六年級比賽作文

時間：2022-01-05 10:28:22 六年級作文我要投稿

六年級比賽作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級比賽作文

六年級比賽作文1

　　今天，我們班舉行了一場激烈的拔河比賽，全場沸騰！

　　首先，老師給我們講解了規則。雙方人數要一樣多，雙方每個人要拿著繩子的一部分，在繩子中間有一個標志，標志下面有一條線，標志往哪一方過線，哪一方就贏了。

　　同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，分配好人員以后開始熱身，拉伸、踢腿、下蹲。我們隊由班級“大力神”劉沐田帶領，有了“大力神”的加入我們個個自信滿滿。一聲哨響，比賽拉開了帷幕。“加油！加油！”其他同學吶喊著。我們隊拉著繩子使勁往后拽，對方也不甘示弱，咬牙切齒用力往后拉。就這樣僵持了幾分鐘，難分勝負，真是棋逢對手啊！我們有點心急了，想盡快分出勝負。一不留神，手下一滑，我們隊兩個人摔倒了。對方抓住機會，一用力，我們一下被拖了過去。“啊！”觀戰的同學們發出了一聲尖叫，為我們捏了一把冷汗。頓時，對方歡呼起來。我的腦海里突然冒出“人心齊，泰山移”這句話，于時大喊道：“大家不要慌，不要亂，我們還是有機會的。”“大力神”使出吃奶的力氣，死死拽緊繩子竭盡全力往后一拉，終于扭轉局勢，我們回到了原來的位置。“加油、加油！”觀看的同學們又開始吶喊起來，我們隊士氣大振，個個面部猙獰，所有人齊刷刷往后傾，雙手牢牢拉住繩子，一鼓作氣，拼盡全力往后拉。突然，對方有人摔倒了，我們趁機使勁一拽，嘩啦啦，對方摔倒了好幾個，標志過線了！我們隊的同學們發出了勝利的歡呼聲，臺下觀看的同學們也響起了雷鳴般的掌聲。

　　校園里微風吹拂，樹枝搖曳，蝴蝶飛舞，好像在為我們歡呼，為我們慶祝。只要我們團結，沒有什么做不成的事。大家擁抱在一起，為我們的勝利而喝彩！

六年級比賽作文2

　　這次我們學校舉行了一場秋季運動會，同學們個個摩拳擦掌，都想為班級爭得榮譽

　　我和其他兩個同學去當評委，心里十分高興。來到操場。老師和同學們都在忙著搬桌子和椅子，大家誰也不閑著。在老師說完評分標準后，大家坐在凳子上，準備開始。一年級的小同學也來到操場，作準備。

　　在裁判老師的一聲令下，他們個個爭先恐后的跳著，生怕自己跳不好。第一個是一個小女孩，他一開始跳得不錯，可是后來的時候可能是累了吧，老是挑一個停下，記得坐在我旁邊的老師為他加油。最后她只跳了74個。

　　讓我記憶猶新的是一個4年級的女孩，她是跳雙搖的，搖起繩子來，好像上面施了魔法，讓她控制自如。一下連著跳了十幾個。在我旁邊的老師驚嘆道：“她咋這么厲害呀，能跳這么多。”我也感覺她很厲害，跳了這么多沒看出她累，最后竟然跳了168個。

　　同樣還有一個同學讓我記憶猶心，可是她跟前面的同學是相反的，他是個五年級的女生，也是跳雙搖的，可繩子在她手里不聽指揮，根本跳不成，他也很急，我們也很急。最后還是不行，只跳了14個。

　　在這次比賽中，有人跳得好，有人跳的不好，可是他們都很努力都想為自己班爭奪榮譽，雖然他們很累，但都堅持下來了。我想告訴他們的是：“不要太在乎成績，因為比賽重在參與，你們都努力了，你們都是最棒的。”

