精選六年級(jí)小學(xué)生作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“不行不行,太假了,可以有各種樣子,比如在書(shū)上指指點(diǎn)點(diǎn)啊!與旁邊同學(xué)交流啊!”在實(shí)小寧?kù)o安謐的操場(chǎng)上,一個(gè)戴著眼鏡、文質(zhì)彬彬的導(dǎo)演說(shuō)著。原來(lái),操場(chǎng)上正上演著“沐浴書(shū)香,點(diǎn)亮校園”記錄片拍攝。
卡!哎!又失敗了一次,大家只好站回原地,嚴(yán)陣以待。雖然只有5月,但太陽(yáng)還是將他的熱量毫無(wú)保留的散發(fā)出來(lái),熱的我們汗流浹背,炙熱的陽(yáng)光如火焰一般,不放過(guò)每一個(gè)角落,讓我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我心中想:不行!為了實(shí)效,為了個(gè)人與班級(jí),我一定要堅(jiān)持下去!
“開(kāi)始!”導(dǎo)演一聲令下,大家也走了起來(lái),我雙手捧著書(shū)本,手指捻著書(shū)頁(yè),假裝專心致志地看著,這樣子,真像一個(gè)小演員呢!現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸融入了這個(gè)表演。蟲(chóng)子將我的黃衣服當(dāng)做攻擊目標(biāo),我置之腦后;同學(xué)想要對(duì)我笑,我置之腦后;朋友們談笑風(fēng)生,我置之腦后……心中只有一個(gè)念頭:盡快完成拍攝。乍一看,同學(xué)們?cè)谟崎e地漫步,可只要再上前一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們額頭上都泛著淡淡的.銀光
成功了?在詫異過(guò)后,我的心中興奮異常,同時(shí)我也明白:人們都只看見(jiàn)鮮花的嬌艷,卻沒(méi)有關(guān)注過(guò)他付出的艱辛,經(jīng)歷的血雨。正如演員一樣,大家只看到演員光鮮的外表,卻不知道他們經(jīng)過(guò)的歷程,往往一個(gè)動(dòng)作,往往要演上幾十遍甚至幾百遍。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
不好!不好!我的電視要遭殃了!究竟是怎么回事呢?原來(lái)是姑姑家的弟弟來(lái)我家住宿了,我的電視可不……我急中生智,想了A、B計(jì)劃來(lái)阻止他看電視。
A計(jì)劃開(kāi)始。我趁他還沒(méi)上樓,我迅速打開(kāi)遙控器后蓋,扒出電池,放進(jìn)口袋。弟弟上樓后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)電視機(jī),可遙控器死活“不聽(tīng)話”,就是調(diào)不好。他專心致志地在那里調(diào)試,唉,如果他學(xué)習(xí)時(shí)這么聚精會(huì)神就好了。就在我暗自慶幸時(shí),弟弟靈機(jī)一動(dòng),扒開(kāi)蓋子,變魔術(shù)似的從口袋里拿出兩節(jié)電池來(lái),可憐我的'A計(jì)劃是竹籃打水一場(chǎng)空了……暈。
好在我足智多謀、神機(jī)妙算,一計(jì)不成再來(lái)一計(jì)。我的B計(jì)劃開(kāi)始了。弟弟去廁所了,我拿來(lái)一根魚(yú)線,繞在遙控器上,從三樓放下去。弟弟回來(lái)后,我假裝驚慌失措:“快點(diǎn),遙控器掉下去了。”“我去拿”。第一次看見(jiàn)弟弟干活這么自告奮勇,只見(jiàn)他迅速拿出百米賽跑的速度沖下樓,他前腳剛出門(mén),我就啪地鎖上門(mén)。洋洋得意地看起了電視,弟弟知道被我耍了,在外面使勁敲門(mén),我才不理他呢,過(guò)了一會(huì)兒,弟弟的轟門(mén)聲越來(lái)越大……
正在這時(shí),爸爸抱著電腦主機(jī)回來(lái)了,我,弟弟,媽媽和爸爸又糾纏著爭(zhēng)電腦了,可我和弟弟畢竟勢(shì)單力薄,根本不是爸媽的對(duì)手,很快敗下陣來(lái)。算了,我還是別爭(zhēng)電腦了,去看我那心愛(ài)的電視吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
自從陳老師接手少先隊(duì)工作,學(xué)校就大變樣了,站崗也發(fā)生變化了。
經(jīng)過(guò)篩選,又經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,今天是大家第一天上“戰(zhàn)場(chǎng)”的日子,隊(duì)員們都精神抖擻,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情打這場(chǎng)特殊的仗。早上,我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校,穿著整潔的校服,佩帶著紅綬帶,個(gè)個(gè)英姿颯爽。遇到老師,敬禮,齊聲高喊“老師您好!”遇到家長(zhǎng)攔至門(mén)外。別看我們的工作只有攔攔家長(zhǎng),敬敬禮那么簡(jiǎn)單,要是遇到不講理的人,那可真是秀才遇到兵——有理講不清啊。當(dāng)我們正向老師敬禮時(shí),一位老婆婆趁我們不注意,偷偷溜了進(jìn)去。這剛好被站在里邊的同學(xué)看見(jiàn)了,大喊:快看,快看!有人進(jìn)去了,攔住她!我一聽(tīng),飛快地沖過(guò)去,就像遇到一件十萬(wàn)火急的事。我張開(kāi)雙手,攔住老婆婆的.去路,厲聲喝道:“家長(zhǎng)不能進(jìn)校門(mén),請(qǐng)您出去!”老婆婆白了一眼,說(shuō):“你攔住我的路做什么?我找老師有事。”我斬釘截鐵地說(shuō):“不行!”老婆婆見(jiàn)我如此堅(jiān)決,似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。我又說(shuō)了一句:“請(qǐng)您出去!”老婆婆拗不過(guò)我,只好悻悻地回家了。我看著自己的戰(zhàn)績(jī),心里甜甜的。
雖然站崗很辛苦,卻也讓我們嘗到了甜頭。每當(dāng)我們佩帶著紅綬帶在學(xué)校里走動(dòng)時(shí),同學(xué)們都會(huì)向我們投來(lái)羨慕的目光。辦公室里,有哪個(gè)老師不是在夸我們?
