漫畫書作文

時(shí)間：2022-03-30 20:58:11 漫畫我要投稿

漫畫書作文匯編9篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的漫畫書作文9篇，歡迎大家分享。

漫畫書作文匯編9篇

漫畫書作文篇1

　　每當(dāng)我想起那次在英語(yǔ)課上偷看漫畫時(shí)的畫面，我就忍俊不禁。

　　在某個(gè)星期二的中午，英語(yǔ)老師正在講解著她的語(yǔ)法和詞匯，這已經(jīng)是第四節(jié)課了，同學(xué)們本來(lái)就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，再加上又是枯燥的英語(yǔ)課，所以大家都無(wú)精打采地趴在課桌上，等待著下課鈴的響起。

　　振作起來(lái)！老師扯著嗓子大叫。同學(xué)們?nèi)贿@一聲怒吼嚇得直起了身子，眼睛裝模作樣地盯著黑板上的板書。于是乎，老師又在臺(tái)上講得津津有味了，可我覺(jué)得非常無(wú)聊。不行，我得找點(diǎn)樂(lè)子。

　　偶然間，我瞅見(jiàn)了桌肚里的漫畫書，我靈光一閃，為什么不看漫畫書呢？可是，現(xiàn)在正是上課時(shí)間，怎么樣才能躲過(guò)老師的鷹眼呢？于是，我眼珠一轉(zhuǎn)，哈！辦法想到了！首先，我偷偷地將漫畫書從抽屜里拿了出來(lái)，然后把英語(yǔ)書豎了起來(lái)，接著把漫畫書夾在英語(yǔ)書里面，最后調(diào)整重心把頭放低，哈哈，這下終于能放心大膽地偷看漫畫了！

　　正當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，教室里突然安靜下來(lái)，我心頭一顫，難道我被發(fā)現(xiàn)了？我慢慢抬起頭，偷愉瞄了一眼老師，只見(jiàn)老師正怒氣沖沖地盯著第一排的辛雨軒呢！呼，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　沒(méi)多久，教室里又安靜下來(lái)，我又再一次慌了神，我的手心都冒出了汗。我快速合上漫畫書，慢慢地抬頭看了看老師，原來(lái)老師正在喝水呢。（二折）

　　哈哈，一直到下課，老師都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我呢！

漫畫書作文篇2

　　有一天，我的好朋友汪子晶買了兩本《漫客》。書中的漫畫很吸引人，這讓全班學(xué)生都很羨慕。

　　下課后，王子晶拿著書跑到了操場(chǎng)上，后面有好多同學(xué)一邊追還一邊在央求她：“汪子晶，你最好了，求求你，借給我看一本吧！”汪子晶生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)有看呢！”于是，這些人就不再管汪子晶借書了。我想，汪子晶一本書都沒(méi)借給他們，我如果要借，她能借給我嗎？于是，我抱著試試看的想法，懇求她說(shuō)：“汪子晶，咱們倆是好朋友對(duì)吧，看在好朋友的份上，借我看一本，好嗎？”令我沒(méi)有想到的是，她毫不猶豫地說(shuō)：“好呀，我把這兩本都借給你！”說(shuō)完，她就把兩本《漫客》都塞到了我的手了。我非常高興，心想：汪子晶啊汪子晶，你真爽快，不愧是我的好朋友啊！

　　為了向她表示感謝，我連忙用宣誓詞改編了一段話，大聲地對(duì)汪子晶說(shuō)：“為了報(bào)答你借給我書看，我一定做到：期中考試考好，讓我媽媽、爸爸給我買一整套《偷星九月天》，然后也借給你，因?yàn)樗悄阕類?ài)看的書。甲方：汪子晶同學(xué)。乙方：王嵩博同學(xué)。見(jiàn)證人：讓北二小學(xué)廣告牌。宣誓到此結(jié)束！ ”我立刻收起那一臉的莊重，再一看汪子晶在那抱著肚子笑呢。她邊笑邊說(shuō)：“你太逗了，咱們是好朋友，你就是不借給我《偷星九月天》的書，我也會(huì)借給你的，我們倆有好書一起看，學(xué)習(xí)也要一起努力，看課外書不能耽誤學(xué)習(xí)，即使媽媽、爸爸不給買書期中考試還是一定要考好的。”最后，她還學(xué)著我的樣子莊重地說(shuō)：“甲方：汪子晶同學(xué)。乙方：王嵩博同學(xué)。見(jiàn)證人：讓北二小學(xué)廣告牌。”于是，校園里回蕩著我倆歡快的笑聲。

