記憶六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記憶六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶六年級(jí)作文1
我們用冷冰冰的工具刨開(kāi)泥土，將它葬在了地下，最后看了一眼，才緩緩填土。
小旺是一只小比格犬——理應(yīng)說(shuō)應(yīng)該極壯實(shí)，能讓人一看就想到健壯的公牛。其實(shí)不然，它病怏怏的，在狗市上第一眼看到它，羸弱而孤單地被狗販呼來(lái)喚去，可憐無(wú)助的眼神追逐著狗販?zhǔn)掷锏墓芳Z，那一刻起就決定帶它回家，失去媽媽的它需要我的關(guān)愛(ài)，我堅(jiān)信，小旺會(huì)是一個(gè)奇跡！
小旺很快就適應(yīng)它的新家，讓很多人無(wú)法相信它能一下就聽(tīng)懂它的名字。我更加相信奇跡
就在小旺來(lái)到新家的第六天，它突然病倒了，越來(lái)越衰弱，拉肚子、流鼻涕、喘氣。虛弱地躺在我精心做的窩里。我們甚至不敢給它洗一回澡，因?yàn)樗赡茉诓唤?jīng)意的一剎那就悄然離去。于是我們天天給它喂藥。我敢斷言，小旺吃過(guò)的藥不下10種！我們不能給予它食物，進(jìn)食會(huì)加速它的死亡！小旺一天比一天消瘦，它哀鳴著，吚吚嗚嗚。我們愛(ài)撫著它，一遍又一遍地鼓勵(lì)它“哦，你會(huì)好起來(lái)的，會(huì)健康強(qiáng)壯的，我們會(huì)帶你去草原，你能一下子就抓住兔子的。”可小旺的病總是反復(fù)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，它側(cè)身上的黑色短毛里，可以清晰地看見(jiàn)如大漠一般凸凹不平的肋骨。
我們很愛(ài)小旺，它也愛(ài)我們。是它明亮的眼神告訴我的。小旺的尾巴無(wú)力地?fù)u晃，盡力回應(yīng)著我們。為了能好好照顧小旺，父母決定每天帶它去鋪?zhàn)樱冒磿r(shí)喂藥，晚上再帶回來(lái)。放學(xué)回來(lái)每次看著那空空的小窩，心里都莫名的空虛。每天夜里，母親都要起來(lái)好幾次給小旺喂藥。我們堅(jiān)信：小旺能挺過(guò)來(lái)和我們一起過(guò)春節(jié)！有一次，母親夜里起來(lái)摸到小旺發(fā)涼的身體，以為它就這樣離開(kāi)我們，偷偷抱著小旺哭了一夜，奇跡的是小旺居然又活過(guò)來(lái)了，看著母親紅腫憂(yōu)傷的雙眼，心里很是難過(guò)……
小旺是在一個(gè)中午安詳?shù)刈叩模榭s在紙箱里的毛巾上，懷里抱著它鐘愛(ài)的玩具球。
小旺的身體僵硬了，冰冷了，我?guī)е痔撞桓市牡匕阉瓉?lái)覆去，希望它能重生。
為了這件事，我們哭得連綿不斷。我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)，哭得心臟“咚咚”直跳
小旺沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春節(jié)的燈籠，但它卻為我的心靈帶來(lái)亮光。上帝派來(lái)一只比格，又將它帶走，這是我記憶中的一部分。它像一個(gè)半會(huì)水的人，在大海里頑強(qiáng)地掙扎了許久，最終沉下……
這就是我記憶中的比格犬——小旺。雖然我家的小狗已經(jīng)改朝換代，可我仍最?lèi)?ài)小旺，現(xiàn)在的小狗，未來(lái)的小狗，都會(huì)有著它的影子。
記憶六年級(jí)作文2
小時(shí)候，總以為世界只有我們村的寬闊；而現(xiàn)在，時(shí)間比我們村大億萬(wàn)倍；小時(shí)候的回憶，曾經(jīng)在腦海中隱隱浮出，現(xiàn)在回憶起來(lái)，有一種掉戀的感覺(jué)。昨天，我聽(tīng)到一件不幸的事，這事比重以前到現(xiàn)在，可以說(shuō)是一種非常同情、可惜、悲傷的事。
在星期6下午。我突然接到一通電話(huà)：‘喂.你是修榮嗎？’我說(shuō)是，然后他們說(shuō)要我速拿錢(qián)去藝聰家集合，我同時(shí)剛到好奇？為什么無(wú)緣無(wú)故要去且拿錢(qián)，然后我在問(wèn)了，才了解..原來(lái)······我小學(xué)同學(xué)的夫妻昨天晚上過(guò)世，我聽(tīng)到這消息后，心里感到傷心。過(guò)后，我拿了錢(qián)去找他們，聽(tīng)說(shuō)我們小學(xué)男女同學(xué)都要去探望。雖然這是一個(gè)壞消息，但也能與多年沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)聚會(huì)一下也不錯(cuò)，何況是現(xiàn)在。我急忙騎自行車(chē)速度趕去。
在我騎自行車(chē)的馬路中遇到我的同學(xué)，連忙叫他與我一起去，他們說(shuō)要去小學(xué)學(xué)校的門(mén)口集合，于是我便到那里去集合，到后在集合一起去我同學(xué)(兩國(guó))家探望他！我們?nèi)w同學(xué)到他們家后，讓一位同學(xué)給他們禮錢(qián)，希望兩國(guó)他不要在傷心，古人說(shuō)：人故有一死。望他重新振作，我們的個(gè)個(gè)眼睛如水晶般的晶瑩，閃亮。。閃亮著···我們同學(xué)同時(shí)也一起個(gè)個(gè)去向兩國(guó)說(shuō)一下安慰他勿傷心的話(huà)。他們邊的人說(shuō)明天還要去，說(shuō)要送他父親的，我們便個(gè)個(gè)通知后。回想起以前，我常去兩國(guó)他們家，兩國(guó)是自己住的，因?yàn)樗麄兏赣H都要下航漁生，所以他從小就很節(jié)儉，舍不得花錢(qián)，也很少看到他在買(mǎi)零食。有一次，我去他們家，他說(shuō)要帶我去看他們家養(yǎng)的家鴿，我便答應(yīng)！于是就上樓看，驚訝的說(shuō)：‘哇！你們家的家鴿養(yǎng)的可真多’，一只只家鴿仿佛是主人似的，個(gè)個(gè)都白胖胖，像從不卻餓。他說(shuō)這家鴿是他舅舅給的。養(yǎng)快1年多了，很少殺來(lái)吃的，我心里還一些好奇！
還有一次是小時(shí)候的時(shí)放暑假，炎熱的天氣使得我的頭發(fā)都冒起煙了！那時(shí)我去他們家，看見(jiàn)他正在沖涼，他們庭院有一個(gè)小池塘，可允許容納1個(gè)人，多人就不行了。我看見(jiàn)他就轉(zhuǎn)進(jìn)浸泡。似乎很精神抖擻，洗完后，我就跟他去他們朋友家玩，他朋友家旁有一顆高差不多3層多的數(shù)，在樹(shù)下坐，那陰涼的微風(fēng)微微浸入皮膚，與冰似得涼快!使人脫離在蒸籠里的那幸福感覺(jué)！
