美德作文

時間：2022-05-03 11:33:27 美德我要投稿

【精品】美德作文匯總十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的美德作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】美德作文匯總十篇

美德作文篇1

　　什么是美德?它包含很多方面。比如誠實、勤奮、恭敬、節約、端莊、愛心、準時、寬容、饒恕、和藹等。它指高尚的道德行為優良的道德品質。不同時代和社會有不同的具體內容。古希臘奴隸主把智慧、勇敢、節制與正義這四種美德作為主要美德。中世紀提倡信仰、希望和仁愛三種美德。中國古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。但真的僅僅只有這些嗎?“美德”兩字看似短小擔做到卻又是那么的不容易，可有時它卻又是那么的簡單。是在工交車上。

　　一天，他和公車去圖書館買書。上車時公車上已經擠滿了人，還有人在車上吸煙。外面的太陽火辣辣地曬著地面，曬進車廂，仿佛要將人烤出油來似的。這時無論是誰都憋的快受不了了，他又何嘗不想找個座位呢?正在這時，他后面坐著的一位阿姨對他說：“小朋友坐吧，我一會就下車。”過了一會兒，公交車到了站，他們下車時，卻看見阿姨并沒有下車，而是站到車廂前面去了``````看了這個故事，你或許會想這算什么啊!其實，美德并不是要做一件驚天動地地大事。但這如此渺小的舉動又有多少人做到了啊!一開始我也不以為然，直到那件事，才讓我近距離接觸了美德。

　　每天上學、放學的時候，我總看到一位收廢品的老人默默地蹲在垃圾箱旁，用鉤子一點兒一點兒往外掏東西。他還不嫌臟，遇到廢紙團總要打開看看。每當我看到他時，一個想法總在我眼前閃過：這個老頭，真是個大財迷。一天，我正在家津津有味地看電視，忽然聽見了有人在敲門。打開一看，原來是收廢品的老頭。我不解的問：“有什么事嗎?”“你家姓張嗎?”他喃喃的說。“不姓張，神經病!”我厭煩地說。“那可就怪了，這信上明明寫著``````”他自言自語起來。我“砰”地一下把門關上了，回到客廳繼續看電視。黃昏，我們剛要吃飯，又有人敲門。媽媽打開門一看，原來是他，忙把他請進了屋里坐。可老人卻急切的問：“您家原來有姓張的嗎?”媽媽爽快地說：“孩子她奶奶姓張，不過已經過世了。”那老人笑了笑，說：“這就對了。”說著，從內衣兜里取出一個破舊的信封，媽媽接過了手從里面拿出了一個發霉的錢包，打開一看，愣住了，是張一萬元的存折，那上面還寫著奶奶的姓名和住址呢!媽媽呆呆地說：“當時奶奶糊涂了，從來沒有提起這件事，多虧了您，太感謝您了。”那老人搖搖頭，飽經風霜的臉上綻出微笑，說：“這算什么呢?我每次掏垃圾，看見廢紙團總要打開看看，惟恐有人把有用的東西扔掉了。這就算為粗心得人操點心吧。”啊!多么好的爺爺啊!

　　每一種美德各自成章，這些美德無疑是人類作為一個種群得以衍續和發脹的重要精神遺產。不要唾棄那些不起眼的人，或許他們才是最偉大的。試著去擁抱美德吧!讓自己成為一朵美德之花。生活中處處有美德。寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容、忍讓的心，凡事以寬敞胸懷去坦然面隊，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會更輕松。同情是一種美德，同情可能會讓我們上當，因而我們不會同情，也不會愛了。可是，沒有同情，就沒有善良和愛。那就是我們自己死亡，當有一天，你也需要同情，你也需要被同情時，你會這樣想嗎?

　　美德是一種修養，不是與生俱來，而是后天的學習和感悟。在獲取友誼，播撒情愛過程中，美德總是閃爍一種奇特靚麗的光芒。珍珠來自于沙礫，就像黃金來自于礦石一樣。浪子回頭，生命就能創造奇跡，美德一旦受到污染，但如清水洗塵，美德依然光彩照人!

