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研學(xué)旅行作文

時(shí)間:2021-01-30 08:19:41 旅游 我要投稿

研學(xué)旅行作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的研學(xué)旅行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

研學(xué)旅行作文15篇

研學(xué)旅行作文1

  今天,老師公布了一件好事,我們這周要去參加為期2天的太行山研學(xué)行。我一聽(tīng)高興極了,放學(xué)后第一時(shí)間讓媽媽給我報(bào)了名。

  我等呀!盼呀!終于等到了這天。早上6:40我班27位同學(xué)都拿著自己的行李準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。此時(shí),接我們的大巴也緩緩的駛進(jìn)了校園。我們懷著既激動(dòng)又好奇的心情有序的上了車(chē)。一路上我們歡聲笑語(yǔ),非常熱鬧。

  第一站,我們來(lái)到了防空防災(zāi)體驗(yàn)館。導(dǎo)游姐姐給我們講了許多關(guān)于防空的知識(shí),并觀看了關(guān)于自然災(zāi)害的4d電影,讓同學(xué)們親身體驗(yàn)了防空防災(zāi)的重要性。

  第二站,我們來(lái)到了山西東湖醋園,在這里有全國(guó)最大的醋“湖”。了解釀醋的五大步驟,品嘗了正宗的東湖醋。

  午飯后,我們來(lái)到了最重要的——太行山。在營(yíng)地我們接著學(xué)習(xí),學(xué)急救、自救知識(shí)。晚上還開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)。

  第二天早晨,我們?cè)诓賵?chǎng)升國(guó)旗并做了拍拍操。通過(guò)升國(guó)旗儀式,我深深體會(huì)到國(guó)旗的含義。上午9點(diǎn)我們?cè)谥v堂上了關(guān)于樹(shù)葉的知識(shí)課,我認(rèn)識(shí)了各種葉脈,以及怎么辨認(rèn)樹(shù)葉的方法。接著我們乘車(chē)進(jìn)入了太行山森林公園,那里有數(shù)不勝數(shù)的樹(shù)木和飛巖而下的瀑布。最讓我印象深刻的是紅樺樹(shù),它生長(zhǎng)在海拔1600米-2200米之間,而且樹(shù)皮很薄,取下它可以用鉛筆在上面寫(xiě)字。在偌大的一個(gè)森林公園里僅有3棵紅樺樹(shù),可見(jiàn)它有多么稀有珍貴。公園里還一個(gè)迷境森林,里面有很多危險(xiǎn)動(dòng)物,如:野豬、野森松鼠、毒蛇、老鷹等。導(dǎo)游出于安全考慮并沒(méi)有讓我們進(jìn)去,我們也只能從他口中得知這些信息。

  下午我們來(lái)到榆社化石博物館,里面有一個(gè)鎮(zhèn)店之寶——恐龍嬉戲石。它長(zhǎng)6米寬3米,是兩只恐龍?jiān)谕嫠r(shí)遭受災(zāi)害形成的。我們接著又參觀了恐龍蛋,領(lǐng)我們失望的是它早已變成了石頭。從博物館出來(lái)天色已晚,我們也準(zhǔn)備返程,在路上已沒(méi)有來(lái)時(shí)的氣氛,大家沉默不語(yǔ)。

  2天的研學(xué)行給我們帶來(lái)了一段美好的回憶,大家會(huì)珍藏一生。

研學(xué)旅行作文2

  新的一天又有新的任務(wù),今天早上的任務(wù)就是采茶。

  人數(shù)不多,24人,但士氣高漲,都來(lái)采茶。

  到茶園,停了車(chē),即刻派人去基地去草帽和茶簍,等下采完還要觀看師傅去烘茶,時(shí)間緊張著呢。我們這些被派到任務(wù)的人當(dāng)然要快馬加鞭的,去了基地拿24人的裝備,跑得氣喘吁吁,好累!

  到了就開(kāi)始吧!老師一遍一遍地教:手要捏深點(diǎn),不要只摘一點(diǎn)點(diǎn),摘中間的嫩芽,還有每個(gè)人都要至少摘30個(gè),誰(shuí)都不能少!大家開(kāi)始動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都彎著腰,伸手摘嫩芽,又將其放入簍中。摘完這里摘那里,摘完后,老師帶我們到基地觀看師傅們?cè)趺刺幚韯傉哪切┎琛?/p>

  到了基地,集合所有剛摘的茶葉,放在同一個(gè)容器里,遞給師傅。師傅接過(guò)茶芽,一倒下去,不拿別的,就靠手,在鍋上轉(zhuǎn),然后抓起一把,在手中抖,甩出去。原來(lái)還很碧綠,現(xiàn)在則暗淡無(wú)光了,沒(méi)過(guò)多久就聞到了茶的味道。還要轉(zhuǎn),步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉(zhuǎn)。

  原來(lái),中國(guó)的茶葉,就是這樣加工出來(lái)的。

研學(xué)旅行作文3

  12月7日,星期五,天空灰蒙蒙的,還下著蒙蒙細(xì)雨,有一絲絲涼意;盡管這樣,也無(wú)法讓我們興奮的心情降降溫,因?yàn)榻裉煳覀円ヅ瓮丫玫霓r(nóng)科所研學(xué)啦!

