【精品】六年級(jí)作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云卷云舒，花開花落。記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些溫暖過(guò)我們的，感動(dòng)過(guò)我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗的風(fēng)景。
我們并不孤單，路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過(guò)圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手。
記得那些個(gè)盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)橹木壒收吃陬~頭上，我們碰著瓶子，開心的笑著，連鳴蟬的甛噪也拋在了腦后，多么簡(jiǎn)單的幸福。
因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的圍墻翻過(guò)去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)。既便如此，我還是咬牙說(shuō)一點(diǎn)都不疼你當(dāng)時(shí)一定笑話了我，然后不由分說(shuō)拉我去醫(yī)務(wù)室。
下午的時(shí)光是最快樂(lè)也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)球門，就開始了滿場(chǎng)的奔跑，不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。
一道短線急速的劃過(guò)天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見(jiàn)啪的一聲，是雨點(diǎn)打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺(jué)倒是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒的事。好幾次我都差點(diǎn)摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的`對(duì)方，開心的笑了。
雖然與這些日子漸行漸遠(yuǎn)，，但還是在不經(jīng)意間回頭一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨。
所有的溫暖，我都會(huì)把他們小心的收藏在心中最柔軟的角落，或許將來(lái)有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把他們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了漫天的云彩，我又走在路上。我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒，流連于旅途中旖旎的風(fēng)景。我的下一站會(huì)是哪里呢？
六年級(jí)作文 篇2
踏過(guò)如花的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然出現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻是帶給了我許多煩惱……
這天，好像是期中考試的半個(gè)月前，在課堂上聽得發(fā)膩的我搖搖擺擺地上了樓梯，拿出鑰匙，一邊想著回家怎么安排作業(yè)，一邊開門。打開門我差點(diǎn)沒(méi)高興地跳起來(lái)：“哈，我家沒(méi)人！這下終于可以在家好好看一回課外書了！”我把書包扔到一邊，飛快地跑進(jìn)小屋，從書架上拿了一本《查理九世》，坐在軟軟的沙發(fā)里如饑似渴地看了起來(lái)。媽媽從前只是教訓(xùn)幾句，可是現(xiàn)在，她可是要大發(fā)雷霆。噓——還是不要說(shuō)她了，繼續(xù)看我的書吧！此時(shí)，我仿佛只身走進(jìn)了另一個(gè)世界，書就像一葉扁舟，載著我駛進(jìn)了知識(shí)的海洋……
