假文盲六年級(jí)作文10篇(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的假文盲六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲六年級(jí)作文1
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯的白天。一位鄉(xiāng)下母親抱著一位還沒(méi)到滿(mǎn)月的孩子,急匆匆地走向車(chē)站,她衣衫單薄,將自己的'外衣都披在孩子身上。盡管這樣,孩子仍然在小聲哭泣。
瑟瑟發(fā)抖的母親靠在一根柱子上,輕輕噓了一口氣:“哎!總算到了!凍死我了!”怎么有四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”呢?難道他們不識(shí)字嗎?如果是這樣,那也不能怪他們,不過(guò),看樣子他們一點(diǎn)也不像啊?
第一位男人身穿一件貂皮大衣,頭發(fā)油光發(fā)亮,雙手插在口袋里。一副不耐煩的樣子,他瞟了瞟旁邊的牌子,一副不在意的樣子。隨手,他又把頭縮進(jìn)大衣里,嘴里嘟嘟囔囔地說(shuō)著什么,仿佛在抱怨汽車(chē)還沒(méi)來(lái),天氣這么糟糕。看到這里,那位母親的眼神黯淡了許多。
第二位是一個(gè)身穿一套端端正正的軍服的男人,他閉著眼睛,仿佛沒(méi)看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字,臉上越來(lái)越著急,嘴里不時(shí)罵一句。那位母親見(jiàn)了,心涼了一大截。
第三位是一個(gè)矮個(gè)子老頭,他頭戴一頂鴨舌帽,眼戴一副墨鏡,一雙黑皮鞋閃閃發(fā)亮,一副斯文的樣子。他也閉著眼,假裝沒(méi)看見(jiàn)“母子上車(chē)處”這5個(gè)的大字。看到這里,母親的心又涼了一截。
第四位也是一個(gè)高個(gè)子的男人。他沒(méi)戴帽子,卻戴了一個(gè)口罩,仿佛在暗地里偷偷發(fā)樂(lè),搶到了一個(gè)好位置。母親的心徹底被冰凍了,她無(wú)力地靠在柱子上……
看完這個(gè)故事,我輕輕嘆了一口氣,難道那些人真是文盲嗎?社會(huì)真有這么黑暗嗎?我無(wú)力地?fù)u搖頭,轉(zhuǎn)身離去。
假文盲六年級(jí)作文2
華君武是我國(guó)有名的漫畫(huà)家,他的作品惟妙惟肖,強(qiáng)而有力地諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏,思緒萬(wàn)千……
畫(huà)上畫(huà)的四個(gè)大男人閉著眼睛,手插在口袋里,心安理得地站在“母子上車(chē)處”,卻把一個(gè)手抱孩子的婦女?dāng)D到站外,全然不顧這對(duì)母子的感受,只見(jiàn)母子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴(yán)冬里,這對(duì)母子顯得多么的無(wú)奈與無(wú)助。
“母子上車(chē)處”是為了方便孩子的婦女上車(chē),但是卻讓四位“有文化”的人捷足先登,能說(shuō)他們不是“文盲”嗎?
