實用的介紹魯迅作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的介紹魯迅作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
介紹魯迅作文 篇1
聽人家說魯迅故里是個旅游圣地,我一直等了好久,終于有機會去看看了。 走進魯迅故里,第一個看到的就是兩個石頭人,一個是先生,一個是學(xué)生,先生好像在講課,那個學(xué)生好像有什么問題要老師呢!什么問題呢?不知道,這石頭人被雕得栩栩如生,我已經(jīng)覺得石頭人在動呢! 我們隨后來到魯迅讀書的地方“三味書屋”,我遠遠地看見魯迅的桌角有一個“早”字,這個“早”字有一個故事:魯迅以前常常遲到,先生會罵他,他為了催自己早睡早起,所以在桌角刻了個小小的“早”字。再往里走就是飯?zhí)茫執(zhí)美锏淖酪紊系幕y雕刻的十分精巧,墻上有一幅畫,畫上畫著梅花,這讓我感到魯迅先生和梅花的精神一樣,在冬天里,所有的花都謝了,唯獨梅花傲然挺立。再繼續(xù)走就是大堂,大堂里整齊的擺放著五把椅子和兩張小方桌,四把椅子放旁邊,一把椅子放前面,兩張桌子放兩把椅子的中間。多么整齊,又是多么簡潔!十點了,我依依不舍地離開了,但是,我們心還在魯迅故里游玩呢!
介紹魯迅作文 篇2
沒有冰心的清新淡雅、晶瑩明麗,沒有汪曾祺的樸素平淡、韻味無窮,沒有列夫托爾斯泰的心理分析、理性說教,沒有歐亨利的構(gòu)想巧妙、幽默諷刺……而魯迅有著他自己有著他獨特的風(fēng)格,他的文字猶如一把利劍,穿透表面,為讀者挖出血粼粼的真實,他的深刻賦予了文章力量。
《風(fēng)箏》、《從百草園到三味書屋》,對魯迅先生的了解就從這里開始。對他小小的觸碰,就會給我?guī)頍o限的驚喜。那蝴蝶風(fēng)箏、菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、黃蜂、叫天子、何首烏,還有長媽媽講的有關(guān)赤練蛇、美女蛇的故事,至今還讓我記憶猶新。幽默、詼諧、妙趣橫生,但又深刻。這就是小時候的我眼中的魯迅先生。
隨著我年齡的增長,對魯迅先生的了解也更深。以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,他的堅持,他的勇敢無畏,他是我們民族的靈魂。
而生活中的魯迅又是怎么樣的呢?本以為魯迅先生應(yīng)該是向來嚴(yán)肅的,但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)他在生活中十分有愛的時候便欣喜。魯迅先生是個非常愛兒子的父親,他把兒子的點點滴滴都記錄了下來,哪怕只是一次吵鬧,一次成績優(yōu)異,一個小習(xí)慣……他依然用他自己的方式——寫作,抒發(fā)著對兒子的關(guān)心和愛。雖然魯迅先生在兒子只有七歲的時候就離開了人世,但是魯迅先生對他兒子的影響卻是他的一輩子。
魯迅先生非常懂得教育,是個好父親,當(dāng)然他也是兒子的好朋友。他不會給兒子很多的打擊,也不會一直拂逆著兒子的喜愛。他在發(fā)現(xiàn)兒子不好的現(xiàn)象時,沒有責(zé)怪,而是向兒子了解原因,并且?guī)椭鷥鹤咏鉀Q,這樣使得兒子對父親更加信任。在兒子因為玩耍而受傷時,魯迅先生沒有責(zé)罵,而是鎮(zhèn)定地替兒子包扎,然后默默地走開,他知道兒子會自己反省,不用他再多說什么。這樣的愛護、關(guān)心、理解,使得兒子更好的感受到父親的愛,使他受到更好的教育,更快長大,變得成熟。