忽然，一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音打斷了我的思緒。壞了，這是媽媽的鑰匙聲！她回來(lái)了！我躲也沒(méi)處躲，藏也沒(méi)處藏，唉！只好等著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨吧！媽媽走進(jìn)門，眼光直射手里拿著書，呆呆地站著的我。我緊張極了，哆哆嗦嗦地叫了聲：“媽……您怎么……這么快，就回……回來(lái)了……”媽媽的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)道：“你在家干什么，不好好學(xué)習(xí)，看這書干什么？作業(yè)做了嗎？課文復(fù)習(xí)了嗎？練習(xí)題做了嗎？琴?gòu)椓藛�？拿�?lái)給我看看！快！”我低著頭，把書包拎了過(guò)來(lái)，終于，我的作業(yè)本被媽媽翻了過(guò)來(lái)。媽媽更是氣不打一處來(lái)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)本是空白的�！澳闶遣粚W(xué)了嗎？你知道快考試了嗎？我所有的希望都寄托在你身上了……”我哭著跑進(jìn)了房間，鎖了門。我不知道這是誰(shuí)的錯(cuò)，是我的錯(cuò)嗎？是書的錯(cuò)嗎？是媽媽的錯(cuò)嗎？她也是恨鐵不成鋼呀！我煩惱極了，剛才的那一份開心消失的無(wú)影無(wú)蹤……
我的煩惱就像鞋子里的一粒沙子，雖然不大，卻是我旅途中的一大障礙。我想像劉歡唱的一樣“多一些快樂(lè)，少一些煩惱……”請(qǐng)讓我多一些快樂(lè)，少一些煩惱！
六年級(jí)作文 篇3
這幾天，英語(yǔ)老師得了紅眼病，雖然堅(jiān)持給我們上課，但不能再與我們“零距離”接觸，為了避免傳染，老師把改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)都交到了我們兩個(gè)課代表身上。我倆又是收作業(yè)，又是改作業(yè)，還要給同學(xué)聽寫、檢查、輔導(dǎo)，真是忙得不可開交！
下午的聽寫，由王凱來(lái)讀，我就在下面寫了一遍。交上的作業(yè)我來(lái)批改，有同學(xué)開玩笑似的說(shuō)：“呵呵，這次你的肯定全對(duì)�！边�？我怎么覺(jué)得這話有點(diǎn)……我問(wèn)他：“你怎么知道？”“因?yàn)槭悄闩难剑 彼f(shuō)。呵，原來(lái)他認(rèn)為我會(huì)給自己開后門！哼，我才不是那樣的人呢！我拿著自己的聽寫本，一個(gè)字母一個(gè)字母的檢查，結(jié)果還真是全對(duì)�！巴瑢W(xué)會(huì)不會(huì)懷疑我？”，可是這個(gè)念頭立馬又消失了。自己又沒(méi)有給自己拓展空間——開后門，怕什么呀！實(shí)事求是嘛！
晚上，老師布置了聽磁帶跟讀，要求家長(zhǎng)簽字。我認(rèn)認(rèn)真真的聽、讀了兩邊，媽媽簽字時(shí)，我要求媽媽簽的要標(biāo)準(zhǔn)，就是把聽、讀的內(nèi)容、遍數(shù)寫清楚。媽媽說(shuō)：“不是你自己檢查嗎？不寫清也行。”我急了：“媽媽，你不是很認(rèn)真嗎？怎么能這么說(shuō)，我怎么能給自己開后門呀！”媽媽笑了：“逗你呢。兒子說(shuō)的對(duì)，不能給自己開后門。”
我和爸爸媽媽一致認(rèn)為：影響一個(gè)人進(jìn)步的往往是自己，是自己給自己開出的后門，這樣，自己往往會(huì)心安理得的偷懶，常常會(huì)做事半途而廢或拖拖拉拉，這樣會(huì)害了自己的。
六年級(jí)作文 篇4
天哪！數(shù)學(xué)老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一本厚厚的復(fù)習(xí)材料。真是的，還有兩三個(gè)月哪，急什么！
不知道為什么，六年級(jí)總是嫌累。說(shuō)是作業(yè)多？也不能算多�。±蠋熤v的麻煩？可能有一點(diǎn)兒吧。不過(guò)有一點(diǎn)，是值得肯定的：畢業(yè)考試的心理作用，壓力大。時(shí)間還很充足，同學(xué)們就都填上了同學(xué)錄，提前感受一下畢業(yè)的心情。雖然語(yǔ)文課本已經(jīng)學(xué)完了，但是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等，都才學(xué)了不多。放半天假，同學(xué)們也會(huì)雀躍以來(lái)。