生活中,“假文盲”真是太多了。電影院里,熒屏上剛打出一行醒目的大字:“請(qǐng)勿吸煙。”可有的人呢?嘴角叼著的一閃一閃的香煙,仍不肯放下。他們的腦袋,包圍在一團(tuán)青色的煙霧之中,他們所在的環(huán)境,簡(jiǎn)直像縹緲的'“仙境”,而他們卻翹著二郎腿,那種旁若無(wú)人的神態(tài),則更像“神仙”了。他是個(gè)文盲嗎?不然,斗大的字他怎樣看不見(jiàn)呢?我想,他們并不是文盲,而是“禮貌盲”。
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦,作為華夏兒女,我們更就應(yīng)繼承祖輩的傳統(tǒng)。廣州亞運(yùn)會(huì)不久就要開(kāi)幕了,作為“東道主”的我們,更就應(yīng)以禮貌禮貌去迎接每一個(gè)來(lái)自五湖四海的游客。
讓我們從此禮貌有禮,讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
假文盲六年級(jí)作文3
在我們的生活中,有文盲,但更為有趣的是,竟然還有這樣一些假文盲。
在華武軍先生的漫畫(huà)中,就呈出了這樣一副讓人無(wú)話可說(shuō)的畫(huà)面。這天,在公交車(chē)站,一個(gè)母親抱著她那兩個(gè)多月大的孩子,站在母子上車(chē)處的旁邊,臉上一副無(wú)奈的表情,看到這里,你一定會(huì)感到疑惑,她們?cè)趺床徽驹谀缸由宪?chē)處呢?別急,往后看,母子上車(chē)處里,一個(gè)西裝革履,皮鞋锃亮的大老板站那里,兩手氣派的往口袋里一插,只視著前方,對(duì)旁邊的母子視而不見(jiàn),就好像沒(méi)有看到他們似的。但是在他身后,竟然還站著一個(gè)文質(zhì)彬彬的軍人,他往這對(duì)母子這里瞟了一眼,便立馬把目光轉(zhuǎn)開(kāi),裝作一副很困的樣子,站在那里打起瞌睡來(lái),好像在說(shuō):“我睡著了,沒(méi)有看到你們。”但更讓人為之氣憤的,便是他身后還站著一個(gè)衣冠楚楚的干部和一個(gè)風(fēng)度翩翩的'醫(yī)生,這個(gè)干部好像因?yàn)樽约簜(gè)子矮,看不到他們,一副坦然自若的樣子。后面的醫(yī)生戴上一個(gè)大口罩,好像在說(shuō):“我生病了,身體不適。”這時(shí),嬰兒哇的一聲哭了,他們竟然還是無(wú)動(dòng)于衷,穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。
看到這里,我心中十分的氣憤,不禁想起在我們生活中,這樣的一些事:公車(chē)上座椅后面寫(xiě)著老弱病殘?jiān)袐D席,但上面卻坐著一個(gè)身體健壯的大學(xué)生。今后,我們?cè)谏钪校欢ㄒ獙⑿谋刃模瑸閯e人著想,在做什么之前,要考慮別人的感受,不能只為了自己的方便,而去隨意的做。
讓我們一起在生活中將心比心吧!不要做一個(gè)生活中的假文盲!
假文盲六年級(jí)作文4
“文盲”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很陌生,因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么是“文盲”呢!媽媽告訴我,像那種不認(rèn)識(shí)字,不懂文化知識(shí)的人叫“文盲”,一般晚輩才會(huì)是“文盲”,可今天看了一幅漫畫(huà)后,有些出乎我的意料,四個(gè)大男人怎么會(huì)走到標(biāo)有“母子上車(chē)處”的地方呢?難道他們不認(rèn)識(shí)這五個(gè)字嗎?
這是一幅具有諷刺味道的漫畫(huà),漫畫(huà)是這樣的:在一個(gè)公交車(chē)車(chē)站的入口處,有四個(gè)穿著厚厚衣服的男子,他們?cè)跇?biāo)有“母子上車(chē)處”的上車(chē)口排成“一”字隊(duì)上車(chē),他們的旁邊站著一位母親,抱著一個(gè)小嬰兒,小嬰兒頭上戴著帽子,這位母親卻裹著單薄的頭巾,瘦小的身軀在風(fēng)中站著,還時(shí)不時(shí)地有些發(fā)抖。顯然,她們母子是被這四個(gè)大男人給擠到了一邊兒。難道這四個(gè)男人不知道這是“母子上車(chē)處"?他們不覺(jué)得羞愧嗎?把人家母子擠到一邊兒,自己還神態(tài)坦然地站在那里,我看到了這位母親的無(wú)奈,但她又有什么辦法呢?
