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讓是一種美德作文（通用34篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓是一種美德作文，歡迎閱讀與收藏。
讓是一種美德作文 1
今天中午，我和三歲的妹妹發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，說起來，可真不好意思。
中午，媽媽給了妹妹一包奶茶，妹妹連忙拿去，她要自己剪袋子，自己用水泡。我正坐在沙發(fā)上剪指甲，妹妹跑過來沖我說：“快把小剪子給我！”我只當(dāng)著沒聽見，繼續(xù)慢悠悠地剪著我的指甲。“還不快拿來，快點(diǎn)！真不聽話！”妹妹學(xué)著爸爸媽媽教訓(xùn)我的口氣喊。我一聽火氣一冒，沖妹妹吼道：“我的剪子，就不給你，就不，就不！”“哇---”妹妹哭了，跑到廚房去找媽媽。媽媽來批評(píng)我說：“你是姐姐，怎么好跟妹妹任性呢？”硬要我把剪子給她。我氣哭了，嚷道：“你總是護(hù)著妹妹!”說完丟下剪子，坐到寫字臺(tái)前生悶氣去了。過了一會(huì)兒，聽到背后一個(gè)甜甜的童聲：“姐姐，你喝。”我轉(zhuǎn)過來一看，妹妹端著滿滿一杯熱氣騰騰的'奶茶，沖我笑呢。我心里一熱，連忙接過杯子，把妹妹摟在懷里：“妹妹真好，是姐姐不好！”妹妹仰著頭，天真地說：“我以后買了剪子，也給你用好嗎？”“好，姐姐以后什么東西都給你！”
聽爸爸常說，人與人之間要互相寬容，有的人就是沒有學(xué)會(huì)寬容，為一點(diǎn)小事轉(zhuǎn)不過彎來，后來鬧成大矛盾。通過今天這件事，我更加明白了這個(gè)道理。
寬容是人類內(nèi)心世界最美好的一種境界。俗話說,寬容別人的人受益者不僅是對(duì)方,同時(shí)也是自己,寬可以容人,厚可以載物:寬以待人天地寬。寬容是一種胸懷,一種睿智,一種崇高,一種博大。一顆寬容的心能讓人感動(dòng),讓人難以忘懷。她就像春天的一陣輕風(fēng),讓人看到了無限的生機(jī)和希望。希望我們每個(gè)人都能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊的朋友，身邊的一切，這樣世界將會(huì)變得越來越美好。
讓是一種美德作文 2
車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。
在歷史的長河中，儒家曾將其與溫良恭儉相并列，一直延續(xù)至今。一個(gè)小小年紀(jì)的孔融就知道讓梨，把大梨送給兄長，自己則挑小的吃，一個(gè)小小的.梨就能看出一個(gè)人謙讓的美德。小不忍則亂大謀。韓信當(dāng)年在淮陰遇到了一位年紀(jì)輕輕的屠夫，屠夫指著韓信，大聲喊著：”你整天拿著一把劍，你要是個(gè)好漢就砍我一劍，沒有本事就從我的胯下鉆過。”韓信認(rèn)為，他是要干大事的人，不能魯莽行事，而誤了終身大事，看了屠夫一眼，就從他的胯下鉆過。韓信讓出了風(fēng)度，讓出了明智。
在三國時(shí)期，劉備最能忍讓，先投靠曹操，接著又投靠袁紹，投靠陶謙，投靠劉表等。劉備雖有著雄心壯志，但奈何不了時(shí)運(yùn)不濟(jì)，年過四十一事無成，可是江東的孫策，不過雙十已經(jīng)成了當(dāng)時(shí)的江東霸主。劉備從入主徐州，可是官位沒幾天，呂布就把權(quán)位奪走，后來手下大將關(guān)羽也被曹操掠走；還好關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”逃了回來。劉備三顧茅廬，后來立志成為皇帝，終于實(shí)現(xiàn)了夢想，大喊著：“今從其言，人必以我為薄，所有不忍也。”他讓出了百折不撓的真理，讓出了千金換不來的友誼。
在東漢時(shí)期，有一位九歲的小孩兒叫做黃香，母親當(dāng)時(shí)已經(jīng)生病了，冬天的夜晚十分寒冷。小黃香讀書到深夜，父母讓他早些睡覺，可是他卻鉆進(jìn)了父母的被窩父親非常疑惑，便問道：“你這是干什么？”過了好久，小黃香才從被窩里鉆出來，說道：“冬天的夜晚太寒冷了，我想為雙親溫溫兩下。”父母感到十分欣慰。小小的黃香讓出了被褥，讓出了溫暖，讓出了舒適，讓出了孝順。
謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；忍讓不是懦弱，而是寬容；退讓不是無能，而是大度；面對(duì)傷害，微微一笑即是豁達(dá)；面對(duì)詆毀，不去理會(huì)便是超脫。計(jì)較是非多少，無視則清靜自然。坦然淡然，萬般皆自在。
讓是一種美德作文 3
美德是一個(gè)人必備的品質(zhì)。每個(gè)人都有美德，我也不例外。我的美德是人們常常掛在耳邊的兩個(gè)字——誠實(shí)。
記得那是一個(gè)冬末的早晨。陽光透過窗簾，照射在床上。我睜開眼睛，睡蒙蒙地看著這個(gè)充滿晨光的世界。我掀開被子，跳下床。哈，今天是周日！由于我培訓(xùn)班的英語課就在今天早上上課，那么我一周一次的肯德基早餐就在今天了。我一邊刷著牙，一邊在腦里盤算著吃粥還是漢堡？吃漢堡，我決定了。“可是，媽媽給的.早餐是七元一份的粥餐，怎么辦？”我心里嘀咕著。“不管三七二十一，差三元而已，就從零錢罐里拿，媽媽不會(huì)發(fā)覺的。”于是我?guī)襄X，開開心心地享受肯德基早餐。
中午放學(xué)，我和往常一樣歡天喜地的沖進(jìn)了家門。“媽媽，我這次英語考了98分，抄詞本得了A+……”我樂呵呵的向媽媽匯報(bào)著。媽媽聽了，一邊撫摸著我的頭，一邊把我好好地表揚(yáng)了一番。
“材寶，今天早餐吃的如何？”媽媽不經(jīng)意地問。我的心“咯噔”一下：媽媽真是一針見血呀！不知怎么，我緊張極了！此時(shí)此刻，我正站在誠實(shí)與謊言的交叉路口，一邊是坦白一邊是謊言。但是耳邊響起了老師對(duì)我們說的話：“你們一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子！”于是我毫不猶豫踏上了通往誠實(shí)的路。我輕輕地走到媽媽身邊，把事情來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了，不但沒批評(píng)我，還贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”
通過這件事我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你在為誠實(shí)與謊言的岔路口徘徊不定的時(shí)候，請(qǐng)你毫不猶豫地踏上誠實(shí)的路。因?yàn)椋\實(shí)的盡頭是一座取之不盡的寶庫；而謊言的盡頭卻是深不見底的萬丈深淵。
讓是一種美德作文 4
“滿招損，謙受益”這句話用在現(xiàn)實(shí)生活中，常常用來說明驕傲的人往往最終會(huì)失敗;謙虛的人往往最終會(huì)成功。有的人很自滿，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛，結(jié)果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個(gè)“事例”。
我有一個(gè)好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實(shí)她總是很謙虛，只要?jiǎng)e人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以采用。
有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)應(yīng)珊說：“應(yīng)珊，我覺得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊?”，當(dāng)時(shí)我站在應(yīng)珊旁邊，聽了這些話，都?xì)獾没鹈叭伞Ｐ南耄骸皯?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪，應(yīng)珊平時(shí)最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了。現(xiàn)在有人說她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說：“真的嗎?說給我聽聽吧”。我當(dāng)時(shí)聽了頓時(shí)目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的?”，我走過去說：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什么氣?別人給我好的意見，我高興都來不及，怎么會(huì)生氣?”，說完她又認(rèn)真去聽那個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個(gè)樣子吧”。
剛才我說的'是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。
我們班有一個(gè)同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿。
有一次，上寫字課，老師說：“嗯，最近全班同學(xué)的字都有進(jìn)步，就連愷馨同學(xué)的字也有了進(jìn)步”。愷馨聽了得意洋洋，高興地說：“我的字以前寫得可漂亮呢!”，我聽了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒有被老師表揚(yáng)了。
從這兩個(gè)事例可以看出“滿招損，謙受益”這個(gè)道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬別學(xué)愷馨哦。
讓是一種美德作文 5
寬容是一種美德，溫暖的寬容也會(huì)讓人難忘，當(dāng)別人做錯(cuò)了事，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容他。《寬容的力量》這篇文章選取了四個(gè)典型的事例，其中我最欣賞的是第三個(gè)事例，這個(gè)事例主要寫了名揚(yáng)四海的大政治家丘吉爾在二戰(zhàn)結(jié)束后不久的一次大選中落選了，當(dāng)秘書告訴他這個(gè)消息時(shí)，他卻不慌不忙地說：“我們勝利了!我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶祝?”這充分體現(xiàn)了丘吉爾大政治家的風(fēng)范。這也讓我更加懂得寬容是一種力量，一種智慧，一種聰明，一種境界……
我在生活中也遇到過這樣的事，我記得那是一節(jié)自習(xí)課，老師開會(huì)去了。我們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。我的同桌正在練字，她一不小心把藍(lán)色的墨水灑到了我的衣服上，我當(dāng)時(shí)很氣惱，那可是我的新衣服。他趕緊紅著臉向我道歉：“對(duì)不起，我弄臟你衣服了。”我雖然很生氣，但是我又想到爸爸以前的教導(dǎo)我要會(huì)寬容別人，即使他犯了很大的錯(cuò)誤，你也要原諒他。我原諒了他，因?yàn)橐路强梢栽儋I，但是友情是無價(jià)的。
這也讓我想到了美國總統(tǒng)林肯。林肯出生在鞋匠家庭，他的父親是個(gè)有名的鞋匠。有一次，他去參加演講，參議者們都羞辱他出生卑微，但他并沒有生氣，反而原諒了他們。他的.演講也贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
《寬容的力量》中公共汽車上的那位男士、商店里的老板以及名揚(yáng)四海的政治家丘吉爾，他們都是寬容的榜樣。從他們身上在一次感受到寬容是一種美德，也是一種境界……如果我們社會(huì)上每個(gè)人都有一顆寬容的心，那我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加美好!