在回憶中曾經(jīng)回想；在回想中曾經(jīng)回憶！望我同學(xué)早日脫離悲傷！~~~~望人人都能快樂(lè)！~~~~
唉！可以說(shuō)：人生無(wú)常！
記憶六年級(jí)作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十一個(gè)春秋，瞬間流逝。在這十一年的生涯中，我遇見(jiàn)了許許多多的人，猶如天上的星星，地上的小草，數(shù)都數(shù)不清。倘若要我回想他們的印象，我卻說(shuō)不出幾位。但有一位人給我留下了深刻地印象。她給了我人生的指點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了自信。
小時(shí)候，我因不愛(ài)護(hù)眼睛，很小的時(shí)候就開(kāi)始與眼鏡交上了朋友。那時(shí)，班上只有我一個(gè)人戴眼鏡，同學(xué)們都嘲笑我“四眼”。好面子的我總覺(jué)得自己有缺陷，經(jīng)常在同學(xué)面前抬不起頭，讓我感到很自悲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我背著書(shū)包走在回家的路上。突然，一個(gè)人風(fēng)塵仆仆地從我的身后猛地竄到我身前。我盯睛一看，是一位20來(lái)歲的大姐姐。她快步走在我的前面。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖隨風(fēng)飄蕩，跳著優(yōu)美的舞蹈。“她是一位殘疾人！”一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)。“我得去看個(gè)究竟。”
我快步如飛地追上姐姐，繞到她的跟前，打量著她。這時(shí)，周?chē)娜硕枷蛩秮?lái)異樣的眼光，像是在看什么珍禽異獸似的。我看著姐姐的衣袖，試探著問(wèn)：“你手怎么了？”
“沒(méi)了”
“兩只都沒(méi)了？”
“是的，兩只都沒(méi)了！”
在這一問(wèn)一答中，姐姐總是笑臉相迎，神采奕奕，看不出一絲憂(yōu)傷。我疑惑不解，鼓起勇氣，繼續(xù)追問(wèn)：“你手都沒(méi)有了，不傷心嗎？”“這也沒(méi)有什么？我活得好好的。”姐姐語(yǔ)氣肯定地說(shuō)道。
“我，我，我……。”
姐姐見(jiàn)我支支唔唔，反問(wèn)道：“你怎么了？”
“我戴了眼鏡，同學(xué)們都叫我四眼，我可傷心了！”
姐姐嘴角一笑，宛若那純潔的百合花，蹲下身，對(duì)著我說(shuō)：“我也傷心過(guò)呀！但都是過(guò)去的事了，我知道你缺少一件東西，那就是自信！”
我騷騷腦，偏著頭問(wèn)：“什么是自信？”
“自信就是自己要看得起自己，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于對(duì)自己說(shuō)‘我行’，敢于結(jié)識(shí)朋友，明白嗎？只要你做到了自信，自然會(huì)施魔法把‘四眼’變走。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“最重要的是……”姐姐又在我耳邊嘀咕幾句。說(shuō)完，姐姐笑瞇瞇地走了。我目送著姐姐遠(yuǎn)去的背影。我突然對(duì)自己充滿(mǎn)了自信，撫了撫鏡架，昂著頭往家走去。
從此，我時(shí)常想起姐姐對(duì)我說(shuō)的話(huà)，不再為戴上眼鏡而傷心了，增添了許多笑容，也愿意和同學(xué)們玩了。如果有人還問(wèn)起我戴眼鏡的事，我會(huì)樂(lè)呵呵地告訴他：“戴眼鏡表示有學(xué)問(wèn)呀！”
這事過(guò)去三年了，姐姐的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在我耳旁縈繞。特別是在我面對(duì)困難時(shí)，我都充滿(mǎn)自信，努力去克服和戰(zhàn)勝它。因?yàn)榻憬愕那那脑?huà)銘刻在我心中——自信是女孩最美的，自信不能少。
是呀，是姐姐引導(dǎo)我走向自信，讓我敢于面對(duì)一切困難。姐姐的形象將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中！
記憶六年級(jí)作文4
火車(chē)、鐵軌、田、房，記憶中的碎片。
這只是一個(gè)老站。當(dāng)我又一次重逢它時(shí)，他已翻新。在記憶中，老站的樣子很模糊，只是灑落一地的碎片，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我拾起了碎片，拼接在一塊，看見(jiàn)了火車(chē)，鐵軌，田，房。老站門(mén)前是一段泥路，很寬，中間有一個(gè)水泥做的廣場(chǎng)。老站房子的上面赫然地立著三個(gè)大字“友誼站”，站臺(tái)很是簡(jiǎn)陋，也不過(guò)一百多米長(zhǎng)。車(chē)站里的候車(chē)室與售票大廳加起來(lái)也不過(guò)二百平米，遠(yuǎn)不及哈爾濱火車(chē)站那么大，就像滄海一粟，宇宙中的地球。猶記得曾穿過(guò)鐵路到對(duì)面，仍是一條泥路，路兩旁種著高大挺秀的白楊樹(shù)。猶記得沿著鐵軌走路，看著各式的火車(chē)在旁邊飛馳而過(guò)。
那是一個(gè)暑假，這里還很老舊，站臺(tái)邊的鐵柵欄破了一個(gè)口子，我和爸爸從那里鉆了進(jìn)去，沒(méi)有人看管。站臺(tái)旁有一列火車(chē)，一大串車(chē)廂，兩邊各一個(gè)火車(chē)頭，火車(chē)在那里鳴笛呼嘯，甚是威武。過(guò)了好一會(huì)兒，火車(chē)開(kāi)走了，留下了一大片鐵軌，便成了我的撒歡樂(lè)園。媽媽曾對(duì)我講起她小時(shí)候上學(xué)，每天都要穿過(guò)這條鐵路，可每天那個(gè)時(shí)候都有列很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大貨車(chē)停在那里，她就經(jīng)常從火車(chē)下面鉆過(guò)去，有時(shí)候剛鉆過(guò)去一會(huì)兒，火車(chē)就開(kāi)走了，甚是驚險(xiǎn)。我見(jiàn)有條鐵軌上停了一列沒(méi)有火車(chē)頭的火車(chē)車(chē)廂，我便在底下鉆來(lái)鉆去，體驗(yàn)著媽媽小時(shí)候的生活，玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，卻抬眼看見(jiàn)了一只我最害怕的蜘蛛，簡(jiǎn)直是毛骨悚然。我尖叫著從車(chē)底爬出來(lái)。
