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【精選】我的老師媽媽作文24篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師媽媽作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師媽媽作文 1
我媽媽是老師。
我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的'學(xué)生，我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕，學(xué)校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現(xiàn)我媽不是一般的努力！
班上有些人甚至不會(huì)走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動(dòng)癥，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽(tīng)。我很佩服我媽這么有耐心，沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘，最近剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)普通班讀不下去了，就轉(zhuǎn)到我媽班了。我覺(jué)得我媽真的很辛苦。
我看見(jiàn)我媽媽立刻教學(xué)生，然后去開(kāi)會(huì)。一次可以應(yīng)付那么多陌生的學(xué)生，還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學(xué)回家后，媽媽要做家務(wù)，洗衣服，晾衣服。因?yàn)樗职植辉诩遥�負(fù)責(zé)做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨，經(jīng)常跟我說(shuō)：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。
我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機(jī)會(huì)上學(xué)，我會(huì)多幫助媽媽。
我的老師媽媽作文 2
我有一個(gè)老師媽媽，別人都很羨慕我，可我卻不那么想。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我出生兩個(gè)多月時(shí)媽媽就去上班了。媽媽本可以在家休產(chǎn)假，可她堅(jiān)決要去上班，為的就是她那批畢業(yè)班的孩子。她在學(xué)校傳道授業(yè)解惑，而我卻在家中嗷嗷待哺。奶奶抱著我在路口焦急地張望那個(gè)騎著破自行車飛速趕回家的媽媽。媽媽見(jiàn)到奶奶，一臉的歉意，說(shuō)：等帶出這一屆畢業(yè)班，以后不接畢業(yè)班了。多陪陪寶寶！可是，媽媽不守信用，她依然早出晚歸，依然沒(méi)有多多陪伴我。后來(lái)我知道，媽媽無(wú)論教幾年級(jí)都會(huì)那么認(rèn)真，成績(jī)年年場(chǎng)口地區(qū)第一名。
上幼兒園了，媽媽把工作調(diào)到三小。本以為一家人都在富陽(yáng)，媽媽也不再教六年級(jí)了，一定可以多陪陪我。可是，聽(tīng)爺爺說(shuō)，幼兒園的每一次活動(dòng)?jì)寢尪疾荒軈⒓樱傆羞@樣或那樣的工作在等她。我的數(shù)學(xué)是爺爺教的。我的手工是奶奶教的。
等媽媽傍晚回家時(shí)，我已經(jīng)吃完晚飯?jiān)谧x繪本故事了。媽媽抱著我心疼地說(shuō)：妮妮，委屈你了！這是媽媽來(lái)三小的第一屆學(xué)生，媽媽必須加倍努力工作！等你上小學(xué)了，媽媽可以多陪陪你了！我真害怕媽媽這次又是不守信用，真害怕媽媽又找一個(gè)理由向我道歉。
上小學(xué)后，我終于和媽媽在一起了。我以為和媽媽在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年級(jí)，媽媽一定會(huì)多關(guān)注我一點(diǎn)的。可是，我沒(méi)有想到。每次下課去看媽媽，總有十幾個(gè)學(xué)生把她圍得水泄不通。她一會(huì)兒給這個(gè)學(xué)生講解題目，一會(huì)兒抽查學(xué)生的背誦作業(yè)。
傍晚，我在媽媽的辦公室寫作業(yè)，左等右等就是不見(jiàn)媽媽的`身影，等我跑進(jìn)媽媽的教室一看，原來(lái)她又在給同學(xué)補(bǔ)課。我的眼淚奪眶而出，媽媽，我的背誦作業(yè)還沒(méi)有檢查呢！你說(shuō)過(guò)，等上小學(xué)了可以多陪陪我。可是，你又不守信用。
現(xiàn)在，媽媽在休產(chǎn)假。我想：媽媽現(xiàn)在總算空閑了，總可以多陪陪妹妹和我了吧！可是，媽媽總是捧著一個(gè)手機(jī)，對(duì)妹妹的哭聲置之不理。我總是勸媽媽少玩手機(jī)，對(duì)眼睛傷害很大。可是她當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是在發(fā)各種信息。我很好奇，奪過(guò)媽媽的手機(jī)一看，原來(lái)媽媽在給五（4）班發(fā)重要的信息，在指導(dǎo)代課老師工作。呀，我的媽媽！她雖然在休假，可是心早就飛到了學(xué)校。
這一次，我不再埋怨媽媽，媽媽是老師，是所有學(xué)生的媽媽，不僅僅是我和妹妹的。我的老師也一樣，他們可能都像我的媽媽一樣不守信用。其實(shí)，他們并不想這樣，只是因?yàn)樗麄冃闹杏写髳?ài)。大愛(ài)無(wú)疆，這就是我們的老師媽媽！
我的老師媽媽作文 3
