美德作文

時間：2022-06-06 12:01:50 美德我要投稿

美德作文七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的美德作文7篇，歡迎大家分享。

美德作文七篇

美德作文篇1

　　我的身邊有很多美德好少年,我就拿同學孫如萌,舉例子吧!

　　剛開學的一天,老師把新書發了下來。孫如萌坐在第一排自然先拿到書,孫如萌拿起兩本語文書仔細比較了一下,發現其中一本的角落有被折了,本來她可以拿好的那一本書,可她卻無私的把被折過的那一本給了自己,好的那一本給了別人。如果我是孫如萌,我肯定不會像她那樣做,而對照過后把好的那一本給自己,補折過的書傳到后面。這個平常到不能在平常的小事,聽起來很簡單誰都會做,可如果真的發生在自己身上自己卻做不到這一點。

　　雖然孫如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”

美德作文篇2

　　第九周：弘揚傳統美德，做文明小學生各位老師，同學們：

　　早上好！今天我與大家交流的話題是“弘揚中華傳統美德，做文明小學生”。我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時代的小學生我們要繼續傳承這一優良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的小學生。

　　同學們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎？他在少年時，由于他的數學特別棒，父親說要給他找個老師，他覺得一定會給他找個數學家或物理學家，結果父親給他找了個國學老師。這位國學老師給他講了一個暑假，使他眼界大開。后來他多次回憶，說那一個暑假，中華民族傳統美德對他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個堅實的根基。

　　而今天，我們常常會看到還有一些與傳統美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學還沒有做到見到老師和長者主動問好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛護公物，在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現象，在教學樓內偶爾還有喧嘩打鬧、不說文明語言等等。同學們快快行動起來吧，讓我們一起來爭做文明的小學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女；來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督于自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學生。

美德作文篇3

　　“生活像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你敵視他，它也會仇視你。于是在生活中你一無所獲。”當你遇到困難，要打退堂鼓時，你是否想起你的過去？是否想起你曾經還克服過困難？于是你感激你過去克服過困難的經歷，使你有了再次克服另一個困難的勇氣。與家人在一起的日子讓我深有體會。

　　降生的那一刻，我什么都不懂還不懂，卻在什么都不懂的時候懂得有個愛我的男人，他是爸爸，有個愛我的女人，她是媽媽。

　　三歲，是儲存在腦海里最深的記憶，父母都在城里打工，我與鄉下的.爺爺奶奶生活在一起，那幾畝地的旁邊有個水渠，水渠里有沙土，在烈日下頂著大草帽的農人們在地里干活，我也頂著個大草帽，在烈日下挖沙玩。水渠里有水時，偶爾游過幾只青蛙，密叢里的蟲子們唱著高亢的進行曲……

　　上學的年齡，我告別了爺爺奶奶，告別了田園的悠哉悠哉。要到城市里和爸爸媽媽呆在一起，那是住平房，一次父親讓我看行李，看著看著不懂事的我竟然和同齡的孩子們去玩了，哪知道什么行李。回來挨了父親的打……

　　小學三年級，我們家搬到了樓房，我也因此轉了學，進入了新的集體，與新的同學相處，我們曾今一起翹過課，裝過病，也曾經挨了老師批，知道小學的最后那次考試，拿到喜報的那天……

　　這不都是我經歷的嗎？我如今有幸坐在教室里寫下這篇作文，若不是我生活在這個世界上，那里有這樣的機會？農村里我看到了蟲子，青蛙，聽到了歌聲。集體中我看到同學清澈眼睛，看到了笑臉，聽到了老師句句鼓勵的話語。父母苦心的教導我明白了為人要做和不能做事。我竟有幸生活在這個世界上啊，我在想我是不是要感恩呢？我想我要說“是”。我要感謝農村讓給我領略到生機，感謝老師同學們鼓勵的話語，陪我度過了一個個難關，讓我有了一顆關心他人的心。感謝父母讓我明白了責任，感謝曾經，感謝還有未來……

　　感恩啊，這是人的美德啊……

美德作文篇4

　　中國，一個歷史悠久的文明古國。幾千年來，中華民族不但創造了焰爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦。”誠實、守信、寬容、孝順、節約……許多文明美德，沒有被歷史遺忘，古風把他們從遙遠的古代吹到現代，再次展現在人們的面前。

