【精選】六年級(jí)的作文匯總10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　啊！天安門城樓的邊角發(fā)出了金黃的閃光，下面的幾個(gè)水池已經(jīng)有了規(guī)律的向空中噴射，后面的彩燈把池水照的色彩斑斕，就像一條條五光十色的彩虹在空中自由地展開……這些畫面還留在手機(jī)上，是暑假時(shí)我在北京天安門前拍攝的。當(dāng)時(shí)正遇到降旗儀式，我頭一次見，驚喜的拿著手機(jī)在那兒拍了好幾十分鐘呢！現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)懷念呀！

　　今年暑假，因?yàn)槟棠滔肟纯幢本┑奶彀查T，所以帶我們坐這火車來到了北京。穿過十里長安街，下車步行，然后進(jìn)入天安門廣場，看到天安門前毛主席的頭像，我們激動(dòng)極啦！妹妹快活的說：“我們到北京啦，我們來啦！”

　　當(dāng)時(shí)，有一隊(duì)軍人邁著有力的步伐，來到了旗臺(tái)下面，緩緩的拉下棋線，周圍厚厚的人頭，擠也擠不進(jìn)去，就像一層人墻，緊緊圍住把我格外外面。我著急不已，忽然，爸爸把我抱著舉起來，我看到了降旗。不過我知道自己很重，我聽到他粗重的呼吸聲，很快就掙脫了下來，笑著大聲對(duì)他說：“爸爸，我看到了，好酷啊！”爸爸樂的笑開了花，滿足極了。

　　這個(gè)暑假我們過的可真開心呀！祖國的天安門是多么的莊嚴(yán)，多么神圣，我愛我的祖國！

六年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人都有童年，在童年里，發(fā)生的事情充滿稚趣，長大后，一旦想起童年的往事，往往會(huì)讓你發(fā)笑。我更不例外，我有一個(gè)十分十分有趣的童年呢！

　　記得小的時(shí)候，我特別愛吃肉，愛吃得簡直不能說是愛吃了，都快變成純種的肉食動(dòng)物了，管他是魚肉、羊肉、豬肉、牛肉、雞肉……簡直不計(jì)其數(shù)了，反正是肉我就吃。長輩們說我小時(shí)候不懂事，很輕易的相信別人，因此別人說什么我就信什么，估計(jì)下面的故事能證明。

　　由于我偏愛吃肉不吃蔬菜，爸爸媽媽為此急得犯愁，不知如何是好。他們想盡一切辦法讓我吃點(diǎn)蔬菜，哪怕吃一口也好，可我就是不吃，父母很擔(dān)心，因?yàn)檫@樣下去會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡。

　　一天，媽媽喂我吃青菜，全被我吐掉，她實(shí)在受不了了，于是突發(fā)奇想，對(duì)著我很嚴(yán)肅地說：“不吃菜的小朋友永遠(yuǎn)都長不大，永遠(yuǎn)都長不高，就連老的時(shí)候也像小時(shí)候一樣高。”媽媽的話把我嚇了一跳，可我還是將信將疑地看著媽媽，媽媽似乎察覺到了，又用強(qiáng)調(diào)的語氣說：“是真的呢！如果是假的媽媽就是小狗！”此時(shí)的我已是眼淚汪汪的，突然“哇”一聲大哭起來，媽媽有點(diǎn)莫名其妙，急忙問我：“怎么了？怎么了？”我繼續(xù)大哭：“哇……我長不大啦！”媽媽覺得奇怪，問道：“為什么？”“因…因?yàn)槲覜]有吃菜光吃肉啊，你說的，不吃菜光吃肉長不大，哇……”我結(jié)結(jié)巴巴的說完又哭了起來。媽媽拿我沒辦法，只得請來救兵——爸爸，爸爸和媽媽哄了我一半天，我還是為長不大傷心哭個(gè)不停，反正說什么都沒用，最后還是爸爸的一句“媽媽是騙你的，你不可能長不大”，于是我才破涕為笑，不過從那以后，雖然我喜歡吃肉，但是不會(huì)只吃肉了，也會(huì)吃點(diǎn)蔬菜了，媽媽也不用再為我擔(dān)心了。

