精選母愛(ài)六年級(jí)作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的母愛(ài)六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇1
莫泊桑說(shuō)：“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷戀母親的時(shí)候！”只是因?yàn)槊總�(gè)人都沐浴著母親’給予我們的愛(ài)的陽(yáng)光；只是因?yàn)椤笆澜缟系囊磺泄鈽s與驕傲來(lái)至于母親”。
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我發(fā)起了高燒。豆大的汗珠從我額頭上滾落下了。我的呻吟聲使母親急的想熱鍋上的螞蟻，母親走近我，輕聲說(shuō)：“媽帶你去看病”說(shuō)完，背著我沖進(jìn)了雨幕。
雨水打落在地上。母親背著我快速向醫(yī)院奔去。急促的腳步聲仿佛蓋過(guò)了一切。風(fēng)越刮越大，雨越下越大，母親越走越快，其間還一個(gè)勁地把雨傘向我這邊挪。雨水打落在母親的額頭上，看淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。透過(guò)雨簾，我看到母親那焦急萬(wàn)分的臉，是那樣蒼白，那樣憔悴。他的臉頰上還掛著晶瑩剔透的水，是冰冷的雨水？辛勞的汗水？還是焦急的淚水？
不知不覺(jué)，醫(yī)院到了。醫(yī)生給我開(kāi)了藥，就讓我回家了�？赐瓴』丶遥赣H喂我服了藥，要我先睡，可我怎么睡得著呢？躺下后，我從手指縫里看著母親的一舉一動(dòng)。她的眼皮已經(jīng)累的打架了，可母親還在不停的忙碌著。
夜已經(jīng)深了，天雖然冷了，可我的身上卻暖烘烘的，我不禁的想起一句詩(shī)來(lái)；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
母親的愛(ài)就如同花蜜，我們就像小蜜蜂，母親的愛(ài)等著我們采。母親的愛(ài)使我們的成長(zhǎng)的路上有了一罐無(wú)盡的香甜可口的蜂蜜，在我們享受母親的愛(ài)時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌時(shí)，我總時(shí)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是韋大的，是無(wú)私的，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……在媽媽的關(guān)愛(ài)下，呵護(hù)下，鼓勵(lì)下，才有了我們的今天。
“媽”這個(gè)字是一個(gè)“女”字加上一個(gè)“馬”字，媽媽就像馬兒一樣，日日夜夜為我們忙碌。
母親是偉大的，無(wú)物能比，冬天里，媽媽的手都凍得通紅，沒(méi)有一句怨言，但在默默地干活兒。
母愛(ài)是無(wú)私的，在下雨的時(shí)候，寒歲凜冽。放學(xué)時(shí)，媽媽接我回家，她一手拿著傘，一邊把衣服脫下來(lái)披在我身上生怕凍著我。媽媽寧愿自己受苦，也不愿讓我受苦。
母愛(ài)是潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的，在我不高興時(shí)，媽媽一邊給我安慰，一邊逗我開(kāi)心。在我生病時(shí)，是她給了我另人得不到的無(wú)畏不懼的溫暖。在我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，是媽媽給我送來(lái)了可口的飯菜。
母愛(ài)是這樣偉大，讓我們?yōu)槿澜绲哪赣H喝彩吧！
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)是滋潤(rùn)兒女心靈的一股清泉。它伴隨著兒女們的絲絲縷縷綿綿不斷，在兒女們的笑聲和淚水中融入了母愛(ài)。
我的媽媽是一位農(nóng)民，她是一個(gè)很善良的人，她有一雙彎彎的眉毛合大大的眼睛，高鼻子，一張小嘴巴，個(gè)子不高。
我有一個(gè)疼愛(ài)我的，關(guān)心我學(xué)習(xí)的母親，她在我有困難的時(shí)候，伸出手幫我解決困難。自從我上學(xué)開(kāi)始，她一直鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，有時(shí)我不想上學(xué)的時(shí)候，她便溫柔的對(duì)我說(shuō)“孩子，我和你爸沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要成為對(duì)國(guó)家有用的人，不要像我和你爸爸一樣整天在地里干活�！毙〉臅r(shí)候我聽(tīng)到這句話一直很討厭，現(xiàn)在我才體會(huì)到母親話的真正含義，這些話的意思就是讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不要向他們那樣在莊稼地里度過(guò)一身。