美德作文篇2

　　“不以惡小而為之，不以善小而不為。”這是偉大的教育家孔子告訴我們的，幫助別人沒有分大小，助人為樂是每一位少先隊員應盡的義務，這是一種最基礎的美德，幫助別人可以讓別人快樂，也可以讓自己快樂！

　　我是一個喜歡幫助別人的少先隊員，在家里，我喜歡幫助媽媽做家務；在學校，我喜歡用自己所了解的只是幫助同學解決問題；出門在外，我也喜歡幫助人。

　　每天吃完飯后，我總是等大家吃完飯，然后把盤子、碗、筷子等東西拿到洗碗槽里，然后樂呵呵地把一個個碗洗凈。先從筷子開始，我把所有的筷子從水中拿出來，往手上擠點洗潔精然后把筷子搓一搓，在沖沖水，好了，干凈了！再拿起菜瓜布，和媽媽一起洗碗：菜瓜布先弄濕，然后擠點洗潔劑，拿著菜瓜布擦碗，沖一沖……哈！大功告成了，終于洗玩了，看著干凈的可以當鏡子的盤子，我洗洗手，得意地笑了。

　　“誒，涂改帶借我！”“喂，涂改液借我！”“橡皮擦借一下！”“嘿，筆借我一下！”為了每天“救助”各個同學，我總是準備了雙倍的東西，以備不時之需。

　　這天，我看到媽媽正在拔豆芽，便跟著一起拔，雖然我的速度比不上媽媽，但是我用心把，多一個人，多一份力嘛！過了一會兒，終于好了，然后我去洗豆芽拿給媽媽煮。哈哈，自己拔的豆芽就是好吃！

　　一天中午，坐在我前面的同學有一道題目不會做，他問我怎么做，我看了看題目，想了想，理清思緒后便開始細心地教他，幸好，他是個一點就通的同學，我一講，他就會了。他做完后跟我說了一聲謝謝，我說：“不用謝，幫助同學是應該的！”

　　如果我們連一點小事都不愿幫助別人，怎么能做大事呢？這使我想到了孔子老先生這句話——“不以惡小而為之，不以善小而不為。”我們是少先隊員，助人為樂是每一位少先隊員應盡的義務，如果連助人為樂都做不到，怎么能夠談美德呢？同學們，我們一起來做一個助人為樂的少先隊員吧！

美德作文篇3

　　中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來的沉淀和積聚，每一次的民俗民風都有著其最獨特的傳說和文化背景，每一個節目都有上古的史載和存在流傳的價值。西方簡明快捷的文化似乎更易被接受，但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經濟平穩快速增長的時代背景之下，每一個中國人，每一個華夏兒女都有責任深思中國傳統文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上，那是中華民族得以穩站世界民族之林的出路，那是一個以禮治國的民族得以豐富和充實的出路。

　　雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著，但我們還是看到關注的目光正移向它們。

　　舉世矚目的奧運會開幕式便是最好的例證，在那次盛會上，我們看到了千人擊缶的恢宏場面，我們聽到了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的古誦，我們被昆曲的悠揚感動，我們被活字印刷術的精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個文化悠遠的東方古國，也向每一個中華兒女訴說了傳統文化的價值和珍貴。

　　當越來越多的省份開始把民俗民風申入國家非物質文化遺產，當新年的鐘聲敲響時我們又可以聽到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時，當在傳統節日里我們都有機會去重溫過去的習俗時，我們有理由相信，中國傳統文化的出路不再是個讓人永遠擔憂的問題，中華兒女終會將每一個傳說每一處風俗留給后人，手手相承。

