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描寫(xiě)螞蟻的作文四年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的描寫(xiě)螞蟻的作文四年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)螞蟻的作文四年級(jí)1
在很遠(yuǎn)的一片大森林里，有一個(gè)美麗的螞蟻王國(guó)。蟻王有一個(gè)愿望：他能在天上飛一次。有一天，當(dāng)國(guó)王像綠色地毯一樣躺在草坪上時(shí)，他看到了一只可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，心想：“要是我是一只小鳥(niǎo)就好了！我可以飛到藍(lán)天，和我的岳父孫聊天。和云姐姐捉迷藏；跟鳳姐賽跑。”
國(guó)王爬上高高的石頭，大叫著跳下來(lái)。結(jié)果它沒(méi)飛起來(lái)，卻摔斷了一條小腿。國(guó)王沒(méi)有灰心，爬上了那棵大樹(shù)，閉著眼睛跳了下來(lái)。結(jié)果它還沒(méi)會(huì)飛，就把頭上的觸角弄斷了。
蟻王沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他這輩子最大的愿望，于是大哭起來(lái)。看到蟻王滿(mǎn)身傷痕，我走過(guò)去安慰他：“別難過(guò)，蟻王。需要我?guī)湍銌幔 毕佂鮽牡卣f(shuō)：“有一次我想在天上飛，但是飛不起來(lái)，摔了一身。能不能給我想個(gè)辦法？”我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單。我給你一個(gè)氣球。”國(guó)王手里拿著氣球。一陣風(fēng)吹來(lái)，氣球和國(guó)王一起飛得很高，飛過(guò)茂密的森林，飛過(guò)高高大大的高樓。它彎下腰往下看，變成了又小又漂亮的火柴盒。蟻王飛起來(lái)，慢慢長(zhǎng)出翅膀。它飛回大森林，高興地大叫：“哦，我長(zhǎng)翅膀了，我能飛了！”這時(shí)，森林里所有的朋友都來(lái)祝賀它。
描寫(xiě)螞蟻的作文四年級(jí)2
生活中有很多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。沒(méi)有，我剛發(fā)現(xiàn)螞蟻還是“大力士”！
那是上個(gè)星期天，我去鄉(xiāng)下老太太家玩。我一到老太太家，老太太就拿出我最喜歡的餅干。我拿著它們，撕開(kāi)包裝。沒(méi)想到開(kāi)口太大。一塊手掌大小的蛋糕掉在了地上。我正想撿起來(lái)，被老太太攔住了。她說(shuō)：“我們國(guó)家的土地沒(méi)有你們城市干凈。每天，到處都是灰塵。你要吃，我給你拿來(lái)。”“小螞蟻？”我問(wèn)。“怎么了？”“沒(méi)什么。”我覺(jué)得：小螞蟻不被別人喜歡，但卻是我的最?lèi)?ài)。雖然看起來(lái)那么不起眼，但是它的團(tuán)隊(duì)精神令人欽佩，所以我很喜歡。我說(shuō)完就蹲下來(lái)開(kāi)始觀察。過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)轱灨珊芟悖艘恢恍∥浵亖?lái)找吃的。太開(kāi)心了，我想：這只小螞蟻一個(gè)人搬不動(dòng)這塊大餅干，是我錯(cuò)了。它實(shí)際上是自己把餅干帶回洞里的。我覺(jué)得很不可思議，小螞蟻居然把手掌那么大的.餅干扛進(jìn)洞里了！我去問(wèn)我媽?zhuān)覌尭乙粯樱X子里全是漿糊，什么都不懂。我又在網(wǎng)上查了一下資料。原來(lái)螞蟻是動(dòng)物界的強(qiáng)人，能舉起比自己身體重40多倍的東西。如果算上我：45 40=1800kg。天啊，我要來(lái)就要提1800公斤的東西。我必須把它們壓成肉餅。
我把結(jié)果告訴了我媽?zhuān)覌屢舱f(shuō)：“小螞蟻不愧是‘大力士’！”
描寫(xiě)螞蟻的作文四年級(jí)3
今天，我做完作業(yè)，拿了一個(gè)紅豆面包，高高興興地出去玩了。
不經(jīng)意間，一塊豆沙餡掉到了地上。不一會(huì)兒，一只小螞蟻來(lái)了。它先用鼻子嗅它，然后用觸角移動(dòng)。然后，它繞著豆沙餡轉(zhuǎn)了幾圈。好像沒(méi)什么問(wèn)題，就用夾子夾起一小塊就走了。我以為它餓了，想搬回來(lái)一些好吃的給自己吃。但是，它走到螞蟻洞門(mén)口，放下豆沙餡，進(jìn)了洞。過(guò)了一會(huì)，一只小螞蟻又上來(lái)了。不，是兩三次。
