- 美德的作文 推薦度:
- 美德的作文 推薦度:
- 美德的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[經(jīng)典]美德的作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的美德的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美德的作文 篇1
小時(shí)候媽媽常教導(dǎo)我說:“要懂得他人,懂得是美德。”
作為兒子,爸媽常年在外打工,實(shí)屬不易。我并不責(zé)怪他們落下我不管,因?yàn)樗麄優(yōu)榱藫纹鹫麄(gè)家庭,也不責(zé)怪他們不懂我。我自己在學(xué)校住著,每當(dāng)看到室友的爸媽拎著大包小包來看望他們的兒子,幫他整理床鋪,給他吃的、喝的,給他一個(gè)月的生活費(fèi);天氣熱了,有蚊子,不辭辛苦地跑過來為他掛蚊帳……雖然心里“別有一番滋味在心頭”有點(diǎn)難受,有點(diǎn)想哭,但是我懂我爸媽沒來的原因。我懂他們,他們也懂我。上高中以后,每星期回家一次,回家后我爸媽必定要給我打個(gè)電話,問這個(gè)說那個(gè),總是在不間斷的陪我講話,我很認(rèn)真在聽,在回答,在答應(yīng)著他們的囑咐。
初中時(shí),學(xué)校舉辦“關(guān)愛留守兒童”的活動(dòng),老師讓爸媽不在家的同學(xué)舉個(gè)手,我很不情愿的舉了手。班上總共六十人,也就七八個(gè)包括我舉了手,我看到這種場(chǎng)景心中不僅酸酸的'。五十多人的爸媽在身邊,輔導(dǎo)他們功課,給予他們精神上的慰藉,心靈上的安慰。還好老師懂我,老師指著我對(duì)著全班同學(xué)說:“雖然別人父母不在身邊,但一點(diǎn)也不比你們爸媽在家的孩子差。凡事要自己動(dòng)手,不能老指望爹媽。”聽到這兒,心里不再那么難受。
放暑假的時(shí)候去過我爸媽工作的地方,那里屬于中國(guó)南方靠近赤道,所以四季如夏,十分炎熱。我們這里披風(fēng)衣穿長(zhǎng)袖,他們那里還在穿著短袖。即便下雨,氣溫依然很高。我爸媽在一包裝廠上班,由于廠里不提供住宿,于是在外面租了一間小屋,房租很便宜。為的就是節(jié)省錢。更好的撐起整個(gè)家。有一次爸爸管理機(jī)器的時(shí)候,不小心被夾到了食指,導(dǎo)致手指指甲蓋被夾成了黑色,我很難想象當(dāng)時(shí)鉆心的痛苦。而媽媽在外出之前很胖,現(xiàn)在也瘦了很多。我懂他們?cè)谕獯蚬さ男量啵麄円捕覍W(xué)習(xí)上的壓力,所以我們互相懂得不給彼此施加又一份兒壓力。
懂得是美德,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得。
美德的作文 篇2
中華文明即使是在在五千年的歷史長(zhǎng)河中,在五千年的歷史軌跡中,在五千年的風(fēng)霜雨雪中堅(jiān)守長(zhǎng)達(dá)千年,卻從未忘記那些美好的品德,薪火相傳的是那古往今來都在贊美的美好品質(zhì),古人贊美誠(chéng)信者,今人推崇誠(chéng)信為本,誠(chéng)信是我們的選擇,更是歷史的選擇。
泱泱古國(guó),悠悠華夏。華夏古國(guó)有著諸多的文化,更有過百家爭(zhēng)鳴的文化黃金時(shí)代,墨家,道家,儒家 等在那一時(shí)更是百花齊放。儒家文化是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。探究20xx多年以來的儒家文化,不難發(fā)現(xiàn),儒家倫理思想的一個(gè)顯著特色,就是誠(chéng)信精神,也就是守信用、講信譽(yù)、重承諾。“人無信,而不立。”則是他們始終堅(jiān)守的信念。墨家更實(shí)用生命在捍衛(wèi)“信”,理論總是蒼白無力的,事實(shí)才勝于雄辯。一百八十三位墨家學(xué)者,用生命闡述了“信’的含義,在孟勝已死效尢后,墨家并沒有衰敗,墨家的子弟反而在之后的百年之中遍布于天下,墨家也在這之后空前盛大,這便是”信“的力量,這便是“誠(chéng)”的功效。
