【推薦】馬的作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的馬的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬的作文 篇1
所有的馬聽了我的話，走了出來。妙音公主低聲說：“我已經不是以前的那個擁有壞習慣的公主了，我已經變好了，大家和我一起玩好嗎？”，過去了幾分鐘。公主傷心的扭過頭去，正準備走時，所有的小馬全部都歡呼了起來：“好好，好呀，太好了！”公主擦了擦眼淚高興的說：“我愛我的子民們！”
公主和小馬們玩的可開心了，它們玩了蜘蛛中網（把玩具蜘蛛扔在假蜘蛛網上）、叼蘋果（用嘴巴把放在水里的蘋果叼起來）、超級偽裝（把自己偽裝成別的動物）等許許多多的好玩的游戲。公主還隨時隨刻看見有困難的的小馬就幫忙。有一匹小飛馬的翅膀磨傷了，她用魔法恢復了、有一匹小馬的玩具壞了，她用魔法幫他修好了、有一匹小陸馬想過何，她幫助他過河。
妙音公主和小馬們相處的越來越好，大家以后再也不討厭她了。所有的小馬幫妙音公主開了一個“歡迎妙音公主”的派對，我們大家一起歡呼，一起跳舞，一起慶祝這美好的日子。
晚飯的時候，美音公主說：“謝謝你幫我把我的妹妹從陰影與黑暗之中喚醒，我給你一個小馬蛋，自己選吧�！憋w馬：可以在天空自由翱翔，想去哪里就去哪里；獨角獸：可以瞬移，還會魔法，還有尋找寶石的能力；陸馬：只能跑。我激動的說：“我決定了，我要飛天馬的蛋。”
這個飛天馬蛋是藍色帶著紅色斑點的，微風吹過便會看見閃閃發亮的熒光，漂亮極了！
于是我和飛天馬蛋有趣的美好的甜蜜的日子便開始了！
馬的作文 篇2
馬是一種被人們敬仰的動物，它不僅是力量的象征，馬的赤膽忠心、堅持不懈的精神也非常值得我們去學習，去崇尚。
馬生性剛烈，不愿隨意屈服，只有當馬遇到了真正的主人時，它才會“俯首稱臣” ，成為人們的坐騎，但馬只要認定一個主人就永遠不會更改，誓死追隨。在三國時期，關羽被東吳所殺害后，關羽的赤兔馬被馬忠奪去，想要赤兔馬成為他的坐騎，可赤兔馬不愿屈服于馬忠，最后絕食而亡，隨關羽一起去了�？梢婑R是多么赤膽忠心，就算是死也絕不屈服于他人，只有主人才能駕馭它們。
馬兒不僅有對主人忠心耿耿的一面，也有堅持不懈的時刻。我記得荀子《勸學》中有這么一句話：“駑馬十駕，功在不舍�！币馑际牵嚎祚R一天能走的路途，劣馬十天也能走得到。說明就算天生資質不高的人，只要他堅持不懈就可以追上資質高的人，而資質高的人不努力，也不會獲得成功，就像那龜兔賽跑中的兔子，雖然它跑得快如閃電，但它沒有堅持半途而廢。以為烏龜永遠追不上它，就偷起了懶睡起了覺。最后，敗給了跑得不快卻堅持不懈的烏龜。在現實生活中也有一些例子，比如：愛因斯坦小時候就是一匹“駑馬”，但他通過自己的不懈努力，使自己成為了一匹可日行千里的“千里馬”。馳騁在科學的大草原中。
除了詩詞中有堅持不懈的馬，還有許多畫家也非常喜歡馬，比如浙江湖州的古代畫馬名家趙孟頫、山東濰坊的當代畫馬名家意大利畫馬名家郎世寧......但最有名的還是徐悲鴻的《奔馬圖》，畫中的馬肌肉強健，腹部圓實，頭略向右傾，鼻孔略大，有雄駿、輕疾，頗有“瘦骨銅聲”之美感，它們昂首奮蹄，鬃毛飛揚，精神抖擻，讓人熱血沸騰。在徐悲鴻那個時代，中國人民還在外國侵略者的奴役中，徐悲鴻看到了這一切，便像課文中的肖邦一樣，肖邦用音樂戰斗，而徐悲鴻就用畫筆戰斗，他畫的馬振奮人心，使中國人民開始反抗，開始堅持不懈地保衛家園、保衛祖國。
生活在都市中的我們已經不再可以隨處見到馬了，只有在電視中才能領略到馬奔跑的英姿，但馬的形象和精神，卻在人們心中扎下了深根。
馬的作文 篇3
