實(shí)用的六年級(jí)感恩作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)感恩作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)感恩作文 篇1
星期二的上午，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，周圍的景物一片朦朧，好像披上輕紗。到了下午，太陽(yáng)露出了久違的笑臉，溫柔的陽(yáng)光，讓秋色更加明媚。在第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)到之際，全校師生歡聚在金太陽(yáng)廣場(chǎng)，慶祝這喜慶的節(jié)日。
慶祝活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師主持。第一個(gè)節(jié)目是吹奏葫蘆絲。小演員們雙手握著葫蘆絲，從容不迫地走上舞臺(tái)。只見(jiàn)曾老師在臺(tái)下?lián)P手一揮，小演員們的手指像蜻蜓的翅膀，在葫蘆絲上上下飛舞著，悠揚(yáng)的笛聲回蕩在校園里，悅耳動(dòng)聽(tīng)。接著，李校長(zhǎng)宣布了師德標(biāo)兵的名字，只見(jiàn)他們身穿盛裝，身披綬帶，笑容滿面地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我們還欣賞了六(三)班的歌舞《我愛(ài)米蘭，我愛(ài)老師》。他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生。三個(gè)穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，載歌載舞，其他同學(xué)手捧百合花，表示對(duì)老師的崇敬和愛(ài)戴。
最引人注目的是六(二)班的詩(shī)歌朗誦《教師贊歌》，更是把慶祝活動(dòng)推向高潮。他們飽含深情的朗誦贏得了大家的陣陣喝彩。他們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給了敬愛(ài)的老師們。
感謝師恩!祝福教師們—節(jié)日快樂(lè)!
六年級(jí)感恩作文 篇2
經(jīng)過(guò)了涅槃的考驗(yàn)，鳳凰在烈火中重生，鑄就了生命的輝煌；經(jīng)受了霜雪的考驗(yàn)，臘梅在寒冬綻放，展現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，蒼松在絕壁傲立，譜寫了生命的夢(mèng)想。我又何嘗不是，在父母的悉心指導(dǎo)之下，從當(dāng)初那個(gè)年幼無(wú)知、手無(wú)縛雞之力的小毛孩，成為了一個(gè)真正的小男子漢。
去年的秋天，我瘋狂地迷戀上了足球。每天放學(xué)后都在外瘋玩，將作業(yè)拋到了腦后，對(duì)學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，成績(jī)更是一落千丈。終于紙沒(méi)包住火，那日我回到家里，覺(jué)得死氣沉沉而又詭異，盡管父母在家可沒(méi)見(jiàn)著人，只感覺(jué)一陣冰冷，我的心像維蘇威的火山邊境上布滿了蛆蟲(chóng)，一下下沖擊我的心。當(dāng)晚剛十周歲的我，先是叛逆心起無(wú)聲反抗，繼而強(qiáng)詞奪理。但在你們的嚴(yán)厲逼問(wèn)下，我只有承認(rèn)了連續(xù)多少天作業(yè)都沒(méi)完成的現(xiàn)實(shí)，挨了老師多少次教訓(xùn)的事實(shí)。你們氣得抽出了竹條與皮帶，往我身上使勁抽，還說(shuō)“養(yǎng)不教，父之過(guò)！今天就是打死你也要教育好，不然以后走上社會(huì)怎么立足？”
回想當(dāng)時(shí)，我是一肚子怨氣與憤恨。可是今天我終于明白這一切都是為了我好。換位思考想一想，如果我自己是父親，望著兒女不用功學(xué)習(xí)，屢教不改，又該如何？哪個(gè)父母不望子成龍，其實(shí)竹條打在我身上百倍疼在父母心里，他們是用一生的心血來(lái)養(yǎng)育著我們啊!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在考驗(yàn)中，不經(jīng)歷一次次成長(zhǎng)的考驗(yàn)，上帝也不會(huì)讓你成功。以愛(ài)造就自信，以愛(ài)造就堅(jiān)強(qiáng)，以愛(ài)升華人生，更要以愛(ài)來(lái)回報(bào)父母，這就是我感恩的體驗(yàn)。
六年級(jí)感恩作文 篇3
親愛(ài)的母親：
您好！
說(shuō)到感恩，我最先感恩的就是您——我的母親。您為我付出了那么多，在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“母親，您辛苦了”！