作文課的題目發(fā)下來(lái)了—“我的媽媽”。這是一個(gè)多么美好的詞句啊!教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，同學(xué)們交頭接耳嘰嘰喳喳地議論著。有的雙手捧著圓圓的臉蛋在凝思;有的瞪著大大的眼睛在遐想，嘴邊還不時(shí)露出了甜甜的微笑。是啊，他們一定回想起跟媽媽到公園去玩時(shí)的'幸福，或是回味起媽媽買的泡泡糖的甜蜜吧? 而我，大滴大滴的眼淚卻流到了臉頰上，從我上學(xué)的第一天起，媽媽就不幸因病離開(kāi)了我。我心里是多么難受啊，我多么想有一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽啊I班主任劉老師走過(guò)來(lái)了，她用手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，拿出手絹默默地給我擦著淚水，慈母般的眼睛緊緊地看著我，我再也忍不住了，“媽—媽!’’我終于哭著撲到了劉老師的懷里……
真的，劉老師多么像我的媽媽呀! 早上，每當(dāng)我到校時(shí)，劉老師總是要關(guān)心地問(wèn)問(wèn)我早點(diǎn)吃了嗎?摸摸我的小手和臉蛋冷不冷?看到我扣子掉了，劉老師就拿出針線親自給我縫上。 中午學(xué)校開(kāi)飯時(shí)，劉老師也常來(lái)看看我，告訴我一定要吃飽吃好。 放學(xué)時(shí)，劉老師更是一遍遍地叮囑我，千萬(wàn)小心馬路上的車子··…’ 有一次上課時(shí)，我的鼻子突然出血了，可把劉老師急壞了，又是用棉花給我堵，又是用冷水給我洗，最后還專門打聽(tīng)了偏方，把一小絡(luò)頭發(fā)燒成灰讓我吃下去，后來(lái)我的鼻子再也不出血了。劉老師為此可高興啦。 在我過(guò)9歲生日那天，劉老師和同學(xué)們都來(lái)給我祝賀，還給那么多的小禮物，我是多么幸福啊!
謝小魚在電影中唱的“有媽的孩子是塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”我覺(jué)得他唱的一點(diǎn)兒也不對(duì)，我沒(méi)了媽，但在學(xué)校里，劉老師就是我的媽，學(xué)校就是我的家。我不是草，我也是個(gè) ’寶。我就像一棵小苗苗，在黨的陽(yáng)光雨露下，在辛勤的園丁老師的培育下，同有媽的孩子一樣幸福健康地成長(zhǎng)起來(lái)了。 學(xué)期結(jié)束了，我捧回了一張金光閃閃的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我要第一個(gè)跑到劉老師的身邊，向她致一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮!在劉老師的耳邊悄悄地說(shuō)一聲:“讓我親親您，我的老師媽媽。” 我將有一個(gè)新的媽媽了，但劉老師那親切的面容和慈母般的心，將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地留在我美好的記憶中……
我的老師媽媽作文 4
我的媽媽是一名中學(xué)老師，她中等身材，披著金的卷發(fā)，有一雙會(huì)說(shuō)話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽熱愛(ài)自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里，她關(guān)心班級(jí)里的每一位學(xué)生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經(jīng)8點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有從學(xué)校回來(lái)，我和爸爸望著桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來(lái)。
正想著，門外突然傳來(lái)媽媽急促的'腳步聲，我連忙打開(kāi)門，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么這么晚才回來(lái)，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見(jiàn)媽媽放下包，邊洗手邊說(shuō)：“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血，我?guī)结t(yī)院去了，所以回來(lái)晚了一會(huì)。”像這樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了，記得有一次，她為生病的學(xué)生補(bǔ)課，忘記了時(shí)間，直到晚上十點(diǎn)才回到家呢！望著媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業(yè)所！
媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開(kāi)始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點(diǎn)，你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)“工作狂”啊！因?yàn)閶寢屧趯W(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以家長(zhǎng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評(píng)為中教高級(jí)教師了呢！我愛(ài)我的“工作狂”媽媽，長(zhǎng)大后我也想當(dāng)老師，做個(gè)像媽媽一樣的好老師！
我的老師媽媽作文 5
我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當(dāng)了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。