鐵軌上玩好了，我跟著爸爸下了站臺(tái)，來(lái)到了旁邊的田野上，這里種植著大片的玉米，一眼望過(guò)去，除了綠油油的田地還是綠油油的田地，除了天邊，看不見(jiàn)別的。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣的轟鳴聲，“嗚隆隆---嗚隆隆”，我抬頭一看，一架小型的灑農(nóng)藥的飛機(jī)飛來(lái)了，像是突然熄火的樣子，又好像在滑翔一樣，低飛著掠過(guò)玉米地，飛向了另外一片田里。原來(lái)是在給玉米地灑藥。第二日，我跟著媽媽穿過(guò)老火車(chē)站，來(lái)到了媽媽小時(shí)候生活過(guò)的地方。那里有幾排獨(dú)立的磚瓦房，其中有一幢就是媽媽小時(shí)候的家，而今，這片房子，只聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)“咯咯咯”“哞哞哞”的叫聲，儼然變成了一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)。因?yàn)槲蚁訔壚锩媾K，所以沒(méi)有去參觀(guān)。便在車(chē)站的另一個(gè)方位上隔著綠油油的玉米地，觀(guān)望著火車(chē)站，望著亮亮的鐵軌，總是看不夠，似乎那里有講不完的故事。離開(kāi)這里的時(shí)候，我就是在這個(gè)老火車(chē)站的站臺(tái)上登上火車(chē)，帶著些許眷戀，我望著遠(yuǎn)去的車(chē)廂，站臺(tái)，田和房子，我呆住了，下次回到這里，他還會(huì)是這個(gè)樣子嗎?
我站在了翻修過(guò)的欄桿前，拾起了火車(chē)、鐵軌、田、房子的記憶碎片，手緊緊握著欄桿，不覺(jué)流下了淚水......
記憶六年級(jí)作文5
我剛一走出門(mén)，一陣涼意就涌了過(guò)來(lái)，一股令人縮脖子的冷風(fēng)一下就鉆進(jìn)了我的脖子，我打了個(gè)寒顫，把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
十二月的早晨，天上霧蒙蒙又冷颼颼的。我剛一走出門(mén)，一陣涼意就涌了過(guò)來(lái)，一股令人縮脖子的冷風(fēng)一下就鉆進(jìn)了我的脖子，我打了個(gè)寒顫，把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
我一步一挨地走出了我家的小巷，徑直走向了家對(duì)面的餅店，我走到了餅店的前面，老板娘一見(jiàn)來(lái)客人了，連忙放下了自己手中正在做的事笑盈盈地迎了上來(lái)，問(wèn)我：“小妹妹，你要買(mǎi)什么餅呀？”“芝麻餅。”我淡淡的說(shuō)。便懶洋洋的掏出口袋里的一元錢(qián)，輕輕的放在了門(mén)口放病的桌子上，心想：這么獻(xiàn)殷勤，還不都是為了錢(qián)嗎。她看了一眼桌子上的一元，繼續(xù)問(wèn)道：“小妹妹，你到底要買(mǎi)幾塊呀？”我依舊懶洋洋得站著，雙手插在口袋里，只是嘴里不同的輕輕吐出兩個(gè)字：“兩塊。”老板娘輕輕地“哦”了一聲，接著用夾子熟練地夾起了兩塊芝麻餅，裝進(jìn)了塑料袋里，然后又小心翼翼的遞到我的手中，說(shuō)：“小妹妹，小心點(diǎn)啊，千萬(wàn)拿好了，別掉了。”我接過(guò)了塑料袋。轉(zhuǎn)身走了。 正當(dāng)我把袋子打開(kāi)，準(zhǔn)備美滋滋的咬上一大口芝麻餅的時(shí)候，老板娘她溫柔的聲音叫住了我：“小妹妹！小妹妹！你等一下！”我奇怪又不解地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，老板娘她朝我跑過(guò)來(lái)，我有些奇怪等等！她手上的.是什么？那不是我的水杯嗎？怎么會(huì)在她那里？容不得我多想，她飛快地跑到了我的眼前，她一頭過(guò)肩長(zhǎng)發(fā)隨意的盤(pán)起來(lái)，因?yàn)樗昧Ρ寂芰耍灶^發(fā)顯得有些凌亂了，她氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，剛剛你走得太急了，忘記拿水杯了，現(xiàn)在水杯給你吧。”我莫名其妙地接過(guò)了水杯，腦海中仔細(xì)回想著剛剛的情景，原來(lái)我剛剛光顧著拿餅，而忘了拿水杯了，我想抓住了失而復(fù)得的寶貝一般，連對(duì)著老板娘說(shuō)了三四個(gè)“謝謝”。她卻不以為然的說(shuō)：“不用謝，你下次可別這樣粗心大意了。”說(shuō)完，她對(duì)我綻放了一個(gè)很美的笑容，在我的心頭激起一股滾滾的熱流，涌進(jìn)了我的心田。我的神經(jīng)被某種東西觸動(dòng)了一下，心底里出現(xiàn)了似乎很遠(yuǎn)又很溫暖的感覺(jué)。
在那個(gè)充滿(mǎn)著溫暖的早晨，我心潮澎湃。光餅店的老板娘給我的記憶里留下了深刻的印象，雖然這件事它已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但它卻會(huì)永遠(yuǎn)清晰在我的心底里的。
記憶六年級(jí)作文6
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ);難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn)，梁老師(數(shù)學(xué)老師)發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿(mǎn)分，這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣?“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了!”說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能?71分，連優(yōu)秀都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫(xiě)成了減法;原題寫(xiě)的是7。2，我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫(xiě)……天啊，這就是我自大的杰作啊!半晌，梁老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我干什么那么驕傲?望著梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。