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼一星期過(guò)去了,我依依不舍地把紅綬帶交給老師。這條紅綬帶不僅代帶榮譽(yù),更是我們收獲果實(shí)的象征。
我們是辛苦的,但我們更是幸福的,我們?yōu)樽约候湴粒?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
媽媽快到母親節(jié)了,我要給你講一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的小故事。
媽媽您還記得嗎?有一次,我在學(xué)校的時(shí)候,我少喝了水,而且還有時(shí)晚上不蓋被子,就有一天,突然,我就給發(fā)燒了,您就從遙遠(yuǎn)的家里跑到這里,來(lái)把我?guī)Щ丶遥夷菚r(shí)我燒的非常的厲害,到了家,您就立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院,給輸液,一輸液差不多就是一上午,好幾個(gè)小時(shí),而您就在這里一直的等,我想買什么您就給我買什么,沒(méi)次數(shù)也您就在我的身邊不離開(kāi)我,每次晚上睡覺(jué)的時(shí)候,你就先給我把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,每天,水一好,就先給我倒杯熱水給我喝,每天都做我最喜歡的吃的菜,我喜歡吃的,有的您不愛(ài)吃,但您還是堅(jiān)持著吃。有一次,一個(gè)人欺負(fù)我,而您就去說(shuō)他,保護(hù)著我,從不讓人欺負(fù)我。我還小的時(shí)候,我把澆花壺給弄壞了,您沒(méi)有說(shuō)我,而您就是教育我做么做人,知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子,您給我說(shuō)了許多的'好話,我還記著。那次在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,老師說(shuō)了我的粗心,您就是在教導(dǎo)我,現(xiàn)在,我比以前好多了。您一直照顧了我11年,而您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)累。從這幾件事上,您給了我無(wú)數(shù)的愛(ài),我感覺(jué)到了您的母愛(ài)。
媽媽,以后我會(huì)向您一樣照顧您,您就是我最好的媽媽。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人都有過(guò)最難忘的那一幕,每個(gè)人都有過(guò)最快樂(lè)的那一幕……但就在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的'那一瞬間,使我永遠(yuǎn)都忘不了。
記得三年級(jí)時(shí),有一個(gè)項(xiàng)目是800m,我自告奮勇報(bào)了800m,可我跑時(shí)已經(jīng)后悔的得了了。
“各就各位——預(yù)備‘砰’”比賽開(kāi)始了,我首先率領(lǐng)第一名,心想:這次第一非我莫屬了!一圈跑好了,兩圈跑好了,到第三圈的時(shí)候,我感覺(jué)腿軟了,手?jǐn)[不動(dòng)了,腳抬不起來(lái)了,腦子一片空白……那時(shí)我已經(jīng)絕望了,腦子里快速地閃過(guò)一個(gè)念頭:退出。
正當(dāng)這時(shí),我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影:賀老師。“加油!加油!沐陽(yáng)加油……”有許多同學(xué)也在為我加油!聽(tīng)著老師和同學(xué)們都在為我鼓勵(lì),我想要“退出”的念頭漸漸被我拋之腦后了。我恢復(fù)了我當(dāng)時(shí)的自信,滿懷自信地加快了腳步。
不知不覺(jué)中,3圈跑完了。我漸漸離終點(diǎn)越來(lái)越近,9米,8米,7米……3米,2米。最后一步,我聽(tīng)見(jiàn)了老師和同學(xué)們充滿對(duì)我的希望的鼓勵(lì)聲,“啪”最后一步超過(guò)了終點(diǎn),碰了紅線,“耶”,我是第一,我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的希望。
在那一瞬間,我聽(tīng)見(jiàn)了他們充滿鼓勵(lì)的口號(hào)聲;在那一瞬間,我當(dāng)上了第一名;在那一瞬間,我邁出我人生第一步:跑800m的成功。我……我最難忘的一瞬間,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一瞬間。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂(lè)啊。哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。
回想往事,很多事情是快樂(lè)的,例如,幫助他人是快樂(lè)的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的,與朋友一起玩是快樂(lè)的,考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的。。。。。。可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。
今天,我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了,我考得很差——94分,我心里難過(guò)極了。“以前我考試絕不低于90分,可是現(xiàn)在。。。。。。”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的思考著。
今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績(jī)考得很差,最高的`才97,最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的。“為什么會(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)尅我的。。。。。。我還培尖班呢。。。。。。怎么跟父母說(shuō)。。。。。。他們一定會(huì)訓(xùn)我的。。。。。。隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧。。。。。。”我心里很矛盾。
回家的路上,我一直在想:“是給他們看還是。。。。。。沒(méi)臉見(jiàn)人了。。。。。。”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù),老師問(wèn)我分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)。。。。。。我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái),怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。
這時(shí),媽媽敲了敲門(mén),說(shuō):“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無(wú)法騙過(guò)我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō):“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái),當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過(guò),不用害怕失敗。瞧,那只小鳥(niǎo)就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂(lè),它還不是一笑而過(guò)。“
噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò),他們是多么快樂(lè)啊。哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。
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