  在老師的帶領(lǐng)下,我們很快地來(lái)到了今天的研學(xué)目的地——農(nóng)科所。在教官的帶領(lǐng)下,我們首先學(xué)習(xí)了如何鉆木取火,感受古代人民的生活不易;然后又學(xué)習(xí)了有趣的繩結(jié)逃生,在這堂課中,我學(xué)到了如何將繩結(jié)系的更加牢固,如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學(xué)習(xí)了火場(chǎng)如何逃生,野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了,讓我們受益匪淺。

  其中,讓我印象最深的課程就是內(nèi)務(wù)整理了。我們首先脫鞋進(jìn)入研學(xué)教室,教官展示如何把一條平淡無(wú)奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”;教官的手似乎有魔力一般,一抖、一鋪,一疊、一切“豆腐塊”就做成啦!輪到我們實(shí)踐啦,我們都覺(jué)得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當(dāng)我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)信心,分成6人一個(gè)小組開(kāi)始疊“豆腐塊”時(shí),感覺(jué)在教官手下特別聽(tīng)話的被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”,明明要鋪平,他偏到處是疙瘩,想把他疊成長(zhǎng)條,偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘,被子還是軟踏踏的“一坨”,最后還是教官實(shí)在看不下去了,手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折,我們小組終于有“豆腐塊”啦!上完這節(jié)課,我們深深感到,任何看著容易的事情要想做好,就得付出很多很多的努力才行。

  充實(shí)快樂(lè)的時(shí)光總是短暫,一天的研學(xué)時(shí)間就這么過(guò)去了,但是在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)必將伴隨著我們一生;我期待下學(xué)期的研學(xué)快快到來(lái)!

研學(xué)旅行作文4

  在小學(xué)里過(guò)的那五年轉(zhuǎn)瞬即逝的就過(guò)去了,在最后一點(diǎn)時(shí)間里學(xué)校舉行了一次研學(xué),要和所有同學(xué)在蒙山那去研學(xué),我那時(shí)十分開(kāi)心。

  我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合在一起,坐著五輛大巴車(chē)都去研學(xué),我們的研學(xué)的是旅,我們的瘋狂之旅也就開(kāi)始了。

  第一次我們?nèi)ヅ烂缮剑亲教吡恕5蠋煆?qiáng)烈要求我們必須爬上山頂再爬下山,中間不能坐纜車(chē),還要在一定的時(shí)間之內(nèi)爬完,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不可完成的任務(wù)。

  我開(kāi)始向上爬,就像一個(gè)老太太生了一場(chǎng)大病一樣慢悠悠,我和王彤羽一起爬,我們倆相依相隨的在一起,互幫互助的向上爬,我們爬到半山腰就不行了,但是我和她看到了我們的死對(duì)頭,看到了他,我們兩個(gè)就燃起了斗志,他在對(duì)我們兩個(gè)笑,那是嘲笑,那是羞辱,隨后我們十分不服就跑了上去,他的臉色馬上大變,變得十分害怕。害怕我們超越他,我們兩個(gè)爬了上去,看了看周?chē)鷽](méi)有人,我們又笑又大聲的喊,說(shuō)我們終于超越他了。這是一種成就感,是從來(lái)都沒(méi)有的。而我們兩個(gè)的死對(duì)頭被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在半山腰,我們開(kāi)始大聲的嘲笑,嘲笑完我們又接著去爬山了。

  最后我們又在一起爬上了山頂,我們戰(zhàn)勝了蒙山,完成了這項(xiàng)不可完成的任務(wù)。

研學(xué)旅行作文5

  研學(xué)旅行行走中的課堂盼了一天又一天,終于盼來(lái)了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個(gè)周末,我們就已經(jīng)把時(shí)間定好了,是在這周的周一。