“一片誠(chéng)信,一腔熱血,一片拿云心事。”“一曲誠(chéng)信,一闋高歌,一劍笑看風(fēng)云。”
“一諾千金”的故事早已耳熟能詳,而誠(chéng)信在歷盡千年滄桑后依舊未曾過時(shí)。人生路上漫漫長(zhǎng)途,這一路上我們擁有過很多,或許你擁有美貌,或許你擁有權(quán)勢(shì),或許你擁有財(cái)富,或許你擁有健康,亦或許你擁有誠(chéng)信。但如果你沒有美貌,你還有財(cái)富,你沒有健康,你還擁有權(quán)勢(shì),但如果你沒有了誠(chéng)信,那么你所擁有的一切不過是過眼云煙,不過是水中月鏡中花。
基督教認(rèn)為人都是有罪的,便有了“原罪”一說,他們認(rèn)為這是無法自救的,唯一的解救方法是借上帝之子基督來救贖,他們?nèi)诵谋旧疲@便又有了贖罪一說而誠(chéng)信更是這其中的重中之重。
誠(chéng)信,是什么?誠(chéng),即真誠(chéng),誠(chéng)實(shí),信則是守承諾。當(dāng)我們一路迷茫前行時(shí),忘卻了心中信念時(shí),忘卻了曾經(jīng)追逐的.夢(mèng)想時(shí),當(dāng)我們開始懷疑自己時(shí),唯有誠(chéng)信二字才能解救我們于水火之中。
誠(chéng)信是雨,他洗滌則我們的心靈;誠(chéng)信是陽,她溫暖著我們的心靈;誠(chéng)信是雷,他時(shí)刻提醒我們整裝前行,誠(chéng)信是天使破碎而灑落人間的翅膀,它帶給我們期望,如若丟棄誠(chéng)信,著變成了撒旦的魔杖,帶來無限的黑暗與罪惡。
誠(chéng)信之言不華美,華美之言不信實(shí),因?yàn)檎\(chéng)信之言是質(zhì)樸無華的。誠(chéng)信無疑不是彰顯美德的心靈之花。
美德的作文 篇3
朋友,如果你問我什么最美麗,我會(huì)告訴你是美德。
我的小妹是個(gè)喜歡助人為樂的女孩。她有一雙圓溜溜的大眼睛,一張粉嘟嘟的小嘴,梳著兩只可愛的羊角辮,最重要的是,有一顆純真善良的心。
記得有一次,我和小妹一起去河邊上玩,鄰居小弟弟的玩具一不小心掉進(jìn)河里,急得直哭,直跺腳。小妹看見了過去對(duì)小弟弟說:“小弟弟,不要哭了,什么事情告訴我好不好啊?”小弟弟邊哭邊指著被草夾住的玩具說:“我的……我的`玩具……一……一不小心掉到河里去了,怎么辦?”說完又哭了起來。小妹勸小弟弟說:“不要哭了,我去幫你拿來。”說罷,走下橋去,脫掉鞋子,卷起褲腳,小心翼翼地朝著河岸邊的草堆走去,玩具離她越來近了,她一手抓住了玩具。小弟弟高興地叫啊、跳啊,小妹也高興極了,大步走上了岸,可一不小心栽了個(gè)跟頭,玻璃片割了小妹的腳,小妹忍痛走到了岸上,鮮紅的血直淌,可小妹一點(diǎn)兒也不在意,穿好鞋子走上岸去把玩具給那個(gè)小弟弟。小弟弟拿著玩具高高興興地走了,小妹高興地笑了,我也笑了。
還有一次,我和小妹一起去上學(xué),路上看見了一頭牛在吃草,小妹連忙跑過去拉住了牛,把牛拴在木樁上面,可是因?yàn)榱馓×耍@吡死K子,邊木樁也拔地而起了。小妹回頭一看,又跑過去,我連忙跑過去對(duì)妹妹說:“走了,快要遲到了呀,別管了。”妹妹說:“姐,你先走吧!我一會(huì)兒再去,好不好呀?”“我們一起,快走吧!”“不,我不去,我走你先走吧!”“我不管你了,我先走了。”我一賭氣就走了,我原本以為妹妹會(huì)跟上來,可是當(dāng)我走了一些路之后回過頭看時(shí),她卻仍然在那兒捆牛繩,我見妹妹快要捆好了,我就坐在石頭上等著她,果然,沒有過一會(huì)兒,小妹真地來了。
我和小妹一塊兒跑步去學(xué)校,可是,因?yàn)閬磉t一步,上課了,我和小妹垂頭喪氣地走進(jìn)教室,不知道是怎么了,我忽然覺得很開心很開心,大概是因?yàn)槲規(guī)椭巳耍唬且驗(yàn)槲铱匆娦∶脦椭巳恕?/p>
我心中不由產(chǎn)生一些喜悅……
【美德的作文】相關(guān)文章:
美德作文:美德在我身邊01-27
關(guān)于美德的作文:文明美德01-26
描寫傳統(tǒng)美德的作文-美德12-23
關(guān)于美德的作文:美德在身邊01-28
美德作文:曬家風(fēng)傳美德01-23
美德作文:文明美德伴我成長(zhǎng)01-21
美德精選作文01-28
美德的作文10-12
美德的作文01-31