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六年級小學生作文

時間:2022-10-10 10:37:55 六年級作文 我要投稿

【精品】六年級小學生作文合集10篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的六年級小學生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】六年級小學生作文合集10篇

六年級小學生作文 篇1

  轉眼間,六年的小學生活也將畫上了一個圓滿的句號。小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算,從糊涂蟲到老師眼中的好學生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了,我就要離開這留戀不已的母校了,我很舍不得,可是也沒有辦法。但在母校的每個角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢想,我們童年的腳印留在了校園的小路上。

  光陰似箭,日月如梭,即將畢業的我不禁懷念起六年來的小學生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲,在我沮喪的時候,在我無助的時候,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時無刻陪伴著我。

  老師,同學,我們一起走過最困難的時候,我們一起分享最歡樂的時候。不論是誰,只要他有困難,我們都會伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?

  小學的生活,我永遠也不會忘記,人生的起跑線,就設在這里,發令槍的響聲后面,是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛煉,讓這些強者經得住生活的考驗,培養了他們獨立自主的心,又是誰在背后培養他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強者一起努力著。

  這就是我忘不了的小學生活,也是我最愛的小學生活!

六年級小學生作文 篇2

  從幼兒園小班開始,我的身邊總有一個人陪伴著我。打小我就喜歡和她黏在一起,欺負她、命令她,不管我怎樣對待她,我們依舊非常要好!

  烏黑的眉毛像條毛毛蟲,乖乖地貼在“黑葡萄”上方。只要微微一笑、皺皺眉,那條“毛毛蟲”就動了起來。塌塌的鼻子下方,有著一張笨拙的嘴。一有啥事總是性急的、斷斷續續地來告訴我,總讓我聽得云里霧里的。她并不是那么聰明,相對來說她給人的感覺是憨厚的、笨笨的!在數學課上她又是那么小心翼翼,生怕答錯了。

  中午排隊時,如果她排在較前面的話總是很樂意讓我插隊、讓我排在她的前面。用餐時她總喜歡和我做一起。沒飯了,我會為我盛滿;沒湯了,她會為我打一些,在心里我覺得她是個傻姑娘!

  有心事我會告訴她,她會安慰我,會為我打抱不平。我討厭的人她也一一不喜歡。為了討我開心,她會當著我的面說那個人的'壞話,總是把我逗得哈哈大笑。

  值日時,拿不動水桶,她見了朝我走來,嘴上還不停的說我力氣小、太懶了,可心里并不是這么想的。她一把奪過我手中的水桶,拎下樓,提了桶清水上來,雖以滿頭大汗,可并無抱怨。

  猜猜這個傻姑娘是誰,她就是——王婷婷!有她這個傻姑娘在身邊,我能不幸福嗎?

六年級小學生作文 篇3

  在我們宋家村,哪家哪戶有困難,周圍的鄰居就會提議道:“找宋冠宙去唄!”沒錯,他就是我尊敬的人,被我們親切地稱為——宋爺爺。

  宋爺爺是我們村里公認的熱心腸,在我們當地已是小有名氣。他總是把錢捐給村里,為村里搞建設,樂此不疲。在工作之余,他還會出錢資助貧困兒童,幫助許多失學的兒童重獲上學的機會。每次去他書房,看到琳瑯滿目的證書后,我不由對他肅然起敬。

  那天放學回家,我又一次碰到了他。宋爺爺那天的裝束實在是令我大吃一驚,以往他都是非常講究整潔,穿著雖樸素,但衣服卻干凈得很,沒有一絲污垢,而現在,他帶著草帽,兩只褲腳卷起來,渾身上下散發著汗臊味,我都快認不出他來了!皦魤!”宋爺爺叫了我一聲,“哎!”我驚訝著應道!斑祝螤敔,今天您怎么這么臟啊?”我忍不住開口問道。“瞧”,只見宋爺爺揮了揮手中的鋤頭,眼睛瞇成了一條線,“現在知道了吧!”“噢,原來是松土去了!闭f著,我望了望爺爺身后正在種地的外地人,一個疑問又在我心中萌生!盃敔,您不好好呆在家出來干啥活呢,你又不缺錢花,要弄的話請幾個小工不就得了。你弄得這一身臟回家,小心被宋奶奶訓一頓哦!”我開了個玩笑,宋爺爺笑得更歡了,滿臉的皺紋不見了影。“你宋奶奶才不這樣呢,我這是在幫村里種樹,瞧瞧,現在綠化少得可憐,種樹不是件好事么?再說村里缺人,作為共產黨員的我也得好好表現表現吧!雖弄得一身臟,可這臟是光榮的呀!”我似懂非懂地點了點頭。“你呀,好好讀書,將來為家鄉做點貢獻!”“嗯,我知道了!”