　　兩本漫畫書，見(jiàn)證了我們倆之間的友情，我們倆還要繼續(xù)作最好的朋友，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

漫畫書作文篇3

　　朋友，當(dāng)你過(guò)著祥和快樂(lè)的美滿生活時(shí)，你可曾想到我們的生活環(huán)境正在一步步的惡化？當(dāng)你享受著溫暖和煦的陽(yáng)光時(shí)，你可曾想過(guò)南極上空早已失去了臭氧層的庇護(hù)？翻開(kāi)充滿奧秘的書籍，一幅漫畫引起了我的心思起伏……

　　漫畫中記載了觸目驚心的一幕幕：在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中一位青年他拿著一把鋒利的斧頭，手里還以閃電般的速度用力的砍伐樹(shù)木，他被“金錢入侵者”占滿了大腦。遠(yuǎn)處飛來(lái)的一只啄木鳥(niǎo)用它那如刀般的嘴用比動(dòng)車還快的速度啄那個(gè)青年的頭，一邊啄，一邊嘴里還不忘說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)”。

　　看完這幅漫畫我的心中宛如有一團(tuán)火在迅速的燃燒，我不禁思潮起伏：“這個(gè)人怎么能這樣呢？樹(shù)木是人類有效的防毒面具；樹(shù)木是制造空氣的工廠；樹(shù)木是空氣凈化的機(jī)器；這些腦袋里有蟲(chóng)的家伙怎么能忘記樹(shù)木不計(jì)其數(shù)的作用呢？一想到這我的眉頭情不自禁地變成了“八”字形，我的嘴巴也迫不及待發(fā)表它的說(shuō)法：“是啊!是啊!這種想法是多。么可怕啊，如果這種想法和做法在人類腦中扎下了深深的根，人類終究會(huì)嘗到自己種下的嚴(yán)重惡果的”

　　在我們這個(gè)如詩(shī)如畫的小區(qū)里，破壞環(huán)境的惡行不勝枚舉。

　　你瞧!一位濃眉大眼的老爺爺將用完的廢電池如扔手榴彈般從一樓扔在青翠欲滴的小草叢中；一位端莊秀麗的姐姐，她正在把手中的紙摟成一個(gè)圓滾滾的紙球用風(fēng)一般的速度往下扔。這些榆木腦袋的人們時(shí)時(shí)刻刻都在傷害我們唯一的家園--地球她們的無(wú)知將會(huì)使人類走向滅亡的道路。

　　據(jù)科學(xué)家介紹地球是一個(gè)如“天空中的一顆星”那么渺小的星球，在地球上生存著上億的人們和動(dòng)物植物它們?nèi)缫粋€(gè)龐然大物的家庭，有著密不可分的關(guān)系。如果我們唯一的家園--地球被破壞了，我們將被無(wú)去處，也無(wú)法從別處得到補(bǔ)充。

　　古往經(jīng)來(lái)，地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子孫，原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是，人類為了自身利益把她折磨得天昏地暗。“大家一起救救地球吧!”請(qǐng)讓這句話成為全世界最強(qiáng)烈的呼聲!請(qǐng)讓這句話成為全世界付出行動(dòng)的證明!

