六年級(jí)年的作文

時(shí)間：2024-11-10 12:13:15 六年級(jí)作文我要投稿

六年級(jí)年的作文3篇【熱門】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文3篇【熱門】

六年級(jí)年的作文篇1

　　你看桌前旋轉(zhuǎn)的表針，一圈一圈，從不停歇；你聽(tīng)它每秒敲擊出絢麗的音符，一字一句，從不耽擱。生命，既是如此，如此華麗呈現(xiàn)于眼前，如此婀娜飛揚(yáng)在心間。

　　現(xiàn)在，請(qǐng)將它輕盈的倒置。倒退的行走，回到最初的時(shí)候。

　　——題記

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在肩上，人們開(kāi)始了嶄新的一天。這將是多么美好的時(shí)光啊，因?yàn)檫x擇相信，所以我們知道在這一天里，會(huì)有初春的花兒綻放，會(huì)有盛夏的樹(shù)青蔥，會(huì)有秋日的葉凋零，會(huì)有寒冬的三友傲立……它們是嶄新的生命，它們被萬(wàn)物賦予著神圣的使命。

　　這兒，真美——我們生命中的第一個(gè)完整的句段，用來(lái)形容眼簾前的繽紛絢爛。

　　可以這樣說(shuō)嗎？是生命賦予我們多彩的語(yǔ)言，是生命給予我們超越國(guó)界的微笑。隨著時(shí)光的推延，昨天還在搖籃中囈語(yǔ)的娃娃就長(zhǎng)成了學(xué)會(huì)享受生活的命運(yùn)掌控者。然后，她看著四季的風(fēng)景，她聽(tīng)著遠(yuǎn)古的聲浪，她生長(zhǎng)在一片遼闊的'疆土，這里沒(méi)有南疆紅棉的芬芳，但這里有世界上獨(dú)一無(wú)二的雪的盛宴。她說(shuō)：愛(ài)山了這里豪邁的歌，愛(ài)上了這里好客的人，愛(ài)上了家鄉(xiāng)，愛(ài)上了國(guó)家。

　　這兒，很富饒——我們生命中不止一次去贊嘆的靚麗，用來(lái)形容眸子中倒影的清亮的湖泊。

　　可以這樣說(shuō)嗎？是生命賦予我們駕馭文字的能力。因?yàn)橛辛诉@雙眼，才能欣賞大好河山風(fēng)光；因?yàn)橛辛诉@對(duì)耳，才能聽(tīng)到大自然的天籟；因?yàn)橛辛诉@嗅覺(jué)，才能聞到春日的鳥(niǎo)語(yǔ)；因?yàn)橛辛诉@記錄的方式，才會(huì)有比相機(jī)、比數(shù)據(jù)更貼切計(jì)時(shí)的，愛(ài)的世界。然后，她寫著故事，是奇妙的字詞拼湊在一起，連接成渾然天成的章節(jié)；是整齊的方塊字一個(gè)接一個(gè)擺放在一起，揮灑著人們晶瑩的汗滴、豐收的喜悅。

　　這兒，有愛(ài)在生長(zhǎng)——我們生命中最難遺忘的初始。從牙牙學(xué)語(yǔ)到落落大方，春華秋實(shí)的土地在變化，如舊唯有它。

　　可以這樣說(shuō)嗎？是生命賦予我們神奇的力量。因?yàn)樗哌^(guò)千山萬(wàn)水仍舊不曾泯滅的美景，因?yàn)樗ど袭愢l(xiāng)故國(guó)仍舊唯一的希望。我想起那一處可愛(ài)的地方——向日的葵花鋪滿大地，面朝陽(yáng)光的它們不曾迷茫和彷徨，因?yàn)闀r(shí)刻仰面抬頭所以不懼風(fēng)霜。然后，她學(xué)著小小花兒的樣子，以微笑面對(duì)生活。喜悅的、無(wú)奈的、悲傷的、歡喜的，榮辱不驚，觀庭前花開(kāi)花落；去意無(wú)留，望碧空云卷云舒。

　　這，就是所謂的魅力吧。讓人們?yōu)樗P，讓人們無(wú)條件、無(wú)休止的為它而贊美、喝彩。若是某一天，你在湛藍(lán)天上看到了一片希望，請(qǐng)不要驚訝它的來(lái)去匆匆，隱隱的，它會(huì)對(duì)你說(shuō)——我在飛翔。我飛，故我在。

六年級(jí)年的作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)有一條彩色的童年之路。它是一條非常安靜的小路，在我家門前，就是鳥(niǎo)兒來(lái)了，也不會(huì)嘰嘰喳喳地叫；就是昆蟲(chóng)走過(guò)，也不會(huì)嗡嗡地叫……

　　這條家鄉(xiāng)小路平坦寬闊，曲徑通幽，十分安靜，每當(dāng)我無(wú)趣時(shí)，想看書時(shí)，我就會(huì)拿一本書坐靠在大樹(shù)墩上，靜靜地看著書，鳥(niǎo)兒在枝頭看著我，蝴蝶在空中陪伴我，這樣看書，十分有意思。

