愛護花草的作文（精選35篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的愛護花草的作文，希望對大家有所幫助。

　　愛護花草的作文 1

　　你們知不知道我們為什么要愛護花草樹木嗎?

　　假如工人叔叔把樹木全砍光了，沒有剩下一棵樹，那會有什么樣的后果呢?到時候我們呼吸的就不再是新鮮空氣了，而是呼吸的廢氣，那我們人類以后怎么生存呀!雖然砍下來的樹木蓋好了房子，可是洪水來了，房子就會被沖毀，請愛護花草樹木。

　　從現在起，我們就要愛護花草樹木。花可以給我們帶來清香，草可以給我們帶來清涼，樹木可以吸收廢氣，吐出氧氣。如果地球上的每一個角落都種上花草樹木，那么這個世界將是多么美好啊!一群群的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，人們盡情享受著大自然的美好生活，這真是一幅美麗的圖畫。

　　有了花草樹木，雖然每天有無數輛車在馬路上飛速行駛，那些揚起的灰塵都落在花草樹木的身上，雨婆婆看見它們被弄臟了，就下一場傾盆大雨，把它們身上的灰塵沖洗干凈，空氣又變清新了。

　　樹木可以防止水土流失，還可以防風沙。如果有一條清澈的小河，河兩岸有一排一排的樹木，這些樹木的根就會象一只只的小手似的'，牢牢地將河邊的泥土緊緊握在一起，河里的水就不會把河邊的泥土沖走。北方經常有沙塵暴的天氣，有時候小樹被連根拔起，可是當小樹長成一排排大樹后，就不是那么回事了。一排排結實的大樹把沙塵暴嚇跑了。沙塵被擋住了。

　　現在，你們該知道花草樹木的重要作用了吧，所以我們應該愛護環境，做一個小環境衛士。

　　愛護花草的作文 2

　　早晨，李冬和妮妮一起去上學，在上學路上看見有一位年紀比他們小的小朋友在摘花。他們想：“老師說過我們有生命，花草樹木、動物也有生命，我們不能傷害它們，所以要阻止他摘花。”他們就跑過去，異口同聲地說：“不要摘，不要摘，摘了小花會疼，會哭的。”那位小朋友說：“摘花有什么關系呀。今天摘了一朵花，明天另外一朵也會開呀。”李冬和妮妮把小朋友拉到一邊，耐心地教育說：“動、植物是我們人類的朋友，一樣都是有生命的。你看這些五顏六色散放著芬芳的花多美啊!而且這些花能給我們提供新鮮空氣。你把它們摘了，不覺得可惜嗎?”那位小朋友低著頭，紅著臉不好意思的說：“哥哥、姐姐我錯了。可我已經摘了一朵小花，怎么辦?”妮妮說：“沒關系，我們把它栽回去。”

　　放學了，妮妮和李冬拿著鏟子和一塊牌子，又來到小朋友摘花的地方。李冬用鏟子挖出一個洞，把牌子插上去。牌子上寫著：“請愛護花草。”牌子豎立在花草旁邊，牌子上的字在陽光的照耀下格外顯眼。這些花草在微風吹動下，隨意晃動，好像在感謝妮妮和李冬挽救了它們的生命。

　　所以，小朋友我們不能亂摘花，一定要愛護花草樹木。它們都有寶貴的`生命，都是我們的朋友。

　　愛護花草的作文 3

　　我問問大家，你覺得花草會哭嗎?花草會疼嗎?不會。錯了，花草也有生命。別人打你，你會哭，那么你踩踏小草，采摘小花呢?當然會疼，會哭了。

　　有些人就沒想過小草的感受，小花的感受。隨意踩踏小草們，采摘小花們。有的在草坪上踢球、打滾、溜狗、散步。有的還把小花隨意摘下來扔著玩。又把柳樹的枝條折斷，當鞭子甩，還抱著它的腰一個勁地搖。柳樹它說：“好疼啊!”小草和小花兒又是傷心又是流淚，真不知道這日子還怎么過下去。

　　柳樹又說：“樹木不光能美化環境，為人類提供木材。我們還能為人類做許多事呢：陽光照在樹上，樹葉就能發生光合作用，從水和二氧化碳中制造氧氣和其他物質，人類和動物都需要氧氣。枯萎的樹葉，腐爛的樹枝，使土壤得到養料，這些養料，又被我們植物吸收。哪里有我們，哪里就有鳥語花香，哪里就會空氣濕潤，綠蔭蔽日。水土不會流失，風沙不會肆虐……”

　　小草搶著說：“我們小草對人類也有很多用處，我們綠茵茵的'連成一片，就像毯子一樣，護住水土，護著大地，凈化空氣，吸收太陽紫外線，吸收噪聲……”

　　小花也迫不及待地說：“我們小花功勞也不少呢?各種顏色的花朵競相開放，把環境打扮得漂漂亮亮，供人們觀賞游玩，還引來蜜蜂采花釀蜜……”

　　花草樹木們是人類的好朋友，沒有了他們，就沒有了我們這個生機勃勃的世界。為我們的大家庭做貢獻吧!

　　愛護花草的作文 4

　　從前有一個小女孩，她的名字叫花地，她非常喜歡花草、樹木。

　　有一天她碰見了一棵小草，小草熱情地歡迎花地參加它們的舞會，花地說：“我可以參加你們的舞會，可是有一個條件，就是不能讓叫泥泥的小孩知道這件事，因為泥泥不喜歡花草、樹木，她知道這件事的話，她會很生氣的，她見到花草、樹木從不打招呼。”小草答應了花地的要求，沒有讓泥泥知道這件事，小草很好地完成了任務。

　　花地很高興能參加花草、樹木的舞會，在美妙的音樂聲中，她與花草、樹木盡情地跳舞、唱歌、玩耍。可是，泥泥就不知道這件事，她只能自已孤單地玩。

　　泥泥不喜歡花草、樹木的原因是因為小草在泥泥家玩時，打碎了一個小小的盤子，盤子上有泥泥喜歡的'茉莉花圖案。后來，泥泥非常想念過去與花草、樹木在一起玩的時光，她后悔了，眼淚都流下來了，一個小小的盤子與她們的友誼相比算的了什么。