夏弟弟依依不舍地離開了人間，人間迎來了溫柔的秋姐姐，你看秋姐姐給人們帶來了禮物——涼爽的金秋。我在馬濠公園看到了秋天的“標志”——美麗的樹葉。這一天，作文班的仝老師帶我們去馬濠公園看秋天，我高興地蹦起來。
下了樓，我看到室外的天空萬里無云，秋天的樹木像開了花一樣向我們招手，好像在說：“瞧，我們的新衣服多美啊！”一陣秋風吹過，一只只“小蝴蝶”便從樹上飛了下來，我一把抓住了一只“小蝴蝶”，咦，這只“蝴蝶”紅綠相間，一道道葉脈清晰可見，而且還是橢圓形的，這不就是我們常見的柿子樹葉嗎？我抬頭望去，啊，這滿樹的'柿子可把我給饞壞了。一個個橙黃橙黃的柿子像一只只小燈籠掛在樹上。
往前走了走，我看到2位綠色“士兵”在我們的前面站崗，那當然是我們的“特種兵”冬青和松樹。它們在我們的前面，時刻保護著自己和“戰友”。那些受傷的“人”，在“秋風”的進攻下就變成了火紅，“特種兵”卻不會受一點傷，也不會讓我們受傷，所以它們依然穿著綠裝來和“敵人”英勇的戰斗，它們手中的槍依然完好，我們十分喜愛這秋天的“特種兵”。你瞧，在“植物大閱兵”里它們的風采仍然那么堅韌不拔，各種各樣的植物拍手叫好。
繼續往前走走出，迎面而來的是一排排法國梧桐樹，它們已“年過花甲”，一片片枯黃的樹葉寫滿了滄桑。從樹下望去，上面的樹葉也稀疏了許多。有人說，法桐的葉子是秋天里最脆弱的，輕輕一碰便有些碎了，有人說，法桐到秋天、冬天是最老的時候，遠看像一些老人在歇息。我覺得秋天法桐的葉子是最好看的，因為它的枝葉雖然沒剩多少，但是遠看就像黃色的燕子飛了下來，十分美麗。人可以比美，那植物也可以比美，不是嗎？
過了紅綠燈，我看見了一個個“長發少女”和一些“小伙子”們，那是馬濠運河邊的垂柳，他們是多么的歡快呀！秋風襲來，“長發少女”甩著頭發在風中打鬧，可愛極了，而“小伙子”們呢，他們呀，在忙著收獲它們的果實呢！和法桐比起來可真是活潑呀。我覺得對面的法桐就像一個個老人守望著它們的孩子一樣，他們多么希望自己和以前一樣年輕啊，可惜它們回不去了！
進入馬濠公園。哇！這就是樹葉的天堂�。∈畮卓眯浜湍阏惺�，一排排的石頭向你呼喚，無數的小草叫你玩耍，還有秋天的小精靈也和你一起跑步！你問我秋天的小精靈是什么？我告訴你，它就是人見人愛的楓葉呀。楓葉紅了，紅得似一團團火焰，引來了一位位游客，那個小精靈把我也迷住了，我伸出手，一只小精靈便降落在我的手中，它多像加拿大的旗幟呀。把它在我眼前一晃，所有的煩惱我全都忘了�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花。”這句詩的詩人一定特別喜歡楓葉，不然怎么會寫出這么美的詩句呢？
我一邊哼著歌一邊向前走，下一個映入眼簾的當然是銀杏樹啦。我看到了一樹金黃而且邊上泛紅的白果（銀杏的俗稱）葉，媽媽給我摘了一片下來，咦？不應該邊上泛紅嗎？為什么是枯黃的呢？我說出了心中的疑問，老師說：“光有無數的顏色，傍晚的時候，夕陽西下就有一層淡淡的紅色光芒，就把銀杏葉的邊緣染紅了�！拔铱粗掷锏你y杏葉，正著看像一把小扇子，微微顫動著，還真能扇出一點風來呢，倒著看，它像一把我們經常用的小掃帚，如果有一個小撮子就更美好了······哈哈，雖然快下課了，我對馬濠公園依依不舍，我不知道樹葉有沒有感情，如果它們有感情的話，一定也很舍不得我吧�。�
回教室的路上，我看到了一棵奇異的棗樹，以前的棗樹不應該是葉片伸展嗎？為什么它是一簇簇的小葉子呢？這個問題一直困擾著我，媽媽說：“是不是棗樹病了，或者這種棗樹就這個樣的？”將來，我一定會尋找到答案。
雖然春天生機勃勃，百花爭艷，雖然夏天可以戶外游泳；可以吃冰激凌；雖然冬天有著鵝毛大雪，可以和小朋友們打雪仗，還可以堆雪人；但我最喜歡的還是這豐收的金秋，那美麗的金秋，紅的像霞，黃的似金，綠的像翡翠的秋天。
馬濠公園的金秋啊，我被你陶醉了。
馬的作文 篇4
