六年級(jí)的作文經(jīng)典（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
唉！太陽(yáng)這么大，出去一會(huì)就曬黑了。
一到夏天，陽(yáng)光打在我的臉上，出個(gè)門(mén)都要抬太陽(yáng)傘，煩死我了。當(dāng)太陽(yáng)照到了蔬菜，瓜果時(shí)，久而久之，蔬菜，瓜果都焉了，看起來(lái)像是放了很久的不新鮮的，挑個(gè)菜都難，被太陽(yáng)曬焉的`和真的放了好幾天不新鮮的放在一起，根本分辨不出哪個(gè)是新鮮的，如果吃到了不新鮮的還可能引發(fā)上吐下泄，更嚴(yán)重一點(diǎn)還可能食物中毒。太陽(yáng)到中午的時(shí)候是最熱的，有些人家里的水是從河里抽出來(lái)的，太陽(yáng)照到人的身體，連洗個(gè)手，洗個(gè)臉的水都是熱的，人不郁悶才怪。如果要出去辦事的話，被太陽(yáng)一曬，曬得很熱，便會(huì)沒(méi)精神，沒(méi)精神就會(huì)辦不好事，脾氣還會(huì)變得很煩燥。
沒(méi)事的時(shí)候，舒舒服服的待在家里，吹著電風(fēng)扇，開(kāi)著空調(diào)，吃著西瓜，別提有多美好呢!可是，如果天氣不熱的話，就用不著吹電風(fēng)扇，也不要開(kāi)空調(diào)，而且還可以省一大筆電費(fèi)！如果四季變成三季該多好啊！真想不通，為什么當(dāng)初后羿都已經(jīng)射了9個(gè)太陽(yáng)了，干嘛不順便多射一個(gè)，哎！煩煩煩！！！
六年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，教師。醫(yī)生。科學(xué)家。——————我的理想是當(dāng)一名偵探。
這個(gè)理想是我從四年級(jí)才有的，當(dāng)我看《名偵探柯南》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)有的。內(nèi)容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去游樂(lè)園游玩時(shí)（第一集“云霄飛車(chē)”）目睹了黑衣人正在進(jìn)行可疑交易。但沒(méi)有料到，另一名黑衣人（琴酒）從后面打暈了他并強(qiáng)灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。為了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啟發(fā)，改為“江戶川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的父親毛利小五郎（偵探）來(lái)找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經(jīng)常做一些“發(fā)育不良”的錯(cuò)誤推理。作為偵探，柯南實(shí)在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成為“沉睡的小五郎”，并繼續(xù)追蹤黑衣組織及其成員。當(dāng)我一集時(shí)，一個(gè)男的殺了一個(gè)女的，并嫁禍給別人，柯南反復(fù)調(diào)查，終于偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說(shuō)出了真相。從那起我便想當(dāng)一個(gè)偵探，為人民懲奸除惡。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我買(mǎi)了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學(xué)校破案，我也偵破了不少案子，有的'人還叫我“大偵探”呢！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我的理想。
六年級(jí)的作文 篇3
會(huì)跳舞的草！一聽(tīng)到這個(gè)名字你一定會(huì)大吃一驚，草怎么會(huì)跳舞？告訴你這是真的！
今年3月爸爸從云南給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子，讓我自己種。“爸爸！草怎么會(huì)跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，還是小心翼翼地把種子種在花盆里。種下種子，也種下了一個(gè)謎。
放學(xué)回到家，我一放下書(shū)包就迫不及待地跑到花盆邊看種子是否發(fā)芽，我多么想早點(diǎn)解開(kāi)這謎呀！
日子一天天過(guò)去，我天天看著它、等待它。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，芽?jī)航K于破土而出。嫩嫩的、黃黃的，就像纖細(xì)的豌豆芽，多么可愛(ài)呀！我把它放在窗臺(tái)上，讓溫暖的陽(yáng)光陪伴著它。“爸爸！它怎么不跳舞？
爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“等到長(zhǎng)出葉子，只要你輕輕地對(duì)著它唱歌或演奏音樂(lè)，它就會(huì)跳舞。”我抱著花盆，細(xì)細(xì)地端詳著，笑了。在陽(yáng)光的沐浴中，芽?jī)悍路鹨残α恕?/p>
一天夜里下起了傾盆大雨，轟隆隆！一聲巨雷把我驚醒，我突然想起了跳舞草，它一定會(huì)挺不住的，我不顧一切把花盆抱回屋里，我多么喜愛(ài)它呀！生怕出半點(diǎn)差錯(cuò)。
