六年級的作文

時間：2021-05-03 11:09:06 六年級作文我要投稿

有關六年級的作文錦集四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關六年級的作文錦集四篇

六年級的作文篇1

　　我對美術有著極大的興趣。

　　我剛會走路，就會在白紙上學著畫家“畫圖”。手上抓一支筆，在紙上隨便畫幾下橫，涂幾個圈，一幅“作品”便完成了。爸爸，媽媽都是我的評委。“評分”中途，哪位評委要停止，都會引起我的不滿。一次，我畫得興起，拿著顏料倒在手上，然后在紙上亂拍，弄得滿地都是。

　　再到我上幼兒園中班時，剛會用電腦，便用“畫圖”軟件畫圖。不管心中的圖像有多復雜，不論制圖的過程有多繁瑣，我也要畫到滿意為止。每次畫完，不會打字的我就會把爸爸拉過來，打上我自己想好的名稱。我對電腦的認識，就是從這兒發展出來的。幼兒園里老師教的畫畫方法，我都看在眼里，記在心里，畫在電腦里。就這么一天一張，我家電腦硬盤的剩余容量就越來越小了。

　　后來上了小學，每周便有專門的美術課。直到現在，我還能清清楚楚地記得曾經教過我美術的是哪些老師。美術老師交給了我幼兒園從來沒有聽說過的方法，在老師的教導下，我的美術水平不斷提高。

　　記得就在大概一個月前，美術課教指墨畫。我以最快的速度完成了這幅名為“摘果子”的畫。老師一邊看，嘴里還一邊不停地念著：“不錯，不錯……”這場景，我到現在還記憶猶新。

　　我在畫紙上不斷成長，美術如一幅畫，畫出了我的耐心和細心。

六年級的作文篇2

　　今天，我們來到了自弘中學，參加非遺親子活動。這次活動可以體驗的項目真是豐富多彩，有動漫剪紙、臉譜繪畫、泥塑彩繪、草編藝術等等。不過，最令我難忘的就是編制中國結。

　　當我拿到紅繩以后，十分興奮，想著要快點編出一條屬于自己的手鏈。馬雪晗的爸爸過來開始了耐心的講解。他說：“要想編好手鏈，只要將一句口訣記住就夠了，就是彎、壓、穿、最后系緊，編平結手鏈的時候，哪邊有結哪邊隨后就彎。”叔叔說完，便給我演示了以便，隨后還手把手的教我打了第一個結。我按照叔叔教給我的方法，不一會就完成了平結手鏈的編制。最后，汪衛東奶奶幫我在手鏈上穿上了一顆美麗的紅珠子，還幫我綁在了手腕上。

　　今天，我不僅收獲了自己親手編制的手鏈，更感受到了非物質傳統文化的魅力。

六年級的作文篇3

　　我真幸運！我有一個家，有爸爸，有媽媽，還有我。

　　寒冷的冬天吹著北風，來到了我們身邊。街上，濃濃的寒氣籠罩著大地，路燈閃爍著微弱的光芒。“叮叮叮——”床頭柜上的鬧鐘“蹦”了起來，我緩緩的睜開了惺忪的睡眼，還想繼續閉上眼睛睡覺的我，轉念一想：呀！睡過頭了！我一下子坐了起來，正想著要離開暖烘烘的被窩，還未反應過來，就被一雙暖和的手給按回了床上，蓋好了被子。我抬頭一看，原來是媽媽。只見她對我笑了一下，一邊整理被角，一邊對我說：“婷婷，天邊的涼了，再睡五分鐘，媽媽會叫你起床的。”說著，摸了摸我那紅撲撲的小臉蛋，隨后，一陣急促的腳步聲越飄越遠，似乎是去了廚房。

　　我剛想閉上眼睛，就聽見從廚房傳來了一陣“砰砰鐺鐺”的鍋碗瓢盆聲，原來媽媽又在準備早餐了。躺在床上的我，似乎一個不留神，就會睡過去。“婷婷，婷婷！該起床了。”媽媽拍了拍我，我揉了揉蒙眬的雙眼，坐了起來，伸了伸懶腰，隨著媽媽走出了房間，我也麻利的從床上爬了起來，開始洗漱。嘴里還包著滿嘴的“白泡沫”——牙膏的我，來到廚房。一個忙碌的背影在我的`心里閃動，仔細一看，才三十幾歲的媽媽，頭發上居然出現了幾根十分明顯的“銀絲”，我愣住了，許久才反應過來。

　　天有些亮了。我吃完早飯，背著書包，又開始了忙碌的一天。大約走在十字路口那里了，一陣熟悉的聲音從我身后傳來“婷婷，等一下，你忘了帶東西了！”我停住了腳，轉過頭，是媽媽！我驚訝極了。他氣喘吁吁的來到我的身邊，喘喘氣，又微笑著把手上的便當遞給了我，我接了過來，望著她那已飽經風霜的臉，我的心里有說不出的滋味，摸了摸她臉上清晰的魚尾紋，沒有說話，走了。

　　放學后，我急忙跑回了家，因為媽媽告訴我，爸爸會回來。我高興極了！剛進門，一雙鞋就遞在了我的面前，抬頭看，是爸爸！真的是爸爸！我一把抱住了他，站在一旁的媽媽也望著我們，笑了。晚上，我們一家人坐在圓桌邊，吃著媽媽做的豐盛的飯菜，真好！“媽媽吃一塊，爸爸吃一塊。”我夾著菜放在爸爸媽媽的碗里，笑瞇瞇的望著他們，我們都笑了。

　　我的家，多么溫暖！

　　我愛我的家。