難忘，同學(xué)們幽默的表情;難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ);難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話(huà)讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè)，心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話(huà)語(yǔ)令我笑了，我又成了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
記憶六年級(jí)作文7
又是一個(gè)新春佳節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)張燈節(jié)彩，放起新年的鞭炮，處處洋溢著過(guò)年的喜慶。我們一家三口來(lái)到了外公家，在這里我看到了外公的舊相冊(cè)，看著一張張封塵已久的老照片，聽(tīng)著外公略帶滄桑感的講述，我的心又重新回到了四十年前，回到了那個(gè)黑白的年代。
一張二十多年前江心公園的舊照，一個(gè)鐵皮制的兒童滑梯，一個(gè)用于攀爬的鐵梯與滑梯簡(jiǎn)易的焊接在一起，幾個(gè)孩子在滑梯上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快活的玩耍，滑梯四周環(huán)抱著一圈古榕，長(zhǎng)長(zhǎng)的須根倒垂在地上，它們看著這群天真無(wú)邪的孩子。這張舊照，與現(xiàn)在的江心公園有著天壤之別，但仿佛仍留有一些余韻。我不禁想起前不久剛?cè)サ慕墓珗@，參天的古樹(shù)一棵連著一棵，成片的鮮花花團(tuán)錦簇、姹祡嫣紅，木棧道旁邊一彎水池里，一群金魚(yú)在游嬉。四周傳來(lái)的是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲和人們爽朗的笑聲與談話(huà)聲。處處是樹(shù)，處處有鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒在林中穿梭筑巢，歌唱著即將到來(lái)的暖春……外公告訴我，這張照片拍攝于1992年，1997年江心公園就關(guān)閉了，直到20xx年才重修后開(kāi)放。舊貌換新顏，沒(méi)有了滑梯，卻留下了人們的歡聲笑語(yǔ)。
又一張有些模糊的照片引起了我的注意，照片上是一棟看起來(lái)很古老但非常雜亂破舊的老屋，它的墻已經(jīng)有些斑剝，白墻也蒙上了一層淡淡的黃色，老屋的門(mén)口堆著小山一般的雜物，堵住了大門(mén)的一半……這是哪？外公看著我疑惑不解的神情，忙解釋說(shuō)，這就是位于樂(lè)群路，現(xiàn)在叫愛(ài)國(guó)路的原美國(guó)領(lǐng)事館。聽(tīng)了外公的話(huà)，我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。現(xiàn)在的美國(guó)領(lǐng)事館舊址是我所知的倉(cāng)山最漂亮的老建筑，黑色的瓦片閃閃發(fā)光，潔白無(wú)瑕的墻找不出污點(diǎn)與缺陷，精致的走廊好似世界上最優(yōu)秀的工匠打造的完美雕刻品。我無(wú)法想像，那么優(yōu)雅美麗，好似一位嬌貴小姐的美國(guó)領(lǐng)事館，怎么可能是照片里破破爛爛，令人生厭的老屋呢？我正要張嘴反駁外公的話(huà)，卻猛然想起了參觀(guān)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“美國(guó)領(lǐng)事館從前并不是這樣子的，這是在它原來(lái)的基礎(chǔ)上，根據(jù)最早的模樣重新修整的。”一座破舊且廢棄的老屋，經(jīng)過(guò)人們的重新翻修，竟變得判若兩人！它的變化多么大，簡(jiǎn)直令人嘆服！
我翻著老照片，聽(tīng)著外公講述著老福州的前塵往事與變化，心中不由生起無(wú)限感概。每一張照片都有它的故事和記憶，每一個(gè)故事都承載著時(shí)代的發(fā)展與變遷。迅猛發(fā)展的福州，每一條路，每一棟房都在改頭換面，日新月異。21世紀(jì)的人們，也會(huì)迎來(lái)屬于自己的新生活，走向一個(gè)與眾不同的新時(shí)代！
記憶六年級(jí)作文8
夕陽(yáng)西下，我遙望著被群山割成半圓的太陽(yáng)，淚水卻不知不覺(jué)滑落我的臉頰。我思念著您！一群北歸的鴻雁飛過(guò)，如一把利劍劃過(guò)長(zhǎng)空。這是，我的心也會(huì)如刀割一般痛苦。我恨您，恨您當(dāng)初為什么要要離開(kāi)？為什么？······
我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)回憶，您還記得嗎？那一次，我們用歡樂(lè)的歌聲讓您的生日更加歡樂(lè)。前一天，您告訴我們，讓我們參加您的生日會(huì)。我欣喜若狂，急忙買(mǎi)了禮物，趕到學(xué)校，為您慶祝生日。您的生日雖然不是很華麗，隆重，但是您卻說(shuō)：“有你們愛(ài)我，就已經(jīng)足夠了！”這一句話(huà)，深深地觸動(dòng)了我，永久地扎根在了我的心里。
兩個(gè)月后，我們不見(jiàn)您來(lái)上班，我想，您是怎么了？這樣擅離職守，可不是您的作風(fēng)！
后來(lái)，我得知，您生病了，正在醫(yī)院里躺著。又聽(tīng)說(shuō)您的病情很?chē)?yán)重，心里一下子涼了半截。就像是被萬(wàn)根銀針刺痛一般，比萬(wàn)蟻嗜心還要難受！
過(guò)了幾天，還不見(jiàn)您來(lái)上班，我的心里更加著急了。擔(dān)心、焦急、恐懼應(yīng)經(jīng)完全占據(jù)了我的心，不敢再往下想，因?yàn)椋遗逻@位慈母一般的咯是會(huì)離我而去······