　　凡事有利必有弊，在古人思想中優秀的固然比比皆是，思想糟粕亦不少，人們如果不假思索地亂用，無異于讓古人的謬誤與自己的歪理疊加，錯上加錯。儒家思想中有“三綱五常”，其中“五常”為仁、義、禮、智、信，屬于中華傳統優良品質，值得我們代代相傳。相比之下，“三綱”——君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱——由于時代的局限，在自由民主的今天則顯得格格不入。在小部分家庭中，大男子主義的丈夫一心要凌駕于妻子之上，自恃為一家之主，處處專制獨裁，美其名曰遵循中華傳統的綱常之道，結果往往是導致妻子不堪重負，情感破裂。至于部分已為人父者更是死守“三綱”不放，在與子女的交流過程中缺乏平等對話，沒有尊重互信，取而代之的是強權甚至暴力，淪為失敗的家長。

　　身為年輕的一代，我們擁有的是青春活力，學習能力得天獨厚，但我們涉世未深，缺少的是理解與辨別。在接受古典文化熏陶的道路上，我們需要多聞闕疑，博學勤思，讀懂古人的思想，更要明察秋毫，善于分辨，取古人精華去腐朽糟粕。正如古人云：“兼聽則明偏信則暗。”

美德作文篇4

　　盡管歷經歲月的沖刷，“雷鋒精神”仍一直是真、善、美的最佳代名詞。榜樣的力量是無窮的，人人都從身邊的零碎小事做起，閃光的好人好事每天都會層出不窮……

　　就談談我的親身經歷吧！上個星期天，我和媽媽一起去逛街。在廣場邊，我們發現一個六、七歲的小女孩哭哭啼啼地跑來跑去，嘴里還不停地喊著“媽媽、媽媽……”我們趕緊上前詢問，原來她和媽媽走散了。

　　“小姑娘，別哭，阿姨幫你打電話，你把你媽媽的號碼報給我！”媽媽溫柔地安慰她說。“133……”小女孩邊擦眼淚邊哽咽著說。媽媽照她說的號碼打過去，卻聽到電話那頭傳來的是個男子的聲音。原來，因為她年紀小，又過于激動，把號碼說錯了。

　　我和媽媽連忙繼續鼓勵她要勇敢、別慌張，重新把號碼再說一遍。在我們的努力下，她終于一字一頓把號碼重新又說了一遍。媽媽打過去，這回總算對了！電話那頭的那位媽媽也正像熱鍋上的螞蟻一樣在東尋西找呢，一接到我們的電話，趕緊按我們所說的地點飛奔過來了。一看到自己的女兒安然無恙地站在我們身邊，這位母親立刻舒展了緊鎖的雙眉，興奮而又激動地握著媽媽的手說：“太謝謝了，謝謝……”

　　我第一次體會到被陌生人真心感激的滋味——真好！

　　完成了這件事后，我和媽媽安心地逛起了商店。在一家不算大的服裝店里，媽媽看中了一件外套。為了試穿衣服，她隨手把皮包放在了一邊的柜臺上。而我只顧幫媽媽作“參謀”，一會兒說顏色不太好，一會兒說款式不怎么樣，害得媽媽沒了興致，馬上脫下那件外套，和我一起出了店門。走了一段路，我們又逛了一家書店，突然間媽媽大喊一聲“哎呀！我的包沒了！”我也急了，連忙說：“那我們趕快回去找！”

　　就在這時，那服裝店的老板娘氣喘吁吁地一路跑來：“喂，大姐，你的包忘了拿……”當媽媽感動地從她手里接過皮包，正想說點什么時，那漂亮的老板娘忙不迭地說：“店叫別人暫時看著呢，我得走了，再見！”

　　望著她遠去的背影，媽媽傻傻地站著，一句話也說不出來了。直到調皮的我扯了扯她的衣角，她才反應過來，我們開心地相視而笑。這時，媽媽意味深長地對我說：“看來今天，我們是先做了一回好人，又讓好人幫了一次呀！”

　　這真實的一幕雖然微乎其微，但不正說明人與人之間舉手之勞的幫助是社會和諧的基石嗎？我不敢想像：如果生活在一個沒有愛心、冷漠無情的社會里，將會是多么的可怕……幸運的是，我所生活的是一個充滿陽光、充滿溫暖的“大家庭”。一方有難，八方支援；一人有難，眾人相助！請看——公交車上浴血斗歹徒的“最美退伍軍人”蔣瑞峰，為救學生被客車撞倒在地的“最美女教師”張麗莉，令人震撼的76秒里忍著劇痛安全停車、保證乘客平安的“最美司機”吳斌，身懷六甲跳水救人的“最美孕婦”彭偉平……他們是人群中默默綻放的美麗花朵，向這些“最美”學習已成為如今最熱門的話題。

