有關我的六年級小學作文錦集5篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的六年級小學作文5篇,歡迎大家分享。
我的六年級小學作文 篇1
我的妹妹是一個胖胖的小可愛,她那炯炯有神的大眼睛充滿了好奇心,他那雙手充滿了勤勞,她那雙嘴巴充滿了一個個不知道的問題,她的雙腳充滿了走向地平線的勇氣和夢想。
她可是一個音樂愛好者哦!有一次,我在屋子里寫作業,我的妹妹就在門外玩玩具。這是小妹妹突然感覺很沒意思,就朝我的書房進軍。這個時候,媽媽害怕小妹妹打擾我寫作業的效率,所以拿出手機,播放出了小妹妹最愛聽的音樂。小妹妹她一聽到音樂,便跑到媽媽那里去跳起了舞蹈,雖然她跳的不怎么好看,但把我們給笑趴下了。
她也是一個大自然的愛好者。有一次,我在學校做值日,那媽媽呢?當然在校門口等我了啦,媽媽帶著小妹妹在門口玩耍。一個會吹長條氣球的叔叔,把一個長條氣球卷成一只惟妙惟肖的小狗。這個時候,我從校門口走了出來,媽媽看見我,便拉著小妹妹回家。你以為小妹妹就跟著我們走了?呵呵,你猜錯了,小妹妹又鬧又哭,根本就不肯回家,只好我先回家了,這是令我們無奈啊!
這就是我的小妹妹,很可愛和調皮吧?!
我的六年級小學作文 篇2
我的媽媽中等個子,黑黑的長發總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
媽媽是個很孝順的媳婦。上學期,奶奶做手術不能多走動,媽媽就擔負起了奶奶在家的角色,負責解決全家人的吃飯及穿衣問題。直到奶奶身體康復,媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點,那就是脾氣很暴躁。只要我學習上錯了不應該錯的題目,媽媽就會既嚴厲又大聲地批評我管教我。常常我會被她嚇得一動都不敢動。
媽媽的工作性質是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班,這樣她就管不了我了。可是,缺少了媽媽在耳邊的嘮叨,我就不那么自覺了。第二天到學校里去批作業,不是這里錯就是那里錯。
在受到老師一次次批評教育后,我決定還是想要一個在身邊時刻嘮叨的媽媽。但是,我希望她能改掉脾氣暴躁這個缺點,對我能多點耐心,我相信在我們的共同努力下,我的表現一定會越來越棒!
三年級學生作文:我的`媽媽
“快一點,這么慢,作業什么時候才能寫完呀?”“慢一點,寫那么快字都不好看了”……聽,媽媽又開始嘮叨了。媽媽啊,每天這樣,弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛“臭美”,每天堅持跑步,她跑步的目的是為了減肥,但是我看一年下來也沒減幾斤,不過她這種堅持不懈的精神還是值得我學習的。
媽媽的缺點是“糊涂”,同樣的路,她走過好幾遍還是不記得,有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學,走過了家的路口她也不知道,后來還是在我的提醒下才找到了家,唉,媽媽真是“路癡”一個……
盡管這樣,媽媽在我的眼中是個美麗、漂亮、可愛的人,她把所有的愛給了我,我一定好好學習報答媽媽的。
我的六年級小學作文 篇3
我的小伙伴有很多。鄰居中的,院子里的,學校里的……但和我最玩得來的要數陳瑩了。
她今年12歲,和我差不多大小。她的個子不高也不矮,淡淡的眉毛;眼睛雖然不大,卻顯得炯炯有神;高高的鼻梁;臉蛋上有些雀斑;還有一張能說回到的小嘴。
陳瑩是個性格開朗,樂于助人的女孩。
記得有一次,上體育課,老師讓我們操場跑三圈做一下熱身。我跑著跑著,突然,我腳下感覺有什么東西拌著,“咚---”地一下摔倒了,“哎喲!”我大叫一聲,我小心翼翼地扶著旁邊的一棵樹,慢慢站起來,我感到膝蓋硬生疼,又看了看自己的手,也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見了,三步并做兩步快速跑過來,陳瑩見我手上流著血,著急地問道:“怎么了?怎么了?”我結結巴巴地說:“沒注意,不小心摔倒了……”陳瑩著急的說:“走,我扶你去醫務室吧!跑道灰塵大,不及時涂藥會感染傷口的!”說完,二話沒說,便拉著我的手,小心翼翼地把我扶起來。
陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦,給體育老師請完假后,便扶著我上樓去醫務室。陳瑩的個子比我矮好多,扶我上樓也很辛苦。只見她滿頭大汗,不時地喘著粗氣。看到她辛苦的樣子,我忍不住對她說:“陳瑩,別扶我了,我比你重好多呢,你扶不動我的,讓我自己走吧!”陳瑩勉強笑了笑,說:“不用了。我力氣大著呢!沒事,我們走吧!”
