關于美德作文(匯編15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關于美德作文，歡迎閱讀與收藏。

關于美德作文1

　　從我剛剛學會說話的時候，媽媽就教我了一首古詩《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。媽媽常常對我說：“我們的每餐飯都來自不易，都是農民伯伯辛勤的汗水澆灌出來的!”還有朱子治家里有句名言我想大家都會知道，就是“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱。”可見我們的先輩都知道勤儉節約才是持家之道呀。

　　古人說：奢能滅志，儉以養德。姥姥常對我說：她小的時候，連一頓飽飯都吃不了，有時候家里沒有糧食吃，甚至要吃田野里的草根和樹皮!現在大家的生活富裕了，可是也不能浪費，如果每個人都浪費的話，我們的資源就會很快用光的，有很多資源是不可再生的，用一點少一點的!如果我們堅持勤儉節約，把節省下來的物資捐獻給貧困地區的人們該是一件多么開心的事啊。

　　所以我倡議大家都來參加“光盤”行動!去飯店吃飯，吃多少，點多少。不浪費!大家也可以開動腦筋看看身邊哪里可以節約。我現在就把家里的洗菜水，淘米水攢起來澆花，洗完澡的水可以沖便池，隨手關燈等等。大家行動起來，小手拉大手告訴自己身邊的每一個人，節約從我們自己做起!從身邊做起!

關于美德作文2

　　最近，我們學校開展了美德少年在行動活動，我覺得這是非常好的活動，因為這樣的互動會讓更多的人去幫助別人。

　　記得有一次，在車上我看見一位老奶奶抱著一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我只要坐公交車的時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都夸我是一個好孩子。我以后也會向雷鋒叔叔學習，學習他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當作一種精神美德.

　　我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家里要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學校要幫助他人。

關于美德作文3

　　伴隨著節日的喜慶，祖國母親的生日，悄然而來，我親愛的祖國您是全中國人民偉大的母親，我們深深的熱愛您。

　　祖國母親臥偉大的媽媽，是您不勞辛苦哺育了我們中華民族的每一寸黃土，每一棵樹，就連世界著名的長江、黃河也是您的孩子，在您的陪伴中。故宮、長城拔地而起，在您的呵護下，我們健康快樂的成長。多么輝煌的國家也不能和您相比，因為您是獨一無二的，從古至今中國人民都非常熱愛您，中國人民堅強不屈，知難而進的精神也是您流傳的，因為您讓我們充滿了健康和快樂，因為您讓我們熱血沸騰，因為您讓我們擁有了幸福的生活，因為您使我們的腦子沖啊美女了豐富的知識。祖國我為你驕傲，祖國我為您自豪，五星紅旗永遠在我心中飄揚。

　　感謝您，是您賦予了我生命，讓我健康茁壯的成長，您是我心中美麗的太陽，在我的生命中開啟了明燈，開啟了知識的海洋，讓我努力的在藍藍的天空中翱翔。

　　在藍天碧海中我是一顆小小的繁星，是一顆不起眼的珍珠，但我愿意把我僅有的一點光明獻給我偉大的祖國母親。

　　您是我心中永恒的驕傲，您是我前進道路上的方向，是您帶引我走向輝煌的殿堂！

　　祖國母親，在您的生日來臨之際，請容許我把最真摯的最傳真的祝福送給您！

關于美德作文4

　　在寒冷的冬天里，許多人在家里呆的時候，但是，有一群特殊的人頂著嚴寒不畏艱難地，默默為地球美容，他們就是我們看著不起眼的環衛工人。

　　一天，我一大早就起床了，我拉開窗簾發現地上有許多雪天上還時不時飄下來雪花，那天很冷，我一看溫度計，“啊！零下七攝氏度，怎么冷。”我說道。我想“現在應該沒人在大街上走吧？”突然，媽媽叫我說“兒子，幫我買袋鹽，回來。”然后，我帶上棉手套，穿上棉衣，棉褲，騎車去了。在路上我沒看見一個人，我突然看見了，一個小伙子在路上撿垃圾，我好奇地問了那個叔叔說：“您年紀輕輕干什么不好，非要撿垃圾。”叔叔一句話都不說，我掃興地走了，到了超市里我賣完鹽后，騎車回家了，我在回家的路上，又看見那個撿垃圾的叔叔，我突然發現叔叔走過的道路很干凈，沒走過的道路很臟，我突然明白他是一名環衛工人，環衛工人的任務就是默默為地球美容。