　　我小時(shí)候不但挑食，還有只喝飲料不喝湯水的壞習(xí)慣，特別不愛喝白水。我想這就是為什么我長得又黃又瘦小的原因了！

　　我的童年就是在這樣稀里糊涂的日子中過去了。現(xiàn)在我長大了，明白了許多事情，不會(huì)再隨意聽信他人的話了。現(xiàn)在想起我那稀里糊涂的童年，就會(huì)忍不住發(fā)笑，偶爾上課走神，也會(huì)回想起童年的事情，追憶那已逝去的美好時(shí)光。

六年級(jí)的作文 篇3

　　前些天，我們學(xué)校舉行了一次“游園活動(dòng)”，“游園活動(dòng)”的節(jié)目是每個(gè)班級(jí)自己準(zhǔn)備的。

　　活動(dòng)開始了。我和搭檔姬凱麗一起來到了一（1）班。他們班準(zhǔn)備的節(jié)目是“剪刀、石頭、布”，這個(gè)對(duì)于我來說簡直是小菜一碟。我三局都把對(duì)方打敗了，得了5分。

　　二（2）班的節(jié)目我和搭檔可足足準(zhǔn)備了一星期呢！我們四組同學(xué)一起開跑，不料我和姬凱麗因?yàn)橥局杏行┎粎f(xié)調(diào)，打了個(gè)踉蹌。令我們沒想到的是，我們就因?yàn)檫@個(gè)踉蹌，摔到了終點(diǎn)，成了第一名！我們真是不知道交了什么運(yùn)啊！

　　五（1）班的“合作取勝”才考驗(yàn)實(shí)力。4個(gè)人搭檔，每個(gè)人都有自己的任務(wù)：一個(gè)人喝一杯水，一個(gè)人跳繩，一個(gè)人用乒乓球板拍球五下，一個(gè)人說繞口令。為了這個(gè)節(jié)目，前幾天我一直練繞口令，可越練越結(jié)巴，我真擔(dān)心會(huì)出洋相。可現(xiàn)場的發(fā)揮著實(shí)令我自己也大吃一驚——我很流利地就把繞口令讀完了，我們四個(gè)人都得了滿分。

　　接下去我比較喜歡的打彈珠在六（1）班，我除了第一球失敗以外，另外的四球全中，楊周鋒直稱我為“神球”。

　　等游園活動(dòng)結(jié)束，我憑著自己的優(yōu)異表現(xiàn)換得了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品——溜溜球。我們大家吃著紀(jì)念獎(jiǎng)品——棒棒糖，依依不舍地向?qū)W校告別。

　　這次活動(dòng)真有趣啊！

六年級(jí)的作文 篇4

　　在六一節(jié)那天的早晨，我連蹦帶跳地來到了學(xué)校。校園里熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動(dòng)排練節(jié)目。我快速地跑到了自己的班級(jí)。當(dāng)我到教室門口時(shí)卻呆住了，只見班主任老師緊緊地皺著眉頭。同學(xué)們都焦急地望著他，到底發(fā)生了什么事情呢？

　　我向同桌詳細(xì)詢問。原來是班里的一個(gè)同學(xué)把布置的場地給搞砸了。老師正在訓(xùn)斥他呢！我和幾個(gè)同學(xué)趕忙向班主任求情，說：“老師他也不是故意的，您就原諒他這一次吧，他已經(jīng)知道錯(cuò)了。”老師見那位同學(xué)，低著頭，眼淚都快流出來了，就說：“好吧，這次我就不追究了。咱們現(xiàn)在趕緊動(dòng)手，再重新布置一下會(huì)場吧！”說完我們就一起動(dòng)手，布置會(huì)場。布置好會(huì)場以后，我們又把準(zhǔn)備好的節(jié)目重新排練了一遍，準(zhǔn)備迎接六一聯(lián)歡會(huì)。經(jīng)過上午緊張的彩排，我們對(duì)自己的節(jié)目都非常有信心。我們都相信這一定是一次熱鬧非凡的'六一聯(lián)歡會(huì)。

　　中午放學(xué)的時(shí)候老師又再三叮囑我們回家要把演出的服裝和道具準(zhǔn)備好，千萬不要麻煩家長再送。我們異口同聲的說：“好，知道了！”結(jié)果下午的時(shí)候，還是有同學(xué)馬虎地把東西落在家里，麻煩家長送了一趟。不過最后我們的表演還是很精彩的，獲得了大家熱烈的掌聲。