好不容易到了醫務室,陳瑩一刻也沒歇,馬上把我扶到椅子上,請醫生幫我涂藥。
上完藥,陳瑩仍然扶著我,直到教室后,我坐好時,她才休息了一會兒。沒過多久,陳瑩又關心地問我:“現在好一點了嗎?還疼不疼?”我感激地說:“不疼了,謝謝你啊。”陳瑩聽了,說:“不用謝,我們是好朋友嘛!”
放學后,因為今天是我值日,陳瑩也正好和我同一天,陳瑩讓我坐在一邊休息,自己一個人幫我掃。看著她拿著掃把一下忙這一下忙那,我心里不禁暗暗感激:陳瑩,你真好!
我的六年級小學作文 篇4
我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時候就喜歡看書,所以上學后便喜歡語文課,因此對語文老師有了一份獨特的感情。
我的班主任就是語文老師,她給我的印象最深。我的班主任姓郭,大約40來歲。她的頭發烏黑發亮,皮膚略微發黑,也許是過度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發出柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們都甜甜地叫他:“郭老師!”笑,是美好的。但我的心目中,郭老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!我愛聽她講課。但郭老師也有發火的時候。記得有一次上閱讀課,郭老師剛走出教室,同學們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,郭老師又走進了教室。同學們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學們沉默不答。她語重心長地說:“同學們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節省時間,又能提高學習效率。”啊,這是郭老師對我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。普天下的學生,誰不愿又這樣的良師呢?愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐!
每當我看見她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對郭老師的熱愛之情!
我的六年級小學作文 篇5
我有一位“野蠻爸爸”,他對我的要求十分嚴格,希望我成為“天之驕子”,我的野蠻爸爸。假如我有什么事沒做好,他那張慈祥的面孔會風云突變,露出一雙十分可怕的小眼睛死死盯住我,令我十分害怕,此時的我連忙站住了,就連大氣都不敢出,仿佛被孫悟空施了定神法一般,怕一不留神,爸爸發怒了,爸爸那狂人獨創的怒吼拳,就會向你左右開工,上打下踢的,防不勝防,那滋味可不好受。
不過,有了這樣一位“野蠻爸爸”,我養成了許多好習慣,誠實、善良、勤奮好學、不斤斤計較……。
記得以前一年級剛開始,我數學成績不太好,經常被批評,爸爸為了讓我學好數學,他不厭其煩地為我講解試題,讓我認真聽課,使我每次考試都保持在前三名,期末考試經常拿滿分,小學六年級作文《我的野蠻爸爸》。
我這個人生性膽小,連甲蟲我都怕他三分。野蠻爸爸為了讓我膽子大一些,用夾子夾住了蜈蚣的頭,讓我去摸蜈蚣的身體,說不摸就丟到我的衣服里,沒辦法,我只好硬著頭皮去摸一下,剛剛摸到蜈蚣,蜈蚣突然動了一下,我嚇得猛地跳了起來,使勁的甩手。爸爸看了一眼,皺了皺眉頭,像是要把我吃了似的,我的心猛地一沉,哎,只好再向“虎山行了”,這次總算摸到了,萬事大吉,OK。
野蠻爸爸有時候也象小孩一樣,和我一起玩耍,那時他似乎成了我最要好的朋友。
有一次我和爸爸去游泳,剛剛游完泳,天公突然下起了傾盆大雨,烏云籠罩著大地,只聽見雨聲一片,到處都擠滿了躲雨的人群,當時我只穿了一件短袖,爸爸見狀把夾克脫了下來,披在我身上,自己只留下了一件汗衫,此時一股暖流涌向我心頭,我知道暖流是什么了,就是偉大的父愛。
這就是我爸爸,一個名副其實的“野蠻爸爸“。
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