記得有一次，爸爸不在家，家里只有我、妹妹和媽媽?zhuān)覀兂粤送盹垼瑒傄X(jué)時(shí)我突然肚子疼，我就躺在床上，以為躺一會(huì)就會(huì)好，可是越躺越疼，天也已經(jīng)很黑了，媽媽就帶我去村里的醫(yī)院看病，到了醫(yī)院，大夫檢查了一下說(shuō)：“沒(méi)事，就是吃多了，打一針就好了�！被丶业穆飞蠇寢屢恢北持�，她累的走不動(dòng)了，可是她偏不讓我下來(lái)，我們回到家里已經(jīng)十二點(diǎn)了，她讓我先睡，睡了一會(huì)兒我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)媽媽還在給我織毛衣，她的眼睛已經(jīng)累得打架了。
春去秋來(lái)，兒女們一天天長(zhǎng)大，母親卻一天天衰老，當(dāng)兒女們見(jiàn)白發(fā)的母親時(shí)熱淚漣漣，回想從前母親的愛(ài)，我們感覺(jué)到的只有母愛(ài)偉大。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇4
糖炒栗子是我們家最?lèi)?ài)吃的零食之一。因?yàn)椴怀ＹI(mǎi)，每每吃到都爭(zhēng)先恐后。
今天，媽媽買(mǎi)回一紙袋糖炒栗子。香味從老遠(yuǎn)就鉆入我鼻子，滑進(jìn)肺腑，躥至全身�！皨�?zhuān)瑤Ю踝踊貋?lái)啦？您真好�！蔽移炔患按舆^(guò)媽媽手中的袋子。“您歇著，我去倒杯水�！薄八筒缓攘�，我們先吃飯去�！�
吃過(guò)飯，我伸進(jìn)紙袋抓栗子。“剛吃完飯，怎么吃得下去？做作業(yè)去！”“媽?zhuān)痪统詡�(gè)栗子嗎？”“剝栗子要花時(shí)間的，你有這個(gè)閑空？”“我牙口好，‘咔嚓’一下殼兒就咬開(kāi)了。吃個(gè)栗子能占多長(zhǎng)時(shí)間？”“白天玩，晚上做點(diǎn)作業(yè)還不專(zhuān)心，你想氣死我？”我懶得聽(tīng)媽絮叨，“嘭”一聲將房門(mén)關(guān)上�！鞍⑻�，阿嚏……”香氣從門(mén)縫里直鉆鼻腔，弄得鼻子癢癢的，害得我連打幾個(gè)噴嚏。
“咔嚓”、“咔嚓”……聽(tīng)著刺耳的“咔嚓”聲，我不禁氣憤地想：不讓我吃就別找借口一個(gè)人躲著吃�。磕闶俏覌屗隳愫�，真是可“恨”天下父母心。
我平心靜氣聽(tīng)著外面的.動(dòng)靜，口水都快滴到作業(yè)本上了�！皣W嘩”，一陣揉紙的聲音過(guò)去。這么快全吃了？不可能吧？留一個(gè)也行啊……我越想越窩火，跟孩子搶著吃還算是大人？不行，我得問(wèn)問(wèn)媽媽為什么要這樣做？于是，我拉開(kāi)了房門(mén)……
“上哪兒去？”“我……看你吃栗子啊�！薄斑觯谶@兒，吃吧！”滿滿一碟剝好的栗子擺在我的面前。淡黃色的栗肉在臺(tái)燈的映照下透著光亮，散發(fā)幽香。
“媽?zhuān)�，你……沒(méi)吃？”“我會(huì)跟你搶著吃？”我的眼睛濕潤(rùn)了，怎么可以錯(cuò)怪媽媽呢？媽媽為了不讓我浪費(fèi)時(shí)間，剝好了給我。她要抗拒多大的香味誘惑啊！如果是我，肯定做不到。我伸手抓了幾顆栗肉放進(jìn)嘴里，酥酥的，甜甜的。我知道，這不僅僅是栗子的香甜，還有著母愛(ài)的味道。我給媽媽留下幾顆，寫(xiě)上一句：“媽媽?zhuān)矅L嘗我給您的特殊味道�！�
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇5
“哎呀，這孩子可真懂事！”每當(dāng)我耳畔回響起這樣的話語(yǔ)時(shí)。我的臉就像“紅富士”一樣頓時(shí)漲得通紅，因?yàn)椤?/p>
記得我上大班的那一年，家鄉(xiāng)建設(shè)的還不是很發(fā)達(dá)，四周布滿一條條曲折泥濘的小徑。每個(gè)行人路過(guò)，多得停下腳步，搔著頭，鬧著腮，咬牙苦想怎么克服這個(gè)難關(guān)。
一天，天色灰蒙蒙的，雨滴在昨夜探著腦袋淅淅瀝瀝地舞蹈了一夜 ，給那條小路增加一絲又一絲的坎坷。我背著書(shū)包如同一個(gè)立在風(fēng)中的稻草人—— 一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，媽媽穿著她的一雙廉價(jià)拖鞋，氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]地朝我奔來(lái)，她停下腳步，對(duì)我呵責(zé)道：“傻孩子，還杵在這干啥呀？校車(chē)在那邊，喇叭都快鳴壞了！”我聽(tīng)到媽媽的這句話，頓時(shí)惱火了，跺著腳，對(duì)媽媽不依不饒[注: 形容要求不遂就糾纏個(gè)沒(méi)烷完。]地說(shuō)：“媽?zhuān)裁囱�！這條路這番模樣，我怎么去走啊！” 媽媽二話不說(shuō)地把我背了起來(lái)，踏上了那條在我眼中如同豺狼虎豹般的小路，突然，我感到身體傾斜了一下，在一瞬間我和媽媽重重地跌倒在了地上。媽媽用自己的身軀擋住這條路，我撲到了在媽媽的懷中。“媽?zhuān)銢](méi)事吧！”我大喊起來(lái)。媽媽摸了摸自己的腳，勉強(qiáng)地露出了一個(gè)微笑：“嗨，媽的身體甭提多棒了，這點(diǎn)小傷不算什么！對(duì)了瞧我把你的皮鞋弄臟了吧！”媽媽擅抖著手從口袋里掏出了幾張皺巴巴的紙巾，在我的皮鞋上擦拭了幾番，才放心讓我一個(gè)人跑到校車(chē)那邊去，我趴在車(chē)窗口，心神不安地注視著媽媽?zhuān)钡铰愤^(guò)的鄰居把我媽媽扶回到家中。我才看著媽媽的背影，允許司機(jī)叔叔開(kāi)動(dòng)汽車(chē)……
