理想的作文[精品4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的理想的作文4篇，歡迎大家分享。

理想的作文 篇1

　　如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。

　　教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。

　　教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

　　教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的`圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

　　我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。

理想的作文 篇2

　　理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵，鳥(niǎo)兒的理想事建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。

　　每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就想成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲、四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。

　　我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出了許多對(duì)于音樂(lè)的貢獻(xiàn)。比如，我每個(gè)周的周天，都要去上聲樂(lè)課。當(dāng)我上課的時(shí)候，覺(jué)著花這些沒(méi)用的時(shí)間來(lái)這干什么？還不如在家多玩一會(huì)兒呢！但是，我為了自己偉大的理想，還是覺(jué)著付出的越多，就離終點(diǎn)就越近。一次，我在練習(xí)的時(shí)候，老師就跟我說(shuō)：“您的`動(dòng)作怎么沒(méi)加上去？表情哪去了？回家都好好練了嗎……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題纏繞著我。聽(tīng)完老師的話，我自己回家又加上了動(dòng)作，加上了表情，自己一遍又一遍的練著。這次，老師看完了我的表演以后，就連說(shuō)話的態(tài)度都不一樣了！老師又對(duì)我說(shuō)：“不是您做不到，而是您自己沒(méi)認(rèn)真做完這件事兒。”

　　音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘�不�?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦啦。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引您走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界！

理想的作文 篇3

　　有一次暑假，媽媽帶我參加某人的書(shū)法展覽會(huì)。那多變、柔美的字體像音樂(lè)家手中的音符一樣。是那么的優(yōu)美，那么的生動(dòng)，書(shū)法家那龍飛鳳舞的字體，勾起了我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。于是我用小手拉了拉媽媽的衣襟說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位書(shū)法家。”媽媽把我的話放在了心上，幾天以后家里多出了一張小桌子和小椅子。小桌子上面擺著筆、墨、紙、硯，看上去十分正規(guī)的`樣子。于是，我的第一堂書(shū)法課就隨之開(kāi)始了。

　　“練書(shū)法要講究心平氣和，要注意……”這是媽媽給我在滔滔不絕的講著練書(shū)法的要領(lǐng)。我則將兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，靜靜地聆聽(tīng)著。終于，聽(tīng)完了要領(lǐng)，開(kāi)始實(shí)際操作了。媽媽教我用正確手勢(shì)握著毛筆，橫豎平直，一筆一畫(huà)地練習(xí)著。這時(shí)，電話鈴響了，媽媽出去接電話了。因?yàn)橛X(jué)得這樣練太慢了，所以我心中不由生出了一個(gè)“邪念”：我也要像書(shū)法家那樣龍飛鳳舞一般，這樣不知道要練到什么時(shí)候。也許我有練書(shū)法的天賦，說(shuō)不定隨意書(shū)寫一番，就能像書(shū)法家那樣厲害。

　　于是，我就學(xué)著書(shū)法家的樣子，挺直了腰板，拿起毛筆，在報(bào)紙上寫了起來(lái)。結(jié)果，把報(bào)紙涂的亂七八糟。

　　正在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看了看桌上的報(bào)紙說(shuō)：“你這是在干什么？”“我告訴你要練好書(shū)法就得腳踏實(shí)地的練，不要想些亂七八糟的鬼點(diǎn)子！”媽媽訓(xùn)斥道。聽(tīng)了媽媽的話以后我頓時(shí)覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，我暗暗的下了一個(gè)決心：我一定要把理想變成現(xiàn)實(shí)。

　　雖然通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的、是艱辛的。沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是不可以的，但是就算你有理想，如果你不付諸行動(dòng)，那么理想就是空談。所以有理想就要為之努力、為之奮斗。