　　說到寬容，我不得不說，自古以來，心胸狹窄都是小人氣量的表現，而寬容則是君子風范的體現。

　　大家一定知道我國古典名著《三國演義》中的周瑜吧！他就是心胸狹窄，容不得諸葛亮的才華勝過自己，百般算計。先是讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，后是設計想殺掉劉備。結果，諸葛亮不費吹灰之力就從曹操那兒得到十萬支箭，還用錦囊妙計令周瑜賠了夫人又折兵，最后被諸葛亮氣得吐血而死。除了周瑜，歷史上還有很多像他這樣的人，例如龐涓。龐涓和軍事家孫臏是同學，兩人都拜同一位老師學習兵法。后來龐涓到魏國做了大官，但又怕孫臏勝過自己，在魏王面前誣告孫臏，還令人把孫臏變成殘疾，最后落得個拔劍自刎的下場。

　　這些人都是心里容不了別人，嫉妒心太強，最后都令人唾罵。但是，凡事都有兩面性，有心胸狹窄的人，也有心胸寬廣的人。

　　“將相和”中，趙國大將軍廉頗非常瞧不起比他職位還要高的上卿藺相如。澠池之會，勞苦功高的藺相如理應加官進爵。可廉頗就是不服氣，憑什么他藺相如沒有上過戰場，沒有經歷生死，職位竟然比我還高。他還當街攔路，當堂譏笑藺相如的身份低賤。如此種種，要是別人，肯定咽不下這口氣。可是藺相如呢？廉頗攔路時，他就退讓，嘲笑他時，藺相如不與爭辯。也許旁人會認為，藺相如是個膽小怕事的人，其實并不是。澠池會上，他與秦王辯論得唇槍舌劍，針鋒相對，絲毫沒有害怕。比起廉頗，藺相如又怎么會怕他呢？他之所以這樣忍讓，是因為藺相如知道，秦王不敢侵犯趙國，就是因為趙國武有廉頗，文有藺相如啊！如果他們不和，秦王就會乘虛而入，后果將不堪設想。藺相如的忍讓不是膽小，而是顧全大局，深明大義。后來，廉頗知道藺相如一再忍讓他的原因后，便背著荊條向藺相如請罪，最終兩人成為一對好朋友，這就是附近請罪的故事。

　　有時候，寬容不是軟弱更不是屈服。小不忍則亂大謀。退一步海闊天空。寬容也許會關系到一個國家的安危，可見寬容何等重要。

　　說完寬容，接著談孝順。大家一定聽過孔融四歲讓梨，黃香九歲溫席的故事吧。孔融才四歲就懂得謙讓，讓哥哥姐姐拿大的梨。黃香九歲時，就知道孝順父母。冬天，為了不讓父親睡在冰冷的席子上，就用自己的體溫把席子溫暖，多么感人哪！

　　中國人一向以“百善孝為先”為宗旨。父母養育了我們，付出了許多汗水，我們就應該知恩圖報，孝順父母。

　　記得有一次我得了風疹，媽媽整天為我忙來忙去。清晨，她就頂著寒風去菜市場買魚、雞蛋，來燉魚湯給我補身體。每頓飯都要從四樓送到二樓，再從二樓送回四樓，反反復復。我的眼睛濕潤了，媽媽為了我的健康，不辭辛苦。我也深刻體會到父母對我的愛。正如書上所說“父母對子女的愛是世界上最無私最真摯的愛”。我也下定決心，要努力學習，在生活中體諒父母、關系父母，少惹他們生氣，少讓他們操心，“孝”不只掛在嘴上，而是融在行動中。

　　親愛的同學們，仔細觀察一下，那生活中的點點滴滴折射出的不正是“文明美德”嗎？如果人人都講文明，人人爭做好公民，那社會不就更美好了嗎？讓我們與文明攜手，與美德相伴，共同努力，讓“文明美德”一直陪伴我們茁壯成長！

美德作文篇5

　　對于日新月異的社會而言，文明美德一直以來都是不可或缺的重要元素。文明的交流與美德的學習可以促進一個人素質和修養，提升自我品質。在每一個青少年的成長路途中，它澆灌了沿路的包蕊，譜寫了輝煌的樂章。

　　當歷史的潮流推動著社會前行時，時代創就了物質文明和精神文明。人類不斷地繼承與發展，永不停息地流傳下來。古有孔子謂以“仁”“義”“禮”，俄國赫爾岑也曾說過：生命里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學識都重要。現如今還有美德行為準則。文明已慢慢演化為人類發展的規范法度，越來越多的人在呼吁美德與文明，其重要性也日益明顯。