媽媽?zhuān)覑?ài)您。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇6
母愛(ài)是《游子吟》中母親手中的那一根根絲線，母愛(ài)是蘇武牧羊中的“三更同如夢(mèng)，兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)”……而我認(rèn)為母愛(ài)不止有這樣的表達(dá)。
今天上課時(shí)，老師給我們看了一篇老鷹訓(xùn)練自己子女的文章，“當(dāng)老鷹將雛鷹趕出巢去……”我第一感覺(jué)是這只母鷹是多么的狠心�。‘�(dāng)母親的怎么會(huì)把自己的兒女趕出“家”去呢？什么“最毒婦人心”，我看是“最毒母鷹心”！可是，我又轉(zhuǎn)念一想，母鷹究竟為何會(huì)這樣做呢？經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，終于明白了一個(gè)道理：如果沒(méi)有母鷹的狠心，怎么會(huì)有在那藍(lán)天自由飛翔的雄鷹？如果沒(méi)有母鷹的狠心，雛鷹以后能獨(dú)立生存嗎？如果沒(méi)有母鷹那“恐怖的”訓(xùn)練，小雛鷹長(zhǎng)成以后是否也會(huì)成為一只“寄生蟲(chóng)”？想到這些時(shí)，我不禁點(diǎn)頭，開(kāi)始佩服母鷹的這種訓(xùn)練方法。
不僅僅是動(dòng)物會(huì)這種“訓(xùn)鷹方法”，人也會(huì)用這種方法。
記得那是我讀二年級(jí)的事了。我每天到樓下玩耍，看著比我大、比我小的朋友，都威風(fēng)凜凜的騎著自己漂亮的自行車(chē)“嗖”的一下在我身邊疾馳而過(guò)，別提我有多羨慕了。于是硬拉著媽媽去給我買(mǎi)自行車(chē)，媽媽同意了，并告訴我，讓我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)拿到自行車(chē)時(shí)，我興奮地拉著媽媽讓她陪我一起練習(xí)騎自行車(chē)。媽媽將我扶上自行車(chē)，把騎車(chē)的要領(lǐng)告訴我，叫我一定要把車(chē)龍頭扶正，身體坐端正，兩眼平視前方，腳要不停地踩腳踏板……
剛開(kāi)始媽媽把我和自行車(chē)?yán)卫畏鲎�，我蹬著自行�?chē)跑了一圈，覺(jué)得騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，驕傲地說(shuō)：“我會(huì)騎自行車(chē)了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“會(huì)騎就騎給我看。”當(dāng)我自己雙手緊緊握著車(chē)龍頭的一剎那，車(chē)東倒西歪，腳還沒(méi)蹬著腳踏板，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我咬了咬牙，又將自行車(chē)扶了起來(lái)接著騎……經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的失敗，我徹底對(duì)這件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生氣地說(shuō)：“我學(xué)不會(huì)，不學(xué)了，全身摔得好痛喲！”媽媽起初還安慰我，給我講道理。越是這樣，我硬是不想學(xué)。媽媽見(jiàn)我還是這樣的態(tài)度，十分生氣的給我一巴掌，說(shuō)道：“你不學(xué)就不要學(xué)了，沒(méi)有人強(qiáng)求你學(xué)�！闭f(shuō)完，她生氣地走了。
我流著淚，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，加上那一巴掌的疼，讓我醒悟了。于是我不停地練，就如雛鷹不停地拍打著翅膀。不知過(guò)了多久，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。
母愛(ài)不一定在那溫柔的對(duì)視中，不一定在那親切的叮囑中，不一定在那輕柔的撫摸中，也許就是在那一句句責(zé)罵中，這非凡的母愛(ài)，鼓勵(lì)你成長(zhǎng)，教會(huì)你成長(zhǎng)。
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