我盼呀盼呀，每天都要觀察好幾次，終于，幼芽長(zhǎng)出了葉子，一片、兩片、三片……看著這一片片嫩綠的葉子，我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的.那個(gè)謎就要解開(kāi)了。我趕緊將花盆端放在鋼琴旁，彈起了瑪依卡帕爾的《小童話》鋼琴曲。“爸爸，它動(dòng)了！它動(dòng)了！”在陣陣悅耳的琴聲中，細(xì)苗舒展著對(duì)對(duì)小葉子，真的舞動(dòng)起來(lái)。我停止演奏，伏下身來(lái)輕輕地對(duì)著它說(shuō)話，它也真的好像絮絮低語(yǔ)，和我說(shuō)話。噢！還真有會(huì)跳舞的小草呢！我為親手栽培的生命喝彩！
這棵神奇草深深地吸引了我，當(dāng)我高興時(shí)對(duì)它說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)，跳舞草總是，點(diǎn)著腦袋，舒展著對(duì)對(duì)小葉子，分享著我的快樂(lè)；當(dāng)我不痛快時(shí)，對(duì)它講講我的心事，也總能得到它的回應(yīng)，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多神奇美妙啊！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞樹(shù)、跳舞花、跳舞果。只要我們有一雙明亮的眼睛，注意觀察，有一雙勤勞的手，敢于嘗試，許多好像不可能發(fā)生的事和現(xiàn)象都有可能出現(xiàn)。
六年級(jí)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，老師要重新分派官職。我本來(lái)想兩耳不聞窗外事，做個(gè)一個(gè)小縣官（小組長(zhǎng)），管住自己的一畝三分地，就OK了。可我的國(guó)王（語(yǔ)文老師）見(jiàn)我成績(jī)不錯(cuò)，便封我為代理國(guó)王（課代表），這也開(kāi)始了我的三部曲。
甜
要說(shuō)當(dāng)課代表吧，剛開(kāi)始還可以。每天都收集作業(yè)，顯得很有氣勢(shì)，動(dòng)不動(dòng)的就先恐嚇一下沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，他便會(huì)求著我包含著點(diǎn)兒，那感覺(jué)別提多爽了。再說(shuō)說(shuō)送作業(yè)的時(shí)候吧，一邊抱著作業(yè)，一邊哼著小曲，路上還遇到很多人贊嘆：你們看，那個(gè)人學(xué)習(xí)一定很好。感覺(jué)非常好。而且到了辦公室，喊一聲報(bào)告，老師們都說(shuō)我有禮貌，自己也洋洋自得。
難
最近我們班流行玩毽子，我的好朋友更是踢毽子的高手。今天早上，我像往常一樣收作業(yè)，輪到我的好朋友時(shí)，她東翻翻，西找找，可就是沒(méi)找到。我便問(wèn)：你是不是沒(méi)寫(xiě)？可她卻先從書(shū)包內(nèi)拿出一個(gè)毽子，說(shuō)：哦，我忘家里了。對(duì)了，這個(gè)鍵子送給你了。我接著問(wèn)：你是不是沒(méi)寫(xiě)。可她說(shuō)：不要說(shuō)那么難聽(tīng)嘛，是忘了。哎，這毽子你要不要？我猶豫了一會(huì)兒，可這個(gè)時(shí)候，老師又來(lái)了，我該怎么辦。我現(xiàn)在可是熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我的好朋友白了我一眼，把要送給我的.毽子也放了回去，徑自走回座位。我正猶豫不決，可老師要我報(bào)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的名單。好，就這樣了，一不做，二不休。我走到老師面前，連同我好朋友的名子也報(bào)了上去。為此我們好幾天沒(méi)說(shuō)話呢。不過(guò)還好，老師又夸獎(jiǎng)了我。
累
當(dāng)課代表，一個(gè)字累，兩個(gè)字很累，三個(gè)字特別累。每天不但要完成作業(yè)、做好榜樣，還要耽誤早自習(xí)。我還記得上次。那天我因?yàn)閬?lái)晚了，所以耽誤了收作業(yè)。直到第一節(jié)下課才差不多收齊，等我一查本數(shù)。咦，怎么少一本。我又想到那些平時(shí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，果然少了一個(gè)人。等我找到他后，要他交作業(yè)，他不說(shuō)寫(xiě)也不說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。可他把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到。可這個(gè)時(shí)候，上課鈴又響了。唉，沒(méi)辦法，我瞥了一眼我平時(shí)最喜歡的上課鈴。上課時(shí)，老師講的什么我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。直到第二節(jié)下課，我立刻去找他，他見(jiàn)我不肯放過(guò)他，只好承認(rèn)自己沒(méi)寫(xiě)。我則連忙把名單寫(xiě)好，連課間操也顧不上做，直奔皇宮（辦公室）。可等我到了，國(guó)王卻早已大發(fā)雷霆，批評(píng)了我，并警告我不要有下次。
相信當(dāng)過(guò)課代表的，和我有同感，那就是甜、難、累。
但愿我的國(guó)王能夠理解我，做回我的小縣官。
唉！
六年級(jí)的作文 篇5
今天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、艷陽(yáng)高照的好天氣，太陽(yáng)公公老早就露出他那熱情的笑臉迎接我們。因?yàn)樵谶@天，我們要召開(kāi)一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們小學(xué)期間的最后一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，我們 就邁著輕快的步伐信心十足地走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著整潔的校服，臉上露出自信的笑容向主席臺(tái)匯集——參加開(kāi)幕儀式。
