小學六年級作文500字：請原諒我吧！

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學六年級作文500字：請原諒我吧！，歡迎大家分享。

　　記得四年級的一天，媽媽給了我5元錢吃午飯。我隨手放進了淺兜里。一節(jié)體育課下后，我摸了摸口袋。咦？5元錢呢，我明明放在這兒的。我大驚失色，使勁往里掏，還是沒有。我更慌了，“可能在操場上丟了吧！

　　”同桌提醒道。我一聽，言之有理，有跑下來，里里外外把操場找了三四遍，可五元錢還是杳無音訊、下落不明。“那可是我的`午飯錢，沒了它，我吃啥？”我自言自語。好不容易，我挨到了第三節(jié)課下，剛想和同桌討論一下我的錢會放何處。可是，他已和一群哥們兒吃飯去了。“那小子，溜得這么快。”我說。等一下，莫非――是同桌偷了我的錢。對，中午得好好問問他。至于中飯，我向同學借了2元錢，應(yīng)付過去了。

　　吃完，我便在座位上等同桌。一會兒，同桌也進來了。“虞煉壹，看到我五元錢嗎？”“沒有。”“拿過我的錢嗎？”“你這話什么意思，我偷了你的錢，不可能。”他顯然有點生氣了。可我追著不放：“說不定呢，知人知面不知心。”“我偷你的錢我就該姓。”“就是你偷的。”“沒有。”“就是你。”“沒有。”……我們僵持了很久。突然，老師進來了。同桌“噌”地一下站了起來：“老師，汪淑琳誣陷我偷錢。”真是惡人先告狀，我也站起來，把經(jīng)過一五一十地說了出來。老師讓我忘了這件事，可我在心里很透了同桌。

　　放學后，我回到了家，那出語文書抄詞語。呀，五元錢不是在這里嗎？我現(xiàn)在才想起來，早上，我怕錢掉了，就擱在了語文書里。可我這人愛面子，不肯向

　　同桌認錯。現(xiàn)在和他分班了，心里感覺有點不好意思，真想告訴他：“請原諒我吧！”

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