老師對(duì)我們既親切又嚴(yán)格。有一次，一向和藹可親的方老師陰沉著臉走進(jìn)教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯(cuò)事了。果然，來(lái)到講臺(tái)前，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)做得很差。現(xiàn)在發(fā)下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們改一下。”說(shuō)完，老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，然后一言不發(fā)地站在講臺(tái)邊望著我們。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，果然錯(cuò)了很多，我連忙改正。可是，有道題我不會(huì)做，愁眉不展，又不敢問(wèn)老師，只好一個(gè)勁地在那咬筆頭。老師走過(guò)來(lái)，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地說(shuō)：“哪道不會(huì)？”我指了題目，老師認(rèn)認(rèn)真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不茍地幫助下，我會(huì)做了。我感激地說(shuō)：“謝謝方老師！”老師對(duì)我笑了笑，又去教別的'同學(xué)了。
這就是我的老師，對(duì)我們既嚴(yán)格又親切的像媽媽一樣的老師。
我的老師媽媽作文 6
周六下午，媽媽讓我給她講個(gè)故事，我告訴媽媽：“媽媽，我想開(kāi)一家詩(shī)詩(shī)輔導(dǎo)班。” 于是在媽媽的支持下，我的輔導(dǎo)班就開(kāi)業(yè)啦！我的第一個(gè)學(xué)生就是媽媽。
報(bào)名故事課可以贈(zèng)送古詩(shī)課。第一節(jié)故事課我講的是《白雪公主》，我大概花了30分鐘時(shí)間給媽媽講完了整個(gè)故事。每講到一個(gè)自然段，我就會(huì)提問(wèn)，如果媽媽答對(duì)了，我就可以發(fā)個(gè)小獎(jiǎng)品。就這樣，因?yàn)閶寢尡憩F(xiàn)好，在第一節(jié)故事課上共得到了32張葉羅麗卡片。古詩(shī)課六點(diǎn)半開(kāi)始，媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，媽媽聽(tīng)課特別認(rèn)真。這節(jié)課我成功給媽媽教會(huì)了十首古詩(shī)，媽媽真的'是太棒了，我給媽媽發(fā)了很多獎(jiǎng)品，最后的大獎(jiǎng)可是花了我200塊錢買的芭比娃娃，雖然作為獎(jiǎng)品送給媽媽了，但是我覺(jué)得更快樂(lè)，因?yàn)檫@就是買這個(gè)東西的意義。講課中間，我還給媽媽科普了一點(diǎn)小知識(shí)，就是蓋章的產(chǎn)生。認(rèn)真讀書的人應(yīng)該都知道吧？我就不在這里講了。
我沒(méi)有做夢(mèng)，這可是現(xiàn)實(shí)，如果大家也想試的話，也可以像我這樣，但是講課一定要講的很好，這樣你的學(xué)生或者爸爸媽媽就會(huì)很佩服你的。
我喜歡當(dāng)小老師，你喜不喜歡當(dāng)小老師呢？
我的老師媽媽作文 7
我和媽媽都在賣魚橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活，只不過(guò)我是學(xué)生，她是老師。媽媽很愛(ài)我，當(dāng)然也很愛(ài)她的學(xué)生。
一個(gè)周末，媽媽突然心血來(lái)潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢(shì)，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當(dāng)禮物的！”說(shuō)著，媽媽拿出精美的.包裝袋裝起餅干來(lái)，我大聲說(shuō)：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來(lái)。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚，一邊說(shuō)：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂(lè)多好啊！”見(jiàn)我沒(méi)作聲，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“愛(ài)有一種神奇的魔力，餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛(ài)了，它會(huì)傳遞給哥哥姐姐，還會(huì)傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺(jué)地幫著媽媽一起包裝餅干來(lái)。
現(xiàn)在，我讀二年級(jí)了，我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛(ài)是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛(ài)，溫暖，美麗！
我的老師媽媽作文 8
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；
老師是大樹，用濃濃綠陰，遮擋著酷暑；
老師是園丁，修剪著枝椏，美化著環(huán)境；
老師，是人類靈魂的工程師，生活和學(xué)習(xí)中，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，都有老師關(guān)懷的身影……
我的媽媽是一名老師，在我心中，她與所有的老師都不一樣，她是我人生中的一盞燈，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的.方向。
那是一次期中考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，心情低落到了谷底，正在我自責(zé)不已的時(shí)候，媽媽來(lái)到了我身旁，幫我找到失敗的原因，耐心地開(kāi)導(dǎo)我，讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下，在又一次的考試中，我取得了高分。