　　大地期盼綠色；河流期盼綠色；花兒期盼綠色，看看那一望無(wú)際的草原；看看那藍(lán)如寶石的天空；看看那五彩斑斕的花朵……滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。

漫畫書作文篇4

　　我暑假時(shí)在家里畫了一本漫畫書《龍斗士》，我想賣點(diǎn)錢用用。首先我想到了媽媽，我問(wèn)媽媽要不要買漫畫書《龍斗士》，媽媽一邊干活一邊說(shuō)：“先說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，內(nèi)容好不好。” 我把一本書全說(shuō)完了，伸出了一只小手調(diào)皮地說(shuō)：“想看下回先付錢。” 我迫不及待地問(wèn)媽媽要不要買，可是媽媽說(shuō) ：“先給我看看，我看得懂就要，你念得是不錯(cuò)，我不知能不能看得懂。” 我把書給媽媽看了，媽媽看后說(shuō)：“我看不懂里面的圖畫得是什么意思。文字寫得太少了。”我聽(tīng)了心里很難受，看來(lái)這本書畫的不好。

　　我連忙打了一個(gè)小廣告，說(shuō)：“這是一本用天才頭腦、奇思妙想、異想天開(kāi)、妙筆生輝來(lái)完成的書。” 媽媽聽(tīng)了廣告說(shuō)：“這個(gè)廣告好，這本書我買了。書只能出價(jià)1元，因?yàn)橛行┻€沒(méi)表達(dá)清楚。廣告倒是值5元，能出口成章，滔滔不絕。好，我連廣告都買了。” 我果斷地說(shuō)：“好的，我賣。”我心里可樂(lè)了：“我本來(lái)只想能賣0.5元就好了，打下廣告，還賣了6元。”

漫畫書作文篇5

　　漫畫書有許多各類，有好有壞，比如說(shuō)《父與子》和《爆笑校園》，都是幽默搞怪的，但它們的目的卻不一樣，一個(gè)體現(xiàn)父與子之間的友好和睦，而另一個(gè)則是惡搞無(wú)厘頭的。

　　但事實(shí)是，同學(xué)們大都是喜歡第二種，我也不例外，再加上班里有些人愛(ài)裝闊佬，常常帶著四五本漫畫書來(lái)學(xué)校看，使得極大多數(shù)人都愛(ài)上了看這種漫畫書，而且每節(jié)課后，都是談?wù)撨@個(gè)漫畫內(nèi)容的，我也十分迫切地想要看到更多的這種漫畫，經(jīng)常向別的同學(xué)借著看。

　　漸漸的，我突然發(fā)現(xiàn)我沉迷于這種漫畫了，回到家不做作業(yè)就看漫畫，常常被媽媽發(fā)現(xiàn)而警告，做作業(yè)也心不在焉，總是想著等會(huì)還要看漫畫，使成績(jī)從前三名降到了前十名，甚至不到。

　　終于有一天，媽媽下了命令，這種漫畫書不得進(jìn)入我們家，班級(jí)里又加上了禁帶漫畫的規(guī)定，使我不得不與漫畫書絕緣，但好處是我的成績(jī)重又登上高峰，我變得討厭漫畫書了，因?yàn)槲胰淌懿涣送瑢W(xué)們譏諷的話語(yǔ)：“瞧，我們的學(xué)習(xí)委員在看漫畫書，王老師說(shuō)了，要時(shí)刻向你學(xué)習(xí)！”我討厭漫畫書，它讓我常常被同學(xué)們雞蛋里頭挑骨頭。從些，我再也不想看漫畫書了。

　　但過(guò)了段時(shí)間老師又推薦我們?nèi)ァ陡概c子》的漫畫書，實(shí)在沒(méi)想到，這本漫畫書與以前看的漫畫書截然不同，就是一個(gè)天一個(gè)地，它反映的是一種父子之間和睦友好的關(guān)系，使我明白了漫畫書也有好有壞。但我想不出，為什么既然知道了有好壞兩種漫畫書，卻還要?jiǎng)?chuàng)作出壞的漫畫書呢？

漫畫書作文篇6

　　從二年級(jí)起，我就迷上了漫畫書。因此，媽媽常勸我:“別再看這么無(wú)聊的書，還是多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書吧！”“嗯。”我總是這樣漫不經(jīng)心的答應(yīng)一聲。