　　一棵小草路過，聽到了泥泥悔過的聲音，它對泥泥說：“不要傷心，忘掉不愉快的事吧！我們歡迎你參加舞會。”

　　花地也歡迎泥泥參加舞會，泥泥與花草、樹木、花地一起跳舞、游戲，一直玩到第二天。

　　愛護花草的作文 5

　　期末考試我打一百分，弟弟也不落后，打98分，所以媽媽獎勵我們去植物園玩。

　　放假，我們早早的起床，收拾好東西，去植物園玩。到植物園門口，我最喜歡里面的一個美麗的大花壇，我看到里面有花中之王牡丹，美麗的君子蘭，散發淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一員，我是其中一朵最美麗的，小蜜蜂飛到我的`頭頂采取我精華，蝴蝶圍著我轉竟然敢和我比美，最終還是我贏。有幾名游客與我合影，我更加自傲。

　　突然，弟弟跨過柵欄跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地說：“真美啊！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能讓小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想著也跨過柵欄一把抓住小弟弟手說：“不能摘花。”小弟弟帶著疑問說：“為什么？”我耐心地指指身后的牌子說：“花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹木能防止洪水來臨，別人要像你一樣摘花，那這個花壇會變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是很傷心。”弟弟慚愧的低下頭紅著臉說：“知道，姐姐我以后再也不摘花。”

　　我點點頭拉著弟弟繼續向前走……

　　愛護花草的作文 6

　　我家住在佳園星城小區，小區里種許多花草樹木。楓樹葉子現在火紅火紅，松鼠葉子四季常青，桂花樹飄著花香小區里有玫瑰花、喇叭花，還有許多我不認識的花。小區里的草地綠綠的，真美麗！我們生活在這樣的小區里，空氣清新，景色優美。

　　我和小朋友經常到花園玩。有一天，我和幾個小朋友到小花園玩。可是看到幾個大哥哥在折松樹的樹枝，還有幾個小朋友在綠綠的草地上跳來跳去，我仿佛看到了松樹、草地在痛苦的哭泣。我想，我該為它們做點什么呢？想著想著，我就對幾個小伙伴說：“我們去勸大哥哥別折樹枝了。”他們說：“好！”我們幾個小朋友就開始行動。來到大哥哥面前，我們七嘴八舌的說起來呢，講了許多我們從課本上學到的關于愛護樹木的好處，樹木是我們人類的好朋友，為我們提供了新鮮的'空氣，沒有了樹木，我們就沒有新鮮的空氣呢。大哥哥聽了，臉都紅了，立刻停止了折樹枝。我們幾個小伙伴高興的笑了。

　　從那以后，我和小區的小朋友，堅持愛護小區的花草樹木。小區里的環境變得更加優美呢。

　　愛護花草的作文 7

　　一天，天空中飄著白云，小溪邊鋪著草叢，媽媽和小朋友在假山旁邊的亭子里休息。沒過多久，小朋友就被草叢邊一朵美麗的菊花吸引了。那金黃色的菊花多漂亮呀！小朋友迫不及待的伸手要去摘花。就在這時，媽媽連忙攔住了小朋友，說：“小花也有生命，我們應該愛護它，對不對？”。小朋友想了想，說道：“對不起媽媽，我知道錯了，小花也有生命，我不應該摘花。”

　　小朋友們，小花也有生命，我們應該愛護它，快看看你們做到了嗎？

　　在一個陽光明媚的早上，小紅和媽媽一起去公園玩。她們來到公園里，看見遠處的小山上有一座美麗的小亭子，小亭子周圍長滿了綠油油的大樹。

　　她和媽媽邊走邊看，忽然看見一叢叢盛開的菊花，有紅的、黃的、白的.，五顏六色，美麗極了。這時小紅看見一朵白色的菊花，心里十分喜歡，他對媽媽說:“我想摘一朵拿回家，可以嗎？”媽媽搖了搖頭說:“不能摘花，我們要愛護花草樹木。”小紅聽了媽媽的話，不好意思的說:“對不起，媽媽。我再也不摘花了。”

　　小紅和媽媽開開心心地回家了。

　　愛護花草的作文 8

　　春天到了，陽光明媚，鳥語花香，到處生機勃勃的，我和媽媽決定去公園。

　　到了公園，那里非常熱鬧。有的小朋友在追逐打鬧，有的'在放風箏。柳樹姑娘擺動著自己長長的頭發，小燕子也從南方飛回來了，落在柳樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。走著走著，我看見一個大花壇，我便向媽媽說：“我們去花壇看看吧！”媽媽說：“行，走吧！”

　　到了花壇，我看見了我最喜歡的水仙花。正在我欣賞入迷的時候，我看見了一位阿姨正偷偷摸摸地向四周看，觀察到周圍沒有人，就把手伸向小花朵了。

　　我一看見這位阿姨在摘花，我想上去阻止她，但她是大人，我又有點猶豫。在媽媽的鼓勵下，我還是走過去了。“阿姨，請不要摘花！”我站在阿姨旁邊說。阿姨聽了我的話，滿不在乎地說：“我就摘一朵花怎么了？我想摘，關你什么事？”我說：“如果人人都摘一朵花，公園還好看嗎？”這時，阿姨羞愧地低下了頭。我又說：“阿姨，您旁邊還有警示牌呢！您瞧，上面寫著——當你伸手摘花時，美麗就不在了！”

　　阿姨看看警示牌，更加羞愧了。她說：“對不起，我下次再也不摘花了！”

　　愛護花草的作文 9

　　愛護動物，保護花草 碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木……這些都是我的夢想。

　　綠是生命的顏色，綠帶給我們生的希望。如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有；看看那些被污染的溪流，小鳥的水源沒有……小鳥還有什么？其他的動物又有什么？留給小鳥走的只有那坎坷不平的.水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的樹，再唱一次歌，這一切做完后，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。

　　親愛的朋友們，如果你們像小鳥一樣，沒有家，沒有水，沒有歌聲，你們會是什么樣的感覺，你們一定會很痛苦，很無奈，是嗎？小鳥和你們想的一樣，而它們只能勇敢的面對，勇敢的抗爭。為讓祖國恢復綠色的資源，小鳥一定會向人類唱歌致謝的。為那可愛的小鳥們，為我們人類的生命，我們要保護環境，愛護動物，從自己做起，從我們自己身邊的每一件小事做起。不怕做不到，只怕想不到！

