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兒童節(jié)的禮物作文1000字
五月的風(fēng)越吹越暖，吹開(kāi)了藍(lán)天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺(jué)間“六一”的腳步愈來(lái)愈近。下面是小編收集的六一兒童節(jié)的禮物作文，歡迎閱讀。
第一篇：兒童節(jié)的禮物
這天是六一兒童節(jié)。我忽然收到了一個(gè)神秘的包裹，會(huì)是什么呢?我迫不及待地打開(kāi)來(lái)定睛一看――是一張通往“兒童時(shí)代”的往返機(jī)票。真高興呀!我一看保質(zhì)期：一星期。這未免也太少了吧!但是我看我還是趁早去了吧!于是我馬上匆匆收拾行李，前往機(jī)場(chǎng)，搭乘今天的航班。
“嘟!嘟!嘟!”就在我剛要出門的時(shí)候，機(jī)票響了。這時(shí)，我才注意到了機(jī)票上的一行小字，――“報(bào)告：請(qǐng)不要攜帶任何行李!”不要帶行李?這哪行。如果要露營(yíng)，可以有帳篷睡覺(jué);如果要生火，還可以有火柴幫忙;如果衣物臟了，還可以有衣服換洗;如果下雨了，還有把傘打……不過(guò)，看在這是忠告的份上，我就聽(tīng)這機(jī)票一回。把所有行李都放了回去。
“咻……!”飛機(jī)終于降落了，我終于來(lái)到了“兒童時(shí)代”。不過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)，機(jī)上的大人們也都變成了小孩。有的回到了三四歲，有的回到了五六歲。我們的飛行員最好玩，居然從一個(gè)強(qiáng)壯的中年男子變成了傲傲待哺的嬰兒。
中午，我饑腸轆轆地走在“兒童時(shí)代”的街道上，心里正當(dāng)盤算著該去哪吃飯的時(shí)候，天上忽然“噼里啪啦”地刮來(lái)了一陣“糖果風(fēng)暴”。我走著走著，剛開(kāi)始還可以強(qiáng)忍著不去看糖果。可到后來(lái)，由于糖果的香味太濃，我就實(shí)在是再也抵擋不住，大開(kāi)“吃”戒了。我就這樣一直吃，一直吃，等風(fēng)暴停后，我就吃飽了，午飯也就解決了。真方便呀!吃飽后，我又來(lái)到了一個(gè)叫“電腦城”的地方。有人告訴我，兒童時(shí)代從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)固定的居民。有很多都是游客。有一天，老天爺在天上看到那么多的游客都去一個(gè)個(gè)商場(chǎng)里擠著買東西。太麻煩，太沒(méi)有秩序。于是就想到了網(wǎng)上購(gòu)物，又安全，又方便。緊接著就為我們蓋了這座“電腦城”。這下可好，每天大家買東西就更加節(jié)省時(shí)間了。真是個(gè)為人類著想的“老天爺”呀!
最后我還來(lái)到了“兒童樂(lè)園”。我敢說(shuō)，這一定是世界上最大，最先進(jìn)的游樂(lè)園了。游樂(lè)園的門票價(jià)也不高，你只要交20顆糖果就可以任意玩里邊的游戲了。幸好剛才有“糖果風(fēng)暴”時(shí)候我留下了100顆糖，所以現(xiàn)在20顆糖果對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小問(wèn)題。
交了門票，我就要開(kāi)始大玩特玩了。我首先是專
門挑有禮物贈(zèng)送的游戲來(lái)玩。第一次得了一個(gè)大加菲貓(用布做的)，高興壞了;第二次得了一個(gè)大海豚(用布做的)，高興死了;第三次中了超級(jí)大獎(jiǎng)，又得了一臺(tái)彩電，一臺(tái)冰箱，一臺(tái)空調(diào)，一臺(tái)抽油煙機(jī)，一套沙發(fā)，一臺(tái)電腦……我發(fā)財(cái)了!
你知道我是怎么回家的嗎?開(kāi)著我的波音747飛機(jī)(中獎(jiǎng)中的)回去的。我好偉大呀!