讓是一種美德作文 6
佛經(jīng)有曰：“大肚能容，容天下難容之事，常顏歡笑，笑世間可笑之人。”，的確，在生活中，我們難免會(huì)遇到一些令人頭痛的事，但是這就需要我們用一顆寬容的心去對(duì)待。
從小學(xué)時(shí)代開始，我們就開始接觸“寬容”，從藺相如的故事中，我們可以看到寬容，從“千里修書只這墻，讓他三尺又何妨；長城萬里今還在，不見當(dāng)年秦始皇”的詩句中，我們看到了寬容，從歌德的“我正相反”中我們看到了寬容。
古人尚且如此，我們?yōu)槭裁床荒苡靡活w寬容的心去欣賞事物，理解別人呢？有時(shí)候，一句漫不經(jīng)心的話，也許會(huì)灼傷我們的情感，一道冷漠的目光，也許會(huì)讓我們感到世界的冰涼，一個(gè)被誤解總不屬于我們的錯(cuò)，會(huì)讓我們的心靈蒙上陰影。但那句“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的字字珍璣給了我們最好的解釋。心靈是純潔無瑕的.，或許它一時(shí)會(huì)被灰塵所蒙蔽，但是我們可以用我們的寬容和耐心還有一份執(zhí)著的信念，把我們心靈上的灰塵拂去，讓它們重新澄澈如鏡。
品味寬容，實(shí)際上是一種美的享受。俗話說：“換個(gè)角度看，世界別樣寬。”，寬容就像一株奇葩，它可以開出絢麗的花朵，人與人之間的相處需要寬容，因?yàn)閷捜輹?huì)打開人世間那扇隔閡之門，寬容會(huì)化解深仇大恨，寬容了別人，也快樂了自己，何樂而為為呢？
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹，也能容下一棵小草。寬容是絲絲細(xì)雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛心。寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是新月一彎，彩霞一片，紅日一輪。
學(xué)會(huì)寬容吧!去品味寬容吧!讓任何事情“化干戈為玉帛”，做到“得饒人處且饒人”。別人說，比大海更廣闊的是天空，那么，我想說，比天空更廣闊的是心胸。為自己的心靈開扇寬容的窗吧!
尊重，亦我所欲也；理解，亦我所欲也，二者皆我所欲也，而會(huì)我皆有也，只因我會(huì)寬容也。
讓是一種美德作文 7
學(xué)會(huì)寬容，這個(gè)世界將變得更加和平，更加美好。——題記
寬容別人，其實(shí)是解放自己；寬容自己，其實(shí)是救贖他人。退一步海闊天空，有時(shí)候人生退步就是向前。只知道進(jìn)不知道退的人，不懂生活。寬容是一種美、是一種善、是一種高尚的品德。世界上最寬廣的心胸是佛的心胸，佛能容天下難容之事，笑天下可笑之人。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會(huì)把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂地成長。
人生是一場修行，在短暫的一生中，我們選擇快樂、選擇幸福、選擇感恩、選擇寬容，其實(shí)就是善待我們自己。生活是一面鏡子，你看到的永遠(yuǎn)是你心里想到的，是你現(xiàn)在的心境。心寬則天地寬，心窄則天地窄，擴(kuò)大自己的心量其實(shí)是放自己一條生路。如果說幸福像水，那么寬容就是盛水的容器。心有多寬，人生的舞臺(tái)就有多大；心有多廣，人生的幸福就有多深。寬容就像繪畫的留白，心無寬容則亡。寬容是內(nèi)心的豁達(dá)、會(huì)心的'微笑。寬容是生命里最美麗的花朵，自然因?yàn)閷捜荻幌ⅲ鐣?huì)因?yàn)閷捜荻椭C，生命因?yàn)閷捜荻嗖剩瑑?nèi)心因?yàn)閷捜荻届o，你我因?yàn)閷捜荻褠邸?/p>
人生的最高境界其實(shí)就是擁有一顆寬容的心，讓心善良，讓心美好，讓心不染塵埃。雨果說，世界上最遼闊的是海洋，比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的心靈。讓心靈容天容地容世間萬物，豈不比天空更遼闊。很多人贊他有佛心。可見他有一顆寬容的心。
天從不拋棄每一片云彩，海從不遺棄每一滴水珠，山從不放棄每一粒砂石。所以天大、海闊、山高。寬容需要忍讓、需要理解、需要仁愛。寬容其實(shí)就是一任自然，讓萬物回歸自然，讓世界順應(yīng)大道，讓人類重返純真，讓心靈重獲自由。
如果計(jì)較是貧窮的開始，那么寬容就是富貴的開端。寬容讓生命坦然，寬容讓心靈純凈，寬容讓自己自由。
寬容是一種美麗，寬容是一種智慧，寬容是一種向上的人生態(tài)度。唯有寬容的心才能遠(yuǎn)離黑暗、擁抱光明。
讓是一種美德作文 8
誠實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
記得一個(gè)星期天的早晨，媽媽因?yàn)橐ゴ蛴鹈虮荣悾R走前交給了我一個(gè)任務(wù)，就是待會(huì)兒，讓我去郵局幫她取錢。吃過早飯，我高高興興的背著包，就出發(fā)了，不一會(huì)兒，就到了郵局，我一推開門，“哇！這么多的人呀！”我在人群里鉆來鉆去，找了個(gè)人比較少的.地方排上了隊(duì)，大約過了10分鐘左右該輪到我了，我手腳麻利的把取款單遞給了阿姨，阿姨看了看單子，又看了看我，我看阿姨又是蓋章又是拿錢，數(shù)了數(shù)，就把錢遞給了我，我拿著錢，一蹦一跳的回了家。回到家，我想終于可以幫媽媽干點(diǎn)事了。中午，媽媽回來了，問我：“錢取回來了嗎”我大聲的回答：“錢放在茶幾上了，你自己看吧！”只聽媽媽大叫一聲“呀！怎么取了400塊錢呀！”我連忙跑到客廳說：“怎么啦，就是400塊錢嘛！不對(duì)嗎？”。媽媽焦急的說：“取款單上是40塊錢，不是400塊錢，這不是翻了10倍嗎？肯定是郵局的阿姨把單子上的40看成了400給了你，我們必須要把多出來的錢給人家還回去。”于是，我拿著錢沖出了家門，直奔郵局，幸好阿姨還沒走，我忙對(duì)阿姨說：“阿姨，早上，我來取錢，你多給了我360塊錢，現(xiàn)在還給你。”阿姨接過錢，查了查單子說：“謝謝你，還真是這樣，都怪我粗心大意，把40看成了400，讓你又跑了一趟，對(duì)不起。”我笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
誠信之風(fēng)將止將息，有識(shí)之士扼腕嘆惜。
但是，我們，新世紀(jì)，新青年，已經(jīng)在緩緩展開一面旗幟，我們?cè)谄鞄蒙蠈懙溃艺\信，我美麗！
讓是一種美德作文 9
人說“尊重是種美德”。但是，從前的我卻不懂得尊重他人。見了鄰家叔叔阿姨，我從不會(huì)自動(dòng)打招呼；放學(xué)回到家，從不會(huì)說聲“爸媽好”；他人協(xié)助了我，從不說聲“謝謝”；向同桌借東西，也從不言語一聲……不尊重他人，自然也得不到他人的尊重。
記得三年級(jí)時(shí)，我和同桌是十分要好的冤家，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當(dāng)。但是有一天，我遺忘帶鋼筆了，課作業(yè)還有一題沒做完。怎樣辦呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)裝。這時(shí)同桌正好被教師叫上了講臺(tái)——給她指點(diǎn)作業(yè)。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出鋼筆寫起來。讓我沒想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛之物。我快要寫完作業(yè)時(shí)，同桌回來了。她一把奪下我手中的筆，沖我“橫眉冷對(duì)”：“誰讓你拿我的筆了？怎樣和睦我說一聲？”
我剛想解釋，她卻不由我分說，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了！”說罷，便拂袖而去。
不懂得尊重，使我得到了一位冤家。我登時(shí)豁然開朗，并懂得了：尊重他人是多么的重要！
如今的我已是六年級(jí)的先生，由于有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了尊重，能和新的同桌敵對(duì)相處了。
一次，我忘了帶文具盒，同桌見了便自動(dòng)問我要不要鋼筆。我說：“小人不奪人所愛，你也要做作業(yè)。”一會(huì)兒，教師要報(bào)聽寫，于是我面帶羞怯地向同桌求援，并心胸感謝地“恩將仇報(bào)”。同桌沖我笑笑，拿出一支最美麗的筆遞給了我。哦！我終于明白，尊重就是謙和的淺笑，尊重就是一句發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”。
從前，不懂得尊重，使我得到了一位冤家；如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新冤家。尊重他人是種美德，而被他人尊重就是一種幸福。
讓是一種美德作文 10
