回憶六年級的作文

時間：2021-05-12 16:11:04 六年級作文我要投稿

有關回憶六年級的作文合集5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的回憶六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有關回憶六年級的作文合集5篇

回憶六年級的作文篇1

　　每個人的人生中一定會留下許許多多的美好回憶吧！他們宛如沙灘上那閃光的珠貝，時不時會讓你撿起來細細咀嚼，又宛如夜空中稀疏的小星星，時不時會讓你抬起頭來慢慢欣賞。多么愜意啊！

　　美好的回憶有很多，“不可計數”，最美好的回憶又是什么呢？只要你慢慢回憶，一定會找到的。我就找到了。

　　那時候，我還不大，也就10歲吧。我還不明白什么叫做閨蜜，死黨。一次放暑假，我家鄰居的女兒從大老遠的安徽過來玩。她叫張葉。我老開心了，終于有一個伴了。我們畢竟第一次見面吧，有些生疏，也不大好意思說話。還是我先開口，我們就打開了話匣子。我們聊的不亦樂乎，我們有好多共同點呢！列如我倆愛看漫畫，都喜歡上英語課，都是女漢子。我們無話不說。他比我大半年，她也很有個姐姐范兒。他很照顧我。我們一直愉快的玩耍，嬉鬧。那時候好開心。

　　她快開學了，也就意味著她要走了。臨走的前一天，她老早的就過來找我了，我很意外，因為平時都是我去找他的。我們倆找到了一個涼快的空地，拿起紅磚塊就玩起了老游戲——跳房子。我們蹦蹦跳跳的玩著，都忘記了煩心事。我玩的時候遇到了挫折，要扔第六格時，怎么扔也扔不進。我有些不高興了，后面一直亂扔。張葉姐姐見狀，湊到正在有些生氣的我身邊，問：“怎么了？不高興嗎？沒事的啦，好好仍，一定可以的。我相信你。”我抬起頭，點了點頭。

　　又繼續玩耍了。我們漸漸的累了，就到附近的涼亭里休息了一會。她對我我：“花花……我馬上就要走了，明天的票子……”說完，我感到她心里有些不好受。我拉起她的手，對她說：“嗯，我知道了。我舍不得你啊，我知道，你也舍不得我。就今天一天了，我們就在繼續好好玩吧，別再想這事了！再說了，你下個暑假吥還能來么？別難過了。”她應了一聲。我們又開始了。我們在討論斗羅大陸里面的內容，討論的熱火朝天。都淡忘了那件事。我們又去溪邊洗腳去了。

　　哇，好清涼。“張葉姐，看過來！”說完，就向她潑水。“好啊你，你敢潑我！接招吧！”不妙，快跑，不過還是被潑了。我們都潑來潑去的，弄的彼此都像個落湯雞。“哈哈哈哈哈……”我們都指著對方大笑著。我一屁股坐進溪流里，撅起肉嘟嘟的小嘴巴。張葉姐又湊過來問：“又怎么了？”我沒理會她，他剛要轉身，我又向他潑水。哈哈哈……我們追逐打鬧著，我多么想時光就停留在這一刻啊……

　　我每當到那個溪流邊時，就想起了當時的場面。多久沒見了啊，2年了。那些點點滴滴，墜入我心田，那些歡聲笑語，印在我腦海中。

回憶六年級的作文篇2

　　當我看到那張已經泛黃了的照片，看到那座略顯破舊的紅瓦房時，我的眼眶又微微有些濕潤了。

　　一年前，我得知老家的房子終于要拆遷時，我有些怔住了。終于要拆了嗎？

　　我心中不免有些苦澀，那里承載著的是我幼時的記憶啊，我決定再回去看看，帶上相機，懷著異樣的心情，我回到了老家 --- 那個紅瓦房前。

　　站在院子的門前，我遲遲沒有進去，記憶中的紅瓦屋是個寧靜溫暖的地方，它給我的是一種特別的歸宿感，像奧特曼終會打敗小怪獸，王子公主最終會在一起一樣，我也最終會回到這里，塵封已久的記憶一點一點被喚醒，與這座房子的隔閡漸漸消滅了，我踏了進去。這里很都沒有人照料了，紅瓦房顯然破舊了許多，紅磚也失去了光澤，顯得陰沉沉的，東西都落上一層厚厚的灰，在外人眼里的滿目凄涼在我這里卻滿滿的故事：院中的老樹，少了一只腿的小板凳，圍墻上的爬山虎，就連院子上方那片不大的天空都曾聽聞過我的歡笑，都有著我說不盡，道不完的往事，我的思緒飄回了從前。