誠(chéng)然，老師的身份，和母親的身份相比，不如母愛(ài)來(lái)得偉大，但在我不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽作為老師的角色發(fā)揮的淋漓盡致，在學(xué)校，我的老師為我打的是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎(chǔ)。
媽媽的學(xué)生中，有很多成功的人，也有很多的普通人，但無(wú)一例外，媽媽的學(xué)生都有健全的人格，生活的也非常的幸福。
我越來(lái)越覺(jué)得，媽媽作為人類靈魂的工程師，是多么的稱職和偉大。
我的老師媽媽作文 9
自古以來(lái)，都是我那學(xué)識(shí)淵博的媽媽當(dāng)我的老師，不過(guò)，今天可是個(gè)例外，我們兩個(gè)角色互換。做為紀(jì)念，我以文字的形式把這件事記錄了下來(lái)。
“婉婉，你們都學(xué)到抽屜原理了？我有兩題不懂，要問(wèn)問(wèn)你。”檢查作業(yè)的媽媽說(shuō)。我“嗯”了一聲：“等會(huì)兒，我家庭作業(yè)還沒(méi)寫完呢。”我繼續(xù)頭也不抬地寫作業(yè)。媽媽又檢查課外作業(yè)。
終于做完了。“來(lái)，我告訴你。”我翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)上《抽屜原理》這一節(jié)，煞有介事地講解起來(lái)。“這3是什么量？”我開(kāi)始“小老師”的第一句話。“嗯……商，商+1的量。”媽媽也進(jìn)入到她的“學(xué)生”角色中。“對(duì)了，孺子可教也。”我摸了摸并沒(méi)有胡子的下巴，說(shuō)道。到底是老姜，當(dāng)學(xué)生也不含糊。“由這題，我們得到一個(gè)結(jié)論……”媽媽還是聰明：“我知道，我知道，是……”“聽(tīng)我講！”我“喝”住了正準(zhǔn)備“長(zhǎng)篇大論”的媽媽“學(xué)生”。講解繼續(xù)著……
不知是時(shí)間太快呢，還是媽媽太聰明。反正，我的“教師生涯”結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得真快呀，不過(guò)，我還是過(guò)了一回當(dāng)“小老師”癮。媽媽還真是《還珠格格》小燕子的'“爐子可澆也”呢！
能有一個(gè)甘愿當(dāng)孩子“學(xué)生”的媽媽，我還是很幸運(yùn)的，你說(shuō)是不是？
我的老師媽媽作文 10
有人說(shuō)，老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，老師是勤勞的園丁，我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級(jí)班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛著笑容，顯得和藹可親，她不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，而且對(duì)我們的'生活也非常他關(guān)心，就像媽媽一樣體貼我們。
有一天，張老師測(cè)試了我們一道題，我有些不懂，所以沒(méi)有考好，等到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，反復(fù)的給我講，直到我做會(huì)以后，她才遲遲的下班。看到她勞累的背影，我心中默默的說(shuō)：老師您辛苦了！
還有一次，我值日，去打水的時(shí)候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當(dāng)時(shí)天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服，還問(wèn)我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
張老師就是這樣，我們班的同學(xué)不管是誰(shuí)，只要學(xué)習(xí)和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛(ài)她。
這是我的張老師，一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的老師媽媽。
我的老師媽媽作文 11
每個(gè)星期六的晚上，我都會(huì)給媽媽講我在興趣班學(xué)到的知識(shí)，媽媽總是認(rèn)真地聽(tīng)我講。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“賈子楠，我們家的'學(xué)費(fèi)真是沒(méi)白交，一個(gè)人交費(fèi)，竟然可以兩個(gè)人學(xué)。”雖然我知道媽媽是在鼓勵(lì)我，但每次我聽(tīng)了心里都美滋滋的。
這是我給媽媽當(dāng)老師的場(chǎng)景，快來(lái)看看吧。今天，我給媽媽講的是“倒過(guò)來(lái)算”，我用一張報(bào)紙把答案遮住，然后把題目給媽媽看：一條毛毛蟲由幼蟲長(zhǎng)到成蟲，每天長(zhǎng)一倍，20天能長(zhǎng)到20厘米。問(wèn)長(zhǎng)到5厘米要用多少天？”媽媽想了想說(shuō)：“4天。”我說(shuō)：“錯(cuò)了，我們倒過(guò)來(lái)算題目就很簡(jiǎn)單了，由題中條件可知：每天蟲子的長(zhǎng)度都是前一天的2倍，我們就從第20天長(zhǎng)到20厘米一天一天往前還原，那么第19天長(zhǎng)到20÷2=10（厘米），第18天就長(zhǎng)到10÷2=5（厘米）。所以，長(zhǎng)到5厘米要用18天。”我一邊說(shuō)著一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽(tīng)了我的講解后，媽媽笑著說(shuō)：“呵呵，我真的是錯(cuò)了，寶寶真是媽媽的好老師。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。于是，我教了媽媽一題又一題……對(duì)于媽媽的提問(wèn)，我都耐心地給媽媽講解。
給媽媽當(dāng)小老師，還真不容易，但我覺(jué)得特別的有趣，心里也特別高興。
我的老師媽媽作文 12