時(shí)間如光消失得無影無蹤，我們雖然無法挽回，但可以在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)也是一去不復(fù)返的，你必須要把握住，不能讓它從你手心中滑過。如果將人生的每個(gè)機(jī)會(huì)視為最后一個(gè)機(jī)會(huì)，那么任何機(jī)會(huì)都將是最閃耀的回憶。
上帝會(huì)為所有人都敞開一扇通向智慧的門，但并非所有人都能跨過。你必須要有敏銳的眼光和出眾的把握機(jī)會(huì)的能力，才有資格跨過這扇門。
同時(shí)這扇門還充滿了未知。你的頭腦和靈魂都要清楚，你要為此付出最大限度的努力。如果你沒有別人那樣有天賦，那你必須比別人更加努力去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。堅(jiān)持就像火燃燒著葉子，燃盡之后再重新生火很困難，但只要有一片葉子能夠薪火相傳，火焰就會(huì)綿綿不絕。
雖說機(jī)會(huì)常常留給那些有準(zhǔn)備的、具有鍥而不舍精神的人，但是從沒有人否認(rèn)不能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。嘴巴說的容易，做到就難了。如果想創(chuàng)造機(jī)會(huì)就必須堅(jiān)持，就像一位軍人，他想?yún)⒓咏夥跑姡荒芸孔约喝?chuàng)造機(jī)會(huì)，努力訓(xùn)練將一切險(xiǎn)情化解。可能在測試的過程中會(huì)摔倒，無數(shù)次或被其他人嘲笑，但他卻會(huì)一直朝著自己的志向前進(jìn)。之后連長官都有可能。
因此，人的一生都在不停地創(chuàng)造價(jià)值，關(guān)鍵就看有沒有人能為了自己的追求任重而道遠(yuǎn)。努力是成功的絕對(duì)基礎(chǔ)，軍人必須頂著敵機(jī)打仗，犧牲的可能性很大。只有鋌而走險(xiǎn)的人才能絕處逢生，這也是一種美德。只有朝著正確的方向前進(jìn)，才能在實(shí)踐中提高。
偉大的'德國詩人歌德曾經(jīng)說過：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就需要給世界創(chuàng)造價(jià)值。”外界的火源可以熄滅，但是我們的心火不能。要不斷地提高，也不要放棄尋找，機(jī)會(huì)一定會(huì)相伴而來。抓住自己能抓住的機(jī)會(huì)，之后的路會(huì)走得更加順理成章。
讓是一種美德作文 11
從前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一種美德。每次見到教師，我都不會(huì)自動(dòng)上前問聲好，總是羞怯地繞道而過；親戚冤家來家做客，我總是愛理不理，連個(gè)招呼也不打；與鄰居說話，也總是沒大沒小……因而，許多人都說我無知，不懂得尊重。
一次上學(xué)的路上，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳，心境特好。走著走著，卻被前面的一個(gè)小男孩踩到了鞋帶，害得我一個(gè)踉蹌，摔了個(gè)“四腳朝天”，狼狽不堪。我困難地從地上爬起來，沖著手足無措的他吼道：“你怎樣搞的？不長眼啊！”
小男孩困頓地站子那兒，不好意思地?fù)现^，聲響孱弱：“對(duì)不起，我不是成心的。”
我曉得他說的是真話，可心中的怨氣直往上沖，接著數(shù)落他道：“什么不是成心的？你知不曉得，摔倒是很疼的！你怎樣這么淘氣？還戴著紅領(lǐng)巾，一定不是什么好男孩！”
眼看上課工夫到了，我又經(jīng)驗(yàn)了他幾句，飛也似的向?qū)W校跑去，身后留下一臉驚詫的他。
我懂得并學(xué)會(huì)尊重，還是在閱歷了那件事當(dāng)前。
那天，我像往常一樣，興致勃勃地走在上學(xué)的路上。說來也巧，上次發(fā)作的一幕重演了，不過主人公不是我，而是一位大姐姐。還是那個(gè)小男孩，又是不小心，踩到了她的鞋帶。她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的`挎包扔得老遠(yuǎn)。我本以為她會(huì)怒形于色地怒不可遏，把小男孩兒經(jīng)驗(yàn)一通，或是上前將他暴打一頓。但是，出乎我預(yù)料的是，她爬起身來，竟上前去哄那個(gè)被嚇哭了的小男孩，叫他不關(guān)鍵怕，說他不是成心的。小男孩一邊抹著眼淚，一邊拉著哭腔說：“阿姨，我不是成心的……”
“我曉得你不是成心的。別哭了，沒什么大不了的。”她撫摸著他的頭，“姐姐并沒摔倒哪兒，對(duì)不對(duì)？”
這雖然只是一個(gè)巧合，但我卻看到了本人與那位大姐姐的差距。我被這感人的一幕深深地感動(dòng)，從而領(lǐng)悟到：尊準(zhǔn)他人竟是如此的美妙！
從那當(dāng)前，我變了，變得善解人意，變得通情達(dá)理，變得仁慈平和，變得文明禮貌，由于我懂得，尊重就是一種美德，就是一種優(yōu)秀的質(zhì)量。
讓是一種美德作文 12
關(guān)愛是一束芳香四溢的鮮花，令我們神清氣爽；關(guān)愛，是一首富有哲理的詩，為我們指導(dǎo)方向；關(guān)愛，是一杯香甜可口的酒，淘治了我們的情操；關(guān)愛是一絲充滿溫暖的陽光，布滿了我們的心靈……我認(rèn)為，關(guān)愛是一種崇高的情操，使我們變的高尚!它使我們的人生越走越寬；它為我們點(diǎn)亮希望之燈；它令我們乘風(fēng)破浪，奔向遠(yuǎn)方……
今天是星期六，我剛剛從街上回來，看見兩個(gè)小女孩正在打羽毛球，我要在這里等媽媽，所以我在這里坐了下來，看見這兩個(gè)小女孩，我情不自禁地想到了那一年暑假的.一件事。
那是我10歲的時(shí)候，一天我正在和哥哥打羽毛球，那是在我家附近的公園里。我們正打到興起之時(shí)，一陣風(fēng)吹了過來，我們的羽毛球落在了屋頂?shù)耐咂稀Ｎ液透绺缃辜比f分，我心里想：如果灰溜溜地跑回家，把事情一五一十的告訴媽媽，肯定又會(huì)被媽媽嚴(yán)厲的目光看的滿身起雞皮疙瘩。如果說謊就不是一個(gè)誠實(shí)的小孩子了。當(dāng)我發(fā)愣的時(shí)候，走過來一位叔叔，他看了看我的表情，又看了看屋頂?shù)挠鹈颉?duì)我說：“小弟弟，你的羽毛球是不是落在瓦片上了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，叔叔拿了一根木棍把羽毛球給刨了下來。我高興地對(duì)他說：“謝謝你，叔叔！”那位叔叔說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的……”
想到這里，我又回到了現(xiàn)實(shí)中，突然狂風(fēng)大作，我的眼睛被吹得睜不開了。等那一陣風(fēng)過去以后，那兩個(gè)小女孩的羽毛球和我以前一樣被吹到了樹葉上，我看見了心想：以前有人幫助過我，我也要幫助別人。我從旁邊找了一根小木棍，把羽毛球給刨了下來。那兩過個(gè)小女孩從傷心到了興奮，高興地對(duì)我說：“謝謝你，哥哥!”我聽了這句話，心里頓時(shí)感到很高興。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們！給別人一點(diǎn)關(guān)愛，你得到的是快樂，行動(dòng)起來吧！
讓是一種美德作文 13
生命——一個(gè)多么生機(jī)盎然的詞匯！生命是美麗的。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生大地震。有一個(gè)站在一線的搶險(xiǎn)隊(duì)員叫王洪發(fā)，他不顧自己的生命安危，日夜不停地拯救那些被埋災(zāi)民。后來傳來一個(gè)噩耗：他家里的15個(gè)親人全都遇難了，包括他唯一的兒子，聽到這個(gè)消息,他差點(diǎn)暈倒在現(xiàn)場，但他堅(jiān)強(qiáng)地挺住了，還是一往如常的救人。他對(duì)記者說：“我看到人們從北川的一個(gè)學(xué)校中抬出一具具尸體的時(shí)候，就想起了我的兒子……不只是我，還有很多人失去家園，失去朋友，失去親人。我現(xiàn)在的事情就是救出更多的人。”他不愛自己的親人嗎？不！他愛自己的親人，但他明白，現(xiàn)在，唯有救出更多被埋在廢墟里的人的生命，才是對(duì)親人最大的愛，對(duì)生命最大的愛。
在我們身邊，有許許多多的普通人，雖然沒有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無時(shí)不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅(jiān)守崗位的人民警察，日夜操勞的'爸爸媽媽……那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來了。
