行,車(chē)漸遠(yuǎn)
吱嘎三輪悠遠(yuǎn)的聲音回響在小路上。梅枝上蠕動(dòng)著花意,青墻上滿(mǎn)是黛色的痕跡。上車(chē)吧。外婆扭了扭不大靈活的籠頭,笑了笑。我扶著她的肩膀,一用力,勉強(qiáng)翻上了臺(tái)板。外婆笑得燦爛,拍拍我的手臂:囡囡以后要長(zhǎng)得比外婆還要高哩!隨即響起一串快活而自豪的笑。
風(fēng)輕柔,車(chē)慢走
吱嘎戰(zhàn)輪幽遠(yuǎn)的聲音回旋在小路上,梅枝上怒綻著傲骨,青墻上沾著風(fēng)雪的足跡。上車(chē)吧,天冷了。外婆站在早已躥著比她還高的我面前,看了看剎車(chē)是否還未失靈。寒風(fēng)中簡(jiǎn)直看不出她的面容,只見(jiàn)一雙紅腫黝黑的手在發(fā)抖,我腿一跨,坐在已經(jīng)矮了好多的小墊子上,沉默不語(yǔ),三輪卻發(fā)出一陣沉重的呻吟。外婆艱難地蹬著車(chē),含糊地說(shuō)些什么,不過(guò)都被冬風(fēng)吹散了,我也隨口應(yīng)著卻失去了那串銀鈴。
風(fēng)漸息,車(chē)沒(méi)形
畢業(yè),初中的忙碌將我吞沒(méi)在人群,好久不見(jiàn)那梅花,那三輪,和那恬靜閑適的一隅小屋。
漸漸地,是風(fēng)停了,還是花落了?
小屋還在,梅花還在,三輪還在,風(fēng)沒(méi)走,小路也還在。又是都淡了。
我試著再次坐上那三輪,再次嗅著那花香,再次撫著那青墻,再次漫步在那條小路上,但發(fā)現(xiàn),時(shí)間永遠(yuǎn)都是對(duì)的。
我依在那扇破舊的門(mén)旁,風(fēng)還是那樣,夾雜著淺淺的,含苞的`花香。是該珍藏。
一回頭,才發(fā)現(xiàn)外婆正站在屋門(mén)旁,她也愣愣地看著我,手里撥著老人家念佛的珠子,驚楞又驚喜的看著我。
外婆還在,她還是我的外婆,只不過(guò)多生了幾縷白發(fā),但她還是從前那個(gè)愛(ài)我如至寶的外婆。
我張張嘴,視線(xiàn)有點(diǎn)兒模糊,不知怎的,蹦出這樣一句話(huà)來(lái):
好久不見(jiàn)啊,外婆。
她笑了,卻像那曾經(jīng)老了青墻濕了黛瓦的,好久不見(jiàn)的梅花。
梅花作文 篇6
梅,是古往今來(lái)的作家筆下常出現(xiàn)的。人們贊頌它不僅是因?yàn)樗ǘ涞拿利悾且驗(yàn)樗遣晃穱?yán)寒的精神。
冬天來(lái)臨,大地便會(huì)展現(xiàn)出一片蕭瑟的景象,可是就在這僵硬土地上,卻仍有梅花在堅(jiān)強(qiáng)地綻放。“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。”梅花在苦寒中考驗(yàn)自己,以此來(lái)讓自己的美麗和芳香展現(xiàn)出來(lái)。這正如我們學(xué)生一樣。學(xué)習(xí)是一門(mén)苦差事,可這種苦正如梅花在寒冷中磨練自己,學(xué)習(xí)是我們踏上人生道路的第一步,它將磨練我們,讓我們?yōu)橐院蟮纳钭鰷?zhǔn)備,成為社會(huì)所需要的人。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨練,那么人生的道路將會(huì)變得曲折。
當(dāng)然,嚴(yán)寒中的梅花也是在挑戰(zhàn)自我。使自己一次次超越自我,漸漸地,這些風(fēng)雪無(wú)法把屹立的梅花扳倒,反而使梅花越勇,不再畏懼困難,迎難而上。我們的祖國(guó)就是如此。在經(jīng)歷了殘酷的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)后,我們?nèi)匀徽玖似饋?lái)。在新中國(guó)成立后,我們處于一種百?gòu)U待興的`狀態(tài),可就在這樣關(guān)鍵的時(shí)候,我們?nèi)ピ顺r,以“小米加步槍”的實(shí)力與美國(guó)的原子彈、大炮抗?fàn)帲晌覀內(nèi)匀皇姑绹?guó)停戰(zhàn)。自此之后,我們的國(guó)家就屹立在世界的東方,巋然不動(dòng)。我們的國(guó)家不就像梅花一樣,越挫越勇嗎?
我喜歡梅花,不僅因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗兄笳魑覀兠褡宓牟慌睦щy,敢于抗?fàn)帲B強(qiáng)不屈的精神。
我要高聲地贊美這平凡而偉大的梅。
梅花作文 篇7
南京特產(chǎn)——梅花糕作為南京人,湖南路是我逛街最喜歡的去處之一。漫步街頭,每當(dāng)那一股股熟悉而又濃郁的香氣撲面而來(lái),我就不由自主地想起那讓人垂涎欲滴的南京特產(chǎn)——梅花糕。梅花糕,顧名思義,是因?yàn)楦恻c(diǎn)的外形像梅花而得名的。站在攤點(diǎn)前仔細(xì)端詳,它就像一朵朵傲放于寒風(fēng)中的梅花:嬌嫩的花蕊,怒放的花瓣,黃中帶紅,紅中帶綠……讓人驚嘆不已!