看過(guò)這幅漫畫(huà),我的心久久不能平靜下來(lái),我為這四個(gè)男人的做法感到可恥,他們是“文盲”嗎?不,不是,他們不是知識(shí)上的'“文盲”,而是道德上有問(wèn)題,是真正道德上的“文盲”。遵守交通秩序是我們每個(gè)人都要做到的,在公共場(chǎng)所時(shí),不是更要遵守交通規(guī)則嗎?當(dāng)“假文盲”是多么可恥的行為啊!多么自私的行為啊!
圖中四個(gè)人的做法是錯(cuò)的,他們不應(yīng)該這樣做,我希望畫(huà)上的一幕在生活中不要重演!
假文盲六年級(jí)作文5
文盲這所以稱(chēng)為文盲,是因?yàn)樗麄儗?duì)文字就像盲人一樣,看著文字,就像對(duì)著一片漆黑的世界一樣。漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的漫畫(huà),前不久,我就在書(shū)上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà),在一個(gè)車(chē)站前,有幾個(gè)正在等車(chē)的人,衣著整整齊齊,有的還戴著一幅眼鏡。看上去衣冠楚楚,知識(shí)份子模樣的`人,卻站在了一塊母子上車(chē)處的牌了下面,而牌子的另一側(cè),一們母親抱著孩子在默默地流淚。
看到這里,我不禁陷入了沉思,像這么有模有樣的人以難道是文盲嗎?但是,他們身上的氣質(zhì)告訴我們,不是的,他們也就是為了能早點(diǎn)上車(chē),搶到一個(gè)好座位,而對(duì)牌子上那五個(gè)醒目的大字卻視而不見(jiàn),裝成文盲。就是為了自己的一些小利益,卻忽視了別人的感受。
其實(shí)像這幅漫畫(huà)里的事,在現(xiàn)實(shí)生活中就時(shí)常會(huì)發(fā)生。在小區(qū)的花園里,綠油油的草坪上:禁止踐踏草坪。可在往下一看,一條羊腸小路延直的向著前方,公共場(chǎng)合里,禁止吸煙。可煙味卻布滿(mǎn)了整個(gè)房間,醫(yī)院里,禁止大聲喧嘩。可牌子的下面卻是一群調(diào)皮的小朋友在大吼大叫。這些生活中的小事,往往發(fā)生在不經(jīng)意之間,奧運(yùn)會(huì),樹(shù)新風(fēng),愿在新的一年里,我們之間不再有:文盲。
假文盲六年級(jí)作文6
今天,我看了華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)—《假文盲》,看《假文盲》有感。漫畫(huà)的內(nèi)容是:在一個(gè)寒冷的冬天,四個(gè)大男人挺胸抬頭、閉目養(yǎng)神,站在“母子上車(chē)處”,把一對(duì)母子排擠在道外,母子倆在寒冷的環(huán)境下瑟瑟發(fā)抖。男人們看起來(lái)有的是干部,有的是軍人,有的是工人,都應(yīng)該受過(guò)高等教育,應(yīng)該認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的大字,但是,他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小小的私欲,竟然不顧應(yīng)享有此權(quán)利的站在車(chē)道外的母子的感受。看到這樣的情景,我相信每個(gè)心存善念的人都會(huì)從心底責(zé)罵他們,連一點(diǎn)公德心都沒(méi)有,他們表面看起來(lái)文質(zhì)彬彬,而心底卻很卑劣,分明是偽君子,他們應(yīng)該改正自己的錯(cuò)誤行為,變成助人為樂(lè)的人。
2008年5月12日,我國(guó)四川發(fā)生了一次特大地震。地震的.消息傳到總理的耳朵里,傳到主席的耳朵里,傳到全世界的耳朵里,人們知道后,紛紛給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物,真誠(chéng)地祈禱災(zāi)區(qū)人民能夠平平安安、生命無(wú)憂(yōu),傷者能夠早日康復(fù),就連外國(guó)人,也給我們捐出了物資,為我們中國(guó)人排憂(yōu)解難。可是有的人,為了自己的私欲,不向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手,真是自私自利的人啊!