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么？是好好學(xué)習(xí)，在大自然的啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明更多更好的東西，像愛迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)。他為我們做出了榜樣，他們活得光彩照人.
熱愛生命是一種美德，也是一種力量！只有我們成為熱愛生命、熱愛自己并且博愛他人的人，生命之花才會(huì)永久綻放！
讓是一種美德作文 14
在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的“共享”正不斷涌現(xiàn)，而它們也正一點(diǎn)一滴地影響著我們的生活。“共享”更因其價(jià)格低廉，使得越來越多的人們?nèi)ミx擇“共享”。
共享單車，我想應(yīng)該是共享資源中最具代表性的一種出行方式了。現(xiàn)在到處提倡“綠色生活”、“低碳出行”，使得共享單車在人們的生活中得到廣泛的普及，更多的人們?cè)诙掏境鲂袝r(shí)，首先便會(huì)想到騎單車出行。同時(shí)，共享單車每天都在馬路中川流不息，它們時(shí)尚的外表、鮮艷的色彩，也著實(shí)為城市增添了幾分靚麗，成為了一道獨(dú)特的城市風(fēng)景線。
共享單車是一種健康有益的資源，它對(duì)一個(gè)城市乃至一個(gè)國家都有很大的“減碳貢獻(xiàn)”，放棄機(jī)動(dòng)車而選擇單車出行，能減少汽車尾氣排放，預(yù)防空氣污染，從而提高空氣質(zhì)量。可是，在共享單車和其它類似的共享資源服務(wù)于大眾時(shí)，卻有很多人在肆意任性地破壞它們，故意地毀壞和踐踏，造成了極大的負(fù)面影響。
記得在共享單車剛剛進(jìn)入公眾視線時(shí)，很多人都因?yàn)槠滟|(zhì)量好，覺得稀奇，而私自上鎖，把它們占為己有。太多的單車因此不翼而飛，影響了共享單車的正常使用，為許多共享單車公司造成了經(jīng)濟(jì)影響，也為城市文明畫下了黑筆。我曾經(jīng)看過一篇新聞報(bào)道，上面拍攝了許多被毀壞的單車照片，有的.被拆得七零八落，只剩下車軀；有的被丟棄進(jìn)河道中，不僅讓車體受損發(fā)銹，很難再次使用，而且也污染了水資源，破壞了周圍環(huán)境；有的被刀劃出劃痕，座椅被割開，貼上小廣告，車籃里丟滿了垃圾。這些種種不良行為都給社會(huì)環(huán)境造成的極大困擾，給用戶在使用過程中造成不便，也給推廣共享資源蒙上了陰影。
共享資源是全社會(huì)的資源，它為我們的城市建設(shè)付出了很多貢獻(xiàn)，它也改變了許多我們的生活理念。我們應(yīng)該摒棄那些自私貪小的想法，在享受共享帶給我們的便捷和低成本時(shí)，更要懂得保護(hù)這些資源，讓這些共享資源為社會(huì)發(fā)揮最大的功效，創(chuàng)造最大的貢獻(xiàn)。讓共享真正成為我們生活的改變者，讓共享也成為一種美德！
讓是一種美德作文 15
人與人之間在交往的同時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦，有的時(shí)候，也會(huì)造成對(duì)自己的困擾。其實(shí)，在這個(gè)世界上，人們最需要的往往是是相互的寬容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時(shí)候，在公交車上，不小心踩到別人的腳時(shí)，你只要表示抱歉，然后說一聲對(duì)不起就可以了，這樣做，別人就會(huì)包容原諒你的過失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說，別人就會(huì)有怒火，因?yàn)槟氵@個(gè)人沒有禮貌，不懂得如何尊重別人。
面對(duì)別人一個(gè)小小的過失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句誠懇的的歉語，就帶來包涵和諒解，這就是寬容的力量。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。他以為周總理會(huì)大發(fā)脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
在人的一生中，常常因?yàn)橐患∈露皆鰺⿶馈Ｖ灰獙W(xué)會(huì)寬容，就意味著不再心存疑惑。
有人說寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上是真正的寬容。
寬容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達(dá)到的極高的人生的境界。
寬容，首先包括對(duì)自己的.寬容。只有對(duì)自己寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實(shí)，寬容的對(duì)待自己，就是心平氣和地對(duì)待自己的工作學(xué)習(xí)與生活，這種心境是充實(shí)自己的良好心態(tài)。
處處寬容別人，決對(duì)不是軟弱，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無可奈何。學(xué)會(huì)了寬容，也會(huì)使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中，學(xué)會(huì)寬容，將會(huì)意味著你的人生更加快樂，和諧。
讓是一種美德作文 16
“你干嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來！”聽，又是同學(xué)之間鬧矛盾了，這樣的事情屢見不鮮。
為什么現(xiàn)在的孩子會(huì)這樣呢？常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就劍拔弩張，得理不饒人。難道人與人相處，不應(yīng)該大氣，相互體諒才好嗎？為什么大家會(huì)如此計(jì)較呢？我陷入沉思。
我想，首先與我們所處的環(huán)境有關(guān)。我們這一代，獨(dú)生子女居多，一直有爺爺奶奶，外公外婆寵著，有爸爸媽媽護(hù)著，家中沒有兄弟姐妹，最好的東西當(dāng)然都給孩子一個(gè)人了。時(shí)間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在孩童不記事時(shí)，家里的.長輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教育孩子要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
所以，當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校，與他人相處時(shí)，問題就開始顯現(xiàn)出來了，大家都以自我為中心，對(duì)別人漠不關(guān)心，不體諒他人，缺少溝通和解決問題的方法，致使同學(xué)間矛盾重重。
老師們心中都跟明鏡似的，現(xiàn)在家庭教育普遍存在著一個(gè)問題。那就是家長們不舍得，或說不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教育理念中總有三個(gè)“不”字：不讓，不行，不吃虧。
比如常聽同學(xué)說：我爸爸媽媽說了，別人打你，你得打回來，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發(fā)芽，那對(duì)孩子將來的影響是巨大的。如果某天他吃了虧，說不定就會(huì)因?yàn)闊o法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。
孩子們?nèi)绻运搅耍粫?huì)分享了，世界就會(huì)缺少愛，愛是人與人之間和諧相處的橋梁呀！如果失去了，那這世界會(huì)變得很可怕。
我想如此簡單的道理，家長們并不是不懂，而是沒有重視而已。
為了孩子的將來，選擇合適的家庭教育，讓孩子變得大氣，真的非常重要啊！
記得書上有個(gè)關(guān)于大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家里人與鄰居吳家在建房子的事上發(fā)生了爭執(zhí)，張英家里人氣憤不過，寫了家書給張英，張英寫下了一首詩：”千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇！
這就是教育人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對(duì)人寬容以待，主動(dòng)退讓，我們是不是也可以呢？人與人之間互相寬容，互相理解，人世間不就多些溫暖了嗎？
人要大氣，才成大器，不大氣，永遠(yuǎn)成不了大器！所以說：讓一下，對(duì)自己與他人都有好處，我們何樂而不為呢？