　　我們身為小學生，一定要多做好事，隨手撿起地上的一張紙，提醒爸爸媽媽不要亂扔垃圾，為地球美容吧！

關于美德作文5

　　老師像我媽媽，她是一個偉大的天使。

　　我二年級的時候來了一個很漂亮的老師，她也是我第一個女生的老師。一開始我以為這個老師絕對是女生老師。一開始我以為老師一定很兇。第一天上課，是這樣的。她說：乖！你可以原諒我犯了一次錯誤。如果你第二次犯錯，你將受到懲罰！一開始我以為她肯定會打人。

　　有一次，我在操場打乒乓球！中午沒寫完作業就來操場打乒乓球被老師抓了！老師把我叫到辦公室，問我你為什么不寫作業，下來玩。我沒說什么，但是我的心太緊張了，我的腿一直在發抖！最后老師讓我回教室好好做作業！我趕緊回教室寫作業，免得老師過來又挨罵。過了一會，老師來了，也沒說什么，只是說：把沒寫完作業的帶回家寫！

　　第二天來學校，聽說老師聲音和平時不太一樣，還有點啞！下課后跑去問數學老師：語文老師，為什么和平時不一樣？數學老師說：她！有病！心里覺得慚愧。老師生病的時候來教我們，我們沒聽好！這個老師多偉大啊，像天使一樣！

　　這個老師多偉大啊，像天使一樣！她是我二年級的老師葛！

關于美德作文6

　　今天，老師給我們講百花園四的讀書名言時，我不禁回想起一件事。

　　我和我的好朋友詩晴約定在周末到琴行練琴。周末，我來到琴行，東張西望，也沒有看見詩晴的身影。我想，她一定還沒來到吧！我走進琴房，邊彈邊等。可時間一分一分鐘的過去了，我也等得不耐煩了，便拿出手機，撥通了她家的電話，但是沒有人接。我開始抱怨了，怎么這么久還沒來。我走到門口，又等了十幾分鐘，還是不見她的身影，我生氣了，決定回家去。我的腳剛要往前踏，一個聲音叫住了我，原來是詩晴。她從門外跑來，氣喘吁吁地跟我說：“對不起，昨天晚上我回鄉下去了，今天才回來，所以遲到了，還讓你等了這么久。”我聽了她的話，心情才平靜下來，微笑著說：“沒關系，不過下次你得提前告訴我，好嗎？”“嗯。”詩晴高興地點了點頭。

　　之后，我們又渡過了愉快的一天。也因此，讓我們的友誼加深了。通過這件事，讓我有了很大的感觸：做人一定要信守諾言，就像巴爾扎克說的——遵守諾言就像保衛你榮譽一樣。

關于美德作文7

　　做塞淵美德少年我校大廳的門口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過小星星電視臺來了解他們。

　　先由主持人何雪怡來介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區的，1名是其他學校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二

　　（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說一下自己的優點及被選的原由。其實，在他們中我有一些是認識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時候，他就是一個文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學富五車，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個樂于助人，附有愛心，活潑可愛的“五好學生”呢！他樂于助人，總幫助班里的同學；他附有愛心，在地震中，他捐出了自己很多零花錢；他活潑可愛，常和同學們談笑風生

關于美德作文8

　　在圖們江畔的美麗校園里，有一個自強自立的男孩他叫樸哲。他自信樂觀，活潑進取，興趣廣泛，勤懇好學。他平時沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務，上課認真聽講，在學校他是勞動能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個愛勞動自強的孩子出生在一個極其貧困的家庭。他很小的時候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的母親和長期臥病在床的爺爺，母親一天發病數次，失去了勞動能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重擔全部壓在這個十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經濟來源僅靠爺爺的微薄退休金，可以想像出他過的是什么樣的生活，每天可以按時上學對他來說又是多么的不易。很小的時候，他就要比同齡的孩子懂事很多，未成年的他成為了家務一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過學習，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢。生活的苦難讓這個男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。