　　雖然這次聯(lián)歡會(huì)的波折很多，但是卻讓我們十分難忘。而且我覺得要想獲得成功，一定要努力準(zhǔn)備，這樣才能取得好的結(jié)果。

六年級(jí)的作文 篇5

　　書是我人生中最好的伙伴，它一如既往陪伴在我的身邊，它似乎有一種法術(shù)，把我迷的如癡如醉！

　　有一次，媽媽想帶我去公園玩，可是我不想，便跟媽媽說∶“媽，能讓我去圖書館嗎？我保證會(huì)很快回來的，你就放心吧！”媽媽猶豫不決地說∶“那好吧﹗但你千萬別看過頭了。”拿到媽媽的命令后，我便爭分奪秒往圖書館跑。

　　來到圖書館，我發(fā)現(xiàn)這兒靜得出奇，連一根針落在地上都聽的見。于是我便躡手躡腳往里走，生怕吵到那些閱讀者。書架上排滿了一本本書籍，讓我十分震驚，居然有如此多的書籍。經(jīng)過我精挑細(xì)選，選出了一本我喜歡的書。我?guī)е鴷�本來到閱讀區(qū)，找到了坐位，便認(rèn)真看起了書。我就像一只小書蟲，把書里的知識(shí)一頁一頁“啃””進(jìn)我的肚子里。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，不知時(shí)間正在一點(diǎn)一滴地消磨著。

　　我答應(yīng)媽媽要在中午之前回家，我感受到時(shí)間流逝十分得快，于是我不得不放下我心愛的書，忍痛割愛把書放回了原位，便依依不舍離開了圖書館，我跨著沉重的步伐堅(jiān)難地行走著。到了樓下發(fā)現(xiàn)媽媽已等了我許久。一走到媽媽身邊，媽媽便猜出了我的心思。于是媽媽笑瞇瞇地說∶“別難過，媽媽明天再陪你去圖書館看書。”聽了媽媽的話，我原本內(nèi)心正在下著小暴雨的我，立刻出了太陽，把不高興的事都驅(qū)趕了。

　　書，它是我人生最重要的！

六年級(jí)的作文 篇6

　　在加拿大科拉多比牧場里，有一只鴨媽媽，它昨天才為牧場增添了幾個(gè)小生命。他名叫金妮。

　　到了九月，幾只鴨寶寶已漸漸地長達(dá)了，金妮就想：我?guī)�幾個(gè)鴨寶寶出去看一看大千世界吧！讓他們開開眼界。

　　第二天一大早金妮就帶著幾個(gè)鴨寶寶出發(fā)了去外面玩一玩。

　　他們穿過樹林，經(jīng)過嘟嘟響的汽車，來到了城市的大街上。正準(zhǔn)備上人行道，不料前面有一個(gè)下水道，鴨媽媽因?yàn)槟_大輕而易舉的過去了。可幾只小鴨子因?yàn)椴砰_始成長腳小所以掉了下去。

　　鴨媽媽一看著急了胡蹦亂跳，忽然，它想到以前農(nóng)場有事就找警察。就滿大街的飛奔找警察，最后終于找到了一個(gè)警察，他便上去嘎嘎地叫了起來，可警察沒有反應(yīng)，它便在地上打滾使勁咬警察的褲子，最后警察終于意識(shí)到事情的不對(duì)，跟著鴨媽媽去了下水道，將快要被沖走的鴨寶寶救了上來。

　　鴨寶寶上來后，金妮用旁邊的露水洗干凈了鴨寶寶。

　　之后他們又踏上了“冒險(xiǎn)之旅”。

六年級(jí)的作文 篇7

　　有人喜歡繪畫，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書法。

　　在我分到另一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，老師也不是原來的老師了。新的語文老師有一次看到了我寫的字，于是讓我在黑板上寫幾個(gè)字，寫完之后，語文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我卻不知語文老師為何點(diǎn)頭。從此以后，我受到語文老師的“重用”，筆記讓我寫，聽寫詞語后讓我在黑板上寫。我一副疑惑的表情，心想：我一定會(huì)知道為什么的。“直到有一次，我的不解解開了。語文老師問我：“你會(huì)寫毛筆字吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我真沒有看錯(cuò)人，看你寫字時(shí)的運(yùn)筆和字體，就像學(xué)書法的。”語文老師說。我的謎團(tuán)解開了。語文老師說：“這兒還有一個(gè)書法比賽，你需要一幅字，之后上交到學(xué)校就可以了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，書法在我的內(nèi)心深處萌發(fā)，我越來越喜歡書法了，以前是不太了解，現(xiàn)在我好像是它的朋友、親人，很了解它。