　　最美的品德已在每個炎黃子孫心中深深地扎下了根，中華民族的傳統美德必將永遠發揚光大！

美德作文篇5

　　今天，老師布置了一篇題為《文明美德伴我成長》的作文，我問媽媽：“媽媽，文明是什么？文明在哪里？”媽媽沒有回答我的問題，而是要帶我出去尋找問題的答案。

　　我們來到2路車車站，那里有很多人在候車，當2路車開過來的時候，大家沒有擁擠而是井然有序地上了車。車過了一站又一站，突然，一位手纏繃帶，拄著拐杖的老爺爺上來了，他每走一步都是那么地吃力，額頭上冒出了密密的汗珠。我主動地上前去攙扶著他上了車，并把自己的座位讓給了他。老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝。”大家對我報以表揚的掌聲。

　　我們餓了，來到超市里，只見超市里的商品琳瑯滿目，讓我垂涎三尺，真想馬上吃到那香噴噴的九疑山兔肉。這時，我突然看到，一個大約四、五歲的小弟弟竟若無旁人地吃了兩塊巧克力，我剛要上前去制止他，那個小朋友的媽媽看見了，批評了他，讓他拿了兩塊巧克力，在收銀員那兒付了比兩塊巧克力多一倍的錢。小朋友向收銀員承認了錯誤，收銀員阿姨原諒了他，我在心里對他豎起了大拇指。

　　逛完超市，我們來到了廣場上。我被廣場上的笑聲吸引住了，原來我們寧遠正在創建省級文明衛生城市，這里正舉行文藝宣傳呢！臺上精彩不斷，臺下掌聲不絕。我望了望遠處，只見有的人在跳舞，有的人在打羽毛球，有的人在欣賞花叢中五顏六色、爭奇斗艷的鮮花。

　　回家的路上，我們遇到一個拉著板車的'伯伯，伯伯拉了滿滿一車貨物，背彎得像一張弓，我和媽媽伸出手在后面助了一把，他轉過頭來向我們示以感激的微笑。

　　回到家，家里來了一些客人。我口渴極了，從冰箱里拿出一瓶飲料，正要一飲而盡的時候，看到了旁邊的小妹妹，我連忙拿出兩個杯子，把飲料倒在了兩個杯子里，與小妹妹一起分享這可口的飲料。媽媽見了笑著說：“你做得對！今天你找到答案了嗎？有句話這樣說：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的真諦！”我高興地說：“我知道了，文明是一種美德，文明就在我們的身邊！”

　　文明是一個微笑，是一把攙扶，是一個幫助，是一起分享！文明美德正伴隨我們快樂成長！

美德作文篇6

　　一天，小明和小紅放學后結伴回家，一路上景色優美、鳥語花香，他們也是有說有笑，聊得很起勁。

　　走著走著，他倆都皺起了眉頭，一陣惡臭直向他們撲來，他們停下腳步，左顧右盼，尋找惡臭的來源，往前走了幾步，他們看到了一個垃圾桶。垃圾桶邊上布滿了成袋的垃圾，有的垃圾都從袋里流出來了……簡直是“慘不忍睹”。“切，是誰那么沒公德，垃圾桶近在咫尺，可還是把垃圾丟在外面呢”？小明和小紅不約而同的抱怨起來。小紅甚至還惡狠狠地說：真沒素質！

　　這時小紅想把那些垃圾撿起來扔在垃圾桶，可是定睛一看，垃圾上布滿了蒼蠅，一會散開，一會又聚在各種丟棄的食物上，垃圾上還有惡心的液體、油膩的汁水……。于是小紅開始猶豫不決了，但進行了短暫的思想斗爭后，小紅想通了，垃圾丟在這里對我們不好，對大家也不好，弄臟了手回去就洗一下就沒事了。小紅深吸了一口氣，開始動起手來，幾分鐘時間，地上的垃圾全部進垃圾桶里了。