讓是一種美德作文 17
暑假，我老家的姐姐、妹妹們都到我家來玩。我家變得非常熱鬧，也讓我學(xué)會(huì)了“謙讓”。
媽媽在她們來之前就告訴我和妹妹：“她們一來，人一多家里就會(huì)有許多爭吵，你們是主人一定要讓著她們，把你們的好東西拿出來和她們一起分享。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了。”
第二天她們到了我家，這時(shí)天氣比較炎熱，莎莎姐姐問我：“你家有冰棒嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她飛快地跑進(jìn)廚房從冰箱里挑了根喜歡的冰棒吃起來。霞霞姐姐和小潔也都挑了自己喜歡，一根一根津津有味地吃著，好像我和妹妹不存在似的，心里真不是滋味。忽然媽媽的話竄過腦門，我的主人意識(shí)來了，我高興地說：“你們要吃就吃吧！別客氣。吃完了叫我媽再買。”
吃完了冰棒，她們又來到了我的房間，看見了我的化妝盒，里面放著我喜歡的五顏六色的發(fā)夾，我心里祈禱“千萬別動(dòng)啊！”可是她們還是拿出來挑選。莎莎姐姐拿出了我最喜歡的兔子發(fā)夾說：“這個(gè)借我戴幾天吧？”我吱吱嗚嗚：“我……我。”我真舍不得，媽媽的話又響起了，我爽快地答應(yīng)：“你拿去吧！”看著莎莎姐姐開心地手舞足蹈的樣子，我的心也快樂起來了。原來人家快樂，自己也會(huì)快樂。
她們?cè)谖壹彝媪撕镁茫依锒际撬齻兊男β暋Ｗ詈蠼憬銢]把我的.發(fā)夾帶走，放在我的桌上，看著那閃閃發(fā)光的發(fā)夾我當(dāng)時(shí)的決定是多么得正確。
這些事，讓我明白了“謙讓”是很簡單的事，我終于學(xué)會(huì)了“謙讓”。
讓是一種美德作文 18
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
中國素稱“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來講，就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代的，是永存的`。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。
謙虛、禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。自古以來，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”。
春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車！”孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應(yīng)該是城給車讓路，還是車給城讓路呢？”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說：“我叫項(xiàng)橐，7歲！”孔子對(duì)學(xué)生們說：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！”
事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說明他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前、趾高氣揚(yáng)，如果是那樣的話，必將很快被同行趕上，很快被后人超過。
讓是一種美德作文 19
夕陽踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開的橘紅的晚霞。 吃完飯，收拾好碗筷，笑嘻嘻地說：“我昨天買了三張電影票，要不今天去看吧！”
弟弟聽了，高興地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”
可媽媽說：“只有三張票。誰不去？”這時(shí)，我像被施了定身法似的，給定住了。
這時(shí)，爸爸開口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們?nèi)グ伞！眿寢屨f：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。樊婷，世上可沒有后悔藥賣哦。”說著，又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對(duì)我的`，心里像有千萬只螞蟻在爬。
見我們沒有表態(tài)，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持：“我下午上班可以多賺錢！”我也脫口而出：“我剛考試完身心疲憊。不去，不去。我要休息。”
媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著我們，說：“我特意來考驗(yàn)一下你們。現(xiàn)在，祝大家通過考驗(yàn)了！”
我們都樂了。媽媽卻反問爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”
我跑出房間，穿上外套說：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”
媽媽看了一眼手機(jī)催促我們：“快一點(diǎn)兒，馬上要開映了。”
我們走在去電影院的路上，天上無比皎潔的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長裙，而頸間圍繞著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著，我沒有見過這么美的天空……
讓是一種美德作文 20
“走，走，走走走，我們小手拉小手……”小白兔靈靈一邊哼著小曲兒，一邊走在放學(xué)的路上。
突然，天空烏云密布，看樣子是誰把太陽公公惹哭了，靈靈看著黑黑的天空，一路小跑起來，不知不覺來到了一條小河邊。
這條小河流得很急，河的上面只有一個(gè)獨(dú)木橋，橋很窄，大概只能夠靈靈一個(gè)人走。靈靈二話沒說，剛準(zhǔn)備抬腳上橋，就看見對(duì)面出現(xiàn)了兩個(gè)身影。
哦，是猴子小小的和他的父親啊，靈靈矛盾了，是讓他們先過呢！還是自己先走呢？思來想去，還是覺得自己應(yīng)該先走，因?yàn)橐葋砗蟮桨。〗又蜏?zhǔn)備上橋。
隨后，小小父子也到了對(duì)面，小小的父親背上背著兩筐鼓鼓囊囊的東西，步履蹣跚，表情很吃力，看到靈靈要過橋，便停下了腳步。
靈靈“刷”地紅了臉，感覺很是過意不去，但看到這烏溜溜的天空，又看自己嶄新的粉紅色的書包，她可不想上學(xué)第一天就把書包弄濕，于是，咬著牙就準(zhǔn)備上橋。
小小的父子還在那里等。靈靈走了幾步，看見小小的父親好像在朝她笑，慈祥的笑，理解的.笑還是寬容的笑？總之，靈靈不由地停下了腳步，轉(zhuǎn)身回到橋邊，并做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作。
小小的父親好像愣了一下，笑容更燦爛了，緩緩地走向靈靈，小小又蹦又跳地跟在后面。
猴子父子來到了靈靈的面前，輕輕地用大手來回?fù)崦⊥渺`靈的頭。靈靈看著父子倆的背影，笑了……
當(dāng)靈靈反應(yīng)過來，抬頭看看天空，咦？烏云去哪兒？難道太陽公公不哭了？算了，靈靈一邊哼著《我是一個(gè)好小孩》，一邊走上了橋。
謙讓，使自己快樂，更使別人快樂。
讓是一種美德作文 21
謙讓，是人生前行的一張通行證;謙讓，是幸福微笑的一包催化劑;謙讓，是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
如果陳小姐能謙讓，如果司機(jī)能謙讓，就不會(huì)出現(xiàn)爭執(zhí)與“對(duì)峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動(dòng)警察，浪費(fèi)了多少社會(huì)資源，是不是有點(diǎn)無聊，有點(diǎn)好笑?
曾經(jīng)，在戰(zhàn)國時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的`身份地位攀高升，從一個(gè)“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國。試想一下，假如兩人互不相讓，堅(jiān)持針鋒相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴啊!
可見，謙讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以謙讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學(xué)，相處之間應(yīng)該謙讓有禮，和諧社會(huì)的構(gòu)建，不都是需要以此來保證嗎?