　　愛護花草的作文 10

　　春天來了，春光明媚，天氣漸漸溫暖了。小草發芽了，柳樹葉發芽了像小姑娘的小辮子，花兒開了，鳥兒從南方飛回來了，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花兒上翩翩起舞，鳥兒在樹枝上唱著美妙的歌。老師帶著小伙伴們到郊外游戲，去了公憤，看見了火紅的海棠花、雪白的梨花。我們在路上看見了許多花，還有許多蔬菜，有白菜……。

　　但最讓我難忘又稀奇的是長滿刺的仙人掌。相信你信的家里一定也有自己喜歡的植物吧，而我家的仙人掌又是怎么樣的呢？我給大家說說吧

　　有一次我姥姥從外面買了一盆仙人掌。前幾天給它澆澆水，后來我就把它給忘了。我想：“這仙人掌也沒什么好看的，顏色又不鮮艷，身上又有許多刺，難看死了。”有一次，我出去玩，一不小心摔傷了手，劃了一個長長的'口子。姥姥連忙用刀劃了一小段仙人掌并把它搗成碎沫，然后，把碎沫擦在傷口上，先開始有些麻，后來可冰涼了。沒過幾天，我手很快好了。

　　可說來也靈驗，仙人掌把我手給治好了。沒過幾天，仙人掌的，傷口吼長出了新牙。我以后天天給它澆水。

　　我現在也最愛仙人掌，所有我們要：“愛護花草，人人有責”。

　　愛護花草的作文 11

　　星期六的上午，天氣晴朗，萬里無云，空氣十分清新。

　　媽媽說：“這么好的天氣帶小靈去公園散步吧！”

　　還沒走進公園，小靈就聞到了陣陣花香。走進公園時，小靈贊嘆道：“這里真美啊！溫暖的陽光，五顏六色的花朵，茂盛的大樹，綠油油的草坪，還有歡快的小鳥在枝頭唱歌、跳舞。”

　　小靈左瞧瞧，右看看，她的小眼睛都忙不過來了！她覺得這里就像仙境一般美麗。

　　小靈看見草地上開著幾朵漂亮的小花，像是在對她招手，小靈迫不及待地跑過去，想要采一朵。

　　媽媽看見了，急忙跑過去溫和地說：“小靈，不可以采花。”

　　小靈說：“我想把花帶回家給爸爸看。”

　　媽媽說：“如果你采一朵，我采一朵，那么漂亮的花朵是不是很快就沒有了？”

　　小靈連忙點頭說：“媽媽說的對！花朵也是有生命的'，要像愛護自己一樣愛護它們。”

　　小靈接著說：“我們下次帶爸爸一起來看吧！”

　　媽媽聽了小靈的話，高興地說：“小靈真是一個聽話懂事的好孩子！”

　　走在回家的路上，小靈開心地牽著媽媽的手，念叨著：“愛護花草，從我做起。”

　　花兒對她們綻放出最美麗的笑臉，好像在說：“謝謝你。”

　　愛護花草的作文 12

　　在一個風和日麗的下午，丁飛鶴向亮不約而同地來到公園里。丁飛鶴向亮遇見了，丁飛說：“真巧啊，你是來打球的吧？哈哈，我也是。不如我們倆一起打吧！”“行，正好有個伴兒。”向亮爽快地答應了。

　　可是，在那兒打呢？他們向四周望了望，最后看中了一塊舒適、干凈、柔軟的草地。“這里粗錯，就在這兒打吧！”他們異口同聲。于是，他們把義務分得一清二楚：向亮守門;丁飛傳球。

　　接著，他們手忙腳亂地擺好陣式，開始了。然后，他們一招一式地mo仿著電視上足球明星每一個豪邁的動作。但才玩四局，草坪就被他們踩得不成樣子。你看，那些被踩得彎了腰、毀了容的小草隨風舞動，不過是忽上忽下的，好像在說：“我們到底犯了什么錯啊？為什么要讓我們被別人那樣的傷害啊？老天爺真不公平呀！”可是他們哪里會去理會這些可憐的`小草呢？他們正在興高采烈地打球呢！

　　丁安見了，連忙飛快地跑過去，說：“請你們不要在這打球，小草也會疼的，沒看見那兒有一個牌子，上面說愛護小草嗎？”再說了，如果你們是一株小草，你會心甘情愿地讓別人去傷害嗎？“他們聽了，無言以對。

　　愛護花草的作文 13

　　今天是周末，爸爸媽媽帶我去花園看看那里的風景。

　　我們剛進入花園就發現那里的人非常多，花香也撲鼻而來，我們先來看的音樂噴泉，還有音樂呢，噴出的水也很高。然后我們又來到了松鼠島，我還看見有幾只松鼠在吃松果，好像吃的很美味一樣。

　　然后我們又來到了猴子山，有的猴子在那上蹦下蹦的.，有的猴子在爬山，還有的猴子在吃人們扔的瓜子。

　　后 來我們又去看花園里最主要的花草樹木了。我們坐船去河的對岸看花。我看了許多的花，可是我還是沒有看到最喜歡的。走著走著，突然看到了一朵百合花，我實在 是忍不住了就跳過去摘那朵花想回家養，可是我剛要采，我發現后面有人碰了我一下。我回過頭一看，原來是一位大哥哥，在那里站著對我說:“你怎么能這樣呢？ 沒看見這里寫著要愛護花草樹木嗎？這些五顏六色的花朵多美麗呀。”我趕緊對大哥哥說：“對不起大哥哥，我以后再也不摘花了，要愛護花草樹木。”

　　我明白了，我們以后一定要做個愛護花草樹木的人。

　　愛護花草的作文 14

　　在一個春天的早上，空氣新鮮。我興致勃勃地跑到公園里玩。

　　只見牛伯伯推著除草機，戴著草帽，彎著腰，仰著頭，慢慢地往前走。他咧開嘴笑著，像是在想：我把雜草去除了，公園里就會變得更漂亮了！

　　王叔叔搬來一張凳子，放在一棵大樹下，慢慢地站上去，踮起腳尖，拿著枯枝，另一只手拿著剪刀，把枯枝剪了下來。枯枝紛紛飄落了下來。他開心的想：我把枯枝剪了下來，等到秋天就能結出又大又甜的果實了。

