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關(guān)于漫畫老師的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于漫畫老師的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于漫畫老師的作文1
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數(shù)學(xué)老師，而我最喜歡的卻是語文彭老師。
我的彭老師胖胖的，一頭卷發(fā)，眼睛炯炯有神，鼻梁高挺，五官很是端正！
我喜歡聽她講課，她講《如夢令》，聽她讀古詩，我仿佛穿越到了李清照的小院里，陪著她一起飲酒作詩；接下來的分析讓我眼前的景色更迷人了，那美麗的海棠花在風(fēng)雨中飄搖，一個剛剛睡醒的姑娘與小丫環(huán)拌嘴吶！直到下課，我才能醒來。瞧，這就是她的魅力所在！
不止上課，她批改作業(yè)更是一絲不茍，那天我做練習(xí)冊時，把一個字的部首寫錯了，彭老師看到以后立刻給我指了出來，并且讓我馬上改正。我暗暗地佩服她的眼力，真是火眼金睛呀！從那以后我的作業(yè)就更加仔細了。
彭老師不僅工作認真，而且還很關(guān)心我們。有一次晚上放學(xué)的時候下了大雨，彭老師望著窗外漸漸增大的雨勢心急如焚，馬上組織大家用各種能用上的.物品來充當雨具，最后把自己唯一一把雨傘給了班里兩個身體比較弱的孩子，自己卻淋著雨組織我們站隊往外走！我望著前面那個高大的身影，心里覺得好溫暖呀！
這就是我們的彭老師！我們有為這樣的老師而感到幸福！
關(guān)于漫畫老師的作文2
我要給李老師畫一幅“漫畫”：她總是喜歡穿裙子，走路像一陣風(fēng)。她特別擅長抓住一些細小的事來教育我們，她總是對我們說：“不要說謊，要做一個誠實的孩子。”
有一次，我吃完飯回教室，嚇了一下我們班的女同學(xué)。然后，她告訴了老師。一開始，我不承認。后來，老師調(diào)監(jiān)控，看到了我確實嚇了她。李老師對我說：“不要騙人。做過的`事就要勇于承認，這沒有什么丟臉的。但你沒有做誠實的孩子，這讓老師很傷心。下次不要嚇人了。”聽了老師的話后，我很慚愧。回去主動向那位女同學(xué)道歉，并暗下決定要做一個誠實的孩子。
還有一次，同學(xué)叫我追打一個人。我去了，被追的那個同學(xué)告訴了老師。李老師把我和叫我追人的同學(xué)去了辦公室，詢問我追人的原因。我說：“因為他叫我追。”老師聽了后，和氣地說：“同學(xué)叫你做什么就做什么，為什么自己沒有主見呢？下次做事之前要思考一下自己ID行為對不對，會有什么后果。”從那以后，我知道了做事要三思而后行。
這就是我的“漫畫”老師，她是一個善于抓住機會，教我很多道理的老師。
關(guān)于漫畫老師的作文3
我有一位老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)披在肩膀兩旁，猶如仙女下凡。
她是誰呢？沒錯！她就是我的'（科目）老師（姓）老師。
她有時很嚴格。
有一次，老師拿著一打作業(yè)走進教室，“啪”的一聲往講臺一砸，說道：“沒交作業(yè)的站起來！”那聲音如同打雷一般，嚇得我們差點從椅子上摔下來，我們寫完作業(yè)的就靜靜地看著沒寫完作業(yè)的顫顫巍巍的站起來，老師生氣的把他們罵了一頓，至于他們最后怎么樣了，我就不細說了。
老師有時很溫柔。
記得有一次，老師正講課，問了一個問題，我想了好久都沒想出來，便心想：天靈靈，地靈靈，千萬千萬不要點到我呀。可是現(xiàn)實就是那么殘忍，老師還是點到了我，頓時，我腦子一片空白，我已經(jīng)做好了被罵的準備，但是老師不但沒有罵我，還指導(dǎo)我想出答案。