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓，讓社會(huì)更和諧，世界更和平。
讓是一種美德作文 22
謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德；一種胸懷；一種豁達(dá)；一種無私的體現(xiàn)，而且是一種境界。它能拓寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。
自古以來，我國人民就有謙虛的美德。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小，雖然微不足道，但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
在現(xiàn)實(shí)中，做人境界的高低，常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會(huì)激化矛盾。
在日常生活中，大家同在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì)有一些矛盾的發(fā)生，而引發(fā)矛盾最多的`，最常見的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系，大家都希望自己得到的東西是最好的，是最有價(jià)值的。如：乘公交車讓位，不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下，人生短短幾十載，相逢也是一種緣分，我們互相彼此謙讓，留給世人的一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。
所以，人與人之間相處貴在謙和禮讓。
你謙讓了對(duì)方，并非表明你不行或無理，而是一種做人的氣度；一種情操！從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來，你為了自己的某種利益，對(duì)別人惡語相加，拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識(shí)淵博，才華出眾，成就非凡，那么，他的境界往往就越高，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻，越能謙讓他人。
謙讓是一種美德，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，更要保持謙和、禮讓，使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
讓是一種美德作文 23
今天，我想向大家介紹一下我的妹妹，她的名字叫“陳秋漪”。妹妹比我小兩歲，看上去像一個(gè)可愛的洋娃娃，瞧：圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的'大眼睛，兩個(gè)短短、翹翹的小辮子，是不是非常可愛，你知道嗎？妹妹還很調(diào)皮呢！這點(diǎn)和我很相像。所以，我平時(shí)喜歡和這個(gè)小妹妹一起玩一玩。
眨眼暑假到了，妹妹又來到我家住下了。可沒住上幾天，我就和妹妹爭吵起來了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)妹妹有一個(gè)缺點(diǎn)，就是什么事都和我搶，和我爭。我喝水吧，才喝到一半，她就跑過來搶著也要喝，我說等我喝完了再給你，可她卻等不及了。我不給她，她就哭著去奶奶那告狀，平時(shí)一直最寶貝我的奶奶還總是幫著妹妹，說妹妹比我小，我這個(gè)做哥哥的應(yīng)該讓讓妹妹，我真是感到好委屈。這還不算，吃晚飯了，我喝湯，她就搶我湯勺；我做作業(yè)時(shí)，她就搶手中的筆，我真是快要被她氣瘋了，覺得妹妹真是太不講道理了，我決定不再理她。
媽媽知道了，就對(duì)我說：“妹妹比你小二歲呢，你要拿出點(diǎn)做哥哥的樣子來，要和妹妹好好講道理，給妹妹做個(gè)好榜樣！”我想了想，覺得媽媽說得也有道理，我開始學(xué)著做什么事先想一想妹妹，比如我口渴了，先問一問妹妹是否要喝水；和妹妹一起寫作業(yè)，先讓妹妹選自己想用的筆。這樣，妹妹開心了，也開始聽我的話了，不和我吵，也不我和搶了。我真是覺得好高興呀！看來，多謙讓、謙讓別人，很多事就容易解決了， 而且，我看上去，很有哥哥的樣子，不去和妹妹計(jì)較，凡事多為妹妹著想，妹妹自然就會(huì)尊重我這個(gè)做哥哥的了！
讓是一種美德作文 24
在生活中常會(huì)看到，有些人總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的瑣碎小事，一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓，甚至打打出手。這樣不僅破壞了各自的心情，而且也損壞了雙方的形象。試問，這樣做有意義嗎？不相謙讓，斤斤計(jì)較的結(jié)果既害人害己，那為什么不能學(xué)著控制自己的情緒，展示自己的涵養(yǎng)，表現(xiàn)自己的'大度，謙讓一下呢？
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這是人們熟知的一句名言。謙讓有著巨大的影響和作用。它會(huì)使“大事化小,小事化了”同時(shí)，別人也會(huì)感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓，意味著不要“無理奪三分”，意味著不要“得理不饒人”，如果無理者主動(dòng)向有理者道歉，雙方以和平的方式解決，那種場面不知會(huì)讓人的心中暖意融融呢！
謙讓是我國的一種傳統(tǒng)美德，歲月悠悠，不少關(guān)于謙讓的典故還時(shí)常在人的耳畔響起。清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動(dòng)相讓。結(jié)果成了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事至今流傳。
我想，謙讓是一種風(fēng)度和境界，如果人人都能受益。舉一個(gè)很淺顯的例子：比如走在山間小路上，兩個(gè)人不能同時(shí)通過時(shí)，如果爭先恐后，就會(huì)有陷入深谷的危險(xiǎn)，最終會(huì)導(dǎo)致同歸于盡，但如果自己先停住腳步，讓他人先過去，那么每一個(gè)人都能安全走過這條小路。所以在生活中，只有相互謙讓有愛，才能避免糾紛，得到開心。
“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。”為了把我們的社會(huì)變得美好而又和諧，讓我們用謙讓來對(duì)待別人，用微笑來面對(duì)別人，用雙手來幫助別人，用心靈來關(guān)愛別人。
親愛的朋友，讓我們成為中華美德的傳播者吧！
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中國自古以來就是禮儀之邦，謙和、禮讓更是中華民族的美德。“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。此是涉世安樂法。”這句話旨在說明謙讓的美德。在道路狹窄之處，應(yīng)該停下來讓別人先行一步。只要心中經(jīng)常有這種想法，那么人生就會(huì)幸福快樂。
俗話說：“與人方便，與己方便”。處處為他人著想，不僅是對(duì)一個(gè)人德行的考驗(yàn)，也是為了取得別人對(duì)自己的幫助，一個(gè)自私自利的人只能是一個(gè)孤家寡人。
做事要懂得給人留有余地，當(dāng)你一味爭搶的時(shí)候，不僅傷害了對(duì)方，也有可能連帶地傷害了他的家人。得理讓人，不僅是一種寬容，更是一種人脈的積蓄。
清代康熙年間，張英在京城做了大官，被稱為“張?jiān)紫唷薄堄⒌陌不胀┏抢霞矣幸粋�(gè)姓葉的大戶與張家府第為鄰。那年，張家重修擴(kuò)建府第，蓋院墻時(shí)與葉家發(fā)生爭執(zhí)，各不相讓。張英的家人在族人的催促下給張英寫信，希望張英以官壓人，干預(yù)此事。張英了解此事后，作詩一首帶給家人，“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。張家人見詩，反復(fù)吟誦，感到很有道理，于是主動(dòng)后退三尺筑墻。葉家得知以后，被張英身為高官但寬厚禮讓的`行為感動(dòng)，也將自己宅院主動(dòng)后退了三尺。這樣張葉兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子。后來，這件事被廣為傳頌，張英以寬厚禮讓的品德化解鄰里糾紛，顯示出長者風(fēng)范，給后人深刻的啟示。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào)，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會(huì)給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。讓我們用謙讓來對(duì)待別人，用微笑來面對(duì)別人，用雙手來幫助別人，用心靈來關(guān)愛別人吧！
世事一如崎嶇道路，困難重重。走不過的地方不防退一步，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。讓對(duì)方先過，哪怕是寬闊的道路也要留給別人足夠的空間。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這既是為他人著想，自己的路也會(huì)越走越寬。
讓是一種美德作文 26
