(精品)六年級年的作文

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　一眼望見滿山的雪，我陶醉了。

　　蹦下五尺高的車廂，“摔”進松軟的雪中，我興奮到了極點。雪對孩子們的誘惑太大了。你想，漫山遍野的潔白，沒有一絲污點，人的心靈怎么會不受到凈化？再煩惱的人來到這里，心也會釋然。

　　這里，大自然的魔力似乎增了百倍。河上，有一米來厚的堅冰，我盡情在上面玩耍；屋下，有一尺來長的冰凌，我用它在雪上畫畫；柵欄邊有厚厚的雪，我不躬身子也能玩躲貓貓……

　　多好啊！天氣雖冷，但主人們卻個個熱心。走進農家客店，你就可以脫去厚厚的御寒服憑窗觀賞風光——煮菜用的鍋灶、火爐以及睡覺用的火炕所產生的`大量熱氣，環繞在屋中。吃著暖暖的飯，喝著暖暖的茶，看屋外千里雪景，心暢然，心悠然，心悅然。

　　下午，租一輛雪地摩托，我一圈圈地兜風。不用戴護目鏡，不用戴羊皮帽，任寒風肆虐我的頭。摩托隆隆地呼嘯，我哈哈地大笑。車后飛揚起好多好多雪末兒，無拘無束地跳躍在空中，又落在地上，形成一大團的雪霧。興之所至，我開始在雪地上競速狂飆。30碼，40碼……急剎，拐車——飄移！真爽啊！我躺在車上望著藍白的天空，回味著剛才的瘋狂，幻想著摩托車手的樣子，傻笑著，癡笑著，心中快樂無比。置身于這樣的雪地里，頭腦中認為做什么都可以：像野獸一般在雪地中奔跑，踹飛路旁的雪人，把雪團、冰塊拋得一尺來高，瘋了似的鬧得精疲力竭……

　　大自然縱容我的行為——他無聲地下著，把我的“破壞”都掩蓋了。雪停了，一切又是蓬松松的，軟綿綿的，粉妝玉砌的世界。

　　你問這是哪兒？

　　是的，這里是我曾經的快樂之旅——哈爾濱雪鄉！

六年級年的作文 篇2

　　從我剛進校門到現在，我已記不清自己到底考過幾次試了，可是昨天的那次考試卻和往常的考試不同，那是一次“睜不開眼睛”的考試。

　　昨天，教育局派人來進行教育均衡學科抽測，我們考的.是。試題不算難，我沒用幾分鐘就寫好了。我又把考卷檢查了一遍，覺得挺無聊，就坐在座位上發呆。

　　大約過了十分鐘，我有點犯困，揉揉眼睛，又拍拍自己的臉，在心里告誡自己：不能睡呀！快醒一醒！盡管這樣，那個令我犯困的瞌睡蟲似乎不留情面，一往如故地折磨著我。

　　不行了，不行了，實在受不了了，睡一小會兒吧。我一面想著，一面打了個小小的盹。大概過了十幾秒鐘，我想睜開眼看一看，這一看呀，我發現監考的就站在我的身旁。我嚇了一大跳，出了一身冷汗。我提醒自己可不能再這樣，要不然遲早會被老師發現的，快醒醒！

　　為了使我不再犯困，我對著自己的手狠狠地咬了一口，哇，真疼呀！這下，我被疼得清醒了。可惜，我才把瞌睡蟲趕走了沒有一會兒，它又來了。沒辦法，我如法炮制，又在手上咬了三口，這下，不會再出什么“意外”了吧。

　　從我第二次咬手到下課鈴響了為止，我沒有感到一絲絲的困意。這個方法雖然挺好，只不過代價太大了：至今手上還殘留著一口牙印。

六年級年的作文 篇3

　　一個多年不見的老朋友，今天看著她的相片，突然覺得很陌生。這個人是曾經與我共渡過一段美好歲月的人嗎？腦袋不自覺的開始搜索，在我的腦海里回憶不出現在的她曾經是以怎樣的姿態出現在我的生活。我們是怎樣從陌生人到好朋友再到陌生。又是什么能讓我們這么多年不見面都能維持著這種好朋友的關系并一直存在著。

　　記得剛出來工作那會，我還放不下學校和家里的生活，我常常鼓勵她們走出來，告訴她們外面的世界很精彩。其實現在想想那時的我是自私的，我只是想著讓她們到我身邊，好讓我有個伴兒。

　　然而隨著時間的推移，時間把所有的記憶都風干，我們各自都有了自己的好伙伴、好生活和美好的向往，所幸我們都沒有忘記彼此。

　　雖然有一些朋友現在已漸漸疏遠，但我相信這種疏遠決不是特意的，也不是因為不聯系。而是我們都朝著相反的方向行走。為了各自的目標，都在華麗的奔波著。

　　很好，大家都會為自己奮斗。每一個人都在努力的經營著自己的人生，有的糟糕有的美好。有的相互攀比有的相互鼓勵。只要我知道你過的`很好，這就夠了。

　　每回忙碌的時候我總是會停下來，翻看著曾經我們在一起留下的回憶，看著那些純真無邪的笑容，過去的畫面逐一涌上心頭，心中所有的不愉快都會消失，那一刻我相信這個世界還是美好的。至少我們曾經感受過，也許每一個人都感受過，只是過了太久而忘記了那種感覺。

　　當你抬頭仰望，你會發現從前的天空是藍色的，現在的也是，未來它將會更藍。只要你心中有明月，到哪里都不會天黑。擁有陽光般的心態，所有的花兒都為你而開。

　　或許有一天我們踏著夢想的征程歸來時又在某一個轉角處相遇，那時候的笑容必定是充滿魔力的。因為它包含歡樂、淚水、成熟還有一些未知的際遇！

六年級年的作文 篇4

　　“大姐姐，我什么時候才能畢業呀?畢業好玩嗎?”一個小女孩站在校門口傻傻的問。”呵呵，六年以后。畢業不好玩，畢業就是分別，你以后就會懂的。“哦。”

　　“大姐姐，畢業是什么東西?”如今，我又站在了校門口，但是這回不是我問別人了，而是回答別人：“畢業是分別，是不舍，你以后就會懂的。”“哦。”

　　六年的小學生活結束了，這是我最后一次以小學生的.名義站在校門口，回答小朋友的問題。六年了，一轉眼六年就過去了，我從那個懵懂無知的小女孩變成了一個少女，一個學生。六年了，老師老了，校長變了，同學們長大了，我們都懂事了，可是就是當我們想要好好珍惜小學的時候，小學就這樣走了，來無影，去無蹤。

　　在畢業那天，我們都哭了，無論男女還是老師，我們誰都不想拿起那個綠皮畢業證，因為拿起了它，就代表著我們也拿起了分別;那天，我們哭得很傷心，哭了很久很久……直到沒有眼淚為止。

　　同學，我們再也不可能坐在同一個教室;住在同一個宿舍。再也不可能一起吃飯、一起學習、一起打架、一起受罰、一起哭、一起笑……

　　小學為什么過得這么快，快得讓我抓不住。

　　現在，我又哭了，因為我不舍得同學們，以后和我嘻嘻哈哈的不是你們，和我小打小鬧的不是你們，以后和我共同學習的不是你們……我不敢想象沒了你們我會怎么樣……

　　永別了，小學!再見了，我的母校!

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