老師有時也很膽小。"丁零零……"上課了，老師獎勵我們?nèi)ゲ賵鐾妫嬷嬷蝗话l(fā)現(xiàn)有一只毛毛蟲，我們老師看見了一溜煙就不見了人影。
這就是我的老師，一個嚴格、溫柔、膽小的老師。
關(guān)于漫畫老師的作文4
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已是五年級了的學(xué)生了，教過我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。小時候老師教我們讀拼音、寫漢字。長大了，老師教我們寫作文、教我們怎樣合理安排時間。這一切都深深地印在我的腦海中。
在這些老師中我最喜歡的老師是語文老師－劉老師。她平時上課很認真。都會讓我們先讀一篇課文，只要有同學(xué)走了神。劉老就用他的千里眼看出來，并及時地把走了神的同學(xué)帶回到課堂里，有一次，我在上樓梯的時候遇見了劉老師，我的.心里就像十五個吊桶一七上八下。而她卻很溫和地和我說話，我的心瞬間被溫暖了。
她的溫和還表現(xiàn)在：有一次是我把一個字寫錯了，我本來認為她會嫁訓(xùn)斥我，然而她在卻耐心地給我講這個字怎么改，并且親自示范，我的心感動極了。
劉老師，我親愛的老師。您就像我生命中的明燈，為我照亮前方的路。您就像一束光，溫暖我們幼小的內(nèi)心，更是我們?nèi)松飞系姆较驑恕?/p>
親愛的老師，謝謝您！祝您身體健康，桃李滿天下！勇敢向前。
關(guān)于漫畫老師的作文5
瞧！正前方一團烏黑的影子是誰呢？她手上抱著幾本書，以及一把三角尺。她正是“魔法”老師——我的數(shù)學(xué)高老師。
“魔法”老師有著金色的卷發(fā)，一雙靈動的大眼睛，再加上一雙秀氣的柳葉眉，讓人覺得她充滿靈氣。
上課鈴一出現(xiàn)，她就會召喚“魔法”——雷達抓捕術(shù)。她常常喜歡從后門出現(xiàn)，走起路來像貓咪一樣，沒有一絲一毫聲音。她用“雷達抓捕術(shù)”掃描著同學(xué)們。“第4列第5個同學(xué)，站起來”！沒錯，她用“雷達抓捕術(shù)”，抓到了今天的第一個同學(xué)。她走向講臺說：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)除法”。不知為何，同學(xué)們都松了一口氣。
課上到一半時，她停了下來，用她的“法眼”掃描著每個同學(xué)，玩筆的不玩筆了、玩尺子的不玩尺子了、玩手的也不玩手了，同學(xué)們都屏息凝視著，都希望可以逃過她的'“法眼”。
下課時，“魔法”老師的眼睛看向不同的同學(xué)時，好像在說不同的話。看到在奔跑的同學(xué)時，“還跑？再跑告訴你班主任了”。看到?jīng)]帶作業(yè)的同學(xué)時，“作業(yè)呢？是沒寫呢，還是真的沒有帶呢”？
嘿，你看到了嗎？這就是我的神秘又擁有“魔法”的老師——數(shù)學(xué)高老師。
關(guān)于漫畫老師的作文6
有的人把老師比作路燈，為我們指引方向;有的人把老師比作陽光，給我們帶來溫暖;還有的人把老師比作微風(fēng)，給我們帶來清涼，今天我來給你們說一說我的英語老師。
英語老師有一頭總喜歡披著的長頭發(fā)，還一張尖尖的瓜子臉，臉上長著一雙修長的眉毛，眉毛下面有兩個有神的大眼睛，眼睛上還架著一個黑邊框的眼鏡，眼睛下還有一個高挺的鼻子和一張大嘴吧。
英語老師可是我們班公認最嚴厲的`老師，讓我給你講講吧。記得有一次，老師拿了一疊本子走進來，眼神里仿佛有一絲殺氣，到講臺上把這一疊本子往講臺上一丟，發(fā)出了“咚”的一聲響，把坐前排的同學(xué)嚇一跳。隨后老師拿起別的班的本子翻開，指著別的班的人的本子悅：“你們看看多工整，再看看你們連作業(yè)都收不齊，而且這收上來的作業(yè)，都寫成什么樣子。”教室里鴉雀無聲，仿佛時間靜止了一般，這時候老師總喜歡過一會抬一下眼鏡，就這樣我們坐了一節(jié)課。