  周一早晨,因?yàn)樾睦锾?dòng)、太期待了,所以,急得我手忙腳亂,收拾東西時(shí),不是忘了這就是忘了那,不過(guò),幸好有媽媽的幫助,才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來(lái)。早飯我?guī)缀鯖](méi)動(dòng),都怪我嘴饞,昨天晚上吃了塊西瓜,這一吃,不要緊,大清早的,我跑了好幾趟廁所,迫不得已,最后,我只好摸著空空如也的肚子去了學(xué)校。

  到了學(xué)校后,我們排好隊(duì),分好組后,就去了大巴車(chē)上的出發(fā)了!今天,是我們六年級(jí)和二年級(jí),還有四年級(jí)一起去的,其他三個(gè)年級(jí)會(huì)明天再去。在大巴車(chē)上。我顯得異常安靜,因?yàn)槲业男睦飳?shí)在是太激動(dòng)了,更讓我激動(dòng)的是,語(yǔ)文老師竟然交給了我一個(gè)任務(wù):用她的手機(jī)把好看的風(fēng)景和對(duì)我們有用的東西拍下來(lái),好吧,我只好乖乖的去拍照了!

  沒(méi)過(guò)多久,我們就到達(dá)了今天研學(xué)旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地!在生態(tài)潛流濕地的旁邊,還有化工廠和污水處理地,就是把化工廠里的污水靠地下水管運(yùn)輸?shù)轿鬯幚淼剡M(jìn)行處理,聽(tīng)那位講解的老師說(shuō),經(jīng)過(guò)處理的污水會(huì)變得和海水一樣,哇塞,這也太神奇了吧!

  我們的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩!全都是剛剛長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)多久的黃瓜,西紅柿,西瓜等等。在第三站——植物園林里,我懂得了嫁接;在第四站——中心幼兒園里,我懂得了要“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的道理;在第五站——寅寺中學(xué)中,我懂得了要好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)奉獻(xiàn),以此來(lái)感激革命祖先們的奮斗與犧牲……

  回到家了,摸著有些痛的腳腕,才發(fā)現(xiàn):原來(lái)在不知不覺(jué)中,快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了……

研學(xué)旅行作文6

  跨越千里,為了去找尋未曾謀面的你。

  踏著青青草色,背著甸甸行囊,透過(guò)滴滴晶瑩,跨過(guò)綿綿鐵道,和著陣陣涼風(fēng),中原大地,我來(lái)了!

  從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原,鐵道周?chē)荒ňG漸漸籠罩了整個(gè)世界。

  向這條路的盡頭望去,那個(gè)天地相接的地方,大概就是那繁榮千古的六朝古都——長(zhǎng)安了吧!

  一早,小雨淅淅瀝瀝,惜別之情在腳邊悄然蔓延,細(xì)雨啊,可別想我呀!你可知,鐵路的那一頭,它可不會(huì)負(fù)我,它會(huì)透過(guò)我的眼眸展開(kāi)獨(dú)特的魅力!

  坐上車(chē),新鮮的風(fēng)景在窗外展開(kāi)一幅幅畫(huà)卷,閉上眼,憧憬古老的帝都——思緒中,多想做孟郊登科后的“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長(zhǎng)安于日下,目吳會(huì)于云間”。

  午后,大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來(lái)的疲憊,昏黑的天空蓋上我們的被子,瞇上眼,那滿(mǎn)城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。終于明白古人為什么愛(ài)上長(zhǎng)安了!

  拉著行李箱,想想下車(chē)后周?chē)拿恳淮缤恋兀鼈冊(cè)?jiàn)證了幾代王朝的興替、五千年來(lái)中國(guó)的繁盛也在它們嚴(yán)重漸漸興起!再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息!它們?nèi)缜嚆~劍鞘,籠罩著中原大地,滋養(yǎng)一代一代龍的傳人,守護(hù)一方凈土,在天光之外,抬頭仰望,似有黃袍加身駕著白龍飛過(guò),七尺男兒心中自豪:“陛下放心,今天的中原大地仍不負(fù)當(dāng)年光彩,中國(guó)仍屹立在東方,這條沉睡古龍永不會(huì)離去!”

  六朝古都!我來(lái)了,終于能見(jiàn)到你,那個(gè)令人心之所向往的地方;終于能見(jiàn)到你,那個(gè)令人魂?duì)慷鴫?mèng)繞的天堂!