　　禮儀、談吐、舉止都是可以用來表現對他人尊重的手段。初始相遇便可帶來好的印象。演講時言之有理的措辭并輔以適當的手勢表情，便可使過程事半功倍。這樣能彰顯個人文明美德。作為中學生的新生代、我們更要講文明，注意細節。從生活中的點點滴滴做起。辟如著裝適宜，談吐優雅、待人友善、尊師重道等，能夠讓學習生涯變得煜煜生輝、流光放彩。講文明知美德另一方面要求我們心存感恩，理解他人，知恩圖報，需要我們理解并孝順父母，報答他們的養育之恩，禮待他人。

　　科技蓬勃發展，社會也與之一道進步。我們的國家在以世人差異的速度前行著，每一個中華兒女都在傳播并發揚中華民族的傳統美德，使文明之星耀然夜空，是呀，我們的國家一直都在傳承著文明，踐行著美德。樹立誠信道德楷模，宣揚禮儀之說，一時間帶動了文明美德風靡全國的熱潮。人人崇尚美德，弘揚文明，促進國家鑄就了文明的城墻，堅不可摧，渾然天成，形成一個整體。中外進行文明的交流達成共識，共同進步。

　　做個好公民，做個好青年，需要我們激發向文明美德進軍的熱情，要傳承文明，必須擁有公德意識，尊重他人，知書達理，我們要讓中國這個具有悠久歷史的文明古國成為名符其實的禮儀之邦。

　　讓文明之花常駐、美德之曲長奏！

美德作文篇6

　　得孔子這位圣人么?我想大家一定會不約而同的說出：儒家的創始人。對他是儒家的創始人，而且還是我們華夏的思想家，教育家。因為孔子，我們中國走向了世界，現在各國都有孔子學院，這就證明了孔子的偉大，因為孔子，我們才走向了一個有思想的年代，我們都是孔子的學生。

　　現在的我們應該感謝孔子，因為是他提出了不分貧富貴濺，人人都受教育的資格，打破了貴族壟斷文化教育的局面。孔子之所以為孔圣人就是他把自己正確的思想傳播給了他應該到的地方，讓更多的人懂得了什么是“仁“

　　孔子的思想核心是“仁“。他認為仁是愛人，要求人與人之間更互相愛護，融洽相處，實現仁要作到帶人寬容，”己所不欲，勿矢于人“，這個意思是他符合我們做人的準則，漢朝以后，儒家的這些思想成為歷代統治者推崇的正統思想，逐漸成為兩千多年來中國傳統文化的主流

　　但是我最崇拜的是孔子的“孝”俗話說：百善孝為先。沒有孝，這個人再怎么行善積德他也是一個不善的人，因為一個人連最基本的孝都不會還怎么談論其他的呢?

　　當我們考試不理想時誰在我們身邊鼓勵和支持我們;當我們專心的學習時，誰會端著一杯普通的水，單我們喝進去就象是一杯香噴噴的奶茶，簡單不過的舉動，卻是父母對我們

美德作文篇7

　　我們明白了弘揚美德，便要弘揚國學，國學的文化深度決定美德的涵養。為什么雕塑家對細節的處理都要花上好幾個月？因為多一刀或少一刀都會影響整體效果。古人云：一棋錯而滿盤輸！雕塑的成敗，正是于細微之處見精神，如果說國學給人的品德帶來了整體美，那么細節便是對這種美的不可或缺的補充。假定在公交車上為老人讓座，你口里說什么：“人心不古，世風日下，”自己的屁股卻粘在了座椅上，這不是笑話么？這種做法只會讓人覺得你更加低劣。看起來好像微不足道的東西，卻在行為的取舍之間，帶來了升華和深陷兩種精神境界。

　　德來源于生活，我們提出了目標，便是自我的追求，作為學生的我們，該做些什么？從那里做起？在這里我總結出七個字：“尊師重道孝悌勤”。尊師重道，就不能“曰師曰弟子云者，則群聚而笑之”，不用“位卑足羞，官盛近諛”的世俗之理來評判師道；孝悌，便要體會并實踐《陳情表》中的那份孝心，只有自己時時盡孝悌之義，以后就不會有“子欲孝而親不在”的遺憾了；勤便是勤奮，我們要用理智與雙手打拼自己的未來，而不是“抱薪救火”，那樣只會是“不余且光”的結果。

　　講了這么多，還差了一個關鍵點，那便是對自己有信心，對未來有勇氣，在這里，我用《小窗幽記》中的一句話來做結，“天薄我福，吾厚吾德以迎之，天勞我行，吾逸吾心以補之，天厄我遇，吾亨吾道以通之！”

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