雖然老師很嚴厲，但也認真負責(zé)，還記得一次，知識點比較難，很多同學(xué)都沒聽懂，老師就用下課時間講了很多遍，即使還有些同學(xué)沒聽明白老師也沒有一聲怨言，直講到所有同學(xué)都聽懂了才走。
這就是我的老師，我為有這樣的老師而感到自豪。
關(guān)于漫畫老師的作文7
我們作文老師很幽默，整天就像是一個開心果！
譚老師有一雙圓溜溜的眼睛，有一張大大的香腸嘴巴，還有一個大大的啤酒肚。經(jīng)常穿著一身正裝，天天假裝正經(jīng)，還總是穿著一雙藍色的運動鞋。
老師就像一個戲精，整天變來變?nèi)ィ粫䞍河腥ぃ粫䞍荷鷼猓粫䞍簻厝帷ＡR人的時候，上氣不接下氣，一轉(zhuǎn)頭，又變得溫柔可親，上課時又變得幽默有趣！
老師罵人，就像一個和尚，叭叭叭地講。罵人的時候，手放在腰處，惡狠狠地看著前方，這時候如果有同學(xué)講話，老師的'雙眼就像一匹兇猛的狼。嚇得同學(xué)們都瑟瑟發(fā)抖。
溫柔的時候像一只小綿羊，不！應(yīng)該是一只胖綿羊，溫柔的時候，俯下身子耐心地教我們寫作文，就算我們錯了，也會努力放下心中的火氣，溫柔地給我們再講一遍怎么寫。
他幽默起來，那是根本沒得說，直接把我笑到桌子底下去了。我記得有一節(jié)課是這樣的！有一次，老師去理發(fā)店剪頭發(fā)，工作人員說：“剪到哪？”“剪到下巴。”老師淡定得說。工作人員又說：“剪到哪層下巴？”當時，直接把我笑噴了！
這就是我的戲精老師！
關(guān)于漫畫老師的作文8
我的漫畫老師——語文老師，也是我的班主任老師！
她中等身材，中長的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，老師愛穿裙子和高跟鞋，當然配上她精致的妝容美麗極了！
她知識淵博，平時教給我們不止書本知識還有很多課外的知識，老師還喜歡旅游，她去過很多國家：法國、英國、巴黎等。她會給我們講各個國家的`風(fēng)土人情，當?shù)靥厣鹊龋谒謾C里還收藏了很多各地的風(fēng)景美照。
老師平時對我們的要求也是很嚴格。學(xué)校每次的集體活動，老師都要求我們班積極參加報名，當然在她的帶領(lǐng)下每次我們班也都取得了很好的成績！老師在我們同學(xué)的心中樹立了高大的形象，我們每個人都非常感謝她的辛勤付出，我們一定努力學(xué)習(xí)！
媽媽說我們一生的學(xué)習(xí)生涯中會遇到許許多多的老師，但小學(xué)的老師是和我們相處時間最長的，多年以后，她們的音容笑貌還會在我們的腦海里！
這就是我的語文老師——“漫畫老師”！
關(guān)于漫畫老師的作文9
我們的語文老師是一個大魔法師，她每天都把自己變成不一樣的事物。
當我和我的朋友們犯錯時，她就像皇帝一樣，連發(fā)圣旨召我們?nèi)雽m。當我們?nèi)雽m后，她立刻“地獄龍”附體，口中噴出高達一千萬度的火焰。剎那間，我們所有的反抗思想灰飛煙滅，只得乖乖聽訓(xùn)。接著她又變成了一位大力士，只見她拿起一根教棍。狠狠地打在了桌子上，桌上的粉筆頭當場去世，經(jīng)過此舉，我們都不敢說話了，只好想：千萬不好再破壞東西了，真是太可怕了。
當我們認真學(xué)習(xí)時，她又變成了一盞閃閃發(fā)光的路燈，昭亮我們前進的`方向。當我們有不懂的問題時，她會耐心地告訴我們，這道題怎么做，這篇作文怎么寫，非常細心。
當我生病時，她的背后會長出翅膀，變成一個小天使。無微不至地關(guān)心我，為我一遍又一遍地量體溫。雖然她也有了孩子，但還為我操心，還專門為我向家長打電話，真的是把我當成自己的孩子來看，讓我非常非常地感動，我們作文也把老師當成自己的母親一樣。
我們的語文老師真是一位高強的魔法師啊！
關(guān)于漫畫老師的作文10
我們班的湯老師，江湖人稱阿湯哥。
阿湯哥頭上頂著原子彈爆炸后產(chǎn)生的一朵蘑茹云，一對巨大的梨渦，好像可以輕易要了一只蒼蠅的命。