六年級比賽作文3

　　上周三，我們學校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。

　　下午第三節課，我們班的同學排著整齊的隊伍來到了操場上。呵，操場上真熱鬧，站滿了參賽的運動員和觀眾。觀眾們一再鼓勵運動員，給本班運動員端水遞帕，鬧哄哄的。

　　我們來到指定的位置站好，運動員們也都各就各位了。隨著裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開始了。

　　一聽到哨響，我們班的二十名運動員立刻揮動自己的長繩，跳了起來。離運動員近些的觀眾都聽到了“呼呼”聲，那是繩子揮過發出的響聲。

　　那是我們班的吳昕怡，只見她奮力揮動著繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松，好像這些并沒有什么難度。

　　再看我班的男生運動員李海峰奮力揮繩，努力地跳著。仔細看，你就會發現他的額間滲出了密密的細汗。他貝齒輕咬著嘴唇，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。盡管如此，他還是努力堅持著......

　　我班的二十名運動員都在奮力跳動，都鉚足了勁想奪個第一名。在這二十名運動員里，有的輕松，有的吃力，“呼呼”的風聲不斷從耳邊刮過，就好像那大風過境一般。

　　放眼整個操場操場，人頭攢動，人山人海。所有觀眾們為運動員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過一陣。

　　我們班里，只要有哪個運動員慢了下來，同學們立刻就會為她(他)加油，心中暗暗焦急;見她(他)又恢復快速度時才又送了口氣。

　　到了比賽最后，大家干脆都歡呼起來：“五零一班加油!”“吳昕怡加油!”“楊子洋加油!”一浪高過一浪。

　　跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結束了，同學們都戀戀不舍地排隊向教室走去，心中還在回味比賽時的一幕幕場景。

六年級比賽作文4

　　在周五的下午，在我們學校舉行了跳大繩的比賽。

　　你瞧！他們已經分成了四個小隊，每隊是五個男生、五個女生組成。忘了點什么？哦，還有兩個搖繩的同學。同學們在操場里時刻準備著比賽。

　　評委老師說：“今天是很重要的一天，你們也是經過精心的準備的。希望你們有一個好的成績。好，現在我來給你們說一下比賽的一些小細則。每隊試跳三次，由第一隊先跳，然后是第二隊，第三、四隊。看誰跳得多，在經過總決賽判斷誰贏。”

　　“嘟嘟。。。。”哨子聲響，比賽開始了。

　　旁邊的同學的叫喊聲，加油聲。此起彼伏，一聲高過一聲。也有同學在數數，你看他們那一個個的認真勁兒，好像一不留神就會生怕漏掉一個。

　　我們的女同學一點也不比男同學遜色。在你追我趕中，連成一條美麗的風景線。即使是滿頭大汗也沒說一聲累。那些男同學頓時傻了眼，現在啊，像老鼠見了貓一樣，一句也不敢小瞧了那些女同學。男同學也不差。

　　不一會兒的功夫，分數就出來了。第一隊84個，第二隊76個，第三隊112個，第三隊119個。

　　評委老師：“現在第三隊和第四對進行1分鐘的加時賽，誰跳的多誰就是冠軍。”

　　兩隊的人準備就緒，“嘟嘟。。。。”哨子哨子響了。

　　兩隊人誰也不讓誰，就在你追我趕。旁邊的同學在幫著數數，“1,2，3，4。。。。。。”。時間過得好快啊，連評委老師都看的入神了，都參加了數數。不知道是誰在旁邊說了一聲，時間到停止比賽。這時評委老師才回過神來，說“哦，第四隊贏。”

　　哦，同學們一片歡呼！

六年級比賽作文5

　　打開我記憶的寶庫，里面有許多值得我去回憶、品味的事，現在我要從里面取出一件記憶，讓我們回憶它的模樣。

　　那是一個烈火炎炎的下午，我們學校和第一小學進行籃球比賽。因為是兩個學校爭奪冠軍寶座，所以學校組織六年級全部學生去為我們學校加油，助威。

　　隨著一聲哨響，激烈的比賽拉開了序幕。一開始，他們搶到球，跑到一半時，被小樺以迅雷不及掩耳之勢進攻，兩步半，進了！我們學校的鑼鼓響起，接著是我們加油等等聲音。對方4號是他們的主力，接著幾個籃板球，都是他進的。比分拉開了一段距離，為了縮小比分，我們的球員分工合作，防守住他們，接著小樺大步跑到三分界外，一個完美的三分球中了！