您從我呱呱落地起，就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時(shí)候很愛(ài)哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺(jué)，等我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，為了我，您當(dāng)時(shí)都落下了腰疼病。為了能有更多的時(shí)間來(lái)照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。
記得有一次我發(fā)燒了，您整日整夜都不敢睡覺(jué)，又是給我量體溫，又是給我用毛巾敷頭，就是怕我晚上燒得再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后看到了您焦慮的眼神，我問(wèn)您：“母親，這么晚了您怎么還不睡覺(jué)啊！”您拖著疲憊的身子，卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你好好地睡吧，母親等會(huì)兒再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而您卻整夜沒(méi)合眼。
您也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次考試前，您都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想，您也不會(huì)太責(zé)怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。
您總是帶我去戶外運(yùn)動(dòng)，例如打球、騎自行車。因?yàn)槟溃荷眢w的健康是生命的基礎(chǔ)，而全面發(fā)展一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好，才會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活有極大的幫助。
母親對(duì)我的愛(ài)，比山高，比海深，我要對(duì)所有人說(shuō)一聲；“我愛(ài)你——我親愛(ài)的母親!”
愛(ài)您們的xx：xx
20xx年x月x日
六年級(jí)感恩作文 篇4
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總有一股暖流涌入我的心頭。
十三年來(lái)，從幼稚的我到青春的我，母親為我花了多少心血？當(dāng)我取到好成績(jī)時(shí)，媽媽欣慰的背后又有多少酸楚？
小時(shí)候，我什么也不懂，不懂媽媽的愛(ài)，不懂媽媽的希望，更不懂世故人情。我在小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，媽媽日夜不辭辛苦的守著我，給我端茶倒水，我想吃什么，媽媽就給我買什么。可那是我還小啊，并不懂媽媽的愛(ài)。
上大班時(shí)，我并不知道上學(xué)有什么好處，總聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)：“小暉，咱要好好上學(xué)，爭(zhēng)取考上清華、北大這種好大學(xué)。”清華，北大？聽(tīng)起來(lái)挺陌生，這是什么東西。媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“你還小，不懂，等上一年級(jí)就知道了。”
從此以后，我焦急的等待著上一年級(jí)，這一天終于來(lái)到了，我在班上表現(xiàn)不錯(cuò)，還是班長(zhǎng)呢！媽媽很高興，讓我繼續(xù)努力。
不料好景不長(zhǎng)，二年級(jí)兩次期末考試成績(jī)都考砸了，碰巧對(duì)門司凡考了兩個(gè)第一名，媽媽就拿她來(lái)教育我，說(shuō)了我一頓。現(xiàn)在我已經(jīng)懂點(diǎn)事了，聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，心里很不服氣，說(shuō)：“一次的失敗算什么？一次的成功又算什么？難道會(huì)永遠(yuǎn)成功，永遠(yuǎn)失敗？”于是我加倍努力學(xué)習(xí)，媽媽也給我指點(diǎn)，不會(huì)的題問(wèn)媽媽，媽媽
耐心給我講解。功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)考了好幾個(gè)第一名。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，經(jīng)常跟媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“想當(dāng)初二年級(jí)您說(shuō)我不如司凡，我說(shuō)失敗乃是成功之母，嘿嘿，司凡現(xiàn)在不如我學(xué)習(xí)好了吧！”老媽捏著我的鼻子笑著說(shuō)：“小鬼，竟說(shuō)起你老媽來(lái)了，要不怕你考不上好大學(xué)，我才不說(shuō)你呢！”“嘻嘻，老媽，不要怕，我一定會(huì)給你考上好大學(xué)的。”我嬉皮笑臉的說(shuō)。
