(集合)實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人都過過生日，也都收到過禮物，例如你的第一部手機(jī)，第一本好書，第一支鋼筆……其中一定有一個(gè)自己最喜歡的禮物，知道我最喜歡的禮物是什么嗎？先往下看，一會(huì)你就知道了。
再過幾天就是我的生日了，爸爸他會(huì)送我什么禮物呢？真讓我期待。就這樣時(shí)間一眨眼就過去了，我懷著激動(dòng)和興奮的`心情一邊等著我的爸爸，一邊想著他到底會(huì)送我什么禮物？“咚咚咚，咚咚咚。”是爸爸回來了，我趕緊把門打開。
開始過生日了！爸爸插上了8根蠟燭，點(diǎn)上了火，我閉上眼睛許了愿，把蠟燭吹滅，我期待已久的禮物馬上就要閃亮登場了，爸爸說：“我給你準(zhǔn)備了兩個(gè)禮物。”什么！兩個(gè)禮物，我沒聽錯(cuò)吧！太好了！“第一個(gè)禮物是一輛小自行車”哦耶！我早就想要一輛小自行車了。也許，你們認(rèn)為這個(gè)就是我最喜歡的禮物，真的是這樣么？“第二個(gè)禮物，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我自己做的小卡片！”我一看畫著我們一家三口手拉著手站在一起，雖然畫的并不是多么的好看，但這代表我爸爸對(duì)我的愛，所以這才是我最喜歡的禮物。
雖然某些禮物不是那么貴重，但是任何禮物都代替不了的禮物，那個(gè)禮物就是你最珍貴的禮物。
六年級(jí)年的作文 篇2
每當(dāng)你在大街上看到的是否是穿梭的汽車？每當(dāng)你從樓上向下眺望時(shí)看到的是否還是穿梭的汽車？答案是肯定的。
現(xiàn)在的社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá)，人們不再騎自行車，不再步行，取之而代的是越來越多的汽車。當(dāng)你坐在車?yán)锒碉L(fēng)時(shí)，你可知道他尾氣的危害有多大嗎？渾濁的黑氣不但對(duì)空氣造成了污染，也對(duì)人體有很大的危害。一個(gè)人如果長期吸大量的尾氣，危害可不亞于吸煙，肝癌、肺癌，還會(huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)被污染。
想象一下，如果汽車越來越多，會(huì)擠得路上水泄不通，除此之外，他的尾氣還會(huì)令樹木停止生長，不會(huì)再有光合作用，那么人類將無法生存，直至滅亡。
在以前，人們還沒有大規(guī)模生產(chǎn)和使用汽車，每天早上，當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間的石徑小道間，踢著石子，吸著空氣，會(huì)使你一天都頭腦清新，心曠神怡。但是現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)再有那么清新的空氣了。
文明的'出行方法應(yīng)該是節(jié)能減排，出門時(shí)盡量步行或騎自行車，那樣我們的地球才不會(huì)由綠變黑，而是變得更綠、更碧、更澈。
汽車的危害太大了，我們一定要盡量杜絕它，保衛(wèi)地球。
六年級(jí)年的作文 篇3
夏之韻是美妙的！一大早，第一縷陽光透過窗簾照在我的臉上，我的睡意一下子蕩然無存了，耳畔不時(shí)傳來一陣陣鳥鳴，摻和著蟬叫聲，好像在宣告夏日的到來。夏日的清晨給人以朦朧的意境，給人以活力的源泉，給人歡快的心情。
夏之美是讓人流連忘返的！午后在玄武湖上劃船，小船推開波浪在湖面上踏浪前行，放眼望去接天的荷葉浩浩蕩蕩，其中不時(shí)有幾朵盛開的荷花，美麗動(dòng)人地張開了笑臉，似乎在和你打招呼，有的還是含苞欲放的，有的剛剛開起，我想在這烈日的照曬下，不久便會(huì)盛開。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