  雖然這件事已經過去很久了,但我的耳邊,始終回蕩著宋爺爺說的那些話。

六年級小學生作文 篇4

  中國是個歷史悠久的國家,有跟多傳統的節日,比如,春節、元宵節、清明節等等。我最喜歡過的節日是重陽節,因為這天我們要出門拜祭祖先。

  重陽節這天,我們先去和爺爺、奶奶吃中午飯,然后帶上燒豬、米飯、紙錢、鮮花、水果等等祭品,去拜祖先。最讓我感興趣的是用火盆燒紙錢,我可以拿出紙錢一邊燒,一邊祈禱祖先保佑我身體健康,學業進步。但是,今年的重陽節我感冒了,只好先不去燒紙錢,讓爸爸和爺爺先上去燒,燒完了再叫我去拜祖先。出乎我意料的是,爸爸竟然還留給我不少紙錢,我心里一直說:“爸爸你真好。”拜完祖先后,我也只好戀戀不舍地離開了。

  每次重陽節我都可以登高遠眺,欣賞菊花,所以我最喜歡重陽節了。

  篇四:中國傳統節日 梁浩倫

  我國是一個歷史悠久的文明古國,在我們生活中,有許多傳統文化。我最喜歡過傳統節日,特別是中秋節。

  我是這樣過中秋節的,中秋節的早上,我和爸爸一起去買月餅,月餅有各種各樣的口味,有香辣味、蓮蓉味,還有豆沙味等等。其中我最喜歡蓮蓉味了,又香又甜,還有蛋黃呢!不過,吃完后就很想喝水了。

  晚上,我和爸爸一起跑到陽臺上跪著,就像拜神一樣,閉上眼睛,在心里祈禱月神保佑我身體健康、萬事如意。然后我就邊吃月餅邊賞月,也會吃很多水果,有葡萄、柿子,還有柚子……我最喜歡玩燈籠,點上蠟燭,提著燈籠跑來跑去。最后就是回到客廳,開開心心地看電視。

  我覺得中秋節是最快樂的節日了!

六年級小學生作文 篇5

  云南的特色小吃有很多:炒餌塊,臘排骨,黑山羊火鍋……,但是,我最愛的還是口味豐富的過橋米線。

  相傳,清朝初年,云南有一位書生準備考取功名,他的妻子每天為他送飯菜,但是發現每次都涼了,后來,他妻子發現米線和湯在一起有保溫的作用,于是,就發明了過橋米線。

  過橋米線不僅歷史悠久,而且味道極其豐富。晶瑩透亮的米線浸泡在乳白色的高湯里,一個個精致的白色瓷碟里放置著不同顏色的配料:有橙色的雞排,黃色的豆子醬,綠色的豌豆,棕色的咸菜,白色的嫩豆腐……依次放入配菜后,一碗色香味俱全的過橋米線就完成了,真是令人垂涎三尺呀!整整一大碗米線就像一副絢麗多彩的風景畫,還沒吃進口,就先令人神往了。

  用筷子把一根根雪白細膩的米線夾起來,放入嘴中,頓時間,蔬菜的清爽和醬汁的濃郁夾雜著米線的軟糯在嘴里爆開,真是令人不忍下咽呀!吃蔬菜的時候,我喜歡把蔬菜在湯汁里泡一泡,這樣,兩種完全不同的美味就完美地融合在一起了,像是食物在舌尖上跳了一場有滋有味的“圓舞曲”,這種感受真是妙不可言啊

  米線和配菜吃完后,就迎來了整碗過橋米線里我最喜歡的部分——喝湯。排骨熬成的高湯,最適合冬天喝了,又暖又濃的湯灌入喉嚨,整個身體都變得暖融融的,令人覺得精神抖擻。

  這就是我愛的云南小吃,這就是我愛的過橋米線。

六年級小學生作文 篇6

  一天,在課堂上,哲學家蘇格拉底拿出一個蘋果,站在講臺前說:“請大家聞聞空氣中的味道!”