媽媽，養(yǎng)育之恩，何以回報(bào)？我只能以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。媽媽，謝謝您的我的愛(ài)；謝謝您對(duì)我的關(guān)懷；謝謝您對(duì)我的照顧；謝謝您對(duì)我的教育……媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您的感激，只能用一首歌來(lái)感激您：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜……”將此歌送給我親愛(ài)的媽媽！
六年級(jí)感恩作文 篇5
人的一生會(huì)遇見(jiàn)很多的老師，時(shí)間久了有的老師就會(huì)在腦海中消失，然而有的老師卻會(huì)永遠(yuǎn)留在自己的心中，就像我心中的那位老師一樣永遠(yuǎn)也不會(huì)把她忘記。
她，我的小學(xué)老師，一個(gè)個(gè)子大約156厘米的女人，她對(duì)她的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)討厭，永遠(yuǎn)只有愛(ài)，就像對(duì)自己的孩子一般。
離開(kāi)老家小學(xué)已經(jīng)4年了，也就有4年沒(méi)回過(guò)小學(xué)去看看了，很早就想知道她現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?可是一直苦于沒(méi)時(shí)間回小學(xué)去，這次因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系得于回那里去一次，
于是就開(kāi)始期盼見(jiàn)面的情形，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)不出我了?會(huì)不會(huì)已經(jīng)不在那兒了?會(huì)不會(huì)……哎!做在車上一直都在想萬(wàn)一見(jiàn)不到老師什么辦那?不，應(yīng)該能見(jiàn)到的，才4年啊，她應(yīng)該不會(huì)走的。
安定了自己胡思亂想的心又開(kāi)始再想見(jiàn)到了自己該說(shuō)些什么啊!還不等自己回過(guò)神，就已經(jīng)到站了，匆匆的下了車卻不知道該往哪里走了?不是自己忘記了路，
而是這里的變化太大了，以前的小路已經(jīng)變成柏油馬路了，兩旁的田地也換成了高樓，沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)去的印記了，我開(kāi)始著急了，怎么辦?難道就要這樣錯(cuò)過(guò)嗎?
不，我不干，我一定要找到那里，曾教導(dǎo)我成才的地方，匆忙和媽媽講明原因就獨(dú)自在這不大的成的穿梭著，不知道自己到了哪兒，不知道自己是不是迷路了，
就這樣走到了一個(gè)菜市場(chǎng)，看看時(shí)間已經(jīng)10：00了，哎!老師你到底在哪兒?我有些急了，走了怎么久卻連自己現(xiàn)在在哪兒都不知道，這可怎么辦?有點(diǎn)想放棄了轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)這陌生的'地方。
天空很晴朗但是卻不是我現(xiàn)在的心情，叫賣聲，換價(jià)聲，聲聲如耳，卻在這時(shí)讓我有中想哭的感覺(jué)。
“你這菜怎么賣啊?”一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落，那，那不是老師的聲音嘛。
我心一喜回過(guò)頭一看，眼前的人讓我那一點(diǎn)希望又成空，忘著這位阿姨的背影眼睛里有個(gè)東西在打轉(zhuǎn)，但還是被我壓回去了。
良久我準(zhǔn)備離開(kāi)眼睛在這大地上掃視了一下，咦?!那個(gè)人?!這是錯(cuò)覺(jué)嗎?不，我的第一神經(jīng)告訴我這不是幻覺(jué)是真的，我看見(jiàn)老師了。
這次是真的錯(cuò)不了的，是她，是老師。
我不知道自己怎么從這些擁擠的人們之間穿過(guò)去的，走到老師身后想叫她，喉嚨卻不知道被什么東西堵住叫不出來(lái)了。
只好呆呆的站在老師的身后，想等老師發(fā)現(xiàn)在她背后有一個(gè)男孩在等她的發(fā)現(xiàn)。
“哎!小男孩，請(qǐng)讓一讓啊，讓一讓。
一個(gè)渾厚的男聲音在我身后響起，不過(guò)好感謝他，因?yàn)槔蠋熞不剡^(guò)頭來(lái)了。
她一臉的陌生樣讓我有點(diǎn)失落，老師真的不記得我了，我張大渴望被老師記起的眼睛忘著她，一會(huì)兒“同學(xué)，你擋著大叔的路了。
老師一臉的微笑，好像唯恐把我嚇著似的，我急忙讓開(kāi)路對(duì)老師說(shuō)：”老師，您不記得我了?我是您的學(xué)生啊?您忘了?”老師看著我一會(huì)兒好象陷入了沉思，我知道她在回想眼前著位有些莽撞的男孩是她認(rèn)識(shí)的嗎?