　　此時，又響起啦啦隊的聲音。上半場結束，以26分比26分和對手打成平手。中場休息后，下半場比賽又開始了。一開始連續幾個球都是他們投的，我們也不甘示弱，嚴防他們。

　　這時，比分進入到了白熱化階段，也可能是因為我們的球員太累了，所以投球都不進而他們越來越有氣勢，也因為我們連續犯規，給他們趁虛而入。比分再次拉開距離。隨著一聲哨響，比賽結束，我們最終以59分比69分戰敗一小。我們的球員都哭了，因為離冠軍只有一步之遙。

　　比賽總會又輸有贏，總會有哭有笑。人生總會遇到困難和挫折，如果你畏懼它，那你永遠都過不去這個困難；但只要你勇敢地面對它，它就會被你嚇倒，一切困難都會云消霧散。

六年級比賽作文6

　　今天一上課，老師嚴肅地說：“今天我們來一場古詩PK賽，第一場先是李順PK肖忠強”。

　　老師剛叫他們倆上，李順說：“我投降”。卜明灝冷不丁說了一句古言：“狹路相逢，勇者勝”。李順聽了這句話猶豫了一會兒走到講臺前，李順讓了第一“炮”給肖忠強，肖忠強背《山行》，李順回《春曉》，他們一共對了七個回合，在第七回合李順背《古朗月行》時，肖忠強沒接上，李順勝了，肖忠強敗了。肖忠強說：“是因為，我在課外看《古朗月行》這首詩有四句，李順才背了二句，我還在等李順背。”老師說：“課外是四句但小學生學的是二句，所以李順勝了。”

　　他們比完了接著是第二場自由對詩。

　　我是和王宣凱對詩。第一“炮”是我打響的，背的是《春曉》，他回的是《詠鵝》，他一首我一首，在第十八回合中王宣凱回我，他想背《池上》，背到最后一句背的是《村居》，他背錯了，他緊張的從口中喊到我快敗了！我快敗了！雙手握拳猛地打向雙腿！但是10秒鐘過去了，我勝了！我們倆看了看四周有沒有人還在對詩，只看見西北角有一對，我們走前一看是一對強悍的對手廖振程和王煒，聽圍觀人說他們對了幾十個回合了，廖振程背《春曉》，王煒沒接上敗了。

　　第二場完了決賽要開始了。決賽是卜明灝和廖振程。聽人說卜明灝準備了三十多首詩來決賽。我想一定是卜明灝勝，卜明灝脫口而出《山行》這首詩。卜明灝的對手身手也不凡，回一首《春曉》不用幾分鐘他們一共有二十多個回合了，在對詩時廖振程有一些停留，但后來廖振程勝了，他們對的回合讓人不可想象，是三十九個回合，背了七十八首詩。

　　今天的PK賽冠軍是廖振程，同學們都對他深表佩服！

六年級比賽作文7

　　星期二下午，我們六(4)班和六(2)班舉行了一場籃球比賽。

　　比賽還沒有開始，我們班有些同學就認為咱們班肯定輸了。他們說：“六（2）班球隊那么強，我們一定會輸的。”我心想：真是的，比賽還沒有分出結果，怎么就認定我們輸呢！我看我們班的球員，那么有精神，那么有信心，我相信我們班肯定能贏！