  一位學生舉手回答:“我聞到了,是蘋果的香味!”蘇格拉底走下講臺,舉著蘋果慢慢地從每一個學生的面前走過,并叮囑道:“大家再仔細聞一聞,空氣中有沒有蘋果的香味?”

  這時已有半數的學生舉起了手。蘇格拉底回到講臺上,又重復了剛才的問題。這一次,除了一名學生沒有舉手外,其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這名學生面前問:“難道你真的什么氣味也沒聞到嗎?”那個學生肯定地說:“我真的什么也沒聞到!”這時,蘇格拉底對大家宣布:“他是對的,因為這是一只假蘋果。”這個學生就是后來大名鼎鼎的哲學家柏拉圖。

  許多時候,我們已經接近了真理,但因為缺少自信,而離開了真理。柏拉圖堅持真理的勇氣就源于對事實的堅定信念。通往真理的道路不會一帆風順,要想不被假象所迷惑,關鍵就看我們能否對真理堅持到底。

六年級小學生作文 篇7

  馬上就要小學畢業了!我難忘母校,難忘老師,難忘同學,更難忘我的小學生活!

  在我五年的生活里,我和同學的友誼是不可磨滅的!記得有一次我和我的好朋友在科學課上一起做實驗。那一次我有一個風化的實驗不會做。我旁邊的兩個同學鮑逸飛。柳文豪主動幫我,手把手的教我怎么做,給我說讓我先把酒精燈點燃,再把石頭用鑷子夾起來放到酒精燈上面烤,才使我度過難關,讓我及格了,因此我非常感謝他們!

  啊!我難忘我的小學生活!

六年級小學生作文 篇8

  陽春三月去踏青!我們學校組織去植物園,早上我六點半起床了,知道我為什么起這么早嗎?對了,因為我今天實在太興奮了!

  吃完早飯后我特別急,“快點、快點爺爺,要不然該遲到了。”可媽媽說:八點再走。于是我只好又給奶奶上了會兒課。我等啊等,終于到點了,戴上老師發的小黃帽,穿上校服,出發嘍!

  上車后同學們都興高采烈,說說笑笑。老師讓朱澤陽領著唱歌或背課文,一路上歡歡喜喜很快到了植物園。

  首先來到了櫻花園,我聞到了花的香味撲鼻而來,之后映入眼簾的是櫻花的世界,好美啊!

  又看到了雪松,好像站崗的哨兵一樣筆直。我們來到熱帶雨林,印象最深的是瓶子樹,下粗上細,真的像一個大瓶子,樹怎么能長的這么奇怪呢!

  還看見了一顆千年大榕樹,我想20個小孩應該都合抱不住,實在太粗了。大榕樹好像長滿胡須的老爺爺一樣微笑看著每一位游客。

  中午我們又累又餓,我和同學們大聚餐,第一場吃零食,第二場吃水果,吃得我飽飽的。

  然后我們又去了郁金香節,這里春色滿園、花紅柳綠,美不勝收。我一眼盯上了一朵黃橙相間的雙層花,不只是漂亮,還有淡淡的香氣令人陶醉。

  參加集體活動我的收獲可真大,謝謝老師帶我們去玩!

六年級小學生作文 篇9

  古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!辈唤浺环畯毓,哪得梅花撲鼻香,人生就像是一場漫長的馬拉松賽跑,只有堅持下來的人才會取得最后的成功。

  在我的身上發生了這樣一件事:有一次過節的時候,堂妹和堂弟到我家來玩,他們拿著兩個滑板,一個四輪的和一個兩輪的,我見他踩著滑板隨心所欲的滑來滑去,十分羨慕,我忽然想起表哥去年送了我一個滑板,于是,我便翻箱倒柜地找呀找,終于在一個大箱子里發現了它,我如獲至寶,把它抬到了院子里,用布擦掉了灰塵,我恨不得立刻滑出去,可事情并沒有那么簡單,我發現自己連站上去都很艱難,找了個墻邊,扶著墻慢慢站上去,稍不留神,滑板一邊就翹起來,練習了一次又一次,我終于能站上面了,可滑板怎么都不動,堂妹在一旁細心的教給我,說腳要晃不能停,我根本就聽不進去,總是學不會,我多次想要放棄,但有一句話鼓舞了我——堅持不一定會成功,但放棄絕對不會成功的。我又一次踏上了滑板,用腳輕輕的晃,這次滑板似乎很聽話,任由我掌控,學會了這些,堂妹又教我如何轉彎,練習了一遍又一遍后,我終于成功了,以前我從不知道學滑板還有這么大的學問,現在總算是得到親身體驗了。