現(xiàn)在很多家長跟孩子有代溝,其實根本原因并不是年齡,而是家長不懂得體會關(guān)心孩子,不知道孩子怎么想,是怎樣的感受,做這件事的原因。只是看到了表面,便一味去指責(zé),覺得自己想的都是正確的,不去聽解釋。只要有一次這樣的經(jīng)歷,孩子便會反感家長,不理解的堆積使得有了代溝。有時候孩子犯了錯誤,家長一直責(zé)罵孩子,但是卻不想想是誰使得孩子犯錯,是家長的教育不當(dāng),沒有好的引導(dǎo)人,孩子怎么能夠明白事理,能夠長大成熟。而魯迅先生則是家長們很好的一個榜樣。
十年樹木,百年樹人。魯迅先生給我們的不光光是那些好文章,更多的是啟迪,是教育。他值得我們敬佩,他給我們的人生之路添上了美麗的一筆。
介紹魯迅作文 篇3
魯迅原名周樹人,浙江紹興人,是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,我從前認為,魯迅非常嚴(yán)肅、冷漠,可是讀了蕭紅寫的《回憶魯迅先生》后,我才深刻了解魯迅。
原來魯迅也很幽默,他的笑是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說什么可笑的話,他會笑得連煙頭都拿不住,常常笑得咳嗽起來。魯迅先生每天都要陪客,從下午二、三點來了客人,一直陪到五、六點鐘,若客人在家里吃飯,吃完飯后又要喝茶,常常陪客人到晚上十一、二點鐘。客人走后已經(jīng)下半夜,人們本該睡覺,而魯迅才要開始工作。直到第二天早上,人們開始工作了,而魯迅才剛睡下。陪客人表現(xiàn)了他對客人的尊敬,他是多么辛苦呀!
魯迅工作累了,不聽留聲機,不出去散步,也不倒在床上睡覺,魯迅說:“坐在椅子上翻翻書就是休息。”他這種珍惜時間,發(fā)奮讀書的行為讓我們值得學(xué)習(xí)。在一九三六年十月十七日,魯迅先生發(fā)病了,是氣喘,十七日一夜未眠,十八日終日喘息,十九日下半夜,人衰弱到了極點。天將發(fā)白時,魯迅先生像平日一樣,工作完休息了,魯迅先生永遠離我們而去了。
魯迅先生的一生是豐富多彩的,他用一支筆與敵人做斗爭。臧克家寫了一篇散文《有的人》用對比的手法,寫出了魯迅先生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛”的高尚品質(zhì)。
今年是魯迅先生逝世八十四周年,魯迅先生用實際行動,譜寫了精彩的人生。“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們向偉大的魯迅先生學(xué)習(xí),珍惜時間,努力讀書吧!
介紹魯迅作文 篇4
他的名字為很多人所知道,他的文章更受許多人的贊揚,他在中國乃至世界文壇擁有很高的知名度。現(xiàn)在就讓我們翻開歷史的相冊,一起去瞻仰這位偉大的文學(xué)巨匠。
在我的印象中,魯迅先生似乎對長衫情有獨鐘,仿佛每張照片他都身穿長衫。他,可以是一個對侵略者怒目相視的革命家,也可以是一位文質(zhì)彬彬的學(xué)者。而他則集合了這兩點,一個拿起筆桿子同敵人作斗爭的戰(zhàn)士。
他的頭發(fā)像修剪得十分平整的草叢,眉毛和頭發(fā)一樣烏黑且濃密。他的眼睛和托爾斯泰的一樣犀利,能看穿一切虛偽,然后以文字的形式,對它們進行批判,揭開事情的真相。他的目光,面對敵人,像冬天般寒冷,異樣冷峻;面對平民百姓,則如春天般溫暖。看魯迅先生一眼,你會被他的威嚴(yán)所鎮(zhèn)住,特別是那掛在嘴唇上方的“立字須”,更給人留下深刻的印象,成為了他的標(biāo)志。比起他面部的其他部件,仿佛更加重要。它好比托爾斯泰的眼睛,陀斯妥耶夫斯基的眉宇,聚集魯迅先生的才華于一點。使魯迅看起來更為堅定、執(zhí)著,更能看出他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的性格。
魯迅先生的生平,相信大家熟悉得很:一個對中國歷史影響甚大的人,堪稱“中國文學(xué)之父”,是中國文壇的“總司令”。歷史是公平的,對人們作出過巨大貢獻的人,無論他的外貌美麗與否,人們都會把他永遠記在心中。
