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實用的六年級作文300字4篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
什么是慈母？慈母是你小時候的搖籃，慈母是你牙牙學(xué)語時的老師……慈母是偉大的，每個人都有自己的`母親，他們都是慈祥的。
我也有一個慈母，她有一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副寬邊眼鏡，臉上充滿了幸福的光芒，我從小到大也沒有離開過她。但有一件事，讓我很不高興。
那一天是五年級時候的事了，我正在做作業(yè)，作業(yè)真多呀！我緊趕慢趕的把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完啦，我交給了媽媽讓她幫我檢查一下，結(jié)果一拿過去，媽媽說：“喲！女兒你寫的‘阿拉伯文’可真漂亮！媽媽都不會寫！”
聽了媽媽的話，我感到有些尷尬，媽媽把我的作業(yè)死掉了。我奪過作業(yè)本，跑進房間里哭了起來。把作業(yè)又重寫了一遍。
事后我又想了想：媽媽撕了也是為我好，我不應(yīng)該那么任性，讓媽媽傷心。
我覺得：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，考上一個好的初中，讓媽媽省心！
六年級作文300字 篇2
人生中有許多第一次，第一次坐車，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩游戲，第一次做手工，第一次受傷，我也有許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個卻今我久久不能忘懷，時時縈饒于心的`是第一次玩海盜船。
星期天，爸爸說領(lǐng)我去公園玩，我一聽高興的一蹦三尺高，說完，我們?nèi)揖图w開動，到了公園，左看看右看看終于看到了如我意的；海盜船。
于是，我就趕快坐上海盜船，聽到‘鈴’‘鈴’幾聲響，海盜船就開動了，先開始，搖得很慢，像是行駛在平平靜靜地海面上，過了一會兒，搖的厲害了，像是向我們這方卷起浪，更厲害了像是大浪往這方卷起來了，我坐在海盜船，腳根本就沒有在下面放，‘嗖’一聲像是從天上一下子掉在了下面，我的心一下子提到了嗓子眼上，過了一會，又平靜，像是船到站，該下車了，誰知我就是要下船了。
通過這次坐著海盜船在波濤洶涌的大海上行駛了一周，發(fā)現(xiàn)了我的膽有多小，發(fā)現(xiàn)了海盜船有多刺激。
第一次坐在海盜船上在海上行駛真高興，真刺激。
六年級作文300字 篇3
生存，是一種本領(lǐng)。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者�！吧妗笔俏覀�?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I(lǐng)。 日記
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自己生存的'本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風(fēng)箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線去探尋了無數(shù)次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。
生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學(xué)會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經(jīng)驗和知識是困難，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠戰(zhàn)勝不了重重危機。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！比瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無標地被線牽著走。
我認為人的生存應(yīng)該要有目標。有了目標，才會有奮斗的力量。我們不應(yīng)該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學(xué)會如何生存。面對突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
六年級作文300字 篇4
向前行百二十步，見一山洞，洞上立牌，曰：茶葉山。
走入洞內(nèi)，見一樹林，向前行約十步，乃為洞口，仿佛若有光。抬望眼，豁然開朗。青樹翠蔓，棵棵蒼翠挺拔。中有一湖，湖如碧玉，鑲嵌于群山，晶瑩剔透，水光瀲滟，潺潺流水聲撩人心扉。四周石壁，斑斑苔痕。群山環(huán)繞，美麗至極。
此地如桃花源，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，縷縷幽香。果園呈現(xiàn)于眼簾，姹紫嫣紅、蔥蔥郁郁。菜園整齊有致，草叢雞鴨成群。池塘白鵝戲水，曲項向天歌。山中乃多戶人家，雞犬相聞。木舍低矮，錯落有致。
山里人見吾等人，熱情相待，設(shè)酒殺雞做食。問從所來，吾等一一答之。閑聊之后，香飄四溢，細細品味，吾喃喃曰：“此乃人間美食也！此味乃人間難得幾回嘗！”
飽飯后，向山林進軍，甚是涼爽！綠樹成蔭，白云悠悠，為避暑勝地。四面青山，如詩如畫，令人心情舒暢。
復(fù)出，得車，歸。
朱某聽吾講述后，欲與我一同前往之。
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