　　隨著一聲哨響，比賽開始了。裁判員把球高高拋起，我們班的主力曾勇智一跳一拍，球就落到了我們班葉順手里。葉順一轉身，連忙帶球向球架跑去。突然，中途被一人攔住，說時遲那時快，葉順做了個假動作，騙過了那人。立即又把球往右前方一推傳給了覃璨璀，覃璨璀接過球，一個九十度轉身，一跳一投，那球就穿進了籃筐里。我們急忙熱烈地鼓起掌。該二班發球了，球一傳進場內，我們班的.猛將張倫寧趁對方還沒回過神，就把球給截了過來，帶球沖向我方球架，再一個三步，將球投進了籃筐里。我們又發出了一陣熱烈的掌聲。可是，后面我們班卻連連輸了5個球。上半場準備結束了，我們班的姜促成雖然又投進了一個球。但是對方的實力太強，上半場我們還是以6比10輸給了2班。

　　下半場開始了。為了贏得這場比賽，我們班的隊員團結一致，努力拼搏。到了最后一分鐘的時候，是二班的發球，二班的隊員一發球，我們班張倫寧一縷輕煙似的跑過去，搶在對方球員之前截下了球，又以閃電之速將球傳給了曾勇智。曾勇智兩腿微微一曲，輕輕地躍起的同時雙手把球投向籃筐。太好了，中了！！最后我們班以一分的優勢贏了六（2）班，我們班的同學非常興奮。

　　從這場比賽中，我明白了一個道理：不管對方多么強大，只要我們團結起來，堅持不懈地努力，就能獲得勝利。

六年級比賽作文8

　　星期二下午第二節課，老師面帶著笑容走進教室對我們說：“同學們，學校要舉行一場拔河比賽，有誰愿意參加，請舉手！”老師的話音剛落，我激動地舉起手大聲喊道：“老師，我要參加！”

　　我盼呀盼呀終于盼到了，比賽那天我們排著整齊的隊伍走向比賽現場。老師讓我們先做熱身運動，然后給我們講解了拔河比賽的要領和規則。裁判員一聲令下比賽就正式開始了。同學們雙手握緊繩子，左腿弓著，右腿蹬直，身體向后傾斜，都使出了吃奶的勁。我們手上的肌肉緊繃，胳膊上的汗毛發直，手上被繩子勒出了一道道紅印，眼睛一直盯著那條紅領巾，盼著它到我們這邊來。

　　不過因為沒有掌握技巧，第一局我們我們還是輸了。

　　老師看見我們個個垂頭喪氣的樣子，笑著鼓勵我們：“同學們，失敗乃成功之母，我們還有兩次機會，不要泄氣！只要我們團結一致，就能取得勝利。”

　　第二輪比賽開始了，這次我們吸取了上次的教訓，大家卯足了勁，齊心協力使勁把繩子向我們這邊拉。這時啦啦對也喊著：“五一班，加油！……”聽到同學們的吶喊聲，我們勁頭更大了，那條紅領巾從中點慢慢地移向我們這邊……最終，我們班取得了這次比賽的冠軍。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事情，都要齊心協力、堅持不懈，這樣才能取得成績！

六年級比賽作文9

　　那時候，我還小，在讀幼兒園。有一次，老師笑瞇瞇地告訴我們，學校為慶祝六一兒童節，要舉行藝術比賽，每班都要表演節目。說完，教室里議論紛紛，大家都興致勃勃的。隨后老師選了我很一些同學來排練跳舞。一開始，我跳得挺好的，老師們還贊我呢!我心里真的很高興，樂滋滋的。大家平時都練的很賣力，很認真，都想跳好點，能夠拿獎。這時的我早已下定了決心：一定要為班爭光啊!比賽的前一天，我充滿了信心，每當想起為班爭光的信念時，總會感到胸有成竹。