后來(lái)，您的病痊愈，我心里的所有悲傷已化作對(duì)您絲絲縷縷的祝福了。那天，您出院，我們好幾個(gè)同學(xué)都去迎接您。我們把您圍在我們的中間，如同眾星拱月一般。您看到這幅情景，欣慰的情感已經(jīng)在淚眼中透出。天氣晴朗，我們滿(mǎn)懷著欣喜來(lái)迎接您，但是，您的一句話(huà)確如晴天霹靂：“我就要走了，你們將有一位新老師來(lái)教你們。”她哽咽了，淚水努力忍住，沒(méi)有流下來(lái)。潸然淚下。我好像從云端一下子掉進(jìn)進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，被摔得慘不忍睹，我的身體沒(méi)有在疼痛，但是我的心卻已經(jīng)傷痕累累，再也經(jīng)不起折磨了。我一邊抹掉淚水，一邊向前飛跑去······您追上了我，點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)的淚水，落在我的臉頰上。“我會(huì)回來(lái)看你們的！”老師向我們說(shuō)。我再也忍不住了，淚水如同清泉一涌而出······
我和老師一起走到校門(mén)口，您從包里拿出一張照片，把它送給我們。后來(lái)，一輛車(chē)子來(lái)接您了，我們依依不舍地拉著您，卻怎樣也挽回不了你······永遠(yuǎn)走了，您沒(méi)有回來(lái)了，或許，你對(duì)我們的承諾，真的是無(wú)法兌現(xiàn)了······
現(xiàn)在，當(dāng)我拿起這張照片，記憶扭曲，您的臉已經(jīng)模糊不清，幾乎不記得您的樣子了。好幾次，我想把這張殘忍的照片扔進(jìn)熊熊大火，但是，焚燒的不是難舍的記憶，而是我痛苦的心靈！
照片上，您的笑容，如陽(yáng)光流水一般美麗，再次見(jiàn)到夕陽(yáng)，它已經(jīng)，沒(méi)有那么鮮艷，那么耀眼了。
記憶六年級(jí)作文9
一縷暖暖的陽(yáng)光從窗簾的縫隙中悄然溜進(jìn)教室，將她的黑發(fā)染成栗子似的棕色，她那微微上揚(yáng)的嘴唇也帶有幾分陽(yáng)光的味道。不知是不是因?yàn)槲遗恐木壒剩褂X(jué)得嬌小的她竟有些高大，她用檸檬薄荷糖的口氣說(shuō)：“要吃薄荷糖嗎？”
三年級(jí)時(shí)，我與班上的同學(xué)愈發(fā)疏遠(yuǎn)了，主要是因?yàn)槲也⒉缓推匠５男∨笥岩粯樱幌抡n就玩兒，平常也不怎么與同學(xué)聊些可笑的新鮮事，所以沒(méi)有人跟我玩兒，同學(xué)們平時(shí)也會(huì)隨便捉弄我，反正也沒(méi)有人為我撐腰，我就更不愿交朋友了，下課，我只有沉默地畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。
老師把她調(diào)到了我的身邊，我并沒(méi)有太大反應(yīng)，在我眼中，換誰(shuí)來(lái)做我同桌，都是一樣的。
但她似乎和以前的同桌不一樣，雖然我不怎么理她，但她總是在下課時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“別不理我嘛。”她的微笑純凈得宛如她的眸子一般，似乎總在笑著。
老師在書(shū)本上圈了幾道題，讓我們寫(xiě)完后找他改，我刷刷寫(xiě)完后，便立刻要找老師，她卻喊住了我：“哎，你沒(méi)有寫(xiě)第四道題！”
“不會(huì)，不寫(xiě)算了。”我干脆利落地回答她，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)所謂。
“那怎么行？”她睜大眼睛望著我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了認(rèn)真，“你怎么不問(wèn)我？我可以教你啊！”
我乖乖坐下，聽(tīng)她細(xì)細(xì)講解。我莫名覺(jué)得她好看極了，與那些愛(ài)和我開(kāi)玩笑的同學(xué)相比，有著極大的不同。
她很喜歡吃餅干，于是，總會(huì)發(fā)生第一自然段中的事。我再也不會(huì)不搭理她了，我們倆很快成為了好朋友。她說(shuō)我唱歌好聽(tīng)，在“六一”，硬是要拉著我一起唱歌。很意外，我得到了熱烈的掌聲，我的內(nèi)心洋溢著無(wú)法言喻的感覺(jué)，我無(wú)法壓下瘋狂上揚(yáng)的嘴唇，或許就從那天起，我喜歡上了唱歌。
一切都往好的方向發(fā)展。可就在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，媽媽告訴我：“四年級(jí)你就去東華上學(xué)，我?guī)闳タ荚嚒！蔽也⒉辉敢馊ツ吧膶W(xué)校——去了的話(huà)，就見(jiàn)不到她了。
“我不想轉(zhuǎn)學(xué)……”我本有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)她說(shuō)，可在她面前，我只能說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“走了就見(jiàn)不到你了。”事實(shí)上，這句話(huà)我始終沒(méi)有說(shuō)出口。
“哎，你別哭啊，要吃餅干嗎？”她也一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，只拿出了餅干遞給我。
松脆的餅干夾雜著香甜的奶油，雖是熟悉的味道，卻有不同的感覺(jué)，我只有細(xì)細(xì)地嚼著，無(wú)聲地嚼著。
“哎，你要吃餅干嗎……”
我又開(kāi)始喜歡吃上餅干了，尤其是奶油餅干，有時(shí)，吃著吃著，便想起了她。
記憶六年級(jí)作文10
我時(shí)常會(huì)懷念和我的啟蒙老師度過(guò)的日子。是他們讓我懂得：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存的道理。幾年過(guò)去了，老師的話(huà)還那么記憶猶新。
我讀四年級(jí)時(shí)的教室是在幼教大樓的頂樓。那是一個(gè)寬敞明亮的教室，里面擺放著49個(gè)桌椅和一個(gè)干凈的講臺(tái)……記得在那里有我和老師難以忘記的談話(huà)。
那是在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我寫(xiě)的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見(jiàn)報(bào)了。我當(dāng)時(shí)高興得欣喜若狂，上課總是不專(zhuān)心，老是在想：“我真是個(gè)天才，不知道這次又會(huì)得到多少稿費(fèi)？回去要父親怎樣表?yè)P(yáng)我？……”連續(xù)兩天，上課都很不用心，心都飛到天上去了，把那張報(bào)紙看了又看。