　　當(dāng)我讀書時(shí)，我站在大樹(shù)墩上，大聲朗誦，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地叫著，蝴蝶在我上方翩翩起舞。風(fēng)兒吹過(guò)，花朵里的清香布滿了整條小路，我呢，背著古詩(shī)文、課文，在這條散發(fā)清香的小路上跑呀跳呀，追著花蝴蝶，聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，讓我充滿了快樂(lè)，想一股腦兒看完所有的書。

　　我站在花路中，鳥(niǎo)兒叫，蝴蝶飛，我在這美麗的地方讀書，做作業(yè)，玩耍，背誦，這片花路布滿了我的歡笑聲和讀書聲！

　　我不但常在這里讀書，還在這條小路下埋下了我心愛(ài)的玩具，有時(shí)我把小路挖開(kāi)，自己躲進(jìn)去，在里面捏泥人什么的，再把它們埋進(jìn)淺洞里，就像秦兵馬俑似的，遺憾的是，我的手工沒(méi)那么精巧，捏得像魔鬼似的`！

　　不過(guò)，我最喜歡和蝴蝶，鳥(niǎo)兒一起玩了。蝴蝶飛到這，飛到那，抓也抓不住，；鳥(niǎo)兒在枝頭大聲歡歌笑語(yǔ)，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，分明就是想來(lái)和我比唱歌吧！

　　童年的小路是一條快樂(lè)的小路，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小路。

六年級(jí)年的作文篇3

　　“上課了，上課了”，楊老師喊道，同學(xué)們按部就班的回到了自己的座位上，正在這個(gè)時(shí)候，楊老師拿出了一個(gè)袋子：神秘的問(wèn)我們里面裝了什么？大家突然熱鬧起來(lái)，疑惑不解，里面裝的是什么呢？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)是乒乓球、又有的說(shuō)是本子，還有的說(shuō)是定時(shí)炸彈，我這時(shí)真不知道楊老師“口袋”里賣的是什么藥？親愛(ài)的楊老師，麻煩您快告訴我們吧！這時(shí)候，楊老師請(qǐng)了一位同學(xué)上講臺(tái)去，摸口袋里有什么，正當(dāng)陳鵬宇神不知、鬼不覺(jué)的把手伸進(jìn)口袋時(shí),大家尖叫起來(lái),我以為是袋子里發(fā)出的聲音, 陳鵬宇一下講臺(tái)回到自己座位上,他說(shuō)：“里面是紙”，他剛把話說(shuō)完，同學(xué)們大吃一驚，而我卻哈哈大笑想我猜對(duì)了。楊老師從口袋里拿出八張紙來(lái)說(shuō)：“紙里面我還藏了一個(gè)東西”，又是什么呢？大家又你一言我一語(yǔ)的聊起來(lái)，我猜想里面一定寫的是字，這時(shí)楊老師拿著粉筆在黑板上寫著“官兵捉賊”四個(gè)字，我們想“官兵捉賊”什么意思呢？代表什么呢？又怎么玩呢？我們討論起來(lái)，楊老師笑著說(shuō)：“哈，你們被我蒙住了吧！”他把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍，如果是拿到“捉”字的人就要想盡辦法捉賊才能加分，但如果抓成了“官”或者是“兵”就是減分，所以一定不要被蒙了。游戲開(kāi)始了，我拿到的是“捉”，只見(jiàn)三位同學(xué)都說(shuō)：“我是賊，我是賊”，我選到羅翔，他說(shuō)：“敢捉包青天，找死！”我追了一陣子，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)拿的是“官”啊！真掃興啊！居然選錯(cuò)了，第二回我又去取，深深嘆了口氣，怎么還是 “捉”字啊！三位同學(xué)又說(shuō)：“我是“賊”，看來(lái)我非的使出看家的本領(lǐng)來(lái)了，我又選羅翔，這回果然猜對(duì)了，我抓住了他，爭(zhēng)回了一次成功機(jī)會(huì)，我們玩得太開(kāi)心，今天真是有趣的一堂課。有趣的一堂課作文（2） “叮鈴鈴，叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲響起，班主任姚老師走進(jìn)教室，手特意背在后面顯得十分神秘。

　　姚老師說(shuō)：““請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛再請(qǐng)上午發(fā)言的.同學(xué)張開(kāi)嘴巴！最后再猜出它是什么。”姚老師葫蘆里賣的是什么藥我們疑惑不解但都照著做了。

　　姚老師走到王嘯天面前塞給他一個(gè)某某也許是好奇心發(fā)做吧許多小調(diào)皮偷偷摸摸地把眼睛瞇成一條縫，“不許看老師大聲說(shuō)這突擊而來(lái)的聲音讓那些小調(diào)皮們下了一跳，馬上閉上眼睛。突然，張翼翔快速跑到座位上張開(kāi)嘴巴“葡萄！”張翼翔毫不猶豫地說(shuō)。

　　很快獎(jiǎng)勵(lì)完了，王嘯天不想讓我們得逞，“這東西又紫又青又甜又酸又有點(diǎn)澀......”王嘯天繪聲繪色得失說(shuō)著。

　　“這......”我們被難住了藍(lán)望晨見(jiàn)我們這么為難就做了個(gè)新疆的動(dòng)作。

　　“是那個(gè)！”許多同學(xué)的腦子都開(kāi)竅了。

　　“是提子！”我興奮的說(shuō)。

　　老師把這個(gè)答案公布了是提子。

　　我們默契的相互一看，一陣笑聲從六班的教室沖出沖得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

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