　　比賽的那一天早上，陽光明媚，真是比賽的好日子啊!化好妝后，我早早來到舞臺上去了。沒想到，看見了那么多雙陌生的眼光在注視著我，我真的很怕，很怕啊!真想找一個地洞鉆進去啊。看到我這樣，老師走過來和藹可親地說：“小俐啊，不用怕的呀。這還是你第一次表演，一定會有點緊張的。給信心自己啊。”聽到這番話后，我心里很明白，但我真的很害怕啊。“你不要這樣啊，只要你把自己優美的舞姿展示給觀眾看，他們一頂會以掌聲來鼓勵你的。這么好的機會，難道你真的要放棄嗎？”老師有接這說道，語氣帶著些責備。我的腦子里很亂，像是有一群魔鬼在繞著我似的。本來我堅定的信念、勇氣不知往哪里跑去了。最后，我沒上舞臺表演，我們班也沒得獎。

　　在回家的路上，我不段地想不段地對自己說：“為什么我要這么害羞？為什么我不聽老師的話？為什么我要錯過這次難得的機會啊？難道我還要令老師失望嗎？我真的很后悔，真的啊!

　　這件事使我受益匪淺，我懂得了：人的生命只有一次，如果把難得的機會放棄了，那真的很可惜啊。現在每當想起這件事我還記憶猶新，這件事真的在時時刻刻的鞭策著我，我真的很后悔啊!

六年級比賽作文10

　　學校要舉行合唱比賽了，我們每天都很辛苦的排練著，大家的腿都站麻木了，為了得第一名我們不放棄每次排練的機會，一遍又一遍的練習著。

　　到了比賽的那一天，媽媽給我盤好頭發，化好了妝，我一蹦一跳的跑出了家門。來到教室看見同學們都化上了漂亮的妝，女同學今天打扮的像公主一樣美麗。比賽要開始了，我們班是第一個，同學們排著整齊的隊伍走上了臺，我們站好后等待指揮王一然上臺，那是我的心情是既緊張又興奮，心也“咚咚咚”的跳個不停。臺下學生們整整齊齊的坐在小凳子上，四周站滿了家長，有的在拿著照相機照相，有的在聊天，最西邊的是評委席，那里坐著十位評委。指揮王一然上臺了，她先給觀眾鞠了躬然后給放音樂的人做了個手勢，可是我們等了半天也沒有聽到音樂響起，原來電腦死機了，老師給我們說過出現這種情況的話一定不要動，忽然我感覺鼻子很癢，真想撓撓呀，我心里暗暗的想：不行！忍住，不能給班級丟臉的。我用眼睛的余光瞟了身邊的同學，她們站的好像一棵棵小樹。音樂終于響了起來，第一首歌第一段有兩位同學朗誦，我們來哼唱，第二段大家一起唱，開始我怎么也聽不到我哼唱的聲音，音響的聲音太大了把大家的聲音都蓋住了，齊唱時我聽到每個同學都唱的很努力，我更是站直了身板大聲唱著。第二支歌是《蝸牛與黃鸝鳥》，歌曲很歡快，全班同學面帶微笑的唱了起來。

　　合唱比賽結束后，回到教室里，老師表揚了我們，說我們唱得不錯，一個個都站得很端正。這真是一場緊張、精彩、愉快的合唱比賽呀！

六年級比賽作文11

　　4月19日，我們學校迎來了一年一度的的體育節，這是一個強健體魄，鍛煉身體的好機會。

　　體育比賽有好多的項目，比如：跳繩、踢毽子、踢足球等等。今天，我們測驗的是跳繩。

　　比賽要開始了，我躍躍欲試，心里還有點緊張，畢竟是一場比賽嘛。我們排好隊，快步來到自己的位置，心里像揣了一只小兔子一樣，“砰砰砰”地直跳，我用手按按胸口，想把那只調皮的小兔子“摁”下去。隨著體育老師的一聲令下，我們開始跳了起來，大家的腳底像按上了彈簧一樣跳得飛快，只聽到跳繩在空中發出的“嗖嗖”聲和打在地上發出的有節奏的“啪啪”聲。