老師見(jiàn)我這樣驕傲，在放學(xué)的時(shí)候就故意把我單獨(dú)留下來(lái)談話(huà)。當(dāng)時(shí)她并沒(méi)有生氣罵我，只是抱著一種平常心在和我談話(huà)、講道理，溫和地說(shuō)：“人不能停止不前進(jìn)，要努力去爭(zhēng)取更大得成功……”所以那次我們談的很愉快。當(dāng)然從那以后我也沒(méi)有再驕傲了。
在作文這方面，算是我的強(qiáng)項(xiàng)。老師說(shuō)過(guò)不少表?yè)P(yáng)我的話(huà)，但很多都被我忘記了。可是在這方面的批評(píng)我至今都沒(méi)有忘卻。
有一次考試的作文，題目是寫(xiě)一件有趣的事。我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的很不用心，老是和前邊的同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)。結(jié)果那次作文被扣了20分，而總成績(jī)之有77。5分。老師當(dāng)場(chǎng)就把我訓(xùn)斥了一頓。但后來(lái)我還是接受了老師的批評(píng)。
可留給我印象最深的還是要數(shù)五年級(jí)的六？一兒童節(jié)時(shí)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)評(píng)選的結(jié)果是我和李楊的票數(shù)一樣，讓同學(xué)們?cè)龠x一次，我心想：論學(xué)習(xí)我比他好，而且譚老師又比較喜歡我，我肯定可以穩(wěn)操勝券，可是我居然沒(méi)有李楊多。老師看到這個(gè)場(chǎng)面后說(shuō)：“下次再努力……”
可就在這時(shí)，那不爭(zhēng)氣的淚水就在眼眶那打轉(zhuǎn)。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎樣做，都沒(méi)有用。這時(shí)很多同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我，使我無(wú)地自容。沒(méi)辦法，只好用手遮住臉。老師走過(guò)來(lái)了，在我身邊站了一兩分鐘，我沒(méi)有勇氣去看她，她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜的站在那里，死靜、接著還是死靜，這種氣氛快要讓我窒息。雖然只是短短的幾分鐘，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻好像過(guò)去了幾個(gè)世紀(jì)。走的時(shí)候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間，我似乎突然又長(zhǎng)大了。
在這六年里我學(xué)會(huì)了很多，讓我明白了不要任性、不要刁蠻，要懂得去理解別人，——給愛(ài)我的人一份同樣真誠(chéng)的愛(ài)！
記憶六年級(jí)作文11
紅色，代表著希望、和諧和美好，是中華民族的顏色，我心中永遠(yuǎn)的紅色記憶作文。每當(dāng)?shù)酱汗?jié)，紅色的燈籠，紅色的對(duì)聯(lián)街頭巷尾的紅紅的裝飾。到處張燈結(jié)彩，節(jié)日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂(lè)背后的心酸，大概只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們懂得。
曾幾何時(shí)，茫茫的沼澤地上，迸發(fā)紅軍義無(wú)反顧向前沖的精神；曾幾何時(shí)，冰天雪地的夾金山上，駐扎著紅軍的營(yíng)地；曾幾何時(shí)，出現(xiàn)紅軍在槍林彈雨中飛奔的身影......紅軍經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉，終于盼來(lái)了渴望中的勝利。
曾讀過(guò)《紅巖》這本書(shū)，書(shū)中的描寫(xiě)惟妙惟肖。那時(shí)江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊(duì)送藥，她看犧牲者的名單，發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行。突然失去親人的感覺(jué)一定難以承受。書(shū)上是這樣描繪的：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩(wěn)腳跟……但堅(jiān)強(qiáng)的江姐立即想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托付的任務(wù)，沒(méi)有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒(méi)有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿(mǎn)了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道，小學(xué)六年級(jí)作文《我心中永遠(yuǎn)的紅色記憶作文》。她全力控制著滿(mǎn)懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續(xù)多日嚴(yán)刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！這就是革命時(shí)代堅(jiān)強(qiáng)的女子，這就是舍小家為大家的精神這就是紅軍堅(jiān)強(qiáng)不屈的良好品德。如今，我們傳承龍的精神，不堪被稱(chēng)為東亞病夫，中國(guó)，努力開(kāi)拓新的科技，研發(fā)更厲害的武器，奧運(yùn)健兒開(kāi)始在奧運(yùn)場(chǎng)上展現(xiàn)我們的力量。紅軍留給后人，一筆無(wú)法估量的財(cái)富。我們要感謝他們，如果沒(méi)有他們的勇往直前，我們現(xiàn)在還在過(guò)著絕望，擔(dān)驚受怕，吃不飽穿不暖的生活，是他們用自己的血，換回了中國(guó)人民的快樂(lè)生活……
紅，你無(wú)與倫比是這世界上最為豐富的色彩，你終將不會(huì)散去，永遠(yuǎn)伴隨整個(gè)世界一同旅行。