我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級(jí)什么樣奇怪的學(xué)生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學(xué)校功課變少了，我就陪著媽媽一起去上班。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不是普通的辛苦啊！
班上有人連路都不會(huì)走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過(guò)動(dòng)兒”，一分鐘都安靜不下來(lái)，老師講的話根本沒(méi)在聽(tīng)的，真佩服媽媽這么有耐性，都不會(huì)抓狂。還有一個(gè)最近剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的小女孩，聽(tīng)說(shuō)是普通班讀不下去了，才轉(zhuǎn)到媽媽的`班級(jí)，我看媽媽確實(shí)很辛苦。
我看媽媽一下子給學(xué)生上課，一下子又跑去開(kāi)會(huì)。一次可以應(yīng)付這么多怪學(xué)生，還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對(duì)媽媽好佩服，她真是太厲害了。
放學(xué)回家后，媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因?yàn)榘职植辉诩遥�要負(fù)責(zé)煮飯、整理花園。但是她也沒(méi)有叫苦，還常常跟我說(shuō)：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的。”
我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班，下次有機(jī)會(huì)再去學(xué)校的時(shí)候，我要多多幫幫媽媽的忙。
我的老師媽媽作文 13
我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)，要尊敬老師，她傳授給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍侨祟愳`魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺(jué)得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師，是一年級(jí)下學(xué)期當(dāng)我們班主任和講授語(yǔ)文課的。她個(gè)子不高，梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她平時(shí)總是喜歡穿漂亮的短連衣裙，走起路來(lái)很精神。笑起來(lái)有一對(duì)美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳，生動(dòng)，經(jīng)常穿插一些故事、圖片，大家都愛(ài)聽(tīng)。她在黑板上的板書也是字如其人，特別漂亮。我們班，經(jīng)常有市和區(qū)其它學(xué)校的'老師來(lái)聽(tīng)課。
凃老師不僅講課講的好，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)更是非常關(guān)心。
聽(tīng)她講課，與她說(shuō)話，就像和媽媽交流一樣，讓我感到無(wú)拘無(wú)束。她平易近人，臉上總是露出淺淺的微笑。平時(shí)不但不兇我們，而且還經(jīng)常陪我們談天說(shuō)地，總是親切地問(wèn)我們：最近怎么樣？累不累？冷不冷？你的臉怎么那么紅？此時(shí)，我們都會(huì)感到一股暖流流遍全身，猶如得到母愛(ài)般的溫暖。前些天，學(xué)校組織到南沙百萬(wàn)葵園春游。玩的時(shí)候，我不小心劃破了大拇指。凃老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，幫我把手指包扎好，我立刻覺(jué)得傷口就不疼了，心頭莫名地涌上了一股暖流，這次春游玩的很開(kāi)心。
我愛(ài)像媽媽一樣的老師！
我的老師媽媽作文 14
日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下，時(shí)光像川淌不息的河水，一霎時(shí)，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生 ，固然這十年里我打過(guò)擊，遭功批駁，但我以為最早的承受老師仍是媽媽。
是媽媽教誨我愛(ài)祖邦，干一個(gè)勤奮英勇，老實(shí)，當(dāng)真的己。是媽媽帶我走入了知識(shí)的殿堂，領(lǐng)詳了常識(shí)的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書店，購(gòu)識(shí)字表，拼音卡片，買歸去貼在墻上，一個(gè)一個(gè)教我讀，邊教我讀拼音，一邊學(xué)我心型。識(shí)字的時(shí)候，邊教爾識(shí)字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)這就是愛(ài)讀書，你曉得這個(gè)長(zhǎng)處是怎么養(yǎng)成的嗎？這可是媽媽每天夜里常常給我讀故事養(yǎng)成的成果，天天晚上動(dòng)人的故事使我匆匆的愛(ài)好上了讀書。從我上學(xué)前班訖，媽媽就每周終帶我往書店，望到美書就買，比方《格林童話》《百科齊書》《伊索寓言》。
在書中我學(xué)到了課標(biāo)上學(xué)不到的.貨色，該我讀到佳文章時(shí)，我愛(ài)不釋手。媽媽總在旁邊督促我：“賴詞惡句拿筆畫上，而后腹下來(lái)，長(zhǎng)期保持下來(lái)你的息文程度會(huì)越來(lái)越高”。應(yīng)然，不必媽媽說(shuō)，我當(dāng)初也會(huì)作了。
媽媽在我心面是個(gè)巨大的母疏記得有一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草口，報(bào)得三春暉”媽媽就像太陽(yáng)，我就像小草，她把一縷縷陽(yáng)光獻(xiàn)給我讓我茁壯成長(zhǎng)。