哦，原來(lái)小螞蟻已經(jīng)交出了所有的伙伴來(lái)搬運(yùn)食物。看看他們，他們太感人了！一個(gè)人拿著小的，兩個(gè)人拿著大的'。不一會(huì)兒，一片豆沙餡就賣(mài)完了。
本來(lái)想看的更仔細(xì)一點(diǎn)，然后故意留了一塊豆沙餡。這次，一只小螞蟻想移動(dòng)一只大螞蟻。沒(méi)想到，剛走了幾步晃晃悠悠，就被壓在豆沙餡下面了。他的腿不停地踢來(lái)踢去，試圖站起來(lái)。我真的不忍心看。我只是用手輕輕一刷，小螞蟻哼了一聲，翻了個(gè)身。小螞蟻得救了。他爬到我面前，用觸角摸了摸。現(xiàn)在，小螞蟻吸取了教訓(xùn)，叫同伴把大豆沙餡背回洞里。他們又拎出了這么大一塊豆沙餡。螞蟻雖然小，但心里總想著別人。有好的東西是每個(gè)人都可以分享的，他們的團(tuán)結(jié)精神和毅力。和我們?nèi)祟?lèi)比，難道不應(yīng)該從小螞蟻身上學(xué)點(diǎn)什么嗎？
描寫(xiě)螞蟻的作文四年級(jí)4
誰(shuí)傻到相信螞蟻會(huì)寫(xiě)字？哦，讓我們讀它。一天，我的好朋友楊無(wú)意中在冰箱下面發(fā)現(xiàn)了一封信。出于好奇，她打開(kāi)看了看。
親愛(ài)的楊：
大家好！我們是生活在你冰箱下面的螞蟻。因?yàn)槟慵矣泻芏嗵枪覀兠刻於汲院芏唷＝憬闵鷣?lái)身體不好，只在這里住了一個(gè)星期，體重超標(biāo)。多么大的'損失！你喜歡亂扔垃圾。當(dāng)然，我們的孩子可以毫無(wú)顧忌地放棄“吃”！
我聽(tīng)到你說(shuō)你想再次毀滅我們。如果是其他螞蟻，他們可能會(huì)收拾東西逃跑，但我知道這是你第108次說(shuō)這句話(huà)，因?yàn)槟銘械脛?dòng)，也因?yàn)槟悴粍?dòng)，我們才安全地活了下來(lái)。
謝謝你。現(xiàn)在是提建議的時(shí)候了。你愛(ài)吃甜食，但是你家有人吃辣，買(mǎi)辣。如你所知，我們不吃辛辣的食物。有一次，兒子出門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)大燈籠辣椒。他覺(jué)得這是好事。他咬了下去，現(xiàn)在得了螞蟻胡椒恐懼癥。他還是起不來(lái)床。這種病能讓我們吃很多甜食（螞蟻醫(yī)院的醫(yī)藥費(fèi)就是甜食）。況且吃多了辣會(huì)生氣，嚴(yán)重的話(huà)還會(huì)胃出血。多吃甜食，甜食多好吃啊！
還有一次，我看到你女兒吃完一半就把蛋糕扔掉了。真是浪費(fèi)！我們整個(gè)冬天都沒(méi)吃，最后長(zhǎng)霉了。所以請(qǐng)不要亂扔食物！
還有，我看到你爸爸在冰箱下面塞了1000塊錢(qián)，很好，不會(huì)被我媽發(fā)現(xiàn)，但是我的孩子整天和錢(qián)呆在一起就要變成財(cái)迷了。而且錢(qián)會(huì)濕，也不好用。雖然很安全（我們不吃紙），但不是個(gè)好地方。錢(qián)破了，你不能怪我們！
好了，我的建議說(shuō)完了。希望你能接受。我希望我們能繼續(xù)和睦相處。
描寫(xiě)螞蟻的作文四年級(jí)5
我是一只螞蟻，一只黃色的螞蟻。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里有五顏六色的花，綠色的草，茂密的樹(shù)和蝴蝶，溫暖的陽(yáng)光照射在人們身上，很舒服。
“丁玲玲——”悠揚(yáng)的起床鈴聲響起。我懶懶地打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，疊好被子，跳下床。呼吸了一口新鮮空氣后，我趕緊去大廳集合，開(kāi)始我的工作——找吃的。
失去了眼睛，看著太陽(yáng)的微笑，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的.歌唱，一切都是那么美好。我一會(huì)兒?jiǎn)柡蚱渌ハx(chóng)，一會(huì)兒喝兩顆露珠，一會(huì)兒穿過(guò)山丘和樹(shù)木。我想忘記饑餓，但我的胃變得更快樂(lè)了。無(wú)奈苦笑兩聲后，我又開(kāi)始找吃的。就在我要離開(kāi)的時(shí)候，一股香味飄了上來(lái)。我跑過(guò)去一看，是一大塊涂了奶油的面包，可麻煩的是旁邊還有一只蚱蜢。它看著面包，看著我，得意洋洋地?fù)]舞著綠色的鋸子，讓我牙癢癢的。