“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。”謙和、禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，“金錢、時(shí)尚、奢侈、享樂”似乎成了當(dāng)下的社會(huì)主流，謙讓這種美德仿佛從我們身邊悄然溜走了。在公共汽車上，你會(huì)經(jīng)常有意無意間看到有老人、孕婦、抱著嬰兒的婦女站在那里，而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子和正在玩手機(jī)的年輕姑娘；在人員較多的購物、購票場所，很難看到排著隊(duì)井然有序的依次購買，反而是你爭我搶；還有些人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的'瑣碎小事、一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語攻擊，甚至大打出手而不是心平氣和的互相謙讓一笑泯恩仇……
謙讓是一種胸懷、一種修養(yǎng)，是心靈的一種釋然，更是一種做人的境界。謙讓是人性中最美的閃光，她蘊(yùn)藏著人性的偉大與美麗。現(xiàn)實(shí)生活中，生命也因謙讓而熠熠生輝。在我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，創(chuàng)建和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的踐行過程中；我們需要謙讓精神。謙讓是一種心平氣和的謙卑與互讓；是一種謙虛與互利；是一種謙敬與互存。當(dāng)你走在羊腸小路時(shí)謙讓一下人來人往，是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車時(shí)謙讓一下老弱病小，是自己與他人方便的特好善意；當(dāng)你開車與他人發(fā)生摩擦?xí)r謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動(dòng)……。這些看似微不足道的小事，不正是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“和諧”、“友善”的最好踐行嗎！
俗話說得好：“與人方便，與己方便。”謙讓不但能讓你得到別人的尊重和感激，而且會(huì)使你擁有很多知心朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出無私的援助之手，這是對(duì)你謙讓別人的最大回報(bào)。學(xué)會(huì)謙讓，我們?nèi)伺c人之間就不會(huì)再有“爾虞我詐、出口傷人”的口角之爭了，而一定會(huì)有“禮尚往來、寬以待人”的友善交往；我們的工作環(huán)境氛圍里就不會(huì)再有“明爭暗斗、爭功搶勞”的小人牟利了；我們個(gè)別政府部門里就不會(huì)有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會(huì)有“忠心耿耿、廉政親民”的透明施政了。
謙讓不僅是一種美德，更是智慧與勇氣的體現(xiàn)。謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無動(dòng)于衷，而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下，在道德和法律框架下作出的合理讓步，對(duì)于沒有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們就不應(yīng)該謙讓，就如對(duì)待社會(huì)上的不良風(fēng)氣、遇到壞人壞事我們都應(yīng)堅(jiān)持同他們做斗爭，絕不退讓。
“忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”。我們因?yàn)橛辛俗蛱斓闹t讓，才有了我們中華民族五千年文明與美德的積淀，才有了我們今天的充實(shí)和美麗；今天我們選擇了謙讓，我們的未來會(huì)更加豐盈而精彩。就讓我們學(xué)會(huì)謙讓，讓謙讓這種美德為我們搭建起彼此間和諧友善的橋梁。相互謙讓友愛，讓我們的家園變得更加幸福、融洽，讓我們的社會(huì)變得更加美好而又和諧。
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“呼呼，好熱呀！”我趴在桌子上，吹著電風(fēng)扇，可依然還是汗流浹背。這個(gè)時(shí)候好想出去游個(gè)泳啊！于是我約上了弟弟，和媽媽一起出發(fā)了。
一路上，我看見花兒都垂下了頭，不再那么嬌艷；蟬趴在樹上有氣無力地哼唱著，仿佛它也在說熱死我啦，熱死我啦！就連號(hào)稱最堅(jiān)強(qiáng)的竹子也逃不過這一劫，它都開始打卷兒了，我想此時(shí)此刻我們是最熱逆行者吧。
到了游泳館，我打開背包，發(fā)現(xiàn)只有一張票了，這下我犯難了，急得直撓頭，怎么辦？怎么辦？要不弟弟你拿這個(gè)票去換鑰匙，進(jìn)更衣間換衣服去吧，我等會(huì)兒再說。弟弟擺擺手說，不行不行，哥哥還是你先去吧，我等會(huì)兒再說。我想如果我拿著票進(jìn)去了，弟弟會(huì)很傷心的；如果他拿著票進(jìn)去了，我又沒法子進(jìn)了，我也會(huì)難過。怎么辦呢，怎么辦呢？算了，他還是把票給他吧。正當(dāng)我倆急得像熱鍋上的'螞蟻一樣推來推去時(shí)，我倆都打心眼里祈求老天能再給我們一張票。這時(shí)，只見媽媽奇跡般地拿出一張票，我驚訝得目瞪口呆。原來大人們是在考驗(yàn)我們呀。來不及細(xì)想許多，我們倆拿著票高高興興地進(jìn)去了。
謙讓是一種美德，是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，通過這件事，讓我懂得了謙讓更是一種優(yōu)良品質(zhì)。
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謙讓，我想這個(gè)詞語大家并不陌生吧！謙讓是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)。小時(shí)候，讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，一只梨雖然微不足道，但對(duì)一個(gè)四五歲的孩子來說很珍貴。孔融沒有因?yàn)樽约盒∫詡�(gè)大的，而是把大的讓給哥哥姐姐，這讓我非常感動(dòng)。
在學(xué)校里、在家里、在路上。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場上便聚滿了人，有跳繩的、打羽毛球的`、踢毽子的、打籃球的，各自玩著自己喜愛的運(yùn)動(dòng)。突然，一個(gè)從天而降的籃球砸在了一個(gè)小姑娘身上。打籃球的幾個(gè)人連忙跑過去道歉，而那個(gè)小女孩卻當(dāng)沒事一樣笑著離開了。雙方的恩怨解除了，一切就像沒有發(fā)生一樣，這就是謙讓的力量。
媽媽問孩子：“天氣越來越冷了，要不要再加件衣服？”爸爸問媽媽：“起早貪黑累嗎？”孩子天真地問爸爸：“晚上天黑了才回家，怕嗎？”孩子說“不冷”，媽媽說“不累”，爸爸說“不怕”，這樣的家庭多溫馨呀！這也是謙讓的一種體現(xiàn)，只有謙讓才能讓家庭和睦、和諧。
謙讓不只是讓別人謙讓你，也要學(xué)會(huì)你謙讓他人，只有這樣，才能得到他人的尊重。
謙讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一股清泉澆滅哀怨嫉妒之火，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。謙讓是一種高尚的品德，只有你謙讓他人，他人才會(huì)謙讓你。
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“美”大家都很熟悉，許多人認(rèn)為環(huán)境美、外表美等才叫美，其實(shí)謙讓也是一種美德，它在華夏五千年文明史中沉淀繼承、發(fā)揚(yáng)光大。
在學(xué)校
早操做完后，大家排好隊(duì)，等著回班。當(dāng)?shù)湍昙?jí)的同學(xué)上去后，我們便跟著踏上樓梯，盡管后面的老師再三警告我們不要擠，但是有一些不聽話的同學(xué)一到了拐角處便猛地向上擠，“啪”的一聲響，原來是一個(gè)大孩子把一位小朋友擠倒了。那個(gè)大孩子已經(jīng)跑得無影無蹤，那個(gè)小朋友臉色通紅，眼淚嘩嘩地往下流，我真想上去拉他一把，但人群太擠了，一時(shí)半會(huì)兒也上不去，而在那位小朋友周圍的同學(xué)們也不去幫助他，只顧著用力向上擠。那位小朋友無助地看了看周圍的同學(xué)們，可是，他們沒有一個(gè)要來幫他的意思，而當(dāng)時(shí)實(shí)在是太擠了，那位小朋友很小，沒有力氣，只能趴在地上哭泣。我心想：這么久了，應(yīng)該有人會(huì)幫助他吧。誰知，大家都只顧著往上擠，根本就沒管他，哼，真是可惡，難道大家一點(diǎn)同情心也沒有嗎？終于，我上來了，我大步走到那位小朋友的旁邊，將他扶起，送他回教室。這時(shí)我就想：如今我們孩子們的生活學(xué)習(xí)條件優(yōu)越了，但大家卻變得自私，只顧著自己，我們謙讓的美德哪兒去了？想著想著，我就感到恐懼，長此下去，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢？我不敢想……
在家里
我一家四口人，爸爸、媽媽、我和奶奶。平時(shí)我們一家人還都是互相謙讓的，但有時(shí)也會(huì)鬧情緒。你看媽媽和爸爸又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而爭吵，原來是爸爸不小心把杯子打翻了，里面的水灑到了媽媽新買的裙子上，媽媽大發(fā)雷霆，非常生氣，便數(shù)落起爸爸來。終于，爸爸無法忍受，也生氣了，便和媽媽發(fā)生了爭執(zhí)。就這樣，他倆你一言我一語地吵了起來，爭得面紅耳赤，吵得不可開交。后來，奶奶來了把他們勸開，才平息了一場戰(zhàn)爭。過后媽媽又主動(dòng)對(duì)爸爸說：“是我不對(duì)，你是因?yàn)椴恍⌒亩驯哟蚱频模也辉撃菢诱f你。”“我也有不對(duì)的地方，是我不細(xì)心，打破了杯子，把你的新衣服弄臟了，是我不好。”爸爸紅著臉說。隨后，他們倆又和好如初了。其實(shí)，我們生活中一定不能缺少謙讓這份美德，有了它，我們的.家庭生活才會(huì)更加美好。