一次晨讀的時候，阿湯哥走進教室，說：吵什么吵，再吵抄題綱。誰知，阿湯哥剛放下電腦，操起鼠標，我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音說：‘阿湯哥’最近臉色不錯喲！
小林你過來。阿湯哥向我招手，只見他微微一笑，嘴邊的那對梨渦仿佛變成了一個旋渦。
什么？這也能聽見？
待我走到講臺邊，感覺自己身處天上老君的`煉丹爐旁，隨時都有可能有火苗在身上燃燒。
你剛才說了什么啊，啊！緊接著，阿湯哥操起手邊的一本書，扔到了講臺桌上，咚的一聲，震天動地，空氣中的每一絲塵埃都想逃亡，可是來不及了。他力氣好大，好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。
我剛才說湯老師您最近臉色不錯喲。我輕聲說道，希望這場風(fēng)波快點結(jié)束。
湯老師他瞎說，剛才他明明說‘阿湯哥’最近氣色不錯喲。我的死對頭小張在這關(guān)鍵時刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄云外。
好了，小林你自己給自己寫一份癥判書，去班主任那開個方，其它同學(xué)把書翻到22頁
呼，虛驚一場，男人心海底針，阿湯哥翻臉比翻書還快。
關(guān)于漫畫老師的作文11
如果問我，我對哪位老師的印象最深，那就要數(shù)現(xiàn)在教我語文的陳老師了。
陳老師長著一頭烏黑濃密的長頭發(fā)，但是并不經(jīng)常扎辮子。她戴著一副眼鏡，透過眼鏡是那如秋水般的大眼睛，眼睛里閃著智慧、自信的光芒。
陳老師是一個很溫和的人，她說話總是輕聲細語，講卷子時，每一道題，陳老師都很認真地講，生怕我們有不明白的地方。陳老師講課文時，聲情并茂，仿佛把我們帶到故事里，讓我們身臨其境。
上課時，陳老師會把難以理解的詞語用一個小故事加以解釋，讓我們更好的理解。陳老師對我們的要求十分嚴格。而遇到同學(xué)生病的時候，陳老師會時不時摸一摸同學(xué)的頭，詢問他的情況，嚴重的話，會讓他回家好好休息。陳老師認真、仔細地批改著我們的作業(yè)，那每個勾都隱藏著對我們深切的`期望。
一晃，陳老師教了我們五年了。陳老師，您像一盞燈，照亮我們前進的道路；您像一束陽光，指引我們進步的道路；您像一位勤勞的園丁，培育我們這些祖國的花朵。老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
關(guān)于漫畫老師的作文12
在學(xué)校里有許許多多的老師，有數(shù)學(xué)老師，有英語老師，有美術(shù)老師和體育老師…你一定覺得這沒啥稀奇的，可你聽過漫畫老師嗎？
讓我來先給你們畫一畫它的外形，她衣衫樸素，平常中又帶著一點點好看，她手上總是戴著玉鐲子。這既是我們的'語文老師，同時又兼班主任的——馮遠群老師。
馮老師為何會成為漫畫老師呢？因為啊美到了星期六上午和下午，馮老師都會帶我們一起去跑步，而這一跑就是四圈。在落實公園中一圈相當于1.4km。1.4km×4，那就是5.6km。還有，如果你一開始跑的超級快，一下子就把馮老師拋到了腦后。沒過幾分鐘，老師就會把你給追上了，此時你的大腿上像綁了十斤鐵一樣，走也走不動。
馮老師還有第三只眼睛，你每一次一旦有人在馮老師轉(zhuǎn)身寫作業(yè)時，一旦有人做小動作，他就可以立刻發(fā)現(xiàn)是誰，并趕緊叫他的名字，還快速的在電腦上扣分。
哎呀，不說了，要知道——我們的馮老師還有不少的優(yōu)點呢，如果我再說的話，會把你們羨慕死的。
關(guān)于漫畫老師的作文13
老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內(nèi)容豐富而又充滿愛的書。