第二篇：兒童節(jié)的禮物
六一節(jié)眨眼間又到了，看那比我們小的弟弟妹妹們都穿著漂亮的新衣服，心花怒放，喜笑顏開(kāi)，手足舞蹈來(lái)慶祝自己的節(jié)日。而我卻愁緒滿懷，反而顯得有些傷感，因?yàn)檫@是我度過(guò)的最后一次六一兒童節(jié)，以后它再也不屬我的節(jié)日了。
不知道這次“六一”老師會(huì)給我們?cè)鯓討c祝呢?我們都以為會(huì)像以前一樣開(kāi)一個(gè)“六一節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，我還特意提前精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目呢?誰(shuí)知，出人意料的是“鄉(xiāng)巴佬”老師并沒(méi)用聯(lián)歡會(huì)的形式來(lái)給我們歡度六一。
放學(xué)后，只見(jiàn)老師拿了一大袋真知棒“棒棒糖”，微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們這是你們度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，老師想了很長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該給你們準(zhǔn)備一個(gè)特別的禮物，苦思冥想就想到了棒棒糖是最童真的，味道是最全的，讓你們的童年回憶盡在棒棒糖，不知道大家喜歡嗎?同學(xué)們異口同聲地回答：“喜歡。”隨即，老師一個(gè)一個(gè)將棒棒糖發(fā)放到每一位同學(xué)手里，只有我拼命的對(duì)老師喊到：“老師，老師，我想要綠顏色的棒棒糖。”并不是我挑剔，也不是因?yàn)槲蚁矚g綠顏色的味道。而是綠色象征的意義不同，它象征著友情，表示我和老師的師恩情比海還要深，默舍難忘;表示我和同學(xué)們之間的友情天長(zhǎng)地久。老師看到我這么可愛(ài)，專門為我挑選了一根綠色包裝，甚至里面的心也是綠色的。我高興地拿著棒棒糖，不舍得吃。在看看其他同學(xué)，有的直接打開(kāi)含在嘴里，感受著棒棒糖甜蜜的味道，還有的嘴里閑著棒棒糖，還擋住自己的嘴，嘴里還不停地嘟嚕著：“你看別的班老師發(fā)的是可愛(ài)的小熊、還有大家最喜歡吃的牛肉、雞腿漢堡……只有我們發(fā)這么便宜的禮物。”她們不停地發(fā)嘮叨，而我卻認(rèn)為棒棒糖是給我們最好的禮物，棒棒的味道，有酸、有甜、甚至還有巧克力的味道。
棒棒糖能讓我們回憶起大家在一起的美好時(shí)光，心里是甜的;回憶起我們學(xué)習(xí)努力奮斗的情景是甜蜜的;回憶起我們給老師、同學(xué)們起綽號(hào)，心里也是甜的;回憶起我們調(diào)皮時(shí)總和老師作對(duì)，挨批心里卻是巧克力的味道，只有在此時(shí)此刻將要和老師同學(xué)們分別時(shí)，心里卻是酸酸的……
一個(gè)棒棒糖它包含著六年來(lái),我們?cè)趯W(xué)校與老師、同學(xué)們之間的酸辛事;一個(gè)棒棒糖包含著老師對(duì)我們的用心良苦，我愛(ài)這根棒棒糖，更愛(ài)老師和同學(xué)們之間的友情。還有人問(wèn)我：“你為何不吃棒棒糖，我笑了笑，我不舍得吃呀!我要把這根棒棒糖保存起來(lái)作為留念，因?yàn)檫@是我“六一”節(jié)最珍貴的禮物。
第三篇：兒童節(jié)的禮物
五月的風(fēng)越吹越暖，吹開(kāi)了藍(lán)天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺(jué)間“六一”的腳步愈來(lái)愈近。是該給孩子準(zhǔn)備些禮物了，準(zhǔn)備什么呢?望著漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。
妻子說(shuō)：“六一，給送孩子健康。”細(xì)品著妻子的話，覺(jué)得有些道理，孩子的平安是父母?jìng)兊淖畲笮脑浮榇耍耙欢纹拮淤?gòu)買了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強(qiáng)壯。可是，一個(gè)人僅擁有健康的體魄就健康了?實(shí)踐證明，健康是做事情的基礎(chǔ)，而非人生中最重要的，我覺(jué)得送就孩子需要的，欠缺的，因?yàn)楦改覆豢赡芘愫⒆右簧谝院蟮穆飞希�會(huì)面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰(zhàn)勝一切困難。
父母說(shuō)：“六一，給送孩子快樂(lè)。”是啊!現(xiàn)在的孩子，在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存，各種輔導(dǎo)班，特長(zhǎng)班，已弄得孩子早已應(yīng)接不暇，看著他們?nèi)鄙賾?yīng)該擁有的童趣，好象“送快樂(lè)”才是最好的選擇。只是，前一段時(shí)間應(yīng)孩子的要求，我領(lǐng)著他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的樂(lè)趣;領(lǐng)他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望;領(lǐng)他去看了大海的壯觀，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過(guò)程中，那份心情愉悅般的快樂(lè)。
然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢，是謙讓。這樣說(shuō)是因?yàn)樵谒纳砩希野l(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，這是必須糾正的，是送健康和快樂(lè)所不能替代的。
就說(shuō)前天晚上吧，兒子說(shuō)要買一些零食，我給了他兩元錢對(duì)他說(shuō)：“你前邊走，我隨后就到，在小區(qū)門口等你。”孩子聽(tīng)了歡快地跑了出去，我則邁著悠閑的步子慢慢前行，到小區(qū)門口時(shí)，門衛(wèi)老陳叫住我說(shuō)：“小徐，來(lái)殺一盤。”本身愛(ài)棋的我經(jīng)不住誘惑，在一番推讓后，兵來(lái)將往地殺將了起來(lái)。正在激戰(zhàn)的時(shí)候，我隱隱地聽(tīng)到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見(jiàn)他哭著對(duì)門口量販老板說(shuō)：“你有電話嗎?讓我給俺爸打個(gè)電話吧!我找不到他了......。”看著近在咫尺的孩子，我為他的懦弱而傷感，一時(shí)間不知如何處理。
這件事情后，我發(fā)現(xiàn)孩子身上存在著許多的問(wèn)題。比如膽小，晚上睡覺(jué)要開(kāi)著燈才能睡著;不堅(jiān)強(qiáng)，打個(gè)防疫針都會(huì)哭的死去活來(lái)。細(xì)想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。那么，在“六一”到來(lái)之際，就應(yīng)該送他去野外夏令營(yíng)磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。
有道是：“藤非樹(shù)，有樹(shù)之志，乃與樹(shù)高;藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻;藤非草，有草之謙，乃與草共榮。”父母?jìng)冎挥姓嬲龑W(xué)會(huì)放手，讓“圈養(yǎng)”教育變成“散養(yǎng)”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會(huì)呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命力。
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