夏日炎炎，太陽高照，暑假的一天，我和兩個妹妹在爺爺、爸爸姑父的帶領下，一起去安定鎮亞馬遜水上樂園。
出發之前，我們姐妹三聽大人們說帶我們去亞馬遜玩，我們激動得早就憋不住了，老是催他們快點。9點到了，這一刻終于等到了。沒一節下課的功夫，我們就來到了亞馬遜。
我們玩的第一個地方是大西洋海嘯池。爸爸帶著我和妹妹下到海嘯池里，姑父則帶著兩個妹妹。因為那里的水很深，所以才要大人帶著。我們游到了比較安全的地方。突然池子里的人們發出一陣尖叫聲，我們還沒有來得及弄清是怎么一回事，海浪將我們推出到十幾米的“沙灘”上。真的好刺激啊。玩了一會后，我們來到了“風情水寨”，這里的水很涼，我們正在玩著玩著，突然一桶水從我們頭頂上潑下來，我的頭發全部濕透了。接著我們又去玩那滑滑梯等，這些真好玩。
下午4點多了，要玩的地方基本上都玩了個遍，但我們還是不想走，在大人的催促下，我們才戀戀不舍地離開了。
馬的作文 篇5
是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬之后果然殺了原來的主人丁原，投奔到董卓的門下，當了他的義子。
后來，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓，因為劉備的一句話，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機緣巧合，關羽為了保護劉備的兩位夫人暫時投靠了曹操。曹操十分愛惜關羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關羽的代表形象。
當關羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關羽而去了。
但根據史書記載，赤兔馬在呂布戰敗后，不知去向。并沒有成為關羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構成分。
民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時由方臘重金買來。梁山泊征討時，被關勝奪來。可能就是因為這樣，羅貫中在民間搜集資料的時候，被誤傳了。
馬的作文 篇6
朋友，是在皚皚白雪中緊握你雙手的人，也是在你失魂落魄之時輕撫著你的脊背安慰你的人。當我每次會想起那個身影，那個聲音，我的淚水就會不由自主地滑落下來。
那是去年夏天，清晨，我感到身體不適，但強撐著去上學了。到了教室，我就開始頭昏腦漲。任思穎轉了過來，發現我的不對勁，便趕忙詢問我的情況。我說出了事實。英語老師發現了坐立難安的任思穎，大聲問道：“第二排的那個女生，你這么著急是要上廁所嗎？”全班哄堂大笑�？扇嗡挤f并沒有面紅耳赤，反而勇敢的站起來，聲音洪亮、吐字清晰地說：“老師，韓雨辰同學有點不舒服，我想帶她去醫務室。”老師瞅了一眼臉色慘白的我，應允了韓雨辰的這個請求。
醫務室里，校醫給我量了體溫，39。2度，發燒了。她立即給媽媽打電話，說明了我的情況。天下起了小雨，當她把我送上車時，我不禁潸然淚下，在車窗里看著她遠去的面孔，我的心里思緒萬千。
“老師，韓雨辰同學有點不舒服，我想帶她去醫務室�！边@句話久久縈繞在我耳邊。
馬的作文 篇7
在一馬平川的大草原上，有群馬在那里自游自在地追逐玩耍，餓了有嫩綠的青草充饑，喝了在那小溪邊喝甘甜的水，快樂無比。
在這群馬中有一只驕傲的千里馬，在從多的馬面前，它夜也不放在眼里，并且耀武揚威對眾馬兄弟姐妹說：“我生來漂亮，身強體壯，能日行千里，夜行八百，博得主人厚愛�！睆拇烁吒咴谏系臉幼�，只要它看不慣的同伴，它不管有理無理便去咬它踢它，一天到晚都看不起任何一個同伴，同伴們也遠離它了，它也孤孤單單成了一只害群之馬?