　　陽光總在風雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強不斷地追求著心中的夢想。我們有理由相信他的未來會越來越美好。

關于美德作文9

　　事情發生在一年級，我在長鋪鎮第三小學一(3)班讀書。

　　有一次，我和蘇米喜一起玩，蘇米喜個子很高，但是他卻比我還愛玩，我有一個小汽車，蘇米喜就整天追著我讓我給他玩，我硬是不愿意，誰知他抱著我說：“如果你不給我玩，我就他你摔下去。”我心想：你敢嗎?我看你是有賊心沒有賊膽。“摔就摔，誰怕誰!”我輕蔑地說。

　　“好，我真的摔了。”他用威脅的語氣對我說。我沒有回答他，只是哼了一聲。

　　“啊!”一聲，我真的被摔在了地上。遠處玩的陳遠達老遠就聽到了，他飛速地跑過來，就像離弦的箭一樣。陳遠達把我扶了起來，關心地問：“于堅，你怎么樣了，痛嗎?”我當時氣得說不出話來，只是覺得后腦勺有點兒癢，我用手摸了摸，好像有水，等我把手伸到眼前一看，才發覺自己的頭出血了，陳遠達見了我后腦勺流了血，二話沒說就把我背了走了，到了曾老師的辦公室，曾老師讓他把我扶到水龍頭去洗手，再把頭上的血清洗一下，陳遠達細心幫我洗傷口，就像一個細心的小姑娘，讓我心里覺得很暖和。

　　后來，媽媽把我送到了醫院，我得到了及時治療，現在才沒有留下什么后遺癥。

關于美德作文10

　　忍讓，它可以促進朋友間的友誼，促進同學間的團結，讓我們的生活變得充滿友愛。

　　先從小事說起，有一次我一不小心，把崔恒宇的鋼筆碰掉在了地上，撿起來一看，發現筆頭烴了，我心里想：這下完了，這可是崔恒宇的爸爸從上海帶回來的呀！肯定很貴……就在我胡思亂想之時，崔恒宇微笑著走了過來，看了看我手上的壞鋼筆，又看了看不知所措的我，一下子知道了事情的經過，可他似乎并沒有生氣，反而過來安慰我：“李胤成，沒關系，不就是一支鋼筆嗎？我家多著呢！一起出去玩游戲吧！“我總覺得有點愧疚，雖然事隔多年，可我仍記憶猶新，好像剛發生過一樣，直到現在，我才知道，其實崔恒宇的鋼筆被我摔壞后，他一直很惋惜，只是不想讓我傷心罷了。從此以后，我和崔恒宇的友誼更加濃郁了。

　　還有一次，我的語文分數一落千丈，竟然考了88分，我正以為會被媽媽臭罵一頓，可沒想到媽媽卻鼓勵我道：一次失誤不算什么，每個人都會犯錯，知錯就改是個好孩子。聽了這句話，我心里暖暖的，心情也好了許多。

　　忍是一種美德，我們應加強自身修養，培養忍的美德。

關于美德作文11

　　讀了美德少年故事，我深受感動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的精彩故事時，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學習的榜樣。

　　 在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災區的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實，每位細心的同學都有可能發現在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區人民捐款捐物等等， 這些動人的故事不斷在我們身邊悄悄的發生，而且我們大多數人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒有感覺到。我認為讓這些美德故事自然而然的發生，有始無終的繼續，不去刻意的`修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂于助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統美德，反映了我國人民的純淳民風。