我的老師媽媽作文 15
今天，我決定在家教媽媽做手工，是兩只手牽手的小熊。
“上課！”“老師好！”上課了，我清了清喉嚨說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)把做手工用的材料拿出來(lái)，”媽媽乖乖地吧彩紙、剪刀、鉛筆和彩筆拿了出來(lái)，“好了，我先講做手工的第一步，先把彩紙對(duì)折，再用鉛筆把小熊的樣子畫下來(lái)，這樣剪的時(shí)候，因?yàn)槭请p面紙，所以，就會(huì)出來(lái)兩只小熊手拉手的現(xiàn)象了！”我手把手地教著媽媽，做著示范，媽媽畫得還挺快，不一會(huì)兒，就在彩紙上畫下了一只小熊，我練練夸老媽畫得快，認(rèn)真聽(tīng)講了，可接過(guò)來(lái)一看，“撲哧”一聲就笑了，“媽媽，您這是畫的什么呀？簡(jiǎn)直就像小貓了，哦，不對(duì)，小狗？也不對(duì)，熊貓，更不對(duì)了，簡(jiǎn)直就是個(gè)四不像！”媽媽聽(tīng)了，不好意思的推了推眼鏡。“這樣吧，我在黑板上畫一筆，您就學(xué)一筆，說(shuō)不定這樣能好一些。”于是，我就在小黑板上一筆一畫耐心的教起來(lái)，每畫一畫，我就講解一下，應(yīng)該注意什么，又跑過(guò)去看看媽媽畫的，就這樣，我終于教完了，拿起媽媽畫的小熊，一看，比上一次的`大有長(zhǎng)進(jìn)，我很高興，媽媽也很高興，我們把小熊剪下來(lái)，兩只小熊真的就像好朋友一樣，手拉手地沖我們咧嘴笑呢！
教完了，我已是腰酸背疼了，哎，看來(lái)當(dāng)個(gè)老師還真不容易！
我的老師媽媽作文 16
話音剛落，媽媽就急忙拉著我的手，帶我去護(hù)士那里做皮試，二十分鐘后就開(kāi)始掛針了。
我就這樣靜靜地看著她，眼眶里已經(jīng)濕潤(rùn)了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學(xué)校里有那么多學(xué)生要操心，對(duì)我也更是操碎了心。不管是我的學(xué)習(xí)還是生活，都照顧得無(wú)微不至。
從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開(kāi)始啜泣起來(lái)。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開(kāi)水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上，累了就睡一會(huì)，慢慢地我就睡著了。媽媽就是這樣一路陪我到醫(yī)院，掛號(hào)、取單、拿藥、輸液，一刻也沒(méi)有休息，我醒來(lái)的.時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得趴在我身邊睡著了。
我的媽媽，是一名初中老師，她每天很早就起床，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是只要我在學(xué)校里有什么事情，她就會(huì)很擔(dān)心。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，說(shuō)不完，道不盡，就像空氣一樣無(wú)處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，將來(lái)我一定要好好報(bào)答您！
當(dāng)體檢結(jié)果出來(lái)以后，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫(yī)生說(shuō)要馬上住院掛針才行。
有一次，我感冒了，老師和她說(shuō)了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過(guò)來(lái)帶我去看醫(yī)生。
我的老師媽媽作文 17
從小，我都因?yàn)閶寢屖抢蠋煻脨馈Ｒ驗(yàn)椋看斡變簣@組織活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加時(shí)，媽媽都來(lái)不了。特別是六一兒童節(jié)，看著別人的媽媽摟著兒女嬉笑歡顏時(shí)，我的心里特別不是滋味。可是無(wú)論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會(huì)撫著我的頭溫柔地說(shuō)：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開(kāi)學(xué)生。在你過(guò)節(jié)的時(shí)候，媽媽作為老師也要陪學(xué)生一起過(guò)節(jié)！”小小的我，不懂也不愿去細(xì)想媽媽的話，只是暗地里為媽媽是老師而深感不滿。
讀一年級(jí)了，小學(xué)的`學(xué)習(xí)生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實(shí)踐活動(dòng)、科技比賽……每一次活動(dòng)都讓我充滿快樂(lè)。而活動(dòng)中，最忙碌的也就數(shù)班主任老師了。望著老師忙碌而辛苦的身影，不知怎么，忽然想到了身為老師的媽媽，禁不住聯(lián)想到媽媽在學(xué)校里為學(xué)生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領(lǐng)悟了媽媽曾說(shuō)過(guò)的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇。現(xiàn)在，我不再因?yàn)閶寢屖抢蠋煻趩柿恕Ｏ喾矗慨?dāng)別人提起媽媽時(shí)，我都會(huì)自豪地說(shuō)：“我的媽媽是老師！”
我的老師媽媽作文 18
上個(gè)星期二的下午，由于姚老師生病了，所以由我的媽媽宋老師帶我們?nèi)ド象w育活動(dòng)課。