  在學滑板的同時我明白了:堅持不懈,就會成功的道理,我想自豪的喊出:“嘿!我成功了”

六年級小學生作文 篇10

  陣陣的秋風有點涼,樹葉的飄落,襲上心頭的是惆悵的凄涼。落葉也有輪回嗎?如果落葉沒有輪回,為什么要匆匆地離去?如果落葉也有輪回,那么落葉的追求和理想又是什么?是地球的引力,還是風的執著的牽扯?還是心甘情愿地去成就風的理想,情愿隨風一齊去漂泊?

  樹葉的飄落,是風的追求,還是根的不挽留?悲壯而凄美的飄落,只是為了在空中劃一道美麗的弧線去成就瞬間的美麗嗎?只為去驗證地球的引力而執著地去獻身嗎?性命匆匆地終結于瞬間,不能不讓人去思考性命的好處與價值,那是一種執著的力量,是一種至高無上的境界。

  風只有方向,沒有中心,永不知疲倦,永不會駐足,風的追求會不會天長地久?如果會,那必須是風累了,想找一個能夠停泊的港灣。如果不會,它必須是要帶著落葉去一齊走,去過風一般的日子。但是,落葉會枯萎,風會不會心疼?難道只有風干了憂傷才會成為永恒嗎?

  根會不會去挽留?也許只有選取去放手,才會成就性命瞬間的美麗。也許根已經習慣了去放手,只是在放手的那一刻,根會不會痛?落葉會不會痛?離開的那一刻,根有沒有把祝福送給落葉?有沒有揮別時的不舍?有沒有揮別時的淚水?分開以后還是不是親人?分別以后會不會還是不是兄弟姐妹?

  樹葉的飄落,是新的開端,還是性命的終結?新的旅途是否能夠跟得上風的腳步?與風牽手又能夠走多遠?只有累了的風才會放下理想去理解落葉的執著。落葉依依不舍,又期盼被根挽留,化作春泥更護花。根可有不舍?為什么不緊緊抓住不去放手?

  我不是風,但是我以前是風,就是那個累了倦了,愿意為你停留的那個風。我的理想只是與樹葉牽手,與樹葉一齊相守,與樹葉一齊老去。我放下了理想,放下了方向。選取了中心,選取了與你一齊駐足,選取了陪著你一齊守候你的對根的不舍,選取了陪著你一齊去執著著你的執著,你就是我的執著。

  我不是根,但是我想竭盡全力,不惜任何代價,去挽留樹葉,去挽留你的綠色的盎然生機,去給你我全部的愛戀,去給你我全部的呵護。不會讓你被風帶走,不會忍心你被風吹干而枯萎。正因你是我的全部,是我的性命,是我的一切,是我生命最愛的人。

  我不是樹葉,但是我有著樹葉的執著和憧憬,也有著樹葉的依戀和不舍。我欲緊緊跟隨風的腳步,和風一齊去浪跡天涯。又恐根沒有了春泥的呵護,會隨著一圈一圈的年輪一齊老去。糾結著,牽扯著,猶豫著,為難著自我,墜入深深的山谷,不愿離開,不愿隨波逐流,不愿意被流水帶走。

  樹欲靜而風不止,葉不舍而根不留,風欲停而葉不靜,我欲堅而你不定;蛟S大自然的規則不可改變,或許順其自然才是大自然永恒不變的法則。盡管如此,我依然堅持我的執著,堅持我對你的愛。我的懷抱會是你永遠溫暖的歸宿,我的深厚而濃重的愛會讓你靜下來,永遠都舍不得離去。

  唯一的承諾說過無數次,濃重的筆墨,九個自然段,都沒有切入主題,主題本是落葉與風還有根。讀懂了才會了解這唯一的承諾和主題背后更深層次的主題。秋,你可會懂?我很自信,只有你能懂!我堅信,我確信,我篤定,我堅定:我的世界,只有你能洞察,一葉知秋。

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