　　小李叔叔扛來一塊牌子，上面寫著“愛護花草”四個大字。拿出一把鐵錘，把牌子插到土中，只聽“叮叮當當”的兩聲，牌子就釘好了。他心想：有了這塊牌子，游客們一定會愛護花草的。

　　我看到了公園里有一小片紅艷艷的花，我跑過去，低下頭，聞了聞，真香！我不由自主地伸出手，想摘花。就在這時，小李叔叔叫住了我：“不能摘花，你如果摘了花，那游客們觀賞什么呢？所以你不能這么做。”我聽了，慚愧地把手縮了回去，低下頭，心想：小李叔叔說的是對的。

　　公園的'花草被牛伯伯、王叔叔和小李叔叔這樣愛護，這公園里的景色就變得更加美妙，更加漂亮！

　　愛護花草的作文 15

　　綠色代表活力，象征著生命力。綠色讓人感到清新，但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹木的慘景。

　　花草樹木家族對于我們人類來說，那作用簡直是太大了，它和動物家族這兩大類，是我們人類生活一天也離不開的朋友。讓我們歷數一下它們對于我們人類的益處吧。

　　花草樹木可以消除眼睛疲勞，讓眼睛放松。大樹可以給人家遮蔭避陽，讓人們乘涼……它們還可以凈化空氣等等。花草樹木的莖可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品。花草樹木散發出的氧氣是我們人類最喜歡的。可有些孩子卻在它們身上刻字，還有些人見花就采，把它們摘下來戴在自己的頭上顯美，其實這是最丑的事情。

　　當你被人撞倒時，你有什么感受？你一定會喊疼的，對呀，你會疼的，而傷害花草，它們能不疼嗎？其實，愛護花草是很容易做到的.事，我們只是幫它們除除草、捉捉蟲就夠了，我們和它們和平相處，難道不好嗎？

　　小朋友們受到傷害時，會痛苦、會流淚、會難過，心里有話會訴說的，同樣，花草樹木它們也有生命，也有感覺。把自己當成花草樹木，當小朋友傷害到你時，你不也有“啞巴吃黃連——有苦說不出”的時候嗎？讓愛惜植物朋友變成實際行動吧，相信大家能夠做得到的。

　　愛護花草的作文 16

　　每一朵花，每一棵草，都有自己小小的生命；一個垃圾，都會污染環境。愛護花草樹木，人人都有責任，這是我們必須做到的。可是，在生活中，我常常會看到相反的現象。

　　有一次，我和媽媽去公園，看見一個老人正在小樹旁運動，她的腳跨過小樹，兩只腳分別在樹的一邊，左動動，右動動，惹得小樹身子都斜了，好像在說：好痛啊！我的腰很酸，幫我敲敲背唄。我走上前去，跟那位老人說：老奶奶，您不要在這里運動，這樣會傷害到小樹的，你看，那邊的運動器材還有很多空的，你去那邊運動吧！謝謝！小樹高興地說，身子一下挺得筆直，就像一位軍人。

　　花草樹木為什么不能傷害它呢？那是因為花草樹木是天然的制氧廠，人無時無刻不吸進氧氣，呼出二氧化碳，綠色葉子吸收二氧化碳，放出氧氣，也可以當作治療器。在芳香宜人的花叢中人變得精神松弛，消除了疲勞，十分舒暢。

　　一花一草一木，且看且愛且護，創建文明從我做起，從小事做起，用自己的行動建設美麗幸福家園，點亮愛護花草樹木的.燈。

　　從這件事，我相信會有更多人改掉亂摘花，踩草，在樹上運動的壞毛病，和我一起來美化我們的城市！

　　愛護花草的作文 17

　　文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

　　星期六做完作業，我和妹妹來到樓下跳繩玩，正跳得起勁，妹妹望著遠處的花情不自禁地喊道：姐姐，姐姐，快看這朵花真美啊！然后伸出小手就要去摘花，我看了連忙放下手中跳繩說不能摘花。妹妹帶著疑問說：為什么呀？我耐心地指指身后的牌子說：花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹木能防止洪水來臨，要是別人都像你一樣摘花，那這個花壇會變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是會很傷心，這可是一種不文明的行為。妹妹聽了后慚愧的低下頭紅著臉說：知道了，姐姐我以后再也不摘花了。我聽了后對妹妹豎起了大拇指，說你真棒！然后我倆又高高興興地去玩了。

　　創建文明城市從我做起，從身邊的`一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。在大街小巷樹立愛護花草樹木牌讓人人都來參與這項活動。那樣，再不會有人采摘花草樹木了。

　　讓我們行動起來吧，到那時，天空更藍，小草更綠，花兒更紅，水兒更清，我們的城市將是一個美麗的綠色城市。

　　愛護花草的作文 18

　　星期五下午放學后，我和我的小伙伴們在小區里玩的時候，發現有許多小朋友在草地里跑來跑去，還有的小朋友用鏟子在草地里刨土、挖坑，甚至有人把垃圾從樓上直接扔到了草地里，弄得草地里一片狼藉。再看看那邊的花叢，也被小朋友折的'亂七八糟，鮮花、樹葉還有小草扔的遍地都是。

　　我想，花草是工人師傅栽植用來美化我們環境的，它能給我們帶來視覺和心靈的享受，可以消除我們的疲勞，能給大自然帶來無限生機，我們怎能人為的破壞它呢？于是，我和小伙伴們商量，我們做幾個溫馨提示牌，提醒大家來愛護花草，小伙伴們都一致贊成這個決定。我們都回家拿了筆和紙，還有透明膠，行動開始了……

　　我們寫了“小草在睡覺，請不要打擾”、“花兒含羞笑，請不要折掉”、“愛護花草，保護環境，從你我做起”、“花草是我們的好朋友，我們要愛護它”等宣傳語，落款是聊城晚報小記者宣。我們把寫好的溫馨提示牌貼在了宣傳欄上，花草旁邊，樓道門口，希望能引起大家的注意。