“老師我叫……”我提醒著老師，然后只見(jiàn)老師的臉上露出了我好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容，說(shuō)：“你就是那個(gè)……的男孩?!”
好明顯的一句話，老師還記得她最愛(ài)叫我小男孩，好高興，我點(diǎn)頭，想搗蒜一樣，“是，我就是那個(gè)男孩啊，老師您記起了，我好高興。
現(xiàn)在的心情早忘了該怎么形容了，一臉幸福的表情是最好的解釋。
老師非要我去她家吃午飯，而我也正想和;老師多帶會(huì)兒于是沒(méi)有拒絕，老師拉這想當(dāng)年一樣邊說(shuō)話邊買菜，我靜靜的回答著老師的問(wèn)話，靜靜的看著老師，
還是以前的個(gè)頭，以前的步伐，咦?老師頭晌怎么有白發(fā)拉?!“老師你很辛苦，是嗎?”我有些心疼老師，這么好的老師上天卻這么殘忍，讓時(shí)間見(jiàn)證老師的年紀(jì)。
“老師現(xiàn)在又教6年紀(jì)拉!”原來(lái)這樣，以前也是這樣，一到6年級(jí)老師都會(huì)很累很累，開(kāi)始那時(shí)老師也沒(méi)白發(fā)呀?“哎”老師在嘆息?!“老師您怎么拉”我擔(dān)心的問(wèn)道一定是這些小家伙讓老師繁了。
“現(xiàn)在這些小還可沒(méi)你們那時(shí)好帶啊?”老師靜靜的說(shuō)著。
又見(jiàn)老師，很高興也很想哭，為什么老師現(xiàn)在會(huì)有這么多的煩惱?她還30不到呢!卻已有這么多的白發(fā)，老師啊老師我該怎么做才能幫您?老師現(xiàn)在會(huì)因?yàn)樗麄兌疽箚?答案是肯定的。
又見(jiàn)老師，卻讓我更難受，以前自己也很讓老師頭疼，老是在老師不注意就突發(fā)狀況，給老師一個(gè)措手不及。
現(xiàn)在想想那時(shí)的自己好壞。
老師，您應(yīng)該上幸福的，有您好的學(xué)生為您祈禱，愿您一生平安，您是最好的!老師：我愛(ài)您!
六年級(jí)感恩作文 篇6
大海給魚兒一個(gè)寬闊的生活空間，因?yàn)楦卸鳎~兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸鳎髽?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂的感恩，更何況我們?nèi)四兀吭谖镔|(zhì)生活豐富的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，也不知道感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想過(guò)要回報(bào)。
父母這個(gè)詞，我相信在每個(gè)人的字典里都有，這兩個(gè)字眼是如此的溫柔、親切。在我們的印象中，父母就好像是一個(gè)浩瀚的宇宙，而我卻是一顆小星星，他們給了我無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)懷，他們?yōu)榱宋乙不嗽S多心血。《詩(shī)經(jīng)》曰：“父兮生我，母兮鞠我，撫我育我，養(yǎng)我畜我。”
父母給予了我們生命，讓我們學(xué)到了更多更廣的知識(shí)。但我們?yōu)槭裁闯３１г姑\(yùn)的不公；常常覺(jué)得生命里黯然無(wú)光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
我想起了一句猶太人的諺語(yǔ)：
父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了。
兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。
學(xué)會(huì)感恩吧，哪怕只為了一件小事，一句話。
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