宋老師中等身高，最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)了，一個(gè)發(fā)夾夾住一部分頭發(fā)，后面披著卷卷發(fā)，她一轉(zhuǎn)身頭發(fā)就飄了起來(lái)，好像飛起來(lái)的感覺(jué)。
宋老師的.聲音很清脆，而且她還是朗誦輔導(dǎo)員呢！給我們上的課也非常的有趣。不過(guò)，這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的游戲。同學(xué)們開(kāi)心極了，從一樓到五樓一直唧唧喳喳，沒(méi)玩沒(méi)了。
一到了五樓，宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包，孩子們一下子轟了起來(lái)，有的跳房子，有的扔沙包，更有趣的是我和陳果躺在地上把測(cè)跳遠(yuǎn)的距離當(dāng)成量身高，直接躺在地上了。宋老師看了，笑嘻嘻地說(shuō)：“你們真有求異思維啊！”
章丹皓如沒(méi)有加入小組活動(dòng)，很傷心，哭了起來(lái)。宋老師走到她身邊，拉起她，讓我們陪她一起玩，我們和章丹皓如開(kāi)心地玩了起來(lái)。
我覺(jué)得宋老師真是一個(gè)很好的老師，跟姚老師一樣好，真希望宋老師能再多上幾節(jié)有趣的課呀！
宋老師是我媽媽，所以我很喜歡她上課。
我的老師媽媽作文 19
我最喜歡的鄭老師，像媽媽。她不僅為我們傳授著知識(shí)，而且給我們?cè)S多父母般的愛(ài)。
一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏食物游戲，我把眼睛蒙住后，就東奔西跑去捕捉躲躲閃閃的同學(xué)。突然，我被一塊小石頭絆著了，隨著一聲“哎呀”的.叫聲，我重重地摔倒在地上。同學(xué)們呼啦一下都圍了過(guò)來(lái)。我一看雙腿，殷紅的鮮血從膝蓋上流了出來(lái)，眼睛里的淚水，更是止不住地流了下來(lái)。“趕緊叫鄭老師來(lái)啊！”同學(xué)們慌著叫道。鄭老師跑來(lái)一看，忙說(shuō)：“走，去醫(yī)院。”說(shuō)完，背起我就奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院，鄭老師忙著掛號(hào)，找醫(yī)生，忙前忙后，醫(yī)生給我洗傷口，敷藥時(shí)，我感覺(jué)很疼，不由自主地叫了起來(lái)。鄭老師一邊扶著我一邊安慰著說(shuō)：“不要緊，不要緊，一會(huì)兒就好了。”我忍著疼痛讓醫(yī)生包上紗布。鄭老師關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“這幾天你就別去上學(xué)了，在家里好好休息吧！”聽(tīng)到這些，醫(yī)生說(shuō):"看你媽媽多關(guān)心你呀！”鄭老師聽(tīng)了微微一笑，我悄悄地說(shuō)：“她是我的老師。”醫(yī)生恍然大悟：“啊，你的老師，真像你媽媽一樣。”
我的老師媽媽作文 20
從小，媽媽就教會(huì)我很多東西，因此我才說(shuō)：“媽媽，您就是我的老師。”
她是語(yǔ)文老師，先教會(huì)我怎樣說(shuō)，當(dāng)教到我已經(jīng)十分會(huì)用詞的時(shí)候，再教我怎樣寫。之所以我現(xiàn)在可以寫好習(xí)作，是因?yàn)閶寢寧臀掖蚝昧嘶竟Α?/p>
她是數(shù)學(xué)老師，教會(huì)我數(shù)數(shù)字，寫數(shù)字。以前，她總會(huì)出幾道口算題和幾道豎式計(jì)算題給我做，并且她還會(huì)買回幾本“練習(xí)題”給我，讓我有更好的計(jì)算能力。
她又是品德老師，一些不懂的“困難人品題目”，她總能為我做出天經(jīng)地義的回答。不僅僅是這樣，她還能讓我控制住想和一些成績(jī)不怎么好的人玩的欲望。
她還是我的才藝?yán)蠋煟瑒e看我胖，可唱歌跳舞，我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能，是媽媽一天一天帶著我陪練出來(lái)的。“老師”唱歌也很在行，那溫柔、有磁性的嗓音十分優(yōu)雅自然，可能我的嗓子，就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她，我能有這么多機(jī)會(huì)接觸到舞蹈嗎？從幼兒園開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)了新疆舞，而到了二年級(jí)，我又學(xué)了當(dāng)時(shí)十分火的`“小蘋果”舞。
她，教會(huì)了我很多，不僅僅只有這些。最后，希望我還能做媽媽的“好學(xué)生”，她還能是我的“好老師”。
我的老師媽媽作文 21
基本上如果本身是老師，應(yīng)該都會(huì)避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級(jí)的老師，對(duì)我格外嚴(yán)格，也因?yàn)檫@種待遇，讓我的成績(jī)保持在一定的水準(zhǔn)。
媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的相處時(shí)間，當(dāng)然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設(shè)計(jì)過(guò)了，每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費(fèi)，過(guò)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳睢Ｒ驗(yàn)槲沂且粋�(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學(xué)校雖然和藹可親，回到家卻對(duì)我非常嚴(yán)格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經(jīng)綸的老師，因此我不用去補(bǔ)習(xí)班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶的鑰匙兒童，背著沉重的書包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒(méi)法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補(bǔ)習(xí)班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學(xué)許多才藝，例如：圍棋、書法、英文……