夏之樂，這可要從古代人說起了。古代沒有電扇，沒有冰箱，更沒有空調(diào)，難道古代人就度夏如年了嗎？其實(shí)不然，古人度夏不借助于高科技因而更親近自然，更有情調(diào)，夏日的夜晚，他們?cè)谛强障抡劰耪摻瘢髟娮鳟嫞麄儞u著蒲葦扇，在大樹底下給孩子們講故事，他們也能把夏天過得有聲有色，有滋有味的。那今朝的我們就更樂了，在家里，我們可以開著空調(diào)，看著電視，玩著電腦，吃著冷飲。夏夜里更可以喝家人聚在一起品嘗著可口的`西瓜，望著天上的那輪明月，有說有笑。正所謂唐代大詩人白居易寫得《消暑》：“何以消煩暑，端坐一院中……眼前無長物，窗下有清風(fēng)。 散熱由心靜，涼生為室空。 此時(shí)身自保，難更與人同。”夏夜是如此快樂！
夏之熱，“赤日炎炎，烈日中天，驕陽似火……”從古到今有多少詞語是說夏天炙熱的，多如天上的繁星，描寫夏之熱的詩句也一定如小溪中的流水。夏天最大的特點(diǎn)想必非熱莫屬了。
夏天是如此的美妙啊！我愛你，美麗的夏天！
六年級(jí)年的作文 篇4
近幾年來，在我們身邊發(fā)生了一個(gè)很大的改變，而這個(gè)改變對(duì)我們臨安也造成了很大的影響。
在兩三年前，大街上只有一條簡單的斑馬線，橫穿馬路時(shí)，人們總是心驚膽戰(zhàn)，一輛輛車子飛馳而過，完全不顧一旁的行人。所以那時(shí)候，人們都讓著車。有一次，我在去學(xué)校的路上，要穿過馬路。車子絡(luò)繹不絕，他們似乎都是要去干大事的樣子。我們等了好一段時(shí)間，加上冬天天氣實(shí)在太冷，有一位騎著電瓶車的婦女，實(shí)在是等不住了，沖了過去。雖然距離很短，但一輛出租車突然沖了過來，兩車相撞，一個(gè)賠錢，一個(gè)進(jìn)了醫(yī)院。
在這斑馬線上，總是車子行得多，人走得少。
我媽媽剛學(xué)會(huì)開車的時(shí)候，總是小心翼翼的，讓著行人。有一次下班回家，她笑著對(duì)我們說，她在回來的路上，看見路旁有人要穿馬路，就停了下來，打了個(gè)喇叭意識(shí)他過斑馬線。那個(gè)人急匆匆地穿過馬路，剛走到一半，突然掉了頭，走到我媽的`車子前，鞠了一個(gè)躬，然后又跑走了。我想，這個(gè)人可能已近等了很長一段時(shí)間了，因?yàn)槭窍掳喔叻迤冢瑳]有一輛車子肯讓他，終于有人肯讓他了，所以他當(dāng)時(shí)心里一定很感激。我媽自從這件事后，她每次遇到斑馬線，總是讓人們先過。她說這樣做心情特別愉悅。
然而現(xiàn)在，在斑馬線的前面，有了三個(gè)大字：“車讓人”。
街道也變得整潔，中間還 有了欄桿，這是為了防止車輛隨意調(diào)頭。人與人之間互相禮讓，現(xiàn)在過馬路，不管是什么車，都會(huì)停下來等人們。以前，總是有身穿紅色馬甲的人在道路兩側(cè)執(zhí)勤，而現(xiàn)在早已見不到他們的身影。
老百姓最簡單的夢(mèng)想是什么，當(dāng)然是平安，是安定。那么，怎么樣實(shí)現(xiàn)呢？首先，要從我做起，先讓自己做到，其次，是帶動(dòng)身邊的人們，然后，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)。不只是在交通上，在生活中的許多小事中，都可以得到體現(xiàn)。也就是說，筑夢(mèng)路上，人人都需要付出，經(jīng)過每個(gè)人的努力，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“斑馬線”的故事,每天都在發(fā)生，不同的地點(diǎn)，不同的人，不同的車輛，但有著相同的道理：“車讓人”。
在這斑馬線上，需要的是人走得多，車行得少。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
(精選)六年級(jí)年的作文09-10
六年級(jí)年的作文（精選）08-20
六年級(jí)年的作文(精選)07-23
六年級(jí)年的作文03-22
（精選）六年級(jí)年的作文02-11
[精選]六年級(jí)年的作文02-07