美德作文

時(shí)間：2024-12-14 13:13:28 美德我要投稿

【推薦】美德作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的美德作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】美德作文5篇

美德作文篇1

　　我一直以為美是風(fēng)花雪月，看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才知道原來(lái)生活中的美有這么多種：

　　今年6月16日，神舟九號(hào)成功登天，三位宇航員完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)，劉洋小時(shí)候心中也有自已想象的天空，對(duì)太空有無(wú)數(shù)個(gè)遐想。可當(dāng)她真正看到了太空，又是深深地震撼了。到了蒼茫的宇宙，才能真正體會(huì)到什么是寬廣，什么是無(wú)限。太空獨(dú)特的環(huán)境，對(duì)人的生理和心理，都是一種嚴(yán)酷的考驗(yàn)。這就是探索，探索就是美。

　　今年的奧運(yùn)會(huì)，焦劉洋獲得了蝶泳比賽冠軍。這是她從小創(chuàng)造出來(lái)的。5歲焦劉洋開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳。可是她望著深深的水，特別害怕。過(guò)了一段時(shí)間，焦劉洋愛(ài)上了游泳，每次游泳有了進(jìn)步，焦劉洋就站在椅子上唱國(guó)歌，讓媽媽頒獎(jiǎng)，正是有了昨天的努力，才有了今天得到冠軍的日子。這就是創(chuàng)造，創(chuàng)造就是美。

　　是誰(shuí)去世后轟動(dòng)了全世界？是誰(shuí)讓人永永不忘？這就是普通司機(jī)陳斌。事情發(fā)生在滬寧高速上。一天，陳斌開(kāi)車(chē)從滬寧高速走過(guò)。突然，一片剎車(chē)片打破車(chē)前的窗戶，打在了陳斌的腹部。可能這會(huì)讓車(chē)子失控，失去車(chē)上24位乘客的生命。可陳斌卻在短短的1分鐘內(nèi)正常靠邊停車(chē)，還提醒后面的車(chē)知道這輛車(chē)靠邊了。之后，又告訴車(chē)上24位乘客打電話通知人來(lái)急救。這就樣，陳斌保住了車(chē)上24位乘客的安全，這就是傳遞，傳遞就是美。

　　今年奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)體操為中國(guó)拿了1枚金牌，這就是陳一冰率領(lǐng)的'體操隊(duì)。比賽進(jìn)行了一半，一定有好多人不相信能拿到金牌。因?yàn)樵陬A(yù)賽的時(shí)候，他們不是比得太好，有很多很多的失敗。但是在這種時(shí)候，他沒(méi)有責(zé)怪隊(duì)友。因?yàn)橹挥胁蛔岅?duì)友有壓力，才能更加出色。終于，在決賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是和諧，和諧就是美。

　　探索、創(chuàng)造、傳遞、和諧都是美，美就在我們身邊，不僅有這些美，還會(huì)有更多的美，同學(xué)們，讓我們把這些美一起傳遞下去，一起建設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)與美的和諧社會(huì)。

美德作文篇2

　　你是否發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)在黑板上的天氣預(yù)報(bào)？從10月份開(kāi)始，老K便有了一個(gè)新職業(yè)——我們班的天氣預(yù)報(bào)員。

　　老K是我們班的班主任，也是我們班的課代表，同時(shí)也是我們班為數(shù)不多的在課堂上融入多種元素的老師（如：在講細(xì)胞分裂時(shí)老K講的笑話：“蚯蚓兒子想要打羽毛球，于是把自己切成了兩段……”或者講他在重慶的故事等等）。

　　老K始終把握天氣預(yù)報(bào)的`發(fā)展方向，對(duì)我們的生活帶來(lái)了方便。更重要的是，給我們帶來(lái)了一種家的溫暖。

美德作文篇3

　　“砰——”輕輕地合上這本書(shū)，澎湃的思緒卻難以平息。青少年健康成長(zhǎng)的主要標(biāo)志就是擁有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。因?yàn)樽鋈吮仁裁炊贾匾Ａ_曼羅蘭說(shuō)：“99%的努力和1%的靈感，對(duì)于成功是不夠的，你還必須要有200%的道德品質(zhì)做保證。”小勝靠靈感，大勝靠美德。美德是青少年人生中最寶貴的基石，美德可以把青少年將來(lái)送上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。因?yàn)橐粋€(gè)具有美德的人，才更容易贏得他人的尊敬，收獲更多的.友誼，得到更多的機(jī)遇，走向成功的道路。

　　可見(jiàn)，擁有一份美德是至關(guān)重要的。可是如何才能擁有美德呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。一位國(guó)王想收養(yǎng)一個(gè)孩子作為義子,培養(yǎng)成自己的接班人。他給孩子們發(fā)了一些種子并宣布誰(shuí)培育出最美麗的花朵，誰(shuí)就可以成為他的義子。孩子們領(lǐng)會(huì)種子后開(kāi)始了精心的培育。決定觀花的日子到了，他看見(jiàn)了許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵。突然，他看見(jiàn)了一個(gè)端著空花盆的小男孩。國(guó)王把他叫到跟前尋問(wèn)他空花盆的原因。小男孩抽咽地把自己如何精心擺弄但花種怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。最終國(guó)王選擇了他。他說(shuō)：“我發(fā)下的花種全部都是煮過(guò)的，根本不可能發(fā)芽開(kāi)花……”