　　清理完垃圾，他們正打算收拾好回家，小明突然說：“雖然現在這些垃圾沒了，可以后還會有人亂扔的呀”，小紅點頭說：“嗯，有道理，那該怎么辦呢？”這時，小明眼睛一轉，想出了一個好辦法，他二話沒說，從書包里拿出白紙和筆寫了起來，小紅看著他，不解地問：“你在干什么呢？”小明說：“過一會兒你就知道了。”原來小明在紙上寫了“文明只差一步，請把垃圾扔進垃圾桶”這幾個大字，把它粘在了垃圾桶邊上。

　　小紅和小明對視了一下，擊了個掌，“YES，GO HOME！”小明和小紅兩人有說有笑、蹦蹦跳跳地回家了。

美德作文篇7

　　我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……

　　古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受著別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網，她將在世界各地的人們緊密地結合起來。

　　相比之下，現在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內在動力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作，可是幕后又有多少無名英雄呢?如果大家只逞個人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎?

　　感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通;感恩是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……

　　感恩是有教養的一種標志，也是一種風度，一種美德。只要人人都學會感恩，世界就會充滿陽光!

　　點評：本文的論點很明確，主要論述了感恩是一種美德這個論點，然后用幾個具體的事例來說明。論點明確，論據有力，可以說作者的思想是睿智的，能從生活中找到可供自己寫作的素材。

美德作文篇8

　　每當我們唱起歌謠——“文明在哪里？我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”也許你會問：“文明、美德是什么？”我的答案是：“它們就是生活中不可缺少的部分。”

　　生活中，文明就是一個微笑；文明就是一句關心的話語；文明就是一次奉獻的行動；文明就是節約一滴水、一度電……簡單的語句，描繪出了文明和美德，是的，它們就在生活的點滴之中。可在實際中，文明和美德又是怎樣的呢？

　　沐浴著溫暖和煦的陽光，走在幽靜的竹林中，嘴里哼著歡快歌調，腳下邁著悠閑的步伐……每個人都會深深陶醉其中。如果這時地上有著幾個紙團，你會怎么做？把它們輕輕撿起放進垃圾桶，還是不理不睬？此刻，文明就是一次彎腰，環境因此會更加美麗。

　　孝敬，一個偉大的詞語，它包含了父母對我們的愛，讓我們無限的回報。《弟子規》《三字經》等著名古代作品里，教導我們要時刻孝敬生我們養我們的父母。“百善孝為先”等名言教育我們要孝順我們的父母。父母給了我們生命，哺育我們成長，他們的養育之恩，我們終生難以回報。孝敬，就是美德。

　　提高我們的素質，強化我們的修養，尊老愛幼、勤儉節約、團結友愛、關心他人……這些生活中的小細節，無不體現著文明與美德。播下一個動作，收獲一種習慣，文明和美德是最容易做到的，同樣又是最難堅持的。文明、美德之風千古以來傳承至今。我國是文明古國，中華民族文明和美德的故事源遠流長，至今，仍然能體現出他的旺盛和積極，永垂不老，成為凝聚中華民族的力量。

　　小學生，更應該做到文明和美德。在我們的實際生活當中，言談舉止和文明、美德有著很大的關系：公交車上給老奶奶讓座；撿起地上的果皮、紙屑；見到老師問好，節約紙張、糧食……

　　“千里之行，始于足下”，文明和美德就在我們的行動中。讓我們從小事做起，從身邊做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋潤我們的心靈。讓我們從現在出發，和文明擁抱，與美德拉手，走下去……我相信，社會因為我們的存在，會迸發出更加美麗的文明、美德的火花！

美德作文篇9

　　中華人民共和國千百年的經典文學作品，是時代的象征，他們就如中華文學海洋中那價值不菲的珍寶，這些珍寶的內質，是我們獨有的美德，而我們誦讀中華經典，就是為了將這些文學珍寶傳承下去，將我們的中華美德永遠當做標簽貼在我們的心上。