　　花草不僅美化了我們的環境，還給我們帶來了美的享受，我們一起愛護花草，好嗎？

　　愛護花草的作文 19

　　星期日的一天，小狗去公園散步，那里鳥語花香、綠樹成蔭，小狗看見了一束美麗的鮮花，找了幾朵，急急忙忙的趕回家。拿起電話打給小貓，說：“小貓，等一下在森林約會。”小貓說：“那，好的'。”過了15分鐘，他倆各自來到了森林，小狗說：“你先閉上眼睛，我有一份禮物送給你。”小貓就閉上了眼睛，小狗把一束鮮花放在小貓眼前，說：“可以睜開眼睛。”小貓就睜開了眼睛，一看見，說：“小狗，你這些鮮花從哪來的？”小狗說：“在公園摘得咯！

　　”小貓說：“小狗，你這樣做太過分了！

　　你這樣子是不愛護花草樹木的行為。”小狗皺起眉毛說：“哼！

　　我摘了幾朵花才不是不愛護花草樹木的行為。”突然，他倆吵了起來，小兔聽見了，走過去說：“發生了什么事？”小貓說：“小兔，你說在公園摘了幾朵花是不是不愛護花草樹木的行為？”小兔說：“這當然是啦！

　　”小狗聽見了，低著頭對小貓說：“對不起小貓。”小貓說：“沒關系，只要你改正就行了。”小狗就低著頭回家了。從此以后，小狗改正了不愛護花草樹木的錯誤，還成了這個森林中的小博士呢！

　　真棒！

　　愛護花草的作文 20

　　星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們在草地上休息曬太陽的時候，看見幾個調皮的小朋友正在采摘花草，我過去跟他們說：“花草樹木也是有生命的'，不要隨便采摘喲。”他們聽了以后齊聲說：“我們以后一定不隨便采摘花草了，謝謝姐姐。”說完，他們跑到旁邊去玩了。

　　我和媽媽繼續向前走，又看見了幾個小孩子用石頭在樹上勾畫各種圖案。我跑過去跟他們說：“樹木對我們大家非常有用，而且大樹也會感覺到疼，所以我們不能傷害它們。”他們聽到后，都低下頭不好意思地走開了。

　　這時候媽媽和顏悅色地拉著我的手一起走，我對媽媽說：“我覺得養成愛護花草樹木的好習慣的感覺真是好。”媽媽說：“對呀，養成一個好的習慣以后，不僅有很多人向你學習，而且好習慣越多，你對自己的要求會越高，你就更優秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心里美滋滋的，感覺身邊的景致更加美麗。

　　“媽媽告訴你最重要的一點，你要學會安排自己的時間，下午你還有補習班，所以我們現在要回家做飯去。”說完我和媽媽高高興興的回家了。

　　愛護花草的作文 21

　　愛護花草樹木我們知道從人類發現需要環保，到提出環保，至今全球范圍內宣揚環保，已經成為了一個很長的時間。但環保真的能做到嗎？在校園內，很多同學在上體育課時或其他活動時，每次都把脫下來的衣服放在樹木上，這樣讓人覺得很不文明，可以說是破壞環境，破壞樹木，造成樹枝倒塌，樹木仿佛在說：“哎呀！

　　好疼呀！

　　”這是在學校里要注意的問題。希望以后同學們要保護樹木，愛護花草！

　　小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然。可是，有少數人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的`園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護花草樹木，人人有責”的牌子視而不見，隨意采摘花草。看到這美好的環境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得亂七八糟，我看了非常難受。同學們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。

　　愛護花草的作文 22

　　我發現花草樹木越來越少了。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。來到野餐的地方，我驚訝的說：“啊？怎么變成了這樣。”上次來還有許許多多枝繁葉茂的大樹，這次連一棵小小的樹苗都沒有，一點生命跡象都沒有，看上去光禿禿的。到午餐的時候，我悶悶不樂得坐在地上，腦子中還尋思著“為什么連一棵樹都沒有？”于是我去問媽媽，媽媽說：“因為伐木工為了賺錢，所以把樹木砍得一干二凈。”“可惡的伐木工！”我說道。

　　回家的時候我發現小區的大花壇上的花寥寥無幾。后來，我才知道人們把花做成的花環，做成了玫瑰餅，玫瑰茶。

　　我們班有一位同學在自己的`數學本子上亂涂亂畫，原本干凈的本子被他涂的越來越臟，我想對他說紙是用樹木做成的，如果你浪費了紙就等于浪費了樹木。

　　我覺得我們可以舉辦一個植樹的活動，每年舉辦一次。這樣既能防止城市變成沙漠，又能凈化空氣。也可以在花壇旁邊立一個牌子，上面寫著“愛花惜草，珍惜生命”。“一花一草一木，需要你去愛護。”讓我們行動起來吧。

　　愛護花草的作文 23

　　就在剛才，屏幕上的一副漫畫引起了我的深思。看完之后，我的心中有種說不出的滋味。

　　畫中的大意是這樣的：三個小男孩在草坪上玩耍踐踏，讓人看了十分不舒服，一個小孩雙手抓著樹枝像吊單杠一樣，在樹枝上吊著，還有兩個人在草坪上踢著足球玩得不亦樂乎。

　　看到這里，你也許也會和我一樣感到憤怒，明明牌子上寫著不能在草坪上玩耍，可他們就不，那一片片綠油油竟然被那三只邪惡的臟腳踐踏著，加上他們臉上的笑容，簡直像惡作劇的猴子，張牙咧嘴。

　　像這樣的人，生活中處處可見。有一次，我在公園里散步時，看到幾個小屁孩在非人工草區滑草，看著那滑過的一道道痕跡，我的`怒火涌上了心頭恨不得大罵一頓，他們的父母還和他們一起胡鬧，明明有專門的滑草區域，卻偏偏要在草地上玩耍。最后護林員走了過來將他們批評了一頓并罰錢，他們才收斂，這才讓我大舒了一口氣。