記憶六年級(jí)作文12
童年是一只白色的小船，在記憶的長(zhǎng)河中輕輕飄向遠(yuǎn)方；童年是一只紙飛機(jī)，在廣闊的天空中飛翔；童年更是一幅多彩的兒童畫(huà)，描繪出我們幸福的模樣……
大院里
“外婆，我來(lái)嘍”！隨著一聲歡快的喊聲，我來(lái)到外婆家的大院。清晨，靜謐的院落，有伴著一聲聲春早的鳥(niǎo)啼聲，還有沾著露珠的晶瑩的花朵；傍晚，有小路上，老人們上山飛來(lái)的歡笑聲和牧童放牧歸來(lái)的三四聲悠揚(yáng)的笛聲，依著天邊的微微泛紅的夕陽(yáng)，還能欣賞田邊的小昆蟲(chóng)們的“演唱會(huì)”……
小屋前
外婆家的屋前有一條常年不斷的小河，河邊種著幾株柳樹(shù)，一株株垂柳挺直了身子，一個(gè)個(gè)挺秀的身姿倒映在水中。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，垂柳搖曳著嫩綠的枝條，如一個(gè)個(gè)夢(mèng)的使者把春天喚醒。我淘氣地從樹(shù)上摘下一條樹(shù)枝，輕輕地，像蜻蜓點(diǎn)水般在水面上漾開(kāi)了小溪流爺爺?shù)陌櫦y。老爺爺，可別怪我，我只是不小心的想喚醒你喲！
一到夏天的傍晚，這里就又變成了我們的地盤(pán)，幾個(gè)小伙伴"撲通"跳入水中，像一群剛下水的鴨群一樣，拍動(dòng)著雙臂，撥動(dòng)著浪花，你撥我濺的笑哈哈。有幾個(gè)小男孩還淘氣地鉆入水中，上岸時(shí)還帶上了許多螺螄呢！
竹林中
外婆家的屋后還有更好玩的呢！那里有一片茂密的竹林，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠陰。林間還能聽(tīng)到幾只小麻雀在林間嬉戲呢！夏天，那兒可是避暑的好地方。一把小椅子，坐在竹林旁，遠(yuǎn)觀(guān)對(duì)岸的風(fēng)景。微風(fēng)拂林一片一片葉互相與對(duì)方摩擦，“沙――沙一”用自己的表達(dá)傳遞出美妙的竹葉聲。我們常會(huì)拉著比我們大的哥哥姐姐，摘下一片葉在竹葉的風(fēng)沙聲輕輕地用竹葉吹響成口哨。一聲聲清脆響亮的口哨聲在風(fēng)的伴奏下更加洪亮，我們幾個(gè)常常聽(tīng)入了迷忘了回家……
雞，鄉(xiāng)下人家照例要養(yǎng)幾只，從外婆家的門(mén)前門(mén)后走過(guò)，定會(huì)瞧見(jiàn)一只大母雞率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食，或是瞧見(jiàn)一只大公雞，在場(chǎng)地上大踏步的走來(lái)走去。我抓了一把谷子，向小雞們?nèi)鋈ィ‰u們一擁而上，有的把谷子叨到一邊獨(dú)亨，有的跟大公雞們一起進(jìn)食。我又抓起幾粒谷子沒(méi)分到的小雞朝我飛奔而來(lái)。我看著它們心中起了一絲憐憫，便又捧了一些谷子，撒落在地上，小雞們峰擁而上用自己嫩黃的小嘴啄地上的谷子，一上一下，感到一陣可愛(ài)和小雞毛茸茸的身影……
美好的往事如煙，童年也伴隨著老屋的滄桑離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，我想念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮美好、自由自在的童年啊！
記憶六年級(jí)作文13
才跟同學(xué)們混熟，就要離開(kāi)了。一轉(zhuǎn)過(guò)身，所有的一切都煙消云散，唯有記憶寶盒，在記錄著我們?cè)?jīng)瘋狂大笑的聲音，儲(chǔ)存著我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秘密。
那曾經(jīng)熾熱的光，是否冷卻，那曾經(jīng)的笑，是否僵了，那曾經(jīng)的記憶，是否逃了，它存活在我的心里，一打開(kāi)，便滿(mǎn)是幸福的味道。
六年級(jí)上冊(cè)，回想起總覺(jué)得好笑！真傻！自己為什么會(huì)那么做！
天氣并不十分溫暖，冰涼的空氣凝聚，陽(yáng)光肆意地灑在臉上，過(guò)于刺眼的光讓人措不及防，笑容融化了。友情并不脆弱，只是它堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)。一場(chǎng)誤會(huì)！呵呵！下課了，刺耳的鈴聲帶來(lái)了哄鬧。她出去玩了，我還在自己的位置上。幾個(gè)打鬧的男生經(jīng)過(guò)她桌旁，不小心碰落了她的東西。出于友情，我便順手將東西撿了起來(lái)，不料，她此時(shí)在我耳邊響起了“獅吼”，“你別動(dòng)，別動(dòng)我的東西！那很珍貴的！”我被嚇到了，手顫抖了一下，那美麗的友情碰落在地上，破裂了。我解釋道：“不是我動(dòng)的，是他們玩的時(shí)候碰落的，我只是撿起來(lái)而已！”她似乎對(duì)我很失望，不再聽(tīng)我解釋?zhuān)那淖唛_(kāi)了。
時(shí)間沖淡了一切，現(xiàn)在，我跟她是最要好的朋友，在一起說(shuō)話(huà)聊天，忘記了矛盾，記憶在儲(chǔ)存著點(diǎn)滴。
也是，即將畢業(yè)了，還能跟要好的朋友打打鬧鬧，鬧矛盾，也是很幸福了，也不知道，還能在一起瘋狂嗎？
一張同學(xué)錄，只能帶走大家的記憶，卻帶不走我們之間的真情。一張紙質(zhì)的同學(xué)錄，還能否存在記憶寶盒中。
偶爾與同學(xué)們相約出去玩一玩，瘋狂的游戲，還有那美好的記憶，因?yàn)榭謶侄プ⊥瑢W(xué)的手臂尖叫，一次一次的瘋狂，都隨著年齡與時(shí)間流逝。秘密也越攢越多。
偶然間的一個(gè)游戲，頭腦突然靈光而閃，畢業(yè)之前，我們來(lái)一場(chǎng)真心話(huà)大冒險(xiǎn)。與同學(xué)們傾訴自己的煩惱，在一起再玩一次瘋狂的游戲，肆意地大笑，不顧一切。坐在椅子上，聊著心事，把心托付給每一個(gè)愛(ài)你的人，把心交織，織成一件毛衣，一件溫暖的毛衣。
還有老師，她為我們辛勤地付出，我們也曾經(jīng)不理解，漸漸熟識(shí)了，才明白了老師，畢業(yè)那天，我們一定要叫上我們親愛(ài)的老師，留下一張屬于母校，屬于大家記憶中的合影。
記憶寶盒的秘密，積攢在心中，不再迷茫，總有那么一陣笑聲，回蕩在耳旁……
告別童年，記憶中的秘密也長(zhǎng)大了，幼稚的我們，成長(zhǎng)起來(lái)了！
記憶六年級(jí)作文14
在我的記憶深處，有一個(gè)模糊的身影。那是一個(gè)撐著傘的，慢慢往前走的老人，也是一位親人。他就是——一位保安爺爺。