  終于找到你……

研學(xué)旅行作文7

  近年,研學(xué)游市場(chǎng)火爆,各地學(xué)校紛紛開(kāi)展研學(xué)游活動(dòng)。伴隨研學(xué)游活動(dòng)被人們熱烈討論的問(wèn)題則是研學(xué)游應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)。

  在我看來(lái),研學(xué)游不應(yīng)該帶手機(jī)。

  研學(xué)游是一種以研學(xué)為目的的旅游,它的中心應(yīng)該是“研”而不是“游”。研學(xué)游不是一味地讓人放松、玩樂(lè)。如果帶了手機(jī),同學(xué)們都只顧著玩手機(jī),豈不是與研學(xué)游的本意相違背?那這就不能叫研學(xué)游了,不如直接稱(chēng)為“旅游”。

  研學(xué)游也是人的一生中不多的與同學(xué)一同出游的機(jī)會(huì),等以后長(zhǎng)大了,就再也沒(méi)有這種幾十個(gè)同學(xué)一起出游的機(jī)會(huì)了。這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)非常好的與同學(xué)增進(jìn)感情的機(jī)會(huì),為什么要用手機(jī)這冰冷的機(jī)器破壞呢?手機(jī)以后有的是時(shí)間玩,但與同學(xué)一同出游的機(jī)會(huì)可不多。難道同學(xué)之間的友情比不上手機(jī)嗎?所以,我們不該在研學(xué)游中帶手機(jī)影響同學(xué)間的感情。

  研學(xué)游同樣是一次很好的接觸自然,放松自己的機(jī)會(huì)。現(xiàn)代社會(huì),中學(xué)生長(zhǎng)期待在封閉的學(xué)校之中。而研學(xué)游則是中學(xué)生親近大自然的最好方式之一。但是,如果帶了手機(jī),以大部分學(xué)生的自控力,他們都會(huì)沉溺于手機(jī)中無(wú)法自拔。所謂的研學(xué)游此時(shí)也不過(guò)是換一個(gè)風(fēng)景好點(diǎn)兒的地方玩手機(jī)罷了。

  有很多人說(shuō),帶手機(jī)是怕學(xué)生走失了聯(lián)系不方便。但是,現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)幾乎人人有手機(jī),如果學(xué)生不幸脫離了大部隊(duì),完全可以向行人借手機(jī)用。

  很多人認(rèn)為中學(xué)生研學(xué)游時(shí)不帶手機(jī)不安全。但事實(shí)恰恰相反,當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí),手機(jī)不能起到絲毫作用。而且,中學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,安全意識(shí)低,是小偷非常喜歡的目標(biāo)。手機(jī)帶在身上,很容易被偷走。如果手機(jī)上各種賬戶(hù)的密碼被破解,那后果不堪設(shè)想。

  當(dāng)然,研學(xué)游帶手機(jī)也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處。它確實(shí)可以在一定程度上帶來(lái)方便,如隨時(shí)與父母交流、隨時(shí)拍照,以及可以移動(dòng)支付而不需要攜帶大量現(xiàn)金。但是,總的來(lái)說(shuō),研學(xué)游帶手機(jī)弊大于利。

  同學(xué)們,放下你們的手機(jī),好好享受一次真正的研學(xué)游吧!

研學(xué)旅行作文8

  美好的時(shí)光總是那么短暫,難免讓人想念。這次來(lái)青島也是這樣,就像劃過(guò)天邊的剎那火焰,驚鴻一般短暫,卻如夏花一般絢爛。

  青島是一座美麗的海濱城市,三面環(huán)海,一面接陸,巍峨的嶗山傍海屹立,風(fēng)光秀麗,氣候宜人。紅瓦綠樹(shù),碧海藍(lán)天”輝映出青島特有的美麗身姿。赤礁、細(xì)浪、彩帆、金色沙灘構(gòu)成青島美麗的風(fēng)景線。

  第一次以研學(xué)的目的來(lái)到青島,收獲頗多。不僅見(jiàn)識(shí)到了先進(jìn)的航海技術(shù),更多的是學(xué)會(huì)了理解,包容他人,學(xué)會(huì)了一種集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。同學(xué)之間也了解了很多,好像相處更自然些了,好像更像一個(gè)集體了,好像,更像一家人了。

  每當(dāng)我面朝大海,習(xí)習(xí)的海風(fēng)拂面而來(lái),海水那么藍(lán),使人感到翡翠的顏色太淺,藍(lán)寶石的顏色又太深,縱是名師高手,也難以描摹。我眺望遠(yuǎn)方,耀眼的陽(yáng)光讓人難以睜開(kāi)眼,卻依稀感受到來(lái)自天空的呼喚,夢(mèng)想的模樣慢慢清晰,未來(lái)正在緩緩展開(kāi)。

  很喜歡青島,這樣美麗的一個(gè)城市。梁實(shí)秋在青島時(shí)說(shuō):到處都是紅瓦的樓房點(diǎn)綴在蔥蘢的綠樹(shù)中,三面臨海,形勢(shì)天成。青島的路分不清東南西北,經(jīng)常是一個(gè)上坡一個(gè)下坡,迷失在青島的大街小巷中,也別有一番樂(lè)趣吧。關(guān)于青島,一次讓人難忘的旅行。