介紹魯迅作文 篇5
一個是供在“神龕”里的魯迅,他去世不到兩周年,“謚號”就有了許多,多得我必須細細打點才能說全。“中國文化革命的主將”“最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄”“中國的一等圣人”“新中國的圣人”“革命隊伍中最革命的很老練的先鋒分子”。在我還是蒙童的時候,我只能聽到師長千篇一律地告白:魯迅的文章是“匕首”,是“投槍”;魯迅對民眾的態(tài)度是“哀其不幸,怒其不爭”;魯迅倡導(dǎo)“壕塹戰(zhàn)”,主張“韌的戰(zhàn)斗”。這個魯迅離我很遠,很遠,好像除了“魯迅的骨頭是最硬的”外,就是先生那“倔強地豎立起來”的頭發(fā),別的什么印象也沒留下。
另一個是活在他自己著作里的魯迅。他寫下了很多深刻的話,也說了些過激的話。他從來沒有把自己當(dāng)作“圣人”,而且一輩子也沒有承認誰是“圣人”。他的祖上也“曾闊過”,到他卻家道中落,成了“破落戶兒”:父親久病,作為長子的他經(jīng)常奔走于當(dāng)鋪與藥鋪,受盡白眼;他曾因溜進百草園翻何首烏,捉蝥,被先生責(zé)罰;他留過學(xué),學(xué)過醫(yī),成績平平,棄
醫(yī)從文;他思想活躍,先是進化論,繼之超人哲學(xué),后來社會主義思潮,在他身上深深地烙上了中國近代思想快速發(fā)展的痕跡。但他始終秉承“獨立之精神,自由之思想”這一精髓。形成了一套自己的世界觀,影響幾代中國人。他“吶喊”過,想憑一己之力,喚醒沉睡的同胞,搗毀令人窒息的“鐵屋子”;他也“彷徨”過,孤獨地在故紙堆里抄寫古碑;他更妥協(xié)過,接受了母親“贈送”給他的“禮物”;他絕對疲憊過,“孩子長大,倘無才能,可尋點小事情過活,萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家”。總之,他同普通人一樣,但想得多,看得深;他的思想未必都對,他自己也曾說“矯枉必須過正”;他深情祝福中國人“忘掉我吧”,但即便是七十年后的今天.我們也無法“忘卻”!
兩個魯迅,我痛惜前一個,喜歡后一個。前者雖然妙相莊嚴(yán),但漸失生氣。這個魯迅只需人頂禮膜拜,讓人盲目崇拜,卻難以給人一點新鮮的思想.自己也成為生前痛恨的被高高供奉的土偶;后者雖然不是那么神圣莊嚴(yán),但那思想?yún)s是鮮活的,可以接受,可以批評,可以補充,可以修正,也因此可以愈益完備、愈益發(fā)展。
一切思想家——即使是最偉大的思想家。一旦被當(dāng)作“神”,供于“神龕”之上,他的思想就不能與時俱進,從而僵化,繼而終結(jié)生命。歷史已經(jīng)無數(shù)次證明:要想扼殺一種思想,最簡單、最方便、最冠冕的辦法,就是把它供起來。如果我們真的尊敬一位偉人,那就請他當(dāng)作一位智者而不要把他吹捧成“神”吧。我們吸收的智慧,而不要匍匐著求他替我們解決他生前未曾遇到的問題。
前面的路,要自己來走,這就是我眼中的“魯迅”。
介紹魯迅作文 篇6
今天,我、媽媽、弟弟,還有阿姨一家一起去紹興玩。
我們坐了一上午的車子,好不容易來到了紹興—魯迅的故鄉(xiāng)。魯迅是我國文化革命的主將。他不但是偉大的文學(xué)家,還是偉大的思想家和革命家,更是我們中華民族的英雄。帶著好奇,我們走進了魯迅的家。首先看到的是帶著濃厚紹興味道的富家宅院。向四周一看,到處都是房間。東邊前半間是客廳,那里是魯迅吃飯會客的地方。西邊前面是魯迅繼祖母蔣氏的臥室。她性格幽默,孫子們都很喜歡她。蔣氏經(jīng)常給年幼的魯迅講:”貓是老虎的老師“,”水漫金山“等民間故事和傳說,給魯迅留下了很深刻的印象。樓上的東邊是魯迅原配夫人朱安的臥室。她和魯迅性格不同,魯迅對她更是無感情可言。穿過蜿蜒曲折的長弄堂,便是美麗的花園——百草園。百草園名稱雖雅,但只是一個普通的菜園。平日里也只是種一些蔬菜瓜果,但那卻是魯迅小時候的樂園。小時候的魯迅經(jīng)常和小伙伴來這里玩耍。正是因為這樣,魯迅才被家人送到三味書屋讀書練字。長大后他還是非常留戀這個承載著童年歡樂的`樂園。