美德作文篇4

　　中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它具有博大精深的思想文化，還留下了許多具有影響，有利于國(guó)家昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這，就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　《中華美德頌》是一本包含了社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德的書(shū)，它贊美了眾多中華兒女優(yōu)秀的民族精神，民族氣節(jié)和道德品質(zhì)，其中，讓我印象最深的還是最美女教師袁文婷和單腿女孩王涓。

　　袁文婷是四川省的一名年輕女教師，26歲，正值花樣年華的她在突如其來(lái)的地震面前，不顧個(gè)人安危，奮力救出了13個(gè)年幼的學(xué)生，最后，她在房屋倒塌的瞬間，在生命的最后一刻她把手臂撐成保護(hù)傘的形狀，護(hù)住了9名學(xué)生，而她，卻被掉下的水泥板砸到，光榮犧牲了。在生命攸關(guān)的危急時(shí)刻，袁文婷勇敢地挺身而出，以自己柔弱的血肉之軀保護(hù)學(xué)生，撐起了一片生命的天空，這不平凡的瞬間感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人，袁文婷把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，她用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌，她踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。26歲，花一樣美麗的青春，就這樣永遠(yuǎn)被掩埋在廢墟之下，但在廢墟之上，她留給人們的那朵愛(ài)心之花，奉獻(xiàn)之花，美德之花，將會(huì)永遠(yuǎn)燦爛開(kāi)放。

　　古人云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是：“上天將要把重大使命落到某人身上，一定要先使他的意志受到磨練，才能震動(dòng)他的.心志，堅(jiān)韌他的性情，增長(zhǎng)他的才能。”這段話常被后人引用為座右銘，激勵(lì)無(wú)數(shù)仁人志士在逆境中奮起，就像單腿女孩汪涓一樣，她在16歲那年遭遇飛來(lái)橫禍——一條腿被公交車(chē)壓斷了，但她并沒(méi)有頹唐，一蹶不振，而是漸漸從逆境中走了出來(lái)，擺脫了生活的陰影，逐漸變的堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)，她被選進(jìn)了輪椅擊劍隊(duì)，在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持訓(xùn)練，盡管在訓(xùn)練時(shí)困難重重，但汪涓不服輸，不氣餒，憑著超常的勇氣和毅力，她走出了精彩的人生，她獲得過(guò)30多枚金牌，9次打破世界記錄，還考上了自己夢(mèng)想的大學(xué)，這都是她在逆境中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，才取得的驕人業(yè)績(jī)，她向世人展示了殘疾人的創(chuàng)造力和價(jià)值，這些令人矚目的成績(jī)是對(duì)汪涓生命的禮贊！

　　近代，中華美德得到了更進(jìn)一步的發(fā)展與弘揚(yáng)，像袁文婷，汪涓這樣具有中華美德的人越來(lái)越多。在生活中，每一位中華兒女的心里都有一顆美德的種子，這些種子在已有的中華美德中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得力量，然后生根，發(fā)芽，抽枝，長(zhǎng)成小樹(shù)，一棵棵小樹(shù)根系交錯(cuò)，枝葉相連，形成森林，中華美德正以向森林一樣生機(jī)勃勃的姿態(tài)成長(zhǎng)著，能夠擁有這樣一片寶貴的森林，身為中國(guó)人的我們應(yīng)該感到自豪！

美德作文篇5

　　眼睛是心靈的窗戶，我用我這一雙大大的眼睛看美德。

　　我用我的眼睛看美德。

　　一天媽媽讓我買(mǎi)菜，我買(mǎi)上了菜，我前面是一位婦女，帶著一位小弟弟，我才掃上，還沒(méi)付錢(qián)，一個(gè)人就像閃電一樣向我撲來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備大發(fā)雷霆的`時(shí)候，那個(gè)弟弟對(duì)售貨員說(shuō)：“姐姐你多找了我們四元。”那售貨員笑著說(shuō)：“小朋友，謝謝你。”那小弟弟轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那小臉蛋圓圓的，眼睛炯炯有神，嘴巴像櫻桃一樣小，他對(duì)我說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，不小心撞到了你，對(duì)不起。”我見(jiàn)他那可愛(ài)的樣子，一下子火就消了，馬上對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事兒。”

　　我用我的眼睛看美德。

　　一次，我們一家一起去超市，坐公交車(chē)回家時(shí)，上來(lái)一位孕婦，有人假裝睡覺(jué)；有人假裝看風(fēng)景；有人假裝打電話。那位孕婦沒(méi)有座位，只能站著，只見(jiàn)一位老奶奶說(shuō)：“來(lái)，孩子坐這兒吧。”那位孕婦不好意思的說(shuō)：“謝謝。”

　　我用我的眼睛看美德。

　　一次，我見(jiàn)到一位小朋友跑著過(guò)馬路，一輛車(chē)馬上就要把那位小朋友碰到了，突然有一位大人箭一般的飛向馬路中間，一把將小朋友拉回來(lái)了，小朋友已經(jīng)嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)，就差一點(diǎn)那一輛車(chē)就會(huì)把小朋友碰到的，只見(jiàn)他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子下次可不能這樣了。”

　　我用我的眼睛看美德。看到人世間的各種美。

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