　　初一:葉夢(mèng)蕾

理想的作文 篇4

　　理想，顧名思義，它是指對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望。我認(rèn)為，人活著是為了實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，也會(huì)在我們成長(zhǎng)后慢慢地變成自己的理想。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也是為了追求目標(biāo)，完成理想。但也有許多人，像迷路的小鳥(niǎo)一樣迷茫，不知道自己該朝著哪個(gè)方向飛去。聽(tīng)到那些偉人為了實(shí)現(xiàn)己的理想而不斷奮進(jìn)的時(shí)候，我時(shí)常在想：我的理想到底是什么呢？

　　回憶起往事，在我很小的時(shí)候，看到一些穿著白制服，猶如天使般的醫(yī)生時(shí)，便下定了決心：我長(zhǎng)大以后一定要從事醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。我呆呆地幻想著，當(dāng)我成為一名醫(yī)生后，可以在爺爺、奶奶身體不適時(shí)照料他們，更重要的是可以幫助許多老弱病殘，這不是一個(gè)“天使”的義務(wù)嗎？帶著這種愿望的我升入了小學(xué)，一切沒(méi)有那么順利，我的性格非常內(nèi)向，連最起碼的打招呼也不敢做。這樣怎么能勝任我心中“天使”這個(gè)職業(yè)呢？我放棄了這個(gè)理想，但也明白了——選擇理想，要從自己的實(shí)際出發(fā)。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我無(wú)意中看到了一篇同學(xué)寫的《當(dāng)老師的好處》。我打開(kāi)作文本一看，里面寫著“如果當(dāng)上了老師，可以傳授給學(xué)生們很多知識(shí)，也可以在他們困難的時(shí)候幫助他們，不僅工資高而且有寒暑假期。”這幾句話深深地吸引了我。原來(lái)當(dāng)老師，有這么多的好處！可是后來(lái)，我漸漸懂得了，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)既沒(méi)有興趣又不適合，只是一時(shí)興起而已。于是，我又放棄了這個(gè)理想。原來(lái)，理想——既不能強(qiáng)加給自己，也不能緊緊以自己的利益為考量。

　　又過(guò)了漫長(zhǎng)的兩年，我迷上了“名偵探柯南”和《福爾摩斯探案》這類偵探作品。在看到他們一番精彩有又簡(jiǎn)練的推理，指出最終的犯人，再加上幾句堅(jiān)定又不失認(rèn)真地批評(píng)犯人且蘊(yùn)含真理的話后，我時(shí)不時(shí)地夢(mèng)想著自己有朝一日可以變得像他們一樣有才干，有能力的人——頭腦冷靜，觀察力明銳，有很強(qiáng)的推理能力。我把他們當(dāng)成自己的目標(biāo)，大膽地模仿他們的一言一行。幾次考試下來(lái)，我都敗在了不細(xì)心這一難關(guān)里，這樣的我，怎能變成一名觀察力和洞察力極佳的好偵探呢？經(jīng)過(guò)幾次失敗的嘗試，我反省了一段時(shí)間，領(lǐng)悟到——理想，不能模仿，也不能盲目地跟風(fēng)。

　　有人說(shuō)過(guò)“小孩子有著無(wú)限的可能性，我們要珍惜那些可能性，所以不能把自己局限在一個(gè)理想上，而忽視其它的可能性！”現(xiàn)在的'我亭亭玉立，已經(jīng)是初中一年級(jí)學(xué)生。雖然我身邊的很多人已明確了自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)它而努力著，而我還沒(méi)有找到自己內(nèi)心深處的答案，但我知道，我一定會(huì)找到這個(gè)答案，這只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的我還有著很多的可能性沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

　　少年時(shí)代的我是富于幻想的，現(xiàn)在的我正處在勇于進(jìn)取的青少年時(shí)代，回想過(guò)去我突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)理想，又有了一個(gè)不同的認(rèn)識(shí)：理想是我們的奮斗目標(biāo)，是我們對(duì)未來(lái)的一種想象，而且是會(huì)實(shí)現(xiàn)的想象。

　　現(xiàn)在的我，要加倍珍惜追逐理想的時(shí)間！讓我的理想之花盛開(kāi)在無(wú)比燦爛的未來(lái)！

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