開(kāi)幕式里有許多的表演隊(duì)。有空竹、呼啦圈，有管樂(lè)隊(duì)演奏《小蘋(píng)果》等等，令觀眾們不停喝彩，看得我們大家心里個(gè)個(gè)都美滋滋的。
表演完后伴隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最后一句講話“現(xiàn)在我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目正式開(kāi)始！”的結(jié)束，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，校園里掌聲、歡呼聲頓時(shí)連成一片。在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，運(yùn)動(dòng)員們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入比賽場(chǎng) 地。緊張的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試準(zhǔn)備參加各種比賽項(xiàng)目。
我參加的項(xiàng)目是沙灘跳遠(yuǎn)，我與其它五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員一齊呆在檢錄處，等待屬于自己的比賽。我的心里一直無(wú)法平靜下來(lái)，忐忑不安，一會(huì)激動(dòng)，一會(huì)又緊張。心里像打翻了五味瓶，又想為班爭(zhēng)光， 又怕自己發(fā)揮不好取不上好名次。終于，在糾結(jié)中耳邊響起了“男子五年級(jí)跳遠(yuǎn)，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備，631 677……”677！ 677不是我嗎？我趕快跑到了老師面前。
我們來(lái)到了跳遠(yuǎn)比賽場(chǎng)地，我心里就更緊張了。因?yàn)槲业挠彝软g帶拉傷了，走路或跑步都很疼，但我一直咬牙堅(jiān)持。輪到我跳了，我做好準(zhǔn)備，咬了咬牙，深吸一口氣，像離弦的箭沖了出去，加速 ，再加速，我的`左腳不偏不倚正好踏到了木板上，然后縱身一躍，剎那間彈射了出去，觀眾和裁判都驚嘆了一聲“哇，好遠(yuǎn)，”我自己也忍不住驚訝——3米28。我看了一眼成績(jī)單，目前排在第二，第一 名是田徑隊(duì)的姚壯。我暗暗給自己加勁再跳一次一定超過(guò)他，我心里卯足了勁又連跳了兩次，最終沒(méi)能超過(guò)他取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。
比賽完后我又去給別的參賽同學(xué)加油鼓勁，同學(xué)們看比賽看得也都十分激動(dòng)，當(dāng)有我們班的運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，他們有的高舉著紅領(lǐng)巾用力揮舞著，有的拍著巴掌大聲呼喊著，為運(yùn)動(dòng)員們加油、喝彩。
我們?cè)诩ち业谋荣愔卸蛇^(guò)了這場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們五二班取的成績(jī)碩果累累，汗水打濕了我們的襯衫，描花了我們的笑臉，我們拍紅了手掌，喊啞了嗓子，但是我們收獲到了團(tuán)結(jié)的力量與快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇6
今天，老師為我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的材料是：一盒鹽、一個(gè)雞蛋、一個(gè)透明杯里裝著清水。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里，就像一個(gè)鐵球掉進(jìn)水里沉了下去，老師問(wèn)：“你們相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？”有的人說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)，有的說(shuō)雞蛋不會(huì)浮起來(lái)。老師說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”說(shuō)完就往水里倒了一勺子鹽，頓時(shí)，水里就像撒了沙子一樣模糊不清起來(lái)，不一會(huì)兒雞蛋就像著了魔一樣慢慢地浮了起來(lái)。
同學(xué)們都忍不住地說(shuō)了一聲“哇！”唐杰就問(wèn)老師：“老師，雞蛋浮起來(lái)的原理是什么 ？”老師說(shuō)：“因?yàn)榍逅腵密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋會(huì)沉下去，加了鹽，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就浮了起來(lái)。”老師還給我們講了一個(gè)故事，歐洲有一個(gè)死海，那里沒(méi)有生命，死海的鹽份比別的海多，如果想自殺，跳進(jìn)海里都會(huì)浮起來(lái)，如果在那泡上三天，那可就會(huì)變成咸人哦！
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