走過長長的小路,映入眼簾的是魯迅筆下的風(fēng)情園。臺內(nèi)有一方400平方米清澈見底的水池。水中的魚兒在盛開的荷花叢中游來游去。看著看著,眼前的場景不禁讓我聯(lián)想魯迅故居 ,到了魯迅小時候在這里嬉水逗魚的情景。天色漸漸暗了下來,而我卻對眼前的美景依依不舍,帶著期待踏上了回家的路……
介紹魯迅作文 篇7
他嫉惡如仇;他關(guān)心青年;他幽默風(fēng)趣;他憎惡黑暗有如憎惡魔鬼;他是一位越老越頑強的戰(zhàn)士;他的名字響徹大江南北;他,就是魯迅。
通過學(xué)習(xí)第五組的課文和課外閱讀,我走進了魯迅先生的世界。
魯迅先生的寫作是真實的。
比如《狂人日記》中的狂人其實是一個精神錯亂的人物,他以為身邊的人都在“吃人”,他想保護自己,更想保護身邊那些活潑天真的孩子。魯迅先生接狂人之口,讓我們看到了舊社會無邊的黑暗。而這,并不是別人“敢想、敢說、敢寫”的。
魯迅先生以筆為武器。
比如在《藥》這一文中,人們封建迷信,有一戶人家的兒子的了大病,聽了別人的妄言,卻信以為真,拿出積攢的錢去買“人血饅頭”,以為它包治百病,但兒子吃了后,還是去世了。魯迅先生讓我們看到了舊社會的封建,同時,也寫出了那些反動統(tǒng)治者的殘忍。
魯迅先生思念故鄉(xiāng)。
《故鄉(xiāng)》一文是魯迅先生二十年后回故鄉(xiāng)的感受。魯迅先生回到故鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn),這和記憶中的故鄉(xiāng)有著天壤之別,少年時期的玩伴閏土,再也不是那個見多識廣、機智勇敢的孩子了,中年的閏土和他的父親簡直是一個模子刻出來的,更令魯迅先生失望的是,閏土恭恭敬敬地叫他“老爺”,令魯迅先生的心一下子涼了。離開故鄉(xiāng)時,他也沒有了留戀,西瓜地上銀項圈的小英雄的影像,原本清晰,卻又模糊了,使魯迅先生十分悲哀。可見當(dāng)時的社會多么可怕,導(dǎo)致魯迅先生再回家鄉(xiāng)時也已物是人非了。
魯迅先生不會去寫那些假惺惺的,只寫自己內(nèi)心的真實感受,所以才受到了這么多人的愛戴和敬仰。
介紹魯迅作文 篇8
歷史席地里,那是一位怎樣的人兒,樸素的中式外衣留下半點陽光燦爛,濃密的胡須,一個隸書“一”字留下的卻是春光滿面······哦,那是我們可親可敬的魯迅先生啊!
魯迅,他為中國做出了巨大的貢獻,把一生交給了黨,在生命即將終結(jié)時仍然孜孜不倦。他又以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,呼起了中國,也拯救了中國。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,是中國文化的主將。的確,他的貢獻無人能及。 他一生的時光都在創(chuàng)作上,然而正是這些創(chuàng)作呼醒了炎黃子孫。他雖然已不在人間,但他的一注愛國精神卻永駐人間,他的精神滋潤新一代的芳草,是維護而不棄,能讓種族崛起。他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”便是他自己的人生寫照。有的人雖生實死,猶行尸走肉;有的人雖死猶生,卻精神不朽。有的死重于泰山,有的死輕于鴻毛。而他的死是重于泰山的,因為他的一生有如一個太陽,雖身處宇宙黑暗之中,但能夠用自己的光芒照亮世界。
魯迅,一個多振奮人心的名字啊!他劃破無邊際的黑夜,將迷惘的時代迸裂,在滄桑歲月中竟能干出如此偉大事業(yè)!
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