研學(xué)旅行作文9

  今天是研學(xué)的日子,我的心情激動(dòng)而又迫不及待。早餐過(guò)后,我光速般直奔學(xué)校。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們到達(dá)了研學(xué)的第一站——南京科技館。首先,我們學(xué)習(xí)了一節(jié)既生動(dòng)又有趣的探秘宇宙課,不僅知道了八大行星,還重點(diǎn)了解了月球的故事。有一種學(xué)說(shuō)認(rèn)為月球本來(lái)是地球的一部分,后來(lái)由于地球轉(zhuǎn)速太快,把自身的一部分物質(zhì)拋了出去,這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。

  在科技館里,我們還參觀了許多神奇的科技展品,感受到了科技的強(qiáng)大力量,體驗(yàn)了地震和逃生,學(xué)習(xí)了地震逃生技巧。

  美味可口的午餐后,我們來(lái)到了研學(xué)的第二站——紫金山天文臺(tái)。我們首先參觀了隕石博物館,在這里,我第一次見(jiàn)到了隕石,還了解到“幸運(yùn)隕石”的故事。當(dāng)雙手觸摸著那塊烏黑冰冷的隕石時(shí),我想象著它穿過(guò)大氣層墜落到地球上的瞬間。隨后,我們來(lái)到了陳列天文望遠(yuǎn)鏡和天文儀器的展區(qū)。看到各式各樣的天文儀器,我不禁想到,它們可都是我們?nèi)祟?lèi)探索太空的一雙雙眼睛啊!

  當(dāng)我們登上紫金山頂,俯瞰整座城市,同學(xué)們都激動(dòng)地跳了起來(lái)。“勝利啦!”“紫金山真高啊!”我們心潮起伏。

  南京研學(xué),我們開(kāi)闊了眼界,收獲了天文科技知識(shí),真是不虛此行啊!

研學(xué)旅行作文10

  周六,趙老師帶我們?nèi)パ袑W(xué),她讓我們帶上食物,坐車(chē)途中可以吃,因?yàn)榇蠹叶紱](méi)顧上吃早飯。

  早上六點(diǎn)半,大家早早來(lái)到了學(xué)校集合,在老師統(tǒng)一安排下,大家上了車(chē),興奮地開(kāi)始互相聊天,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“要不我們唱歌吧?”隨即大家開(kāi)始唱芒種,隨后又唱了許多歌曲,我是一句也不會(huì)唱,可是我旁邊的田芳菲好像什么都會(huì)唱,大家唱完歌后又開(kāi)始猜謎語(yǔ)、擊鼓傳花等游戲,期間我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,星星平底鍋、彩虹曾奶奶。

  我們第一站去的是防空、防災(zāi)體驗(yàn)館,我們先來(lái)到防空體驗(yàn)館,我們聽(tīng)了防空警報(bào),還看了槍刀、兵器、裝甲車(chē)等。我看了以后心里在想,他們?yōu)槭裁匆驊?zhàn),最后兩敗俱傷,還不如安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)日子。我們又來(lái)到防災(zāi)體驗(yàn)館,我們體驗(yàn)了一級(jí)到十級(jí)地震強(qiáng)度,一級(jí)感覺(jué)沒(méi)什么晃動(dòng),慢慢地越來(lái)越恐怖,尤其是十級(jí)太恐怖了,好像一個(gè)黑洞,把所有的樓房、建筑物等都卷了進(jìn)去,不過(guò)好像到目前為止,還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)十級(jí)地震。我們還看了4d電影,描述的是發(fā)生了九級(jí)地震的場(chǎng)景,老鼠、家畜都跑了出來(lái),還有突然出現(xiàn)的一大群螞蟻,嚇壞了我們。我覺(jué)得大自然可以給我們帶來(lái)益處,也可以給我們帶來(lái)災(zāi)難,所以我們保護(hù)好地球大環(huán)境。隨后身邊的.工作人員還教我們做心肺復(fù)蘇練習(xí),兒童每分鐘按壓10至40次,成年人每分鐘按壓60至100次。

  我們又來(lái)到醋園,一進(jìn)去就聞到一股醋香,這是正宗的老陳醋,貴的有七八十一斤的。醋不僅能養(yǎng)身,還可以美容。有人說(shuō)喝了白開(kāi)水把手放涼水里不一會(huì)兒就變綠了,喝醋了以后把手放水里還是紅色。我還去看了醋湖,哇一大湖全是醋,醋的材料是米、麥、高粱、制作的過(guò)程包括蒸、發(fā)酵、熏、淋、陳幾個(gè)步驟就做好了。