　　還有一次，是長春舉辦的青少年書法比賽。經(jīng)過一次次的“篩選”，我被選入其中。但這次是現(xiàn)場親自寫，我很激動(dòng)緊張。語文老師說：“沒事，在參與，你不要緊張，盡力就好。”我調(diào)好呼吸和情緒，比賽結(jié)束，最后我是冠軍，我的內(nèi)心無比激動(dòng)，又是開心，又是甜蜜，又是幸福。

　　書法就是我的一張名片。我喜歡書法，是書法讓我有了許多榮譽(yù)，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來了成功。

六年級(jí)的作文 篇8

　　都說母愛如水，父愛如山，那師愛如什么呢？以前，我不知道。但是那天之后，我懂得了師愛如什么。

　　“叮，叮，叮……”上課鈴聲響了，我慌忙結(jié)束家庭作業(yè)的最后一個(gè)字，收起了本子。

　　“我們的祖國是多麼美麗，多么富饒；祖國的人民是多麼智慧，多么勤勞……”講臺(tái)上，老師繪聲繪色地講著，同學(xué)們都聽得津津有味。而我聽著聽著，競走了神，不知不覺的轉(zhuǎn)過頭，問同桌：“你的家庭作業(yè)做完了嗎？”同桌沒理我，肯定是沒聽見，我提高嗓門又問了一遍，沒想到她斜著眼睛看了我一眼，又專心致志的聽起講來。居然不理我，真沒面子。為了解恨，我狠狠的踩了她一腳。抬起頭，才發(fā)現(xiàn)老師不知道什么時(shí)候停止了講課，正嚴(yán)厲地看著我，同學(xué)們也都把眼光投向了我。慘了，不挨批評(píng)才怪。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，下課鈴聲響了。

　　同桌告訴我，已經(jīng)有班委把我們的名字交到講桌上了，怎么辦？我心里亂麻麻的，想盡了各種應(yīng)付老師的辦法。

　　上課鈴聲又響了起來。老師走進(jìn)教室，依然面帶笑容。“上課之前，我先說幾句與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。”老師終于開口說話了。我低著頭，心里砰砰直跳，真不知老師要怎樣收拾我？“聽說有些組長不但不管好紀(jì)律，沒有帶頭作用不說，上課還講話。”老師還接著說：“我希望這是最后一次。現(xiàn)在，我們繼續(xù)上課。”老師沒有打我，也沒有罵我，甚至沒點(diǎn)出我的名字，可我羞愧的無地自容。

　　吃了晚飯，我迫不及待的登了qq，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師只回了我一句話：“我相信你不是故意的。明天還要上學(xué)，早點(diǎn)睡吧！”看著這熟悉的字眼，老師那信任的、滿懷期待的眼睛浮現(xiàn)在眼前，我的眼淚再也忍不住，奪眶而出。

　　是啊，母愛如水，父愛如山，而老師的愛卻像燈塔一樣指引我們邁向光明大道。所以我要說，師愛如光。

六年級(jí)的作文 篇9

　　春天來了，冰雪融化，泉水叮咚。沉睡了一個(gè)冬天的柳樹們吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧！從遠(yuǎn)處望柳林，細(xì)蒙蒙的一片嫩黃色，走近一看，柳樹上根本沒有長大的葉子，只是枝條上零星的冒著幾個(gè)小黃芽，這真是“柳色遙看近卻無”呀！

　　一場春雨過后，柳枝上毛茸茸的小黃芽打一個(gè)大大的呵欠，四處張望著，舒展開了身體。沒過幾日，枝條上長滿了密密麻麻的嫩葉，這“萬條垂下綠絲絳”的柳樹像一位亭亭玉立的少女，站在小河旁，搖著她那綠色的長辮子，漂亮極了！小燕子站在柳枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”一陣微風(fēng)吹過，柳樹姑娘變得更活潑了，跳起歡快的舞蹈。瞧！那飄動(dòng)的柳枝不正是春天的秀發(fā)嗎？柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像婀娜多姿的美少女笑彎了腰，又似一位位嬌媚的舞者綻開艷麗的綠裙。