我立即回到山洞，向螞蟻將軍報(bào)告。將軍聽(tīng)了，把手一揮，率領(lǐng)軍隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。當(dāng)他們到達(dá)那里時(shí)，他們的同伴遇到了蚱蜢，他們的眼睛閃閃發(fā)光，就像貓看到了老鼠。蚱蜢沒(méi)有示弱，但畢竟寡不敵眾。不一會(huì)兒，我們高高興興地回到了山洞。
螞蟻將軍獎(jiǎng)勵(lì)了我。在其他螞蟻羨慕的目光中，我趾高氣揚(yáng)，幸災(zāi)樂(lè)禍。
晚上，桌子上擺著一頓豐盛的飯菜，吃了一頓飽飯，打了個(gè)嗝，看了看月亮，聞了聞微風(fēng)，就睡著了。
描寫(xiě)螞蟻的作文四年級(jí)6
螞蟻是森林中的第一批跑步者，這讓每個(gè)人都很不可思議。
兔子先生知道螞蟻先跑，就選了一天和螞蟻比賽。
這一天，人山人海。森林里所有的動(dòng)物都來(lái)看兔子先生和螞蟻比賽。每只動(dòng)物都希望它們能參加比賽。一聲槍響讓動(dòng)物們沸騰了。
比賽開(kāi)始了。挑戰(zhàn)的兔子先生跑得像風(fēng)一樣快，而螞蟻跑得非常慢。但最終獲獎(jiǎng)的'是螞蟻。
森林里的鷹知道螞蟻在這場(chǎng)比賽中再次獲獎(jiǎng)，它知道螞蟻跑不過(guò)別人。于是鷹去找螞蟻出軌的證據(jù)。
鷹叫動(dòng)物們通過(guò)無(wú)線(xiàn)電幫助找出螞蟻的證據(jù)，但動(dòng)物們對(duì)它的話(huà)充耳不聞。因?yàn)樗麄兌伎吹轿浵佋诟?jìng)爭(zhēng)。它們是螞蟻嗎？所以他們認(rèn)為螞蟻不會(huì)作弊。
鷹知道動(dòng)物們拒絕尋找螞蟻欺騙它的證據(jù)，就自己去找了。
老鷹找啊找，終于找到螞蟻出軌的證據(jù)。原來(lái)螞蟻每條線(xiàn)上留一只螞蟻，所以跑得比兔子還快。老鷹把消息告訴了大家，大家恍然大悟。最后螞蟻的冠軍取消了。
這個(gè)故事告訴我們，你做任何事都不能作弊，否則你會(huì)得到你應(yīng)得的。
描寫(xiě)螞蟻的作文四年級(jí)7
昨天下午，將要下大雨。我在院子里堆泥人。突然看到一個(gè)“團(tuán)隊(duì)”像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑龍有條不紊的爬行著。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看。啊！這是一群小螞蟻。他們有的.運(yùn)泥建造自己的“家園”，有的搬運(yùn)食物，來(lái)來(lái)去去，忙個(gè)不停。見(jiàn)面就要互相撫摸，擺擺觸角，互相打個(gè)招呼！
看，一只小螞蟻拖著一粒比它大得多的米，緩慢而費(fèi)力地移動(dòng)著。可能是累了，沒(méi)走多遠(yuǎn)，放下飯，回去了。我趕緊用手捏了把米放在小螞蟻面前。沒(méi)想到把它嚇跑了。我跟著它看它怎么樣。只見(jiàn)它摸著一只大螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“那里有一粒米，我摘不下來(lái)。請(qǐng)你幫個(gè)忙！”螞蟻聽(tīng)后，遇到其他幾只螞蟻，跟著小螞蟻?zhàn)吡恕?/p>
小螞蟻回到原來(lái)的地方，看到米粒不見(jiàn)了，很著急。我很想幫他，把米粒放在他面前。但想到剛才被嚇到的樣子，他趕緊縮回手，把米粒放到大樹(shù)下。他的伙伴來(lái)了，看到小螞蟻著急，知道飯沒(méi)了。一個(gè)伙伴似乎安慰它說(shuō)：“別擔(dān)心，我們四處看看。”于是他們分頭去找。找了半天，終于被小螞蟻找到了。它好像在愉快地呼喚朋友，但他們已經(jīng)走了。這時(shí)，烏云布滿(mǎn)了天空，要下雨了。怎么辦？我們不能再等了。于是他拖著飯，拼命走，雖然力氣不夠，但也不敢休息。好像想在大雨來(lái)臨之前回家。“來(lái)吧！加油！”我在為他加油。他比以前走得更快了。“還有三步，兩步，一步，回家！”我大聲喊道。
雖然是一只小螞蟻，但它頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了我。我的學(xué)習(xí)不需要這種精神嗎？
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