　　我心想：千萬不要斷，千萬不要斷。也許是我太緊張了，越是怕什么越是來什么，我剛跳了幾下就卡住了，我急出了一身汗來，慌了神，突然想起“欲速則不達”這句話來。我穩住自己，急忙整理好跳繩繼續跳，心里一直在為自己加油鼓勁：我叫不緊張，我叫不緊張。說也奇怪，越是不急燥，越是跳得又快又好，時間過得飛快，不一會，哨聲響了，一分鐘的時間到了，我上氣不接下氣地連忙問幫我查數的大哥哥：“請問，我跳了幾個？”“150個。”大哥哥回答說。我有點沮喪，我的最好成績是164個，這一次沒有打破自己的記錄。

　　回到班級，看到大家興奮的互相談論今天的成績，我心里想：沒關系，我以后加緊練習，還有機會為集體爭光。體育也是業精于勤的，要學而不厭、堅持不懈，才能取得好的成績。

　　我很喜歡跳繩比賽，它讓我興奮、緊張而又期待。我希望著下一次的跳繩比賽快點到來。

六年級比賽作文12

　　學校每年都會舉行跳繩比賽，二年級的時候，我們終于能參賽了，那比賽的情景讓我至今無法忘懷。

　　比賽開始了，先上場的是我們年級的其他班級的女生，別看她們是女生，但是同樣有很強的進取心，個個都精神飽滿。但跳了一會兒后，她們就不行了，畢竟是第一次參加比賽，沒有任何經驗，每個人都累的上氣不接下氣，整個隊伍都慢了下來，還頻頻出現了失誤。

　　我的心里也有些不安，因為我怕我跳不好，如果壞了，就會拉低班里的成績，因為跳繩隊的同學都是大家推選出來的，如果失誤了，同學們就會很失望，我感到好大的壓力，于是我就在想，要不然就說自己腳崴了？

　　但是我又轉念一想，不就是跳個繩嗎？壞了有什么大不了的，盡力就是了，在經過我的一番心理斗爭之后，我說服了自己，牙一咬，心一橫，瞬間戰勝了心里的膽怯，上場了！

　　比賽開始了，我集中精力，什么也不想，繩子拍打的聲音傳入我的耳朵，我盡力做好每一個動作，找準上繩時機，找到正確的起跳方式，輕落地，快速通過，盡量不壓繩……跳到一半的時候，我確實有些體力不支了，再看其他同學，也已經大汗淋漓了，大口喘著氣，但仍然咬牙堅持著。場外的加油聲更加激烈了，可能也是發現我們的角逐進入到關鍵的時刻，我看到了其他班的同學，和我們一樣也很累了，我想我們一定不能輸給他們，于是我也咬牙堅持著。

　　一聲哨響，比賽結束了，我們一個也沒有壞，成績公布的那一刻，我們的心真的是太激動了，我們取得了年級第一的好成績，全班同學歡呼起來，其中笑得最開心的就是我！

六年級比賽作文13

　　每個人從小到大都會經歷無數次的比賽。比賽，對每個人來說都有一種特殊的意義。在我心里，比賽，就是一次很好的磨練，只有這樣才能讓我走得更遠更久。

　　記得我第一次參加拉丁舞大型比賽是在嘉興。我們去了整整三天，實在是太開心了。前兩天我們都在比賽，累得我連左右都分不清楚了，至于第三天嘛……我們就像在開通宵Party似的：打地鋪，講鬼故事，玩捉迷藏……還有很多諸如此類的游戲。

　　這是我第一次親身體驗這么大的拉丁舞舞臺，以前也只是在電視上看見過。數不勝數的觀眾；大大小小的團隊；穿著各種各樣比賽服的參賽者；嚴肅的裁判和七零八落的行李；簡直讓人目瞪口呆。

　　比賽開始了，因為我是第一次參加這樣大型的比賽，對于規則不是很懂，在候場的時候沒有集中注意聽報幕，因此漏掉了兩次上場比賽的機會，真是遺憾！我以后一定要更加細心才行。不過在我的其他項目比賽時，我人見人愛的笑容，剛強有勁的步伐，飄然欲仙的舞姿深深地打動了評委。讓我收獲了滿滿的獎杯，可謂是首戰告捷。