  隨后我們?cè)诮淌依锫?tīng)了如何辨認(rèn)毒蛇,吃了晚飯后開(kāi)始了聯(lián)歡晚會(huì),放起了優(yōu)美的歌曲,隨即表演起了節(jié)目,在節(jié)目最后,還有互動(dòng)環(huán)節(jié),你做動(dòng)作我來(lái)猜。

  天快黑了,我們伴隨著優(yōu)美的歌聲,踏上了回家的路,結(jié)束了美好的行程。

研學(xué)旅行作文11

  剛下車(chē),一股寒冷刺骨的冬風(fēng)撲面而來(lái),空氣中摻雜著一股油樟的清香味兒。放眼四周,我連連驚嘆——這就是油樟王國(guó)嗎!

  灰蒙蒙的天,透著點(diǎn)灰蒙蒙的藍(lán),寒冷的風(fēng)吹著我的臉頰有點(diǎn)麻。遠(yuǎn)處,深沉的綠色油樟,依然挺拔,一把把傘形樹(shù)冠直沖云霄,欲刺蒼穹,空氣中彌漫著樟樹(shù)的清新氣味,刺激著我的鼻腔,很是舒服。

  “同學(xué)們,我們?cè)摮霭l(fā)了!”經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的休息,帶隊(duì)的老師看時(shí)間差不多了,就又帶領(lǐng)著我們向瞭望臺(tái)前進(jìn)。

  幽幽路徑,淅瀝瀝的冬雨,路很滑。樟樹(shù)覆蓋下的小路,沒(méi)有春天的鶯歌燕舞,沒(méi)有夏天的烈日炎炎,沒(méi)有秋天的碩果累累,只有輕輕的風(fēng)聲和著林間的雨滴聲。爬上瞭望臺(tái)的第三層(滿(mǎn)眼的蒼綠),真有種“欲窮千里目,更上一層樓”的感覺(jué)。

  向遠(yuǎn)望去,半山朦朧半山霧,隱約看到山的輪廓,像極了中國(guó)畫(huà)中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上,頗有幾分愜意。樟樹(shù)林靜靜的臥著,小山丘連綿起伏,樟樹(shù)林也隨著山勢(shì)變幻著身姿。起風(fēng)了,吹著我的臉直發(fā)麻,但一入樟樹(shù)林,就如一滴小水珠溶入大海一樣,泛起小小的漣漪,這點(diǎn)風(fēng)在樟樹(shù)林的眼中,恐怕是撓癢癢罷了。

  接著,我們下了瞭望臺(tái),參觀了傳統(tǒng)提煉樟油的方法和設(shè)備,然后參觀了實(shí)驗(yàn)室提煉樟油的方法,且在物理老師的介紹下明白了許多知識(shí);看到了無(wú)性繁殖實(shí)驗(yàn)室和已經(jīng)下地的實(shí)驗(yàn)室繁殖成功的樟樹(shù)苗基地;親自體驗(yàn)了一把栽樟樹(shù)苗,看到了高科技控制生長(zhǎng)高度和不會(huì)掉葉,還有機(jī)器采葉的實(shí)驗(yàn)基地;以撿樟葉的方式來(lái)體驗(yàn)了體力勞動(dòng)工作的艱辛,看到了現(xiàn)代化高科技提煉樟油的機(jī)器,在廠長(zhǎng)和生物老師介紹下,體會(huì)到了世界最先進(jìn)科技的強(qiáng)大。

  最后我們乘車(chē)回到學(xué)校,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的完成了一天的研學(xué)旅行。

研學(xué)旅行作文12

  今年是我在小學(xué)的最后一個(gè)年頭了,我們的學(xué)校為我們組織了一次研學(xué)旅行,聽(tīng)到了這個(gè)消息,我們都十分激動(dòng)。

  我們?cè)缭绲谋称饡?shū)包來(lái)到了學(xué)校。開(kāi)營(yíng)式上校長(zhǎng)的講話讓我倍感親切的同時(shí)也告訴自己一定要時(shí)刻牢記自己是民主小學(xué)的一員,一定要帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回來(lái)。

  開(kāi)營(yíng)式結(jié)束后,我們排成兩列,向巴士走去,在汽車(chē)行駛的過(guò)程中,我們有說(shuō)有笑,這時(shí)解說(shuō)員為我們講解鏡泊湖,鏡泊湖是世界第二,中國(guó)第一大高山堰塞湖。