　　 不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個合格的美德少年。

關于美德作文12

　　時間匆匆，離7月24日也有三個多月了。與同學相處間，漸漸少了局促，也漸漸開始熟悉。

　　我今天講的故事是關于責任。我們班有一位同學，在平時存在感低可是每次班級有麻煩事，都是他沖在前面，想著解決的辦法。他永遠都不計較自己的付出。

　　印象最深的是輪到他值日的那天。那一天中午，我和同學早早地來到班級寫作業，這時我看見了他，我的同桌。我對于他這么早進班級表示怪異，哦。當他拿起掃把的那一刻我才知道。今天是他掃地。他拿著掃把和畚斗很認真地在那掃著地，我便把目光投向我的作業。當我做完了歷史時，我長長地松了一口氣，準備趴著休息一會兒，這時，我看到了他剛剛檫完黑板，走回到了座位上，我不解地問“你今天怎么掃地又檫黑板，我記得你是掃地的啊。他說“對啊，我們組分兩部分，一批人掃早上，一批人掃中午。”我繼續問道“就你掃中午？”他說“哦，不是，還有幾個。”“那今天怎么就你一個人掃。”“我跟他們約一點半，今天我比較早來，就干脆一個人全掃了。”

　　我長長的沉默結束了這一段對話

關于美德作文13

　　威廉州長曾被一份內幕小報攻擊得體無完膚之后，又被一瘋子打了一槍幾乎送命。他躺在醫院為他的生命掙扎的時候，他說：“每天晚上我都原諒所有的事情和每一個人。”

　　這樣做是不是太理想了呢？是不是太輕松，太好了呢？

　　威廉州長信奉這樣一句話：“不能生氣的人是笨蛋，而不去生氣的人才是聰明人。”

　　德國偉大的哲學家叔本華也叫道：“如果可能的話，不應該對任何人有怨恨的心理。”

　　生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

　　寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

　　寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。

　　寬容，是一種美德，寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

　　當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容——一種沁人心脾的美德……

　　這文章是以美德為話題,也以寬容為話題,不過關于美德的部分就不能用

關于美德作文14

　　中華美德是我們每一個青少年都應該具有的品質，我們應該做到熱愛學習，尊敬兄長，孝敬父母等……

　　《孔融讓梨》這個故事講的是孔融六歲時候的一件事。有一天，孔融家有一個客人來了，他買了一筐梨，孔融的母親把梨洗好后就放在桌子上，她叫她的三個兒子出來吃梨，大兒子拿了一個較大的梨，二兒子不知拿哪一個好，孔融毫不猶豫地拿起小的梨，又將大的梨給了二兒子，客人問：“為什么你要將大的梨給他呢？”孔融說：“因為我比較小所以我要吃小的梨，哥哥比較大所以讓哥哥吃大的梨。”這就是孔融讓梨的故事。

　　《鑿壁借光》講的是一個小孩的家里很窮，但小孩很喜歡看書，于是他向鄰居家借了書，但是一到晚上就沒有光，他也沒錢去買燈。他看見鄰居家要光，于是他在墻上打了一個小洞讓鄰居家的光照到家里來，他就可以看書了。

　　是啊！我們也要學《孔融讓梨》中的孔融，他僅六歲就懂得了尊敬長輩了，所以我們要學校孔融，學會尊敬長輩，同時《鑿壁借光》也給我們很大的啟發，我們要學校故事中的主人公，學會認真學習，專心學習！

關于美德作文15

　　讀了林靜的故事，我非常感動。她是一個三岔河鎮中心小學五年級的學生，現在10歲，擔任班級生活委員，她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她沒有人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄綻放，受到老師，同學和所有認識她的人的喜愛。

　　在家庭里，她是個乖巧懂事的好孩子。在她5歲的時候，她的爸爸和媽媽就離婚了，而且，爺爺腿腳殘疾，奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了，年幼的小林靜只好一邊上學一邊照顧爺爺奶奶，非常幸苦。在學校里，她樂于助人，發現有同學的本子破了，她會主動去幫忙修補，有的同學筆壞了，她會不聲不響的把自己的筆主動遞過去。林靜同學不像我，如果我發現有同學的筆壞了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。

　　我們要向林靜同學學習，學習這種樂于助人的精神。

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