我們小學(xué)生應(yīng)該從生活中的每一件小事做起,養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
假文盲六年級(jí)作文7
這天我看了一幅漫畫(huà),看完后心里久久不能平靜,這幅漫畫(huà)反映了當(dāng)今社會(huì)一部份人不道德的行為。
在一個(gè)車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著一個(gè)母親,手里還抱著一個(gè)不滿(mǎn)周歲的小孩。一個(gè)男人看就見(jiàn)“母子上車(chē)處”的.人并不多就站在了“母子上車(chē)處”上了。又有幾個(gè)男人跟著站在“母子上車(chē)處”了。而那對(duì)真正的母子被擠到了一旁。站在第一個(gè)的男人是以個(gè)穿著西裝的,一眼就能夠看得出他是以個(gè)大公司的老總,一改認(rèn)得“母子上車(chē)處”幾個(gè)鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍,;有工地上的領(lǐng)導(dǎo),有醫(yī)生。他們貪圖方便,不顧道德站在了“母子上車(chē)處”,把真正的母子擠到了一旁。
唉!著個(gè)母親真是無(wú)能,不敢上去指責(zé)這幾個(gè)不道德的男人。車(chē)來(lái)了,四個(gè)假文盲上車(chē)了,那對(duì)母子剛要上車(chē),售票員瞅了瞅四個(gè)男人不敢說(shuō)什么,又很客氣地對(duì)那對(duì)母子說(shuō):“對(duì)不起,車(chē)已經(jīng)超載了,請(qǐng)您坐下一趟車(chē)。”那對(duì)母子無(wú)可奈何,只好下車(chē)。在風(fēng)中等待著,等待著……
在現(xiàn)實(shí)生活中著樣的例子還少嗎?在禁止丟垃圾的牌子下,有一大堆的垃圾;在禁止抽煙的公共場(chǎng)地上有人抽上了煙。
假文盲請(qǐng)不要再做文盲了,不要丟棄自我的道德品質(zhì),快去找回你們那顆善良的心吧!我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更完美!
假文盲六年級(jí)作文8
在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,是上班的高峰,許多車(chē)站都擠滿(mǎn)了人,有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的叔叔為了方便早一點(diǎn)坐上車(chē),竟全然不顧站在旁邊的一對(duì)母子,面無(wú)愧色地把他們擠到一邊,自己卻霸占了這個(gè)專(zhuān)門(mén)為母子而設(shè)置的上車(chē)處。刺骨的'寒風(fēng)呼呼地刮著,那四個(gè)叔叔仍無(wú)動(dòng)于衷。母親抱著孩子,眼巴巴地望著這幾個(gè)高大魁梧的“男子漢”……
這是我在著名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)――《假文盲》里看到的景象。作者借著漫畫(huà)的形式,揭露了社會(huì)上這種不文明的舉動(dòng),諷刺了社會(huì)上這種不道德的人。看了這幅漫畫(huà)后,我不由得聯(lián)想道:在我們的日常生活中,像這樣的假文盲并不少見(jiàn)――公共場(chǎng)所分明貼著“不許抽煙”的牌子,但仍有不少人在旁若無(wú)人的抽著煙;草坪上立著“請(qǐng)勿踐踏”的告示,但依舊有許多人從草上穿過(guò)……難道他們都不識(shí)字嗎?不是的。在他們中間不缺乏有知識(shí)分子。但是,在利益面前,他們卻寧愿做這樣的假文盲。這樣的人,只能成為社會(huì)的蛀蟲(chóng)。一個(gè)國(guó)家,如果都是這樣的假文盲,那會(huì)成為什么樣呢?那么,這個(gè)國(guó)家肯定烏煙瘴氣,老百姓不能安居樂(lè)業(yè),國(guó)家也會(huì)一天天衰敗下去……
真不明白,如果那些生活中的假文盲,看了華君武先生的這幅漫畫(huà)后,會(huì)做何感想?是羞愧?是不屑?還是像木偶人一樣無(wú)動(dòng)于衷。
假文盲六年級(jí)作文9
文明是最好的美德,可一幅漫畫(huà)的圖案卻和文明恰恰相反,這究竟是怎樣一幅漫畫(huà)呢?