有時，他是一本幽默的書，我是一個愛走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會飛到九霄云外。這時，他就會走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個火紅的蘋果，從此以后我再也沒有上課走過神。
有時，他是一本內(nèi)容生動的書，因為他講起課文來聲情并茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時間總是像裝上加速器似的，還沒怎么感覺，就下課了，所以我最喜歡聽他講課。
有時，他還是一本具體的課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，并且能夠很生動的講給我們聽。因此，我們一有不會的.問題，就會去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會給我們補充課外內(nèi)容、小古文和古詩，并把內(nèi)容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的字十分工整，好像一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內(nèi)容豐富多彩的書！
關(guān)于漫畫老師的作文14
我畫畫并不是很出眾，但我又特別喜歡畫畫，今天就以漫畫的形式把我們的班主任——黃老師畫出來。
黃老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會說話，一頭烏黑的短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來時很甜很甜，她走起路來好似一道閃電，做起事來雷厲風(fēng)行。
我們的黃老師特別嚴厲。有一次，正在上語文課，黃老師正在認真講著，突然，黃老師停止了講課。我們回頭遠遠的望見一位同學(xué)正在跟他的同桌說話，但他似乎意識到了其他同學(xué)的關(guān)注。此時，黃老師的一雙眼睛盯著那位同學(xué)。于是他連忙坐端正。黃老師輕輕地說了句：“明天給我交五百字的檢討書。”說完又接著上課。我們的黃老師平時雖然嚴厲，但她也有幽默風(fēng)趣的時候，她在講課的`同時，給我們講一些她經(jīng)歷過很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。
這就是我們的黃老師，一個既嚴厲又幽默的老師。
關(guān)于漫畫老師的作文15
我們班新來的語文老師姓吳，我們班同學(xué)稱呼她為吳老師。
吳老師戴著一副青藍色的方框眼鏡，有一張紅艷的櫻桃小嘴，有著一頭烏黑的頭發(fā)。方框眼鏡下有一雙漂亮的`眼睛，閃著智慧的光。
吳老師的眼睛不僅是一雙漂亮的眼睛，而且是一雙火眼金睛。她能夠看穿一切你的小動作，簡直就是現(xiàn)代版的孫悟空。有一次，我在語文課上發(fā)現(xiàn)窗外有東西在閃爍，在好奇心的驅(qū)使下，我向外看了一眼，只是短短一秒，還是被吳老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了我的不專心，她停止了講課，用她明亮的眼睛看著我，我立馬打開書本聽課了。
吳老師還會變臉，她上課時很嚴肅，總是板著臉。有一次，上課時班級很吵，因為我們太不認真了，所以吳老師便豎著眉毛，瞪著眼睛狠狠批評了值日班委。可沒過多久，吳老師又笑著表揚了值日班委，說她心理素質(zhì)很好，就算被批評了也能立馬調(diào)整好狀態(tài)，維持班級紀律。雖然吳老師上課的時侯很嚴肅，但是如果同學(xué)們回答問題很精彩或者和我們分享趣事時就會露出可愛的笑容，像一個縮小版的彌勒佛。
這就是我們班的新語文老師，一位擁有火眼金睛，多變可愛的語文老師。