小時(shí)候，爸爸媽媽都在上班，只有晚上一小部分的時(shí)間陪伴我。而當(dāng)時(shí)，是住在爸爸公司里，樓下的保安叔叔恰好也和爸爸關(guān)系挺好，便幫忙照顧我。爺爺五十多歲了，但身子依然健壯。他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，但從他的眼睛里，我看到了他的勞苦用心；他有一只靈敏的鼻子，但從他的鼻子里，我聞到了世界上所有的氣味兒；他還有著圓潤(rùn)的嗓音，從他的一字一句中，我聽(tīng)到了一個(gè)又一個(gè)精彩卻又辛酸的故事。而他，僅僅只是一位公司的保安。
記得有一次，是一個(gè)下雨天。在幼兒園門(mén)口，有著許多同學(xué)爸爸媽媽的身影，同時(shí)，也有著面帶微笑，靜靜撐著傘等候我的保安爺爺。當(dāng)時(shí)我和他不怎么親近，因?yàn)槊慨?dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)牽著他們爸爸媽媽的手回家時(shí)，因?yàn)椴欢拢蜁?huì)想：為什么我的爸爸媽媽不來(lái)接我？是他們不要我了嗎？總之，我心里總會(huì)有一種說(shuō)不出的苦，因此，常常用淚水來(lái)表達(dá)。
那天爺爺只帶了一把傘，當(dāng)接到我時(shí)，卻毫不猶豫的把傘傾向了我。一路上，我們互相沉默，因?yàn)椴恢酪f(shuō)什么。到了家，我聽(tīng)見(jiàn)他不停的打噴嚏，仔細(xì)一看，他的右半邊衣服全濕透了，頭發(fā)也濕了。再看看他吃的涼颼颼的飯和自己剛出鍋的飯，不知怎么的，心里頭酸酸的。
爺爺在照顧我的時(shí)候，寧愿自己受苦，也不讓我吃一點(diǎn)苦。可能小時(shí)候，他陪我的時(shí)間比爸爸媽媽還多，但我卻不懂他的良苦用心，一心以為他只是爸爸媽媽的替代品。前幾年，他去世了，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，我已忘了他的容貌，只記得在記憶深處，有這樣一個(gè)人。他離開(kāi)的那一刻，我覺(jué)得好像失去了一樣重要的東西，但卻已經(jīng)無(wú)法挽回了。
當(dāng)你希望得到你沒(méi)有的東西的時(shí)候，不妨想想現(xiàn)在你已經(jīng)擁有的東西。有一個(gè)詞叫“知足常樂(lè)”，一個(gè)人，就像這個(gè)老爺爺。他善良又恪盡職守，他為我做的一切，即使我忘了他的容貌，也絕不會(huì)忘記這一切令我感動(dòng)的事。
人生是一片星空，是誰(shuí)讓你的星空充滿(mǎn)光亮，只有你自己知道。因此，我悟出了一個(gè)道理：珍惜現(xiàn)在擁有的東西，不要有貪念，因?yàn)橐坏┦チ巳缃竦囊磺校蜔o(wú)法挽回了未擁有的也許完美，但卻不美；已擁有的也許不完美，但卻最美。
記憶中的這個(gè)身影，也是夜空中最閃亮的一顆星。
記憶六年級(jí)作文15
我是一條生活在汩汩溪流中的淺銀色小魚(yú)兒。我每天都看著無(wú)邊無(wú)際的天空，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游在清澈的溪水之中。我不會(huì)有煩惱，因?yàn)槲抑挥衅呙氲挠洃洝Ｒ惶欤异`活的擺動(dòng)著小魚(yú)尾，游到了幾株滑溜溜的水草下，回憶起了我還沒(méi)遺忘的七秒。
第一秒
耀眼的陽(yáng)光照射在了宛若明鏡的溪水上，就連在水中的我都感覺(jué)到了那抹難以抗拒的暖意。蔚藍(lán)的天空和漂浮著的朵朵白云，構(gòu)成了一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)，大自然用云朵在天空中制作出精彩絕倫的作品，每一幅都是那么的栩栩如生。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，完全沉浸在了這一幅幅巧作之中。我是多么的希望，能把這一副美景封存在我的記憶之中啊……
第二秒
風(fēng)，吹過(guò)了層層疊疊的山巒，吹過(guò)了郁郁蔥蔥的竹林，吹過(guò)了廣寬無(wú)邊的青青草地，帶來(lái)了一陣陣淡雅的花香，清新的木香……等我令我陶醉的氣味。看著風(fēng)爺爺無(wú)瑕的聲音匆匆的掠過(guò)，石頭弟弟著急了，朝我大喊道：“小魚(yú)兒！上次風(fēng)爺爺不是答應(yīng)給我們講故事嗎一一”我一聽(tīng)，趕忙抬頭，可眼前卻再也沒(méi)有了風(fēng)爺爺來(lái)去匆匆的身影。
第三秒
逆著光，我的同伴向我游來(lái)，我們歡快的擺動(dòng)著尾巴來(lái)互相打招呼，然后大家排成一排，又用吐泡泡的方式來(lái)唱起了獨(dú)屬于我們的音樂(lè)。我們嬉笑著，享受著這短暫的快樂(lè)。在這一刻，我真的希望時(shí)間可以定格……
第四秒
告別了同伴后，我一擺尾巴，就鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷中。看著能把我一口吞掉的大魚(yú)傻頭傻腦的游過(guò)，待危險(xiǎn)遠(yuǎn)去后，我就會(huì)得意的在珊瑚姐姐身上蹦來(lái)蹦去。嘿嘿，不是我自夸哦~我可一次都沒(méi)有被抓到過(guò)哦，誰(shuí)讓我是一條足智多謀的魚(yú)兒呢！
第五秒
我無(wú)聊的在水中翻滾著，一遍一遍不厭其煩的數(shù)著一粒粒閃著光的沙碩和圓溜溜的石子兒。數(shù)累了，我就會(huì)瞇瞇眼睛，任由溪水把我?guī)蜻h(yuǎn)方。好無(wú)聊呀，怎么大家都不來(lái)找我玩呢……
第六秒
一只灰色的鳥(niǎo)兒在水面上盤(pán)旋著，停在了一顆大樹(shù)上。樹(shù)葉青翠欲滴，帶著一抹不易察覺(jué)的清香。啊！這就是大自然的味道啊！幾片樹(shù)葉在風(fēng)中飄飄然然，就像是在跳著誰(shuí)都不知道的優(yōu)雅舞蹈。風(fēng)！風(fēng)爺爺又回來(lái)啦！
第七秒
我開(kāi)心的在水里打著轉(zhuǎn)，頭頂上傳來(lái)了風(fēng)爺爺豪邁如殘陽(yáng)般的笑聲：“老遠(yuǎn)就看見(jiàn)你不安分的身影了，是想聽(tīng)爺爺講故事了吧？”被風(fēng)爺爺一語(yǔ)道破心機(jī)，我在水底尷尬的笑了笑：“嘿嘿。”
我的七秒，到此結(jié)束。我的記憶也開(kāi)始重置……我會(huì)以這樣的方式，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。魚(yú)憶，七秒……