“媽媽是我的'老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì)雀躍呢？因?yàn)椋瑡寢屖俏疑鼏⒚芍凶畎舻睦蠋煛?/p>
我的老師媽媽作文 22
“床前明月光，疑是地上霜。”這朗朗的背詩(shī)聲從一間小平房里傳了出來(lái)，一個(gè)四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩(shī)。
詩(shī)背完以后，小女孩驕傲地昂起了頭開(kāi)心的笑了，這個(gè)女孩就是年幼的我。回想起兒時(shí)的生活真是美好，只要背完了媽媽規(guī)定的`古詩(shī)就可以出去玩了。想來(lái)也可笑，有時(shí)我不肯背，不管媽媽怎么說(shuō)好話，我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說(shuō)句:“背完了，我就陪你做游戲。”我就會(huì)開(kāi)心的答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次，我在背《鵝》這首詩(shī)時(shí)，我的二表姐跑來(lái)向我潑冷水，說(shuō)我是鴨子。我就難為情地說(shuō):“我不是鴨子，我不背了，我再也不背了。”此時(shí)媽媽把二表姐趕走了，對(duì)我說(shuō):“乖寶貝，快接著背，你不是鴨子，二表姐菜是鴨子。”看著媽媽這樣，我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來(lái)，媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過(guò)晚飯，媽媽就抱著我坐在椅子上，給我講她小時(shí)候的有趣的故事，說(shuō)她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。
此時(shí)，母親沉浸在童年的回憶中，而我就在母親甜蜜的訴說(shuō)中沉沉睡去。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽悉心的教導(dǎo)，我就是是沐浴著媽媽的愛(ài)成長(zhǎng)起來(lái)的，我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!
我的老師媽媽作文 23
我的老師和其他的老師老師都不一樣，因?yàn)椋业睦蠋熅褪俏业膵寢尅?/p>
在家里，她很愛(ài)我，把好吃的省給我，好玩兒的買給我；還帶我到處游山玩水！！
可是，在班里，她卻不那么愛(ài)我。別的人插嘴，她會(huì)瞪別人一眼，如果我插嘴，她會(huì)讓我站到前面去；別的`老師告誰(shuí)的狀，她會(huì)讓別人抄一篇課文，如果哪個(gè)老師告我的狀，她會(huì)讓我一天都只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，其他的課一個(gè)都不能上，全到她的辦公室罰站······
我常常在想：媽媽是不是不愛(ài)我了？但是我最終還是否定了這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樯洗伍_(kāi)學(xué)時(shí)，我碰巧發(fā)燒了。頭昏昏沉沉的，喉嚨疼痛難忍，火燒火燎的，像著了火一樣。夜里面，媽媽不斷的給我量體溫、讓我喝水，一夜未眠，一雙眼睛里充滿了血絲。天亮了，我以為嚴(yán)厲的老師媽媽還要我去上學(xué)校領(lǐng)本子呢！結(jié)果媽媽叫我在家里休息，自己幫我去拿本子。
回到家，媽媽累的氣喘吁吁、滿頭大汗。可她顧不上休息，一進(jìn)門就摸我的額頭，見(jiàn)我不發(fā)燒了，才松了一口氣。我深深感受到：無(wú)論是老師，還是媽媽，都愛(ài)我！這份愛(ài)，那么溫暖哦！
我的老師媽媽作文 24
9月1日，又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)我走到教室門口的時(shí)侯，教室的門牌號(hào)碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個(gè)，我心里不知是喜還是憂。走進(jìn)教室里，看到寧老師仍是用您那特有的微笑迎接著大家，當(dāng)您愛(ài)撫的眼光從咱們每個(gè)人的臉上掃過(guò)期，我浮想聯(lián)翩。
放暑假前的一天，我們班的白雪純同學(xué)由于中暑在教室里發(fā)熱嘔吐，您拉起她就跑到了病院，幫她輸液注射，整整忙和了一中午，回到家里時(shí)，本人的孩子卻正在嚼著便利面。
記得上次加入團(tuán)市委組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)，進(jìn)行最后一次排練時(shí)，我跟旁邊的同窗談話，被您發(fā)明了，您當(dāng)時(shí)很賭氣，告訴我不必參加來(lái)日的詩(shī)歌朗誦會(huì)了。那時(shí)我心里“咯噔”一下，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。可是，當(dāng)天晚上您把電話打到了我家里，告知我詩(shī)歌朗讀會(huì)不要遲到，記得穿校服。我那時(shí)的心境悲痛欲絕。
寧老師，我從你的眼神中懂得了什么是慈愛(ài)；從您的話語(yǔ)中懂得了什么是懂得；從您的'贊美中懂得了自負(fù)；從您的耳提面命中增加了常識(shí)、理解了怎么做人。
在您的精心培養(yǎng)下，我們這些幼苗開(kāi)端發(fā)出新芽；在您的仔細(xì)庇護(hù)下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時(shí)，我多想喊老師您一聲：媽媽！
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