  我們坐著巴士很快就來(lái)到了博物館,里面有很多文物,內(nèi)部不僅有鐵,銅,錫制品,還有古老的書(shū)籍。下午我們?nèi)ゲ逖砹耍胬垩剑@回可體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦了。我們還做了拓展游戲,通過(guò)游戲,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)配合的重要性。

  第二天,我們?nèi)ョR泊湖,參觀了游船碼頭,毛公山,紅羅女文化園和跳水羅瀑布。下午我們?nèi)チ薞R體驗(yàn)館,見(jiàn)識(shí)到了最先進(jìn)的科技。

  這兩天的旅行,讓我知道了有著悠久歷史的渤海國(guó),明白了團(tuán)結(jié)的重要。通曉了農(nóng)民的辛苦,同時(shí)也讓我清楚的明白,沒(méi)有科技就沒(méi)有未來(lái),我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

研學(xué)旅行作文13

  “什么?姓張就不能和自己班上的同學(xué)在一起了,為什么呀?”就這樣,我們便有緣分到了17號(hào)車(chē),一個(gè)根本不存在的班級(jí)了。

  我們17號(hào)車(chē)總是到目的地最早,離開(kāi)目的地最晚。當(dāng)天晚上,入住高檔養(yǎng)老院。好戲才剛剛開(kāi)始,一個(gè)怕黑的小雷同學(xué)不愿同我外出吹風(fēng),我只好獨(dú)自一人坐在秋千上,我只能聽(tīng)到陣陣風(fēng)聲。這時(shí),走來(lái)了一位玩手機(jī)的男老師,我立即下來(lái),拉了一把秋千,并躲到了墻后。此時(shí)風(fēng)停了,當(dāng)他抬頭看見(jiàn)無(wú)風(fēng)自擺的秋千時(shí),那張悽白的臉呀,“哈哈”,我幸災(zāi)樂(lè)禍地跑回了正熱鬧著的寢室。

  我們寢室活寶多。玩笑聲、打鬧聲甚至尖叫聲——立即引來(lái)了投訴的人。“你們一樓的聲音我們?cè)谌龢嵌寄苈?tīng)得見(jiàn)!”雖然女老師很?chē)?yán)肅,我們?nèi)詭еσ獬姓J(rèn)著錯(cuò)誤。“上面應(yīng)該已經(jīng)通告班主任了!”她說(shuō)完了這句話,我們都安靜了下來(lái)。見(jiàn)我們沒(méi)之聲,她也沒(méi)話可說(shuō)了。等她剛一走,寢室的人異口同聲:“終于走了!說(shuō)這么多!”“都不給我們一次機(jī)會(huì)的!”“虧我們最后一塊奧地利巧克力還是給她吃的嘞!這么快就忘了?”我們抱怨著,同時(shí)開(kāi)啟了夜間談話模式。

  第二天早餐過(guò)后,大家陸續(xù)坐車(chē)走了,而我們的車(chē)沒(méi)來(lái)。“同學(xué)們先在這里等車(chē)來(lái)啊!”原本以為只需靜候一會(huì),但沒(méi)想到時(shí)間過(guò)去了這么久,收垃圾的人都來(lái)回了一趟。

  大家開(kāi)始各自干各自的事,比如無(wú)聊的我在牛油果上插花、雕刻,有些人四人一桌玩牌、吃零食等。而馬路對(duì)面的人們就不太安分了:有的將石桌坐斷,有的爬上了石榴樹(shù),與我們和諧的氣氛形成了鮮明對(duì)比。就這樣,我們17車(chē)的同學(xué)與其他人度過(guò)了一個(gè)不同的上午。

  誰(shuí)說(shuō)這些就不是美麗的回憶了呢?

研學(xué)旅行作文14

  “走過(guò)那條小河,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)。走過(guò)這片蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩,她留下一首歌……”這首歌我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò),可我一直沒(méi)去過(guò)那個(gè)有動(dòng)人故事的地方。

  這次,我們班參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng),目的地就是我一直想去的——丹頂鶴保護(hù)區(qū),以及黃尖牡丹園。

  我們?cè)诖蟀蛙?chē)上談笑風(fēng)生,想象著那兒的模樣。有人說(shuō)天空上一定會(huì)有許許多多的丹頂鶴;有人說(shuō)可能見(jiàn)不到丹頂鶴,因?yàn)樗鼈兪呛蝤B(niǎo),9到10月時(shí),它們要南遷,到了春暖花開(kāi)的時(shí)候才能回來(lái);還有人說(shuō)不能確定,要等下了車(chē)才能知曉。老師還讓我們每個(gè)人帶兩個(gè)垃圾袋,媽媽說(shuō):“你們老師做的非常好,告訴了學(xué)生要保護(hù)自然環(huán)境,還讓你們不要隨手扔垃圾。”