梅花糕外面裹著一層薄皮,晶瑩透亮,透過(guò)表皮可看到里面的餡更是“五彩繽紛”,赤橙黃綠青藍(lán)紫各色合理搭配、完美拼合,僅是看上一眼,就會(huì)讓人食欲大。前面說(shuō)到它香氣濃郁,一點(diǎn)兒也不假,不僅濃郁,簡(jiǎn)直就是“十里飄香”,好遠(yuǎn)就能聞到那種令人陶醉得的陣陣香氣。至于梅花糕的口感,一個(gè)字——絕!
輕輕咬上一口,那甜甜的氣味就直往嘴里“沖”,那么潤(rùn)滑、那么香醇,那么甜美……讓人回味,讓人心醉,醉在那香氣的濃郁與湯汁的香醇里。能夠吃到梅花糕,簡(jiǎn)直是人生的一大享受和快慰。吃的.時(shí)候,心情那可是一個(gè)享受啊!享受快樂(lè),享受幸福、享受生活……梅花糕作為一個(gè)名氣很高的南京特產(chǎn),喜愛(ài)它的人自然不少,無(wú)論什么時(shí)候去,每個(gè)攤點(diǎn)前都排著一條條長(zhǎng)隊(duì),長(zhǎng)而久之,這也成了湖南路上的一道獨(dú)特風(fēng)景。“到南京不能不到湖南路,到湖南路不能不到獅子橋,到獅子橋就不能不吃梅花糕。”對(duì)它這樣的評(píng)價(jià)一點(diǎn)都不過(guò)。這就是我給大家介紹的南京梅花糕。
梅花作文 篇8
步入中學(xué)不知不覺(jué)已經(jīng)兩月有余,期中考試之后,我們班開(kāi)展的學(xué)習(xí)之星的評(píng)比,塵埃落定。當(dāng)選的第一批學(xué)習(xí)之星誕生了,他們都有各自引以為傲的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的'。
曹靜薇,在英語(yǔ)課上,每每遇到生僻單詞,她總能一口報(bào)出。在和老師對(duì)話(huà)時(shí),總能吐出既流利又準(zhǔn)確的英文,讓我們大家嘆為觀(guān)止。她對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注和執(zhí)著,已然成為班級(jí)的一道靚麗的風(fēng)景。
還有班長(zhǎng),汪秋瑤總是十分專(zhuān)注地上好每一節(jié)課,成績(jī)也是一馬當(dāng)先。無(wú)論是上課,還是課間,學(xué)習(xí)時(shí),總能安靜而又全神貫注,對(duì)班級(jí)紀(jì)律的嚴(yán)苛遵守,給我們做出了榜樣!
我們的數(shù)學(xué)課代表——孫康成同學(xué)對(duì)待作業(yè)極其認(rèn)真,即使周?chē)[不已,他仍能專(zhuān)心學(xué)習(xí),可見(jiàn)定力之深厚。
學(xué)習(xí)不僅需要專(zhuān)注,還需要擁有勤學(xué)好問(wèn),不懂就問(wèn)的精神。像我們班的趙怡若,每當(dāng)遇到攔路虎,都會(huì)去請(qǐng)教老師或同學(xué)。
學(xué)習(xí)之星劉潤(rùn)華和曾李良,就是惜時(shí)的典范。時(shí)間像海綿,只要愿意擠,總會(huì)有的。他們不浪費(fèi)任何時(shí)間,就連短暫的下課時(shí)間,他們都能在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格的自律是奠定好成績(jī)的基礎(chǔ),更是奠定未來(lái)人生之路。
良好的習(xí)慣從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成,試問(wèn)此時(shí)不自律,不學(xué)習(xí),更待何時(shí)?
梅花作文 篇9
在我的外公家的花園里,有四棵臘梅。你只要一打開(kāi)那通往“臘梅境”的木門(mén),就會(huì)有一群香氣向你迎面撲來(lái),讓人感到心曠神怡。這不,來(lái)外公家的客人們?cè)缫涯蒙狭诵』@子,像一只只蜜蜂,飛向那如世外桃源般的“臘梅境”。
我當(dāng)然也不甘落后,隨手拿起一只小籃子,飛向“臘梅境”。
一打開(kāi)那木門(mén),迎面撲來(lái)的是香氣小姐。她對(duì)我說(shuō):“歡迎歡迎!歡迎你來(lái)到臘境!”我對(duì)她笑笑,然后就走向那四棵臘梅。拐過(guò)一個(gè)彎,映入眼簾的是四棵玉立著的頭戴一朵朵小黃花的.臘梅。我欣喜若狂,腳底像抹了油一樣,蹦向那棵和我一起長(zhǎng)大的“小臘梅”。我在她的旁邊站著,看她和小時(shí)候一樣,還是在那兒,看見(jiàn)我來(lái),就總是囔囔著要我陪她玩。我馬上答應(yīng)了她,拉起她那帶著黃花首飾的手,和她一起笑,一起回憶。
突然,我覺(jué)得,我的這位朋友怎么總是長(zhǎng)的那么慢。我就皺皺眉頭,問(wèn)她:“你怎么長(zhǎng)得那么慢啊?”
她搖了搖她的綠手套,望著我,說(shuō):“只有慢慢來(lái),腳踏實(shí)地地走下去,才能取得成功。”
聽(tīng)著,我望望旁邊那幾棵高大的臘梅,懂得了這其中的意義。
到了中午,我和她玩累了,就拿著一籃子的臘梅走出了花園。望著那些閃著銀光的黃花,我,明白了許多。但更重要的是,我知道了——萬(wàn)物都在努力,都有自己的理想。
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