　　小時侯，我總愛和鄰家與我年齡相仿的女孩一起玩。每到大人們休息了，我們就會偷偷溜出去，小心翼翼的推開院子前的木門，生怕那吱呀呀的聲響驚動了大人，然后手拉手在小路上奔跑，在路過的小賣部里買幾顆亮閃閃的糖果，剝一顆含在嘴里，就連吹來的風都是甜甜的，那時的陽光還正好，微風也不燥 …… 我回憶著，回憶著那段時間過得很慢，孩子們不急著長大，大人們很少神色匆忙的日子，這些回憶滋潤了我的心田，我拿起像機，尋找著最合適的'角度，因為我明白，當我按下快門的那一刻，這些都將成為過去。

　　我將泛黃了的照片放回相冊，我要一直珍藏著這段回憶，這段在老宅，在故鄉中永不褪色的回憶，它將是我心中的凈土，一直滋潤著我的心田。

回憶六年級的作文篇3

　　花兒開時，沒有聲音，卻驚艷無比；雨落過時，不留任何痕跡，卻沁人心脾；樹木發芽時，不引人注意，卻為人灑下一片乘涼之地，就像感動，不必用言語，只常留在心中。

　　父親，就是一位經常為我操勞的長輩。他是一位人民教師，他不管風吹雨打，不管嚴寒酷暑，他下午總是在班上，就為了放學接我方便，這樣日復一日，年復一年，父親眼角上的皺紋漸漸增多，頭發也漸漸花白了，而且父親還有腰脫，有時會因勞累過度而發生腰疼腿麻，這些現象。但是父親絲毫沒有埋怨，全身心地為我們無私奉獻地默默地付出。

　　記得那一次，天氣昏天黑地，悶雷作響，在班級里的我十分擔心，“糟糕，今天沒有帶傘，該怎么回去呢？爸爸今天好像也沒有帶傘，真是糟透了，一會兒放學只能等了。”我的心里十分忐忑不安，突然，天空便下起了豆粒般的雨點，我憂慮的臉上一下子開朗了。“還好雨小，不是那么大！”我高興地說。可是，老天爺好像聽到了我說的話，讓雨從豆粒般大小一下子變成了傾盆大雨，我望著窗戶，心想：老天爺一定是聽到我說的話生氣，才讓天空中的小雨滴變成瓢潑大雨。

　　就在這時，“叮--”鈴聲響起來了。啊！原來是放學了，課時雨越下越大，我的心也隨著雨聲加快了心跳，我背上書包，去找我的父親，剛出門，我看見父親的身影早已出現在校門口，他臉上笑盈盈的，帶了一把傘，向我招了招手，我笑了，可是就在這時，一陣瘋狂的風吹開了父親的雨傘，似乎老天在和他作對，瓢潑大雨從天上“倒”下來，向父親襲來，父親使勁兒地穩住傘柄，繼續大步流星的向我走來。我趕緊跑上前面去，沖進傘里，撲進父親地懷里，深深地摟抱了一下，牽著父親的大手，變成了“大手牽小手”。拉著父親走在回家的路上，一路上，我感受到了暖暖的愛，我一路微笑著，不一會兒，就到家了。回到家中，我突然發現，父親整個身體濕了一大半，而我的身上，就連那么一絲絲雨的痕跡都看不到，父親連腳跟都沒有站穩又投入大雨中去接我母親了，他說：“你在家里好好寫作業，我去接你媽媽回來。”