　　看了“誦讀中華經典，傳承中華美德”經典誦讀電視大賽，我心里很受影響，我眼前的這些陽光的和我一樣的中華兒女，用全新的形式將我們的經典美文展示的很出色。但在我的心里，這不只是一個簡簡單單的比賽，這還是參賽的每一位中華兒女對祖國文化的忠誠，他們中的每一位都樂于傳承——中華經典文化——我們自己的東西。

　　時代在進步，科技在發展，人們也都與時俱進，對于時代的變化我覺得只能說是太快了。每一個國家，每一個民族，都有他們自己的文化，自己的藝術，自己的特點，自己的風格，但是，現在許多人不去傳承更不愿意去傳承我們中國自己的藝術文化，然而現在，卻有越來越多的人去崇尚了西洋音樂，西洋藝術。90后的長輩們，00后的兄弟姐妹們，孩子們學著鋼琴，大街上的部分孩子背著吉他……學習一些別的民族的文化藝術并沒有錯，熱愛更沒有錯，但是，在學習這些的同時，又有誰想過，我們中華民族自己的文化藝術在西洋藝術的熱潮中漸漸失去了它們原有的光輝，漸漸散去的不只是去傳承的人，少的，還有一個民族對自己的文化的熱情，曾經拉著二胡滿面歡笑的孩子們不見了，曾經熱愛京劇的人們消失了……

　　或許，我們中國人自己的文化在以后的時光會更加冷門，或許，我們中國人自己的文化在以后的時光會被剛剛睡醒的人們重新熱愛起來，每一個中國文化永遠都不用擔心被人拋棄，永遠都不用擔心被人遺忘，永遠都不用擔心失去了傳承者。曾經輝煌過的每一個文化，我們都有責任讓他延續下去，這是對藝術的尊重，能做到的人，才真正是有資格傳承的人。

　　藝術被前人附上靈性，我們又何必叫他們寂寞，尊重他們，他們將更有力量，無聲的侮辱他們消受不起，最后只能選擇離開這個少了些包容的世界，而若到了那時，這個世界也將永遠失去一個深愛著的卻無人問津的孩子。

美德作文篇10

　　奶奶說："家風是世代相傳、延續至今的一種家庭作風。如尊老愛幼、勤儉節約。說說咱們家里的事情你理解著更通俗些。你爸爸善良禮讓，這是家風，同事或朋友有什么事情需要幫助，他會第一時間積極去幫助，這就是美德。你媽媽每天在單位熱情的工作，回到家后勤勤懇懇，家務活搶著干，孝敬公婆和父母，同時還要照顧你的生活和關心你的學習，這就是家風美德"。

　　爸爸說："家風美德，父母的言傳身教就是對孩子最好的教育"。說完，爸爸帶我來到電腦前，打開視頻軟件，找到了一個常在電視里看到的一則公益廣告，內容是：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務，又端水給老人洗腳，老人對她說："孩子，歇會兒吧！別累壞了身子"。她笑笑說："媽，不累"。年輕媽媽的言行舉止被只有5、6歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。看完視頻，爸爸說："孝順的家風需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風才能代代相傳"。

　　媽媽說："生活中處處是美德，寬容是美德、忍讓是美德、包容是美德。你學過孔融讓梨的故事吧？那就是美德，傳統的家風美德。聽說過雷鋒叔叔的故事吧？幫了別人一輩子，自己雖然很辛苦，但覺得非常快樂。幫助別人也是體現美德的一種，所以美德離我們并不遙遠。

　　回想起奶奶、爸爸、媽媽和我說的，我才發覺在我身邊這樣的事情也很多，我也被別人幫助過，比如：我們每天放學等媽媽來接我的時候，她有時因為堵車或什么原因來晚了，其他同學的父母就會陪我一起等媽媽，或借給我電話打給爸爸媽媽，這就是美德啊！

　　我要牢記長輩們告訴我、傳給我的好家風，做陽光好少年，讓家風美德伴我成長。

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