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螞蟻的作文【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的螞蟻的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
螞蟻的作文 篇1
如果蝴蝶是個小精靈,那么“大力士”的稱號一定屬于那生活在墻角的螞蟻了。
你們知道為什么螞蟻有那么大的力氣?原來,它的后腿抓地力很強(qiáng),能夠協(xié)助前腿搬運(yùn)食物。小小的螞蟻分為頭、胸、腹三個部分,六條腿都長在胸部,頭上還有一對天線似的觸角。螞蟻是個貪吃的小家伙,面包渣、糖果、米粒、白糖……這些都是螞蟻最愛吃的東西。
螞蟻屬于雜食性動物,它們可團(tuán)結(jié)了,能排著整齊的.隊伍去覓食,難道螞蟻的視力特別好嗎?當(dāng)然不是的。我為了解決這個問題做了一個小試驗:我在校園的花壇里,看見了一大群螞蟻成群結(jié)對地在搬食物,我把領(lǐng)頭的螞蟻放到了對面的花壇里,螞蟻仍然整齊地排著隊伍,我又在螞蟻隊伍中央放了一塊大石頭,后面的螞蟻便亂了陣腳。我去問科學(xué)老師,老師告訴我:“螞蟻能分泌出一種信息素,叫蟻酸,螞蟻就是靠它辨認(rèn)方向的……”
你說螞蟻有趣不?
螞蟻的作文 篇2
今天,我在門檻前停了下來,目光追隨著爬行的螞蟻,作了一次奇異的游歷。
螞蟻在到處尋找食物,一只小螞蟻在洞穴旁邊找到一只比自己身體大過十倍的大青蟲,它欣喜若狂,呼喚著四周的伙伴,同伴們走了過來。它們開始分工合作:有的在前面拉;有的在兩邊托;有的在后面推。它們喊著:“一·二·一......”的'口號,一步步往洞里抬。
看著,看著,靜靜的,仿佛自己也是只螞蟻。我頭上長出觸角,手和腳變成了螞蟻的前肢與后肢。我跟著它們喊口號,背著食物翻高山·走沙漠·爬上高樓大夏,玩漂流·降落。
突然,一只螞蟻被一個大浪以迅雷不及掩耳之勢卷進(jìn)了小河里,“救命啊!救命啊!”那只小螞蟻拼命掙扎,大聲哭了起來。別的螞蟻見了,急忙趕過來,我也趕了過去。我踮起腳,伸長手,希望它能夠著我。可是事情并沒有如我所愿,那只螞蟻沉了下去,消失在我眼前。我失望極了,抱怨沒能救得了他。
我游了一個上午,直到午餐鈴響后,我才回過神來,今天與螞蟻歷險,我是多么得意啊!
螞蟻的作文 篇3
森林王國了住著一只小螞蟻,每到下雨時,就要跟同伴們一起忙著搬家。為此他感到很苦惱,心想:我要是能變大就好了,就不用一下雨就忙著搬家了。
他的愿望被森林爺爺知道了,就托夢告訴他一句能變大的咒語,并告誡他這個咒語只能用3次。
第二天醒來,小螞蟻一念夢里的咒語,發(fā)現(xiàn)他一下子長得比樹還高。他高興極了,一路狂奔。他看見小羊正在拿卡在樹上的.風(fēng)箏,便主動上前拿了下來;他看見小豬夠不到樹頂?shù)募t蘋果,便摘下蘋果給了小豬;他還幫小牛取下了掛在樹上的氣球。
但是有好處也一定有壞處,折騰了大半天,他覺得有點(diǎn)餓了。要是平時一粒米他就能吃飽,現(xiàn)在就是幾百幾千粒米也吃不飽呀。想來想去,他只好再念咒語,把自己重新變小,才挺過了當(dāng)天。
第三天一大早,他就希望自己變大,念念咒語,然后他真的再次變大了。他很高興的說:“我又可以幫助他人了。”這次他要幫其他的小螞蟻建房子。天突然變黑了,要下大雨了,遠(yuǎn)方的洪水要來了。他跑到前方,用樹枝和自己的身體使洪水改了道。螞蟻房子保住了,大家得救了。
他因過于勞累重新變回了小螞蟻。森林爺爺說,“他是一個樂于助人的螞蟻。它通過了考驗,我現(xiàn)在封他為螞蟻之王。”
最后小螞蟻當(dāng)上了螞蟻之王,過著幸福的生活。
螞蟻的作文 篇4
螞蟻的出名不光由于它們的團(tuán)結(jié),還由于它們的住宅。
螞蟻的住宅的外形十分獨(dú)特。它們家的`“門”是一個小小的洞口,周圍被草當(dāng)著,所以它們尋食時可以神不知鬼不覺,洞口是長長的,下面的土托住上面的土,就像一個小喇叭。
螞蟻家內(nèi)部的裝飾也不比外形差。里面有很多個房間,每個房間都有經(jīng)過分配的:比如說蟻后住這個房間,工蟻住哪個房間,就連剛出生的小螞蟻也有一個自己的房間……每個房間都是相連接的,所以螞蟻們也可以在每個房間自由穿梭。假如房間不夠用了,一只蟻后就會帶著一些工蟻去建新住宅。
可螞蟻是怎樣建設(shè)住宅的呢?它們是用兩排鋒利的牙齒把土弄松,然后把它搬到外面,就成了那樣的“門”。
螞蟻的住宅真有趣!
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