　　在此，我呼吁人類要愛護花草樹木，更要教育小孩子愛護植物。因為，植物也是有生命的。

　　愛護花草的作文 24

　　春天，萬物復蘇，小鳥鳴唱，柳枝梳妝；春天，一個踏青的好季節。

　　下午的太陽暖暖地照著大地，明明的父母帶著他外出踏青。

　　一路上全家人都陶醉在了這迷人的`景色和淡淡的花香之中。當他們路過一個圓形草坪時，一塊醒人的牌子便映入了全家人的眼簾：“請愛護草坪！”可是爸爸媽媽卻對它置之不理，為了抄近路大踏步地走進了草坪，穿越到了對面。在草坪上留下了一排深深的腳印，只見那嫩綠的小草有的七歪八倒，有的更是被連根拔起。

　　來到對面的媽媽看見明明沒有跟著他們一起穿越草坪，而是走向了旁邊的石子路，繞了一個大大的圈。媽媽望著緩緩走來的明明，長嘆一口氣，對爸爸說：“你不笨，我不笨，怎么生個孩子這么笨啊，好好的近路他不走，非要繞個遠路，哎！”

　　當明明走到爸爸媽媽面前時，也長嘆一口氣，說：“爸爸、媽媽，一花一草皆生命，一枝一葉總關情。請你們不要再踐踏草坪了，保護好了花草，才能保護環境。”

　　是啊，俗話說得好：“踏破青氈可惜，多行數步無妨。”世界上創造了那么多愛護花草的名言妙句，為了什么？就是要促使人們更好的愛護花草，保護家園。

　　愛護花草的作文 25

　　今天，媽媽帶我去仰韶公園玩，她還給我帶了我最愛的玩具——水槍。我們到達仰韶公園現場，看見了許多美麗的花，它們有玫紅的、粉的、粉白的、紫白的.，它們都好美。我興奮地叫喊起來：“哇，這些花好美啊！”說著，我便給它們澆起水來。我澆啊澆，撒啊撒，把它們都澆的水靈靈的，看著美麗極了。突然，我看見有一個人摘了好幾朵花捆在一起，說要帶回家好好欣賞。于是，我對媽媽說：“媽媽，我也想摘朵花拿回家好好欣賞！”媽媽說：“你可別，小花也是生命，你應該愛護它們。你想想，如果每人都摘一朵，那豈不是就沒有一朵花了？”我立即反應過來：“哦，我明白了。如果我們每人都愛護小花，這樣大家都能欣賞到美麗的花朵，而且還能每天植樹、種花，這樣我們就能保護大家的環境！而且，我們讓環境清新，雨過天晴后還能看見美麗的彩虹姐姐呢！”媽媽說：“這就對了，我們只要愛護環境，愛護花草，這樣世界就會更美麗！”

　　大家一定要愛護花草，讓環境清新，這樣我們的世界將會更美麗！

　　愛護花草的作文 26

　　有一天，我和幾個同學去汝水公園游玩，那天晴空萬里，烈日炎炎，一點兒風也沒有，游玩的人們一個個熱得都往亭子里、樹林中鉆，想找一塊清涼的地方休息片刻。

　　在這么炎熱的天氣里我們也受不了，也想走進湖邊涼亭里去。這時我們身邊幾個青年叔叔想走在我們前面去搶座位，卻從花叢草坪里就近踩踏過去，這時我們幾個同學便喊住青年叔叔，很禮貌地對叔叔說：“請叔叔愛護花草，腳下留情，千萬別踩壞草坪和花朵，座位我可以讓給你們”。這時叔叔當時無話回答，羞得面紅耳赤，無地自容，青年叔叔說：“謝謝你們提醒，你們真懂真乖，我們不如你們，要向你們學習。”

　　青年叔叔一席話，可又把我們說得不好意思，我們是一名公民，愛護公物，愛護環境，宣傳保護環境是我們的義務，沒有什么值得表揚的'。因此悄悄地離開了他們。

　　通過這次和青年叔叔的對話以后，我們便感到自己將來不論做任何事情都要三思而后行，切不要只顧個人利益，而違反社會公德，做損人利已的事情。

　　愛護花草的作文 27

　　星期六的下午，我和媽媽去新體育館玩。

　　我們走在寬闊而又干凈的人行道上。路旁是用條石砌成的花壇，灑水車剛灑完水，花壇里五顏六色的花在爭芳斗艷，紅的.似火，黃的賽金，粉的紅霞，綠的似玉，紫的更是美艷，那碧綠的葉兒，也顯得晶瑩剔透。花壇里還有幾株整齊而且距離相等的垂柳，那柔美的枝條在清爽的空氣中擺動著。那綠色的樹、五顏六色的花，使人感到心曠神怡。“空氣真好，多美麗的城市呀！”媽媽情不自禁地贊嘆著。

　　我們邊走邊玩，玩著玩著，不遠處只見一個小男孩指著一朵紅色的菊花說：“多美的花呀，摘一朵拿在手里多愉快呀！”眼見這朵美麗的花就要“慘遭毒手”時，說時遲，那時快，“等等，這朵花你不能摘。”我急忙走過去對這小男孩說。“這花又不是你們家養的，我為什么不能摘？”小男孩問。“小弟弟，花壇里的花，是給大家觀賞的，怎能隨便摘呢？要是每個人都像你這樣，你摘一朵，他摘一朵，那我們的城市會變得多難看呀！況且我們還要愛護花草樹木呢！”小男孩聽了，一邊撓頭一邊說：“小哥哥，我錯了，我不應該摘花，以后再也不這樣做了。”“這樣做就對了，這才是個好孩子呢。走，我們一起去賞花吧。”我說。

　　一陣風吹過，花兒對著我們直點頭，好像在說：“謝謝你們，可愛的孩子們！”

　　愛護花草的作文 28

　　星期天的上午陽光明媚，小紅高興地跑到公園里玩，剛走進公園，只見公園里綠樹成蔭，假山連綿，讓人感覺好像在圖畫當中行走。

　　小紅走著走著一股清香撲鼻而來，轉過頭一看原來是一片花的海洋，只見有紅色的月季花，紫色的芍藥花，黃色的菊花......各種各樣的花仿佛在那里爭奇斗艷,其中最美的要數牡丹花,小紅看的出神禁不住想摘一朵，剛準備伸出手去摘那朵美麗的牡丹花,突然遠處傳來一位阿姨的聲音‘小朋友請等一等’,只見那位阿姨走到小紅的面前擺了擺手,輕輕的問:"小朋友，你想干什么呀？”

　　小紅說:"我想摘一朵牡丹花送給我媽媽。"

　　阿姨說：“小朋友，你想想假如你摘了這朵牡丹花，別的小朋友到公園里能看到這朵牡丹花嗎?"