　　大人們總是說(shuō)，看這些漫畫書沒(méi)有益處。可是我卻覺(jué)得，課余時(shí)間看一會(huì)兒漫畫書，可以學(xué)到知識(shí)；從漫畫書里可以認(rèn)清哪些人是善良的，哪些人是丑惡的；從漫畫書中還可以學(xué)到畫畫的方法。所以說(shuō)，漫畫書并不是什么不好的書。當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候，漫畫會(huì)使我不再感到寂寞；當(dāng)我感到緊張的時(shí)候，漫畫書能幫助我松弛一下腦筋；當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，漫畫中幽默、詼諧的地方會(huì)使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情。就這樣，漫畫書成了我心中的朋友！

　　評(píng)語(yǔ)：從字里行間表現(xiàn)出了小作者對(duì)漫畫書的喜愛(ài)之情，并能從漫畫書里學(xué)到許多知識(shí)，體會(huì)到人性的善惡，也從中獲得了快樂(lè)。加油！指導(dǎo)教師：齊敏

漫畫書作文篇7

　　我愛(ài)看書，看各種各樣的書，有好看的連環(huán)畫，有豐富多彩的漫畫書，有好看有刺激的經(jīng)典名著也有關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎的書，但是最讓我深深忘不了的還得數(shù)豐富多彩的漫畫書了。

　　但是爸爸就是不讓我看漫畫書，因?yàn)榘职挚傆X(jué)得我看漫畫書不好，不長(zhǎng)知識(shí)，可是我卻不以為然。我想誰(shuí)說(shuō)看漫畫書沒(méi)有用的，別人說(shuō)“書中自有黃金屋”難道漫畫書不是書嗎？但是我如何百口爭(zhēng)辯他們都不同意，所以我便開(kāi)始了我的竊讀計(jì)劃。

　　我總是偷偷背著媽媽爸爸看漫畫書，記得有一次媽媽對(duì)我說(shuō)：“等一下媽媽要出去辦事情，你在家好好寫作業(yè)。”我表面假裝不開(kāi)心地說(shuō)：“好吧。”而我心里卻說(shuō)：“快一點(diǎn)走，晚一點(diǎn)回來(lái)。”我剛一聽(tīng)到關(guān)門聲，就馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起漫畫書瘋狂地看，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，不知不覺(jué)一口氣讀了五十多頁(yè)。讀完之后，回味書中的情節(jié)及人物的特點(diǎn)，覺(jué)得真有趣。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)時(shí)間是我的仇人，你想快，它偏慢，你想慢，它偏快。我想到這句話不是想到什么東西，而是想到了一個(gè)人，那就是我的老媽。我估計(jì)老媽馬上要回來(lái)了，于是我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)把漫畫書藏好，裝出一副在寫作業(yè)的.樣子，媽媽看到我不禁說(shuō)：“真乖。”那個(gè)時(shí)候我心中一陣竊喜。

　　我竊讀漫畫書的經(jīng)歷可不止一次哦，我為漫畫書狂，但是我也知道僅僅讀漫畫書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也要多看中外經(jīng)典名著，讓自己真正成為一個(gè)博覽群書的人。

漫畫書作文篇8

　　我出生在“守護(hù)神”家族。我們家族世世代代都是以守護(hù)別人為生的。我被安排到了一個(gè)叫“彭乾宇”的小男孩的家中，守護(hù)他的一本——日本進(jìn)口漫畫書。

　　守護(hù)神，就是守護(hù)東西的。你要想守護(hù)這件東西，你就要先和它（他）搞好關(guān)系，對(duì)吧！所以呢，我就找了個(gè)接近漫畫書的位置，不久，我以超高的社交能力和這位漫畫書兄弟結(jié)成了形影不離的好哥們。