　　漸漸地，柳樹的葉子長大了，從遠(yuǎn)處望去，柳林一片翠綠，仿佛綠色的海洋。人們漫步在小河邊的柳林小道上，看到一排排的柳樹整整齊齊的，像威武的士兵站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。柳枝低垂在河面上，又細(xì)又長，非常柔順，像一個(gè)漂亮的少女在對(duì)著鏡子梳妝。春風(fēng)溫柔地梳理著柳樹姑娘那翠綠的秀發(fā)，頭發(fā)落進(jìn)河水里，魚兒們在頭發(fā)間自由自在地游來游去，水面蕩起層層的波紋，形成了一幅美麗的畫卷。幾只鴨子浮在河面上，在柳蔭下怡然自得地相互嬉戲、追逐、歡叫著，眼前的情景不由使我想起了蘇軾的詩句“春江水暖鴨先知。”

　　春天的柳樹多么迷人啊！我春天的柳樹，更愛春天。

六年級(jí)的作文 篇10

　　我背著書包，像往常一樣走進(jìn)教室。

　　咦？怎么桌上放著一只鼓鼓囊囊的塑料袋？是誰落在我桌上的呢？我顧不得放下書包，拎起袋子在教室詢問，但是大家都說不是自己的，我只好拿著那只“來路不明”的塑料袋回到了座位。

　　我剛放下書包，前排的淘氣包劉同學(xué)就回頭神秘兮兮地來了一句：“這是你的。”我心想：“這家伙的整人伎倆也太低級(jí)了吧，是不是我的袋子，我自己難道還不知道？”我沖他翻了翻眼睛，沒理他。這個(gè)淘氣包看我沒理他，又嘟囔了一句，可我還是沒理睬他，我可不信這個(gè)鬼馬精靈的家伙。見我不理他，性急的劉同學(xué)跺著腳直喊：“這真的是你的！”我沒好氣地回答：“你搞清楚點(diǎn)兒好不好？我根本沒見過這個(gè)袋子，怎么可能是我的？”

　　劉同學(xué)臉“唰”一下子紅了，一動(dòng)不動(dòng)地站著，好像在做著激烈的思想斗爭。突然，他“啪”的一聲把袋子放在我桌上，飛快地說道：“這是我送你的圣誕節(jié)禮物。看你剛才那樣子，我都不想給你了。”我楞了有兩秒鐘，簡直激動(dòng)得有些語無倫次了：“太意外了！對(duì)對(duì)對(duì)，今天是12月25號(hào)呢。只是，老劉，你給我買禮物，太讓我意外了，哈哈哈……”，劉同學(xué)不耐煩地說了句：“行了，行了，不要啰嗦了，快看看吧！”

　　我樂顛顛地拿出禮物，造型很可愛的粉色帽子，哈哈，劉同學(xué)真會(huì)買東西，好漂亮的禮物啊！他出其不意地送我禮物，居然禮物也選得讓我非常稱心如意，這家伙今天真讓我感到意外，不得不對(duì)他刮目相看啊。

　　要知道，這家伙平日里大大咧咧的，自己的東西從不愛護(hù)，丟三落四。文具一到他的手里，不是被拆得七零八落，就是莫名其妙地丟失。況且，要知道，他可是標(biāo)準(zhǔn)的“大男子主義者”，不論我們女生有什么好東西，他都表現(xiàn)得很不屑，動(dòng)不動(dòng)就和我們女生宣揚(yáng)“男人”有多么偉大，根本就瞧不起我們這些小女生，這樣一次粗糙、邋里邋遢、超級(jí)自戀的“大男子主義者”竟然會(huì)去買一包女生喜歡的，被他嗤之以鼻的禮物送給我，還沒有趁機(jī)在袋子里放些惡心的東西搞惡作劇，和平日里的他簡直判若兩人啊，真是讓我不敢相信。

　　不過，雖然出乎意料，但這絕對(duì)是一次美妙的意外，一次驚喜，讓我深深地體會(huì)到了，別看劉同學(xué)大大咧咧，但是我經(jīng)常在各種小事上幫助他，他都深深地記在了心里，所以才給了我這個(gè)意外的驚喜啊！