　　小紅說：“不能啊!”

　　阿姨說：“對呀，公園是每一個人都可以進來游玩的場所，假如因為你摘了一朵牡丹花，而使所有的來公園里的'小朋友都看不到牡丹花，你看這樣做好嗎？”頓時小紅的臉上火辣辣的，羞愧的低下了頭，難為情的對那位阿姨說：“阿姨，我錯了，今后我一定要愛護公園里的花草，讓更多的人來欣賞這美麗的花草”。那位阿姨微笑著對小紅說：“阿姨相信你，今后你一定是個愛護花草的好孩子”小紅開心的笑了。

　　愛護花草的作文 29

　　春天來了，小草又長出了嫩綠的小芽。

　　一個周末的早上，天氣真好，陽光燦爛，萬里無云。一對好朋友王明和義鋒，他倆來到公園找了一塊草地，便在上面踢起球來。

　　二年級的玉美起了床，準備到公園散散步。她呼吸著早上清新的空氣，心情感到無比舒暢。突然，看見了在草地上球踢得正歡的王明和義鋒。她想起了老師說的話：“花草樹木也有生命，我們不能隨便破壞它們。”于是，玉美想：我一定要阻止他們！

　　她二話不說，拔腿就跑到他們跟前，吼到：“你們不能這樣糟踏花草樹木！它們也是有生命！”王明和義鋒聽到吼叫聲，先是一愣，抬起頭，看看眼前的'玉美，笑了一下，然后繼續踢球。

　　玉美看著他們不理自己說的話，就沉不住氣地再一次吼道：“你—們—不—要—破—壞—花草樹木！”

　　“要你管！”王明和義鋒異口同聲地反駁道。

　　“如果你們是這些小草，被人們無情地踩踏，你會怎么想？”玉美又問。

　　“我……我……你……”王明和義鋒答不出來了。

　　玉美又說：”如果你們不再在草地上踢球，我就可以原諒你！看！這些愛護小草的牌子，就是警告你們的標志！”

　　“好吧！我們不在草地上踢球了！”他們倆同時紅了臉，低下了頭。 玉美聽了，欣慰地笑了，她感覺空氣變得更加清新了！

　　愛護花草的作文 30

　　一個風和日麗、陽光明媚的早晨，張明和李冬背著書包，手拉著手，高高興興地上學去。他們經過一座公園，公園門口有一個大花壇，里面開滿了花，有紅的、黃的、白的、藍的……萬紫千紅，百花吐艷。一只只美麗的蝴蝶圍著香氣撲鼻的花兒翩翩起舞，好美啊！

　　張明和李冬看得陶醉了，情不自禁地停住了腳步。花壇邊有一個穿著藍色上衣的.小男孩，他看到這一朵朵燦爛的花朵，忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。張明和李冬看到了，飛快地跑過去說：“小弟弟，不能摘花。花是有生命的，你把它摘了，花會疼的。花可以凈化空氣，美化環境，是我們的好朋友，我們要愛護它。”小男孩慚愧的低下頭，紅著臉說：“知道了，我以后再也不摘花了。” 說完就跑開了。張明說：“我們走了，如果又有人過來摘花，那該怎么辦？”李冬想了想說： “要不我們在花壇里插一塊牌子，上面寫上：愛護花草。讓其他小朋友都不要摘花。”張明也覺得這個主意不錯！

　　他們就開開心心地先去上學了。

　　放學后，張明和李冬找來一塊空白的木板和筆，寫上：“愛護花草”。一個人拿著牌子，一個人拿著鏟子，又來到了花壇邊。他們先用鏟子在花壇里挖了一個坑，他們把牌子插進坑里，再蓋上土，用手壓壓平。木牌子插好了，看著剛豎立的牌子，他們手牽著手，放心地唱著歌回家了！

　　愛護花草的作文 31

　　有一首歌這樣唱的“一朵花，一棵樹，一座房子，一條路”每一朵花，每一株草，每一棵樹，他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護他們。

　　幾乎每一個人都非常喜歡花，倘若在野外看到漂亮的花，總是情不自禁的彎下腰來折去一只，想保留住它的美麗。但是人們在摘花的那一刻都沒有想起，如果讓花朵留在大自然，它會有較長久的美麗，但是如果讓花朵在你的口袋里，它只能是曇花一現，只能擁有短暫的美麗。請每個人想折花的時候，想一想，思考一下是讓它擁有長久的美好，還是曇花一現？“花兒向你微笑，請不要去折斷它的腰。”

　　小草幾乎并不受人喜歡，人們總是在小草的`身上踐踏著。在草坪上的時候，人們總是會想，草那么多踩一些沒關系的，圧彎一些沒事的。在摘花時人們可能還會想一想，但是在小草身上踐踏的時候，從來都不會為小草著想。小草被人們壓的一個個都彎著腰哭泣，人類呀，放過小草吧！“看著青青草兒，請還給他們直立的身體吧！”

　　樹木似乎從來都是人類的工具，人們總是砍樹做東西，比如木頭造的房子，木頭做的碗筷勺這幾年人類更是變本加厲，把森林砍得只剩下光禿禿的樹樁，讓無數小動物失去了家園。人類呀，想過沒有？如果有一天自己眼看著動物摧毀了自己的家園，那是怎樣的一種感受啊？“還他們一片家吧，別再讓他落下眼淚”

　　人類呀！別再讓花兒折腰，還給草而直立，別再讓他落下眼淚。請愛護這些花草樹木吧！

　　愛護花草的作文 32

　　哈哈，要去圣潔農場嘍！作文班里一片歡騰。

　　楊老師帶我們來到了第一個大棚，首先映入眼簾的是假山噴泉，圍著噴泉的植物有很多，最近的當屬小金橘了，除此之外，還有臺灣小森林、彩色馬蹄蓮……突然，有個小朋友說：“這水叮當叮當地流，一定很清涼，讓我涼快涼快。”說著說著就伸出手來。周圍的同學見他這樣也紛紛模仿，這時楊老師看見了，說：“噓！不要驚動池子里的小金魚！”同學們你看看我，我看看你，都不好意思地縮回了手。