在公交車上
放暑假時(shí)，我和父母一起到鄭州去拜訪我小叔。在那里玩了幾天后，便想去買些東西帶回去。來到公交車站，我們排好隊(duì)上車，在車上，許多年輕小伙子都站著，而座位上都只是老人們和抱著孩子的阿姨們，我很疑惑不解。在后排有一個(gè)小女孩兒，紅彤彤的臉蛋兒，扎著兩個(gè)小辮子，一雙水汪汪的大眼睛，我坐到她的身邊。到了第二站時(shí)，上來了一位老奶奶，可這時(shí)已經(jīng)沒有座位了，這時(shí)，那位小女孩兒走過來，扶著老奶奶說：“老奶奶，您到我這坐吧！您年紀(jì)大了，這車總愛搖，您就坐到位子上吧！”“謝謝你，小姑娘。”老太太笑著說。一路上車搖晃著，但我看出小姑娘并沒有一點(diǎn)埋怨。我不禁感到慚愧。
在學(xué)校，互相謙讓，讓出一份安全，讓出一份秩序；在家里，互相謙讓，讓出一份和諧，讓出一份關(guān)心；在公交車上，互相謙讓，讓出一份愛心，讓出一份美德。
讓是一種美德作文 30
這個(gè)故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時(shí)盯上了一只羚羊的故事。
在一片原始森林里，一條巨蟒和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊，各自打著“算盤“，豹子想：”如果我要先吃羚羊，我就得先消滅巨蟒；巨蟒想：“如果我要吃掉羚羊，我就得先消滅豹子。
于是，幾乎在同一時(shí)刻，豹子撲向了巨蟒，巨蟒撲向了豹子。豹子咬著巨蟒的脖頸想，如果我不下力氣咬，我就會(huì)悲巨蟒纏死；巨蟒想，如果我不下力氣死纏，我就會(huì)被豹子咬死。
雙方都拼盡了力……
原本驚恐的羚羊卻安詳?shù)?邁著步子走開了
而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。
獵人目擊了爭斗的全程。說“如果它們同時(shí)撲向獵物，而不是撲向?qū)Ψ剑缓笃椒肢C物，兩者都不會(huì)死；如果它們中有一方走開，一方撲向獵物，兩者都不會(huì)死；如果在它們意識(shí)到問題的嚴(yán)重性時(shí)，及時(shí)松開對(duì)方，兩者也都不會(huì)死。
這個(gè)故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于，因?yàn)槿狈χt讓的美德，沒有享受到本該到嘴的美食，反而喪失了性命，多么的不值得。由此可見，謙讓是多么的重要啊！
在我們的身邊也經(jīng)常看到類似的事件時(shí)有發(fā)生，為此我感到悲哀，“融四歲，能讓梨”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們永久發(fā)揚(yáng)吧。
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“房子大了，電話小了，生活越來越好...”宋祖英的這首《越來越好》相信大家一定都不陌生吧。的確是這樣，近些年來，我們的物質(zhì)生活發(fā)生著巨大的改變，走進(jìn)任何一個(gè)小區(qū)，一輛輛私家車整齊地排放著，空調(diào)外機(jī)一個(gè)接著一個(gè)。可是，我們的精神生活是否也該有所改變呢？前幾天發(fā)生的一件小事讓我深有感觸。
那天，我們家正在吃晚飯，聽見樓下有吵鬧聲。我跑到陽臺(tái)一看，原來，由于路窄，一輛紅色奧迪轎車和一輛黑色桑塔納轎車對(duì)在了一起，他們互不謙讓，兩人都沒法走。我以為是陌生人，可下樓一看，原來是我的兩個(gè)鄰居。圍觀的人都議論紛紛，從他們的言語中我得知，奧迪車主是剛從外面回來，桑塔納車主是想去外面吃飯。他們都是趕時(shí)間，可卻為了這事兒耽擱了，互不相讓。
這時(shí)，邊上的'鄰居都開始勸了起來：一位爺爺說：“年輕人，別在這兒僵持不下了，別人還等著吃飯呢！”，“就是就是，你們年輕人火氣太大了，謙讓一下嘛！就一兩分鐘的事！”一位老太太也發(fā)表了意見。
兩位車主僵持了二三十分鐘，最后，他們?cè)趪^人的勸說下，總算是肯讓路了。不出兩三分鐘，道路通暢，終于能各自忙各自的去了。
俗話說，退一步海闊天空。我們小學(xué)生在學(xué)校里，同學(xué)們都懂得互相謙讓，更何況是大人而且還是鄰里之間呢？叔叔呀，你們可是下一代的榜樣！要知道：謙讓，是一種美德！你們說呢？
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人們常說：“退一步海闊天空。”是呀!學(xué)會(huì)謙讓可以使我們打開一片更廣闊的天地，謙讓讓我們心胸寬闊，謙讓讓我們收獲快樂和友誼。
在我國五千年的文明史上，出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的`名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;說的是張英在京城為官，他的弟弟在家里為了三尺寬的地方準(zhǔn)備蓋房子令居不讓，弟弟寫信讓哥哥出面干預(yù)。哥哥卻回信說：“千里來信為蓋房讓他三尺又何妨”。
明朝時(shí)，山東濟(jì)陽有個(gè)名叫董篤行的人在京城做大官。有一年，老家因?yàn)樯w房子砌墻和鄰居發(fā)生爭執(zhí)，互相爭一墻地基，均不讓步。他母親便請(qǐng)人給兒子寫了一封信，要他出面說話，為家里爭氣。董篤行收到家書以后，當(dāng)即給家里老人寫了一封信回信。信中寫了這樣一首詩：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩墻又何妨。”董母看了兒子的書信后，覺得很有道理，就在蓋房時(shí)主動(dòng)讓出了幾尺。鄰居看見了，又聽說了董篤行的那首詩，很是感動(dòng)，也主動(dòng)讓出了幾尺 。于是，兩家重歸于好，互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開后，人們便把這條胡同稱為“仁義胡同”。
人若謙讓，得到的是友情、是財(cái)富，更是逆境中伸出的援手。所以同學(xué)們，請(qǐng)你找回你那謙讓之心吧!永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它。
同學(xué)們!請(qǐng)記住，“謙讓也是一種美德”。
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提起《孔融讓梨》這個(gè)故事，想必大家都不陌生吧!
大家都知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，把個(gè)頭大的梨讓給他的幾個(gè)哥哥先吃。這種尊敬兄長的孝悌之情是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
寫著寫著，讓我想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。姥爺非常喜歡種花，在姥爺?shù)木氖膛拢依锏?每一盆花都開得特別漂亮。可令人沒想到的是，在一個(gè)花盆里竟然長出了一棵天葵，在我們北方稱這種植物為“悠悠”。姥爺害怕“悠悠”和花盆里的花搶養(yǎng)份，要把它拔掉。這時(shí)姥姥說：“你別拔，等“悠悠”長熟了留給小孩兒吃吧?”于是，我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看“悠悠”成熟了沒有。終于有一天，我放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，姥姥就對(duì)我說：“‘悠悠’熟了!”我聽到這個(gè)消息，高興的一蹦三尺高，趕緊跑過去看。哇!果然在一串串大大小小的“悠悠”中，我看到有幾粒變黑了，像黑珍珠一樣，特別誘人，真想把它們摘下來全吃掉。這時(shí)，我想到了那是姥姥、姥爺把它養(yǎng)大的，想到了《孔融讓梨》，應(yīng)該把它們摘下來，先給姥姥、姥爺吃!我順手挑幾個(gè)大一點(diǎn)的“悠悠”洗干凈，送到他們的面前說：“姥姥、姥爺你們先吃吧!”可他們卻說“寶貝兒，我們不吃，你自己吃吧，謝謝我們的好寶貝兒!”
和大家說我的親身經(jīng)歷，其實(shí)是《孔融讓梨》讓我懂得了謙讓是一種美德，我一定要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種尊敬兄長，懂得謙讓的美德。
讓是一種美德作文 34
我記得《三字經(jīng)》里寫過這樣兩句話:融四歲，能讓梨.弟于長，宜先知.意思是:在學(xué)習(xí).生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓這個(gè)好習(xí)慣，不能夠驕傲自滿!
為什么要從小養(yǎng)成謙讓這種好習(xí)慣呢?因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理.如果在學(xué)習(xí)生活中，我們有不會(huì)做的難題，應(yīng)該虛心請(qǐng)教一下老師或長輩，向他們學(xué)習(xí)更多的.經(jīng)驗(yàn)和方法，不能自以為是，不懂裝懂!如果在生活中兩個(gè)人因爭奪一件東西而爭吵起來了，這是因?yàn)槟闳狈χt讓這種心態(tài).這時(shí)，你應(yīng)該站在別人的立場里想一想，很多問題都能很容易解決! 如果在家里，我們與父母也一樣學(xué)會(huì)這種謙讓好習(xí)慣的話，我們的家庭將會(huì)變得更和諧.溫馨!
我們學(xué)會(huì)謙讓，就會(huì)減少許多無畏的爭吵; 我們學(xué)會(huì)謙讓，各方面都會(huì)有所進(jìn)步.所以， 謙讓在我們的學(xué)習(xí).生活中是很重要的，也是無處不在的!只要學(xué)會(huì)謙讓，它會(huì)讓你在知識(shí)的海洋里自由翱翔，同時(shí)也讓你的生活變得多姿多彩!
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