有一天從城里來了幾位客人，他們乘坐黑色寶馬小車，風塵仆仆前來參觀主人的養馬場，這群馬知道以后，誰也不發一聲，低頭吃草，只有千里馬昂著斯叫，在大草原上奔馳，當主人騎在它身上時，它高興得連“黑色寶馬”它都不放在眼里，它駝著主人在公路上和“黑色寶馬”車賽跑，起步時寶馬慢慢開動，千里馬一個勁往前沖，它回頭“黑無寶馬”離它遠遠的，它便放慢腳步自言自語地說：“城里的馬還相和我比高低，真是不自量力。”就在這時“寶馬”徐徐開來，以每小時180公里的速度飛奔，千里馬拼命地追趕，累得氣喘吁吁，怎樣也追不到它，還不服氣地使出全身力氣，結果累得倒下了，一連幾天也動不了，它心中非常慚愧，今后該怎樣見同伴呀!
幾天后它累病痊愈，再一次走到同伴中間，大家都遠離它，惹不起還躲不起嗎?千里馬看見同伴都討厭自己，便主動向大家道歉：“過去是我驕傲，我錯了，請大家原諒�！睆拇怂趾屯閭兺瑲w于好，再也不欺負同伴了。但最使它不得其解的是：“城里的‘馬’為什么跑得那么快呢?”答案同伴告訴：“它是燒油的汽車，車名為“寶馬片，不是和我們同類，這時它才恍然大悟，同伴還告訴它地上不但有汽車，炎車，天上有飛機，水中有輪船……它們既跑得很快，還能帶很多很多的人，有機會你還可以親自坐一坐體驗一呢?
最后聽了一下同伴的話后，慚愧得面紅耳赤，無地自容，感到自己真是夜郎自大，不知量力，敢和汽車比快慢太可笑了。
馬的作文 篇8
古時候，馬就像現在的汽車，是一種交通工具。而現在科技漸漸發達，發明出了船、汽車、飛機等更加先進的交通工具，馬的用處好像就沒有從前那么廣泛了。
［評：以前連車都是馬車，連路都是馬路�，F在車成了汽車、火車，路成了公路。馬是不是要被淘汰呀？]
一眨眼，就到了２２世紀，馬這個“大臣”又再一次被“重用”了——汽車雖然跑得快，可現在自然資源日漸減少，人們不得不十分小心地用水，用電，用油，大家都變成了“吝嗇鬼”，只要浪費了一點點有用的東西，大家就會嘮叨個不停。因此，馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。
［評：馬又時來運轉了，真是三十年河東，三十年河西啊。人類不小心又把自己“發展”回馬主宰運輸的時代了。]
科學家正在研究一種新技術，是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液，馬兒們喝了它，就會和傳說中的“千里馬”跑得一樣快，時速可達到１６０千米／小時呢，速度快得就像高速公路上的汽車。
［評：這樣的藥液真是神奇。]
很快，這種神奇的藥液研發成功啦！一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦，外觀上沒有什么變化��？騎師騎上了馬，馬兒等他坐穩，就迫不及待地飛奔起來。誰都沒有看清馬兒到底是怎么跑的，只看見一團白影從眼前一閃而過，接著看見了被馬蹄揚起的塵土——場面真是壯觀。
�。墼u：神了！后面三句寫馬的飛奔速度，實在寫得很好，很生動，“白影”“一閃”“塵土”，好馬！]
科學家立刻生產出了更多的藥液，讓馬兒們服用。慢慢地，人們開始大量使用馬來當作交通工具，汽車也被淘汰。人們為了讓這種“新型汽車”乘坐上去更為舒適，又對馬進行了更多的改良�，F在，走在大街上，你隨處可見人們坐在舒適的“馬椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜達就行了。
馬的作文 篇9
今天下課了，爸爸媽媽說要帶我去玩，我心里高興極了。，爸爸媽媽就帶我去了八一公園玩騎電馬。這是我第一次騎電馬，剛開始我很害怕，不過我想到了自己要堅強，就自己爬上去了。爸爸媽媽高興地說：“你怎么上去的�。俊蔽易院赖卣f：“先跨上馬背，坐在上面，然后緊緊抱住馬脖子。”這時，鈴聲響了，馬就上上下下的奔跑起來，我心里想：我要騎著馬到大草原上去，那真神氣呀！
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