  到了丹頂鶴保護(hù)區(qū),果然沒(méi)有見(jiàn)到丹頂鶴,真掃興,老師這時(shí)候帶我們來(lái)干什么?一只丹頂鶴都沒(méi)有,來(lái)看風(fēng)景嗎?但是后來(lái)我改變了我的想法。

  一進(jìn)去有一個(gè)千紙鶴形狀的博物館,里面陳列著許多連老師都不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本和丹頂鶴的成長(zhǎng)過(guò)程圖等等。從展館出來(lái)時(shí),我就感到自己已經(jīng)學(xué)富五車(chē)了。

  出了展館,我們來(lái)到了丹頂鶴文化園,為什么叫它文化園呢?是因?yàn)檫@里有著許多的鳥(niǎo)類(lèi)簡(jiǎn)介和茂密的叢林,看起來(lái)覺(jué)得仿佛身在童話世界。

  我想,這個(gè)地方唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有丹頂鶴吧!說(shuō)曹操,曹操到。在我們吃飯時(shí),終于見(jiàn)到了丹頂鶴!它們?cè)谖覀兊纳戏奖P(pán)旋。那雪白的蓑毛,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減至一分則嫌短,頭上那散發(fā)詩(shī)意的丹頂,真是美麗極了!還有那灰黑色的長(zhǎng)喙,簡(jiǎn)直獨(dú)一無(wú)二呢!

  為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩(shī)意的鳥(niǎo)類(lèi)呢?說(shuō)明別的地方生態(tài)環(huán)境沒(méi)有這里好,想到這里,我由衷地為我們鹽城而感到驕傲!

  后來(lái),我們又來(lái)到牡丹園,雖然這個(gè)時(shí)候沒(méi)有牡丹,可是在秋天,那些五彩繽紛的菊花可就到處生長(zhǎng)啦!那些菊花和綠油油的大樹(shù)、小草相互搭配,那不就是所謂的人間仙境嗎?

  真是快樂(lè)又充實(shí)的一天!到了回去的時(shí)候,我還戀戀不舍地小聲對(duì)它們說(shuō)再見(jiàn)呢!

研學(xué)旅行作文15

  我四年級(jí)時(shí),參加了一次研學(xué)旅行,我一直沒(méi)有忘記。

  我們?cè)诘谝粋(gè)地方活動(dòng)結(jié)束后,打算收拾行李去第二個(gè)目的地。結(jié)果從那里發(fā)來(lái)了一個(gè)消息,那里出了意外,為了安全,我們直接回去了。但是在車(chē)上的事卻很多。

  我坐在車(chē)子的第一排。有一個(gè)同學(xué)不停地往第一排跑,另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“前面的玻璃上有蒼蠅,你可以掛在那里擦蒼蠅。”他聽(tīng)了有些不高興 ,說(shuō):“你怎么不去擦?”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“因?yàn)槟愫每囱剑 币晦D(zhuǎn)子人都笑了,他自己也笑了。

  我旁邊的同學(xué)把書(shū)包里的書(shū)都拿出去了,包里放滿(mǎn)了零食。我?guī)У氖且粋(gè)旅行包,放了牙膏牙刷,毛巾,本子,筆和一些必須品之后,零食就放不了多少了,我只帶了一些火腿腸,糖果之類(lèi)的。我在吃零食的時(shí)候,旁邊的同學(xué)從包里拿東西,像變魔術(shù)一樣拿零食,拿了一個(gè)又一個(gè),就是拿不完。

  到黃泥崗了,有人大喊:“黃泥崗!”有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“啊?火腿腸?我要吃火腿腸!”于是她的話匣子就打開(kāi)了,一直說(shuō)要火腿腸。

  路上我們很餓,很多人都賣(mài)了一盒或者幾盒泡面。老師說(shuō)了不能吃泡面,味道太大了。旁邊同學(xué)不停的誘惑我,她也想吃,不敢自己一個(gè)人吃。我擔(dān)心老師說(shuō)我們,她說(shuō):“我們把水倒在杯子里,就沒(méi)有味道了。”我經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的誘惑,還是決定要吃。干的泡面沒(méi)有帶水的泡面好吃,但是我已經(jīng)很餓了,餓的時(shí)候覺(jué)得很好吃。

  大家的包都放在地上,地上不干凈。我找到了一個(gè)掛包的好地方——掛鉤。掛鉤的位置非常好,我一抬手就能拿到東西。

  這件事我沒(méi)有忘記,因?yàn)槁飞虾苡腥ぁ?/p>

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