　　這次比賽真的讓我收獲了很多，更讓我懂得了不少。我的舞蹈還可以跳的更加仔細，每個動作還沒有做到極致。在以后的練習中，我一定要改進這些方面的問題。這次比賽，也讓我對跳好拉丁舞更有信心，我相信我能行！

　　這樣既有趣又好玩，既讓人贊不絕口又讓我回味無窮的比賽真想多來幾次！

六年級比賽作文14

　　有一年寒假，我和媽媽回我的家鄉——陜西省西安市。

　　第二天早晨，我們到了西安時，天空中一直飄著雪花，地上已經覆蓋上一層薄薄的銀白色的毯子。外公、外婆、表姐都來接我們。

　　不久，我們便到家了。吃完了豐盛的早餐，我站在陽臺上，向屋外的望去。先前的薄毯子已經變成了厚毯子，堆雪人的念頭直往我心里沖。我正要出去，表姐把我叫住了。“去哪呀？”表姐關切地問。“去堆雪人呀！”我脫口而出。

　　“啊，好冷呀！”我一邊顫抖地說，一邊尋找堆雪人的材料。我好不容易找來了兩根樹枝，作為雪人的手。又跑進家里，向外婆要了一根蘿卜和兩個馬蹄，分別當作雪人的鼻子和眼睛。材料終于找全了！

　　我先戴上了手套，再從地上抓來無數把的雪，把它搓成一個雪白的小球，雪人的頭完成了。然后又從地上抓無數把雪，搓成一個大雪球，做雪人的身體。我把雪人的頭放在雪人的身體的上面。這樣，一個雪人模型就做好了。接下來就是“加工程序”了。我把樹枝插在雪人身體的兩側，雪人的雙手就這樣長出來了。我又把蘿卜插在雪人臉部的中間，鼻子也生成了，把兩個馬蹄插在“鼻跟”的兩側，兩只大眼睛就做好了。

　　“OK，大功告成！”我快樂地說。媽媽見了，笑著說“這是你第一次堆雪人，拍張照片，留個紀念吧！”我馬上跑回家，拿來了照相機，媽媽按起了照相機的閥門：“咔——咔——咔——！”給我和雪人拍了好多張合影。

　　我第一次堆雪人，雖然堆得不太好，可是我努力的結果呀！

六年級比賽作文15

　　今天是運動會的第一天，下午就有我的項目了。上午放學時，我與伙伴們在操場上一塊兒練習。

　　“小如，加把勁兒，快到了，沖刺！”小鹿鼓勵道。當我躍過終點時，她的聲音又響起來：“40秒，不錯，比上次有進步。”聽到這句話，我信心滿滿，想像著下午站在領獎臺時的情形。

　　下午，我們又來到操場上，繼續練習二百米跑，為下午的比賽做準備。當我跑完一圈后，我看了看秒表——48秒——與早上測的時間簡直是天壤之別。小鹿似乎看出我心情低落，上來安慰我說：“你跑步時不要整個腳掌觸地，而是用腳尖跑，這樣才會跑得更快。”我暗下決心，在比賽時一定要好好跑，努力地，用盡全力去跑，不能辜負了大家的一片苦心。風吹來了，撫著我的臉，像母親的手一般溫柔，連風都在為我加油。

　　下午三點多，馬上就要比賽了，我與小鹿在賽道旁觀看五年級200米比賽，槍聲每響一次，我心頭便震顫一次，忐忑又期待。

　　很快，就輪到了我，槍聲響起，我奮力追趕在我前面的對手，她始終是第一個。快到終點時，我聽到風里傳來一些聲音，在為我加油。我心想：再加把勁兒，無論結果如何，不能讓自己留下遺憾。我像坐了火箭一般向前沖去。

　　比賽，結束了。雖然結果未能如我所愿取得名次，但是起碼我突破了自我，我抬頭望向天空想著。太陽并不刺眼，仿佛向我微笑；小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為我祝賀，風飄過，好像在和我擁抱……

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