　　有一天，小男孩的媽媽給小男孩布置了一些作業(yè)，但小男孩沒(méi)有做作業(yè)，而是先關(guān)上門，然后，拿走漫畫書，對(duì)照著《日文發(fā)音、譯文全集》津津有味地看著。可天有不測(cè)風(fēng)云，小男孩的媽媽看見(jiàn)書房的燈一閃一閃的（這個(gè)就是我的“杰作”啦！我是漫畫書的朋友，漫畫書是小男孩的朋友，所以我也是小男孩的朋友。看見(jiàn)朋友這樣做，成績(jī)肯定會(huì)落后的。我當(dāng)然要提醒小男孩的媽媽，幫幫小男孩啦！）就走進(jìn)書房去看，結(jié)果……

　　“好啊，彭乾宇，你就是這樣做作業(yè)的嗎？竟敢明目張膽地用學(xué)習(xí)時(shí)間看漫畫書？我讓你看碎畫！”說(shuō)著，把漫畫撕成碎片，仍進(jìn)了垃圾筒……

　　我突然覺(jué)得自己呼吸困難，好像氣管被塞住了，我想起了族長(zhǎng)爺爺?shù)脑挘骸叭绻闶刈o(hù)的對(duì)象被人類毀滅的話，你也會(huì)從這世上消失。”看來(lái)，我沒(méi)有守護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，我失去了自己的責(zé)任！也失去了小男孩、漫畫書對(duì)我的信任。

　　雖然我因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)舉動(dòng)而失去了大家（特別是漫畫書與小男孩），但是我覺(jué)得值了！與其看著朋友的成績(jī)一天天下降，不如自己舍己為人，讓朋友養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小朋友，自己也做一個(gè)真正意義上的守護(hù)神！

　　后記：本來(lái)是我在研究我家里那只小貓的食物器皿時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)，說(shuō)我一天沒(méi)事干，把食物器皿給扔了，但奇怪的是小貓這之后什么東西也沒(méi)有吃，給它買了一個(gè)相同的食物器皿它也不吃，不久，小貓餓死了。我十分傷心，所以就想著寫了這個(gè)小故事。

漫畫書作文篇9

　　這段時(shí)間，因?yàn)閶寢尩南拗疲铱绰嫷臋C(jī)會(huì)大大減少。每次路過(guò)書亭，看著五顏六色的漫畫書，心里癢癢的，終于有一天沒(méi)有忍住，買了幾本知音漫客。可惜回家后就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她生氣的吼道：“你今天不給我說(shuō)清楚為什么這么著迷漫畫，我讓你到門外站一晚上！”聽(tīng)了媽媽的的話，我開(kāi)始思考：是啊，我為什么這么喜歡漫畫呢？這幾年更像瘋魔似地，只要一有錢就不停地買知音漫客。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我認(rèn)為我喜歡《知音漫客》是因?yàn)椋?/p>

　　（1）它漫畫里的人物比例正確、胖瘦適宜，讓人看起來(lái)十分舒服。不像其他的漫畫一樣，要么故事平淡無(wú)奇、索然無(wú)味；要么人物比例不對(duì)，讓人看起來(lái)不順眼。

　　（2）它的故事情節(jié)曲折、有趣。主角常常遇到各種難事，常常一波未平一波又起，吊足了讀者的胃口。

　　（3）它的可以我無(wú)聊的時(shí)候提供除了玩玩具、看文字書以外其他的選擇。

　　（4）因?yàn)槲乙埠芟氘嬄嫞钥此梢粤私怅P(guān)于如何把漫畫畫的曲折、搞笑、動(dòng)人。人物的比例該是多少……這些對(duì)我畫漫畫有很大的幫助。

　　（5）漫畫比電視上的動(dòng)畫片要好一些，因?yàn)殡娨暱淳昧搜劬?huì)疲勞、視力會(huì)衰退。而漫畫只要姿勢(shì)正確，就不會(huì)損傷眼睛了。

　　（6）一周里，媽媽允許我打游戲和看電視的時(shí)間太少，看書學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，我看漫畫可以放松心情。

　　媽媽，你看我列出的這些理由夠不夠你允許我繼續(xù)買漫畫啊？我是真的喜歡漫畫啊，媽媽！

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