一個(gè)高高的牌子上寫(xiě)著:母子上車(chē)處。而下面緊接著站了四個(gè)強(qiáng)壯的男子,對(duì)牌子視而不見(jiàn)。而一邊卻有一個(gè)母子等車(chē),四個(gè)男子竟像“假文盲”一樣不管不問(wèn)!
仔細(xì)看:四個(gè)男子中第一個(gè)悠閑著把手插入口袋,擺出一個(gè)大老板的架子;第二個(gè)則對(duì)母子厭煩地閉上眼睛;第三個(gè)歪著嘴,似乎站在這里是理所當(dāng)然的';第四個(gè)斜著眼,似乎有點(diǎn)兒想幫母子又不好意思的樣子。
這還是文明嗎?四個(gè)男子真的沒(méi)看見(jiàn)嗎?我真想對(duì)他們說(shuō):“你們身強(qiáng)力壯,真的不覺(jué)可恥嗎?真的沒(méi)有一點(diǎn)兒公德心,沒(méi)有一點(diǎn)想幫幫那母子的心嗎?
是啊,誰(shuí)看了這幅漫畫(huà)都會(huì)覺(jué)得那四個(gè)男子很可恥,不講公德。但我們生活中真的沒(méi)有那些損人利己、自私的人嗎?
在人行道上,你見(jiàn)過(guò)占道經(jīng)營(yíng)的商業(yè),只為了自己利益的人嗎?在垃圾筒邊,你見(jiàn)過(guò)有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎?在樹(shù)林里,你見(jiàn)過(guò)有人為了取樂(lè)而把樹(shù)皮剝下的人嗎?
是啊,在我們生活中就沒(méi)有“假文盲”的現(xiàn)象嗎?那種可恥的行為誰(shuí)看了不生氣?可為什么有那么多愛(ài)占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢?
假如有一天每個(gè)人都成了“假文盲”,那么那些占小便宜的人會(huì)怎么想呢?
假文盲六年級(jí)作文10
《假文盲》是一幅漫畫(huà)的題目,里面立著一塊牌子母子上車(chē)處的牌子,可站在那里候車(chē)的卻不是母子!其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車(chē),做一個(gè)假文盲而已。
這個(gè)候車(chē)區(qū),黑字白板清清楚楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,但是那些愛(ài)占小便宜的.人對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn),瞇著眼睛,好像在說(shuō):“我只是在這兒等車(chē)罷了,我不識(shí)字,更不明白這上方寫(xiě)了些什么。”可這些人穿戴整齊,一看就明白是讀過(guò)書(shū)有文化的人。可有一對(duì)母子可憐兮兮的站在一旁,一手抱著孩子,一邊望著他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全,又不是母子,根本不需要這樣的照顧!
很顯然,華君虎想用這幅漫畫(huà)來(lái)告訴我們:光有知識(shí)是不夠的,我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說(shuō)“種樹(shù)者必培其根,種樹(shù)者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個(gè)人務(wù)必教養(yǎng)他的思想。有此可見(jiàn),道德對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。即使一個(gè)人的知識(shí)怎樣淵博,沒(méi)有道德也是沒(méi)有用的。
其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如:公共汽車(chē)的照顧專(zhuān)座上坐著的都是年輕人;小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車(chē)”的牌子。可照樣有車(chē)主亂停。
這僅僅是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà),但卻反映了當(dāng)今社會(huì)上還存在的一些問(wèn)題,教會(huì)我們要多為別人著想,不要自已為中心。
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