　　這時，我的眼眶不禁濕潤了，一幕幕往事頓時浮現在我的眼前：生病時守在我身邊徹夜不眠，細心照顧；學習時嚴格要求，毫不懈怠；我犯錯誤時批評教育，教我做人的道理……

　　我站在門口愣住了，緊緊地盯著大門口，眼淚在一滴一滴地向下滴著，站了有5分鐘，終于看見了爸爸和媽媽這兩個熟悉的身影，我趕忙跑過去迎接他們。我又再次地看見父親身上已經全濕透了，可是他并沒有抱怨，只是微微一笑說：“我得去換件衣服。”我盯著父親換下來的濕衣服不禁眼眶又紅潤了起來，我強忍著，沒讓它掉下來。父親換好了衣服，就走進了廚房，開始做飯了。父親為了不讓我為他擔心還特意唱起了歌，意思是說他很開心。

　　啊！感動！你永遠留在我的心中。

回憶六年級的作文篇4

　　在我幼小的心靈中經歷的事情不計其數，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，也有荒唐透頂，回想起來真讓人啼笑皆非。

　　記得那是在一年級時的一次單元測驗，我頭天晚上費了很大功夫把這個單元認真地復習了一遍，希望能考一百分。那天，天氣十分好，早上媽媽為了給我鼓勁，為我煮了兩個雞蛋。媽媽說：“一雙筷子加兩個雞蛋就能考一百分。”我半信半疑，為了能實現我的愿望，盡管我不愛吃雞蛋，但我還是盡力吃了下去。早上，我一路迎著春風，唱著小調，滿有自信心地來到了教室，同學們都在交談數學的考點，而我卻很不在乎，認為自己早已“心中有數”。于是我夜郎自大地對那些想考高分的同學說：“平時不認真，馬上就要考試了，現在復習有什么用？”不料有幾個同學很不高興，對我不理不睬，霎時拉下臉來，瞪了我一眼。不一會兒數學課就到了，數學老師夾著一疊沉甸甸的卷子走進了教室。卷子發下來，我先瀏覽了一遍題，覺得這些題都很簡單，就心不在焉地做起來，差不多過了半個小時吧，就交卷了，我以為自己能考一百分，所以整個上午我都欣喜若狂。

　　下午第一節課，數學老師來到教室，給我們念分數，這時我很專注地聽著，很多同學都得了一百分，而我卻只得了九十八分，丟的兩分都是馬虎造成的，這時我的臉紅了，心里很不服氣。我看見有的同學得了一百分，想到為了得到老師和家長的表揚，我開始“奇思妙想”。于是我靈機一動，決定把別人一百分卷子上的名字改為自己的名字。下課了，我趁那位同學去玩耍的時候，悄悄地去把卷子調換了，在她的卷子上寫上我的名字，于是我連忙回到了自己的位置上坐好。我以為我的計劃天衣無縫了，結果我的計劃還是被老師和同學發現了。經過老師和家長的批評教育，我認識到了自己的錯誤，發誓再也不做這樣的荒唐事了。

　　如今，我已成了一名小學高年級的學生，那個小插曲已成為我成長中很不光彩的回憶。

回憶六年級的作文篇5

　　童年是一首歌，一首動聽的歌，每件事都是一個動人的音符，而最動人的要數逮螞蚱。

　　小時候，我住在鄉下，我家附近花草叢生，鳥棲蟲居。我常常和小伙伴們一起玩。

　　記得有一次，我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻，看誰逮得最多，誰就算贏。我開始逮螞蚱了。花叢里一個個綠色的小螞蚱，一蹦一跳的，可愛極了。我對準一個，張開小手一拍。嘿，那螞蚱腦袋瓜后面就像長了雙眼睛似的，一蹦蹦得老高。轉眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應這么快。

　　我的小伙伴們都逮了幾只了，可我還是兩手空空。我就想：“他們怎么辦到的呢？”于是，我觀察他們怎么逮。只見一個小伙伴離一只全身翠綠的螞蚱很遠，悄悄地走向螞蚱，用手向螞蚱上一捂，果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地撲上去，抓到了。我高興極了，這法子果然管用！我把它握在手里，小心地放進褲兜，拉上拉鏈。接著抓下一只。我還用剛才的方法，慢慢地靠近它，用手一捂，又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。

　　不一會兒，太陽就落山了。這時，我已經抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱。看來今天是大豐收啊！再看看其他小伙伴，逮得都沒我多。耶！我贏嘍！我滿載而歸。

　　這就是我的童年，它是一首歌，一首動聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動人的音符。

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