　　老師又帶我們到了木瓜棚，木瓜樹有的高，有的矮，葉子就像一把把掛在樹上的大扇子。這時，一個同學驚奇地說：“看！樹上有小木瓜呢！”我順著那個同學的目光，只見一個個小木瓜穿上了綠衣裳，真是可愛極了！當看到一個同學正要伸手摘木瓜的時候，我連忙說：“噓！不要吵醒小木瓜的‘美容覺’。”同學連忙縮回手，慚愧地對小木瓜說：“對不起。”

　　我們離開木瓜棚，沿著路邊走向下一個大棚。路上五彩繽紛的小野花吸引了我們的注目。這些花兒們有的`像小花球、有的像蝴蝶蘭，就像是給大地穿上了件“五彩衣”。一個同學說：“花兒真漂亮，我要摘下帶回家。”旁邊的同學聽了齊聲說：“噓！不要摘小野花，它們在說悄悄話呢！”

　　這次觀賞花卉和瓜果不僅讓我學會了許多知識，還知道了個秘密——“噓！我們要愛護花草！”

　　愛護花草的作文 33

　　周三，我和家豪在學校門口排練小寶氣象。突然，我聽到了“咚咚咚，咚咚咚”的聲音。我回過頭一看，原來是一個小弟弟和他爸爸正拿著竹桿打著樹枝和樹葉。我看著小樹好象很痛很痛并小聲的說著：“不要打了，不要打了，很痛很痛呀!”于是我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“這樣啊，你可以去提醒他們一下啊!”“我是想這樣的，可是我不敢呀。”我說著。媽媽又說：“你想想小樹在那里很痛，你鼓起勇氣就好了，沒什么不敢的。”我聽了媽媽的話吸了一口氣就走到了小弟弟的面前說：“小弟弟，不要打樹枝哦。”小弟弟沒有說話，他的爸爸說：“我們給小樹修剪一下它會長的更快的`。”我說：“你們是亂打小樹，修剪會有專業的人來修呀!”小弟弟的爸爸很生氣的說：“專業的人能修我就不能修呀!真是的!”我聽了連忙跑到媽媽跟前不敢再說了。

　　媽媽說：“沒成功?”我點了點說。她說：”那再去一次。”我使勁的搖了搖頭。媽媽又說：“為了小樹再試一次只要再去一次!”我聽了勉強的點點頭。我再次走到小弟弟他們面前說：“要愛護花草樹木，有了這些樹木才會有新鮮的空氣，如果每一個人都像你們一樣破壞花草樹木那世界上就沒有了新鮮空氣，沒有了新鮮空氣怎么會有我們現在這么好的生活呢?”“嗯你說的對。”小弟弟的爸爸說。說完他趕快扔下竹桿帶著自己的兒子快步離開了。我見自己成功了歡蹦亂跳的來到媽媽身邊，媽媽向我豎起了大姆指，我心里可開心了。

　　愛護花草的作文 34

　　一朵花，一棵草，都是一個小小的生命；一片紙屑，一個袋子，都會造成環境污染。我們要愛護花草，保護環境。

　　我們身邊有一些不文明的現象，我們要制止這些不文明的現象發生。有句話叫：低頭看見不文明，彎下腰撿起文明。它告訴我們，看見紙片，要撿起來，讓別人感到愛護環境人人有責。上周星期六，媽媽帶我去北象山游玩，從山底下往上一看，整個北象山像個綠色的大絨團，草是那樣的密，那樣的綠。而我們小區里的那些草坪，已經出現了裸露的土地，花草樹木在不斷的減少。經過長期觀察，我發現北象山上的花草被人踩的很少，并且每年都有護林叔叔、阿姨們修整。而我們小區的草坪則是小朋友們玩游戲的好去處。好多小朋友們在草坪上玩游戲，拔小草，小花，折樹枝，也沒有那個大人來阻止。這次的游玩，給了我很大的啟發。回家后我馬上召集小伙伴們在我們小區的草坪邊豎了一個牌子，寫上“愛護花草，保護環境”。而且我們這些生活在小區的.孩子們決定，再也不踩踏草坪，并且要阻止其它的小朋友們踐踏草坪，攀折樹木。

　　我們大家共同把地球愛護了，讓森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，世界就會變的百花齊放，百鳥爭鳴，花紅柳綠，鶯歌燕舞。從現在開始，從此時此刻開始，愛護花草，保護環境是我們共同的責任。

　　愛護花草的作文 35

　　每個人腦海里都有一些奇妙的想法，我的每個想法還都有一個小故事，下面，我來為你介紹我的小故事和想法吧！

　　國慶假期中，我們全家出去旅游，到了景點一看，我發現了一個問題。景區里為了保持環境美觀，種了許多花草，做了許多閃光花燈……但是，鮮花和花燈被盜走了許多，從現場的情況來看，裝飾品變得凌亂不堪，破壞尤為嚴重。在路邊花架上，有大量裝飾品被偷走的痕跡，留下一個個深淺不一的坑，極不美觀。

　　我前去問正在修理的叔叔阿姨，他們對我說：“小朋友，這些花架是前天才填補的`，想不到這么快就被破壞。看這，還有一些花瓣，別說是花盆里的了，就是我們種在綠草地上的，也被挖走了！”我聽到這里，非常氣憤，覺得那些隨便偷走花草的人違背了社會公德。

　　“不亂摘花朵，不踐踏草坪”、“保護公共設施，人人有責”，這是小學生都懂的道理，但有許多成年人卻故意去破壞，實在令人痛心。我覺得可以做張破壞花草“黑名單”，再安排巡查執勤人員，在各個鮮花點看守，可輪流看守，若抓到破壞行為，破壞人要登上“黑名單”。“黑名單”一星期換一次，每次都貼在公告欄上，并視破壞程度，對破壞人進行罰款。我希望大積極加入到監督隊伍中，共同維護好我們的生活環境。

　　生活中，我們要做個文明的人，發現問題，積極解決，這樣我們的生活會更如美好。

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