六年級(jí)下，課程表就有了完全性的改變。首先，下午增加了一節(jié)課，其次，副課也減少了。有的副課書，課程表上根本就沒(méi)有那門課，卻把書發(fā)下來(lái)了。人曰：“我在遙望/課程表之上/有多少主課在盡情的增加/昨天剛學(xué)/今天就測(cè)試……”這首《課程表之上》表達(dá)了某些六年級(jí)同學(xué)的心聲。用心學(xué)的同學(xué)一定知道，六年級(jí)下的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本上，除前面有一些新內(nèi)容之外，后面全是復(fù)習(xí)1——6年級(jí)的。這樣來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難的。
和我同樣快要臨考的同志們——祝我們大家在這一年的畢業(yè)考上，考出好成績(jī)，迎接新學(xué)習(xí)的到來(lái)！
六年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)五谷豐登的秋天，我漫步在一望無(wú)際的金色海洋中，一陣風(fēng)吹過(guò)，迎面撲來(lái)了一陣麥穗的芬芳香氣。眼前仿佛又看見(jiàn)農(nóng)民們有默契任勞任怨、有條有序的干活······我不禁啟齒低吟：“誠(chéng)心為本，沙能發(fā)光；你誠(chéng)心待人，我赤誠(chéng)相對(duì)；你一言九鼎，我一諾千金···”
在去年金桂飄香的季節(jié)，我與朋友相約在村口的一棵桂花樹下見(jiàn)面交換禮物：當(dāng)天早上，我愉快地捧著禮物去等朋友。我踩在落葉上，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，聲音干脆而清晰，好似一曲別有風(fēng)味的歌兒。走到相約處，不見(jiàn)朋友的身影，便在桂花樹下等她，可這一等便是兩個(gè)時(shí)辰，也遲遲不見(jiàn)她來(lái)，我心中的興奮逐漸變得平靜，飄入鼻中的桂花香是那樣的苦澀，這時(shí)突然下起了傾盆大雨，看著這陰沉的天氣。我心想：她不會(huì)來(lái)了，她不會(huì)來(lái)了······想到這我有點(diǎn)想哭，雙手撫摸上臉頰，感覺(jué)濕漉漉的，但已分不清是淚水還是雨水。當(dāng)我已經(jīng)決定不信任她，心灰意冷時(shí)。一個(gè)熟悉的身影印入眼簾，我眼前不禁一亮，心中十分欣喜。不錯(cuò)，她——正是與我相約的朋友，只見(jiàn)她氣喘吁吁跑到我面前，上氣不接下氣的說(shuō)：“對(duì)···不起，讓讓···你久等了，給。”我小心翼翼的接過(guò)，又小心翼翼的打開，仿佛這是我人生的一件最重要的事，剛打開，我便愣住了，看著禮物盒中正靜靜的躺著一根精美的銀鳳鏤花長(zhǎng)簪，那正是前不久我看中的一支簪，但因?yàn)槟菚r(shí)被人先一步買走了。不禁有些失落，原來(lái)那一幕正好被她一點(diǎn)不落的看入了眼內(nèi)，今日她來(lái)的那么遲，竟然是為了我。我“哇”的哭了，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該懷疑你，對(duì)不起！嗚嗚嗚···”她聽了，溫和地說(shuō)：“你若懷疑我，又怎會(huì)等我到這時(shí)候？”我聽了她這一席話，先是愣了一下，然后微微一笑。她也對(duì)我溫和一笑，在桂花樹旁，聞到的香氣沒(méi)有了苦澀只有一股淡淡的清香。微風(fēng)吹過(guò)，頭頂?shù)臑踉粕⒘�，天空中架起了一座彩虹橋，那仿佛是我與朋友之間的紐帶。太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，似在表?yè)P(yáng)我對(duì)朋友的誠(chéng)心。經(jīng)過(guò)雨水的刷洗，天空顯得更湛藍(lán)，花兒更顯得嬌艷······一切都顯得煥然一新，迷惑的過(guò)去已逝去。
這一天，她教會(huì)了我要對(duì)別人付出百分百的誠(chéng)心。
六年級(jí)作文 篇6
外面的天陰沉沉的，與往常的天有些不同，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有潔白的云彩，媽媽也沒(méi)有回家，屋子里似乎沒(méi)有人，很靜很靜……
我倚在陽(yáng)臺(tái)的窗框上，那個(gè)鋁合金的窗框似乎比往常更冷，在昏暗燈光下的馬路，沒(méi)有了白天的喧鬧，只是偶爾有幾輛自行車緩緩而過(guò)，我并沒(méi)有找到那個(gè)熟悉的身影。 天，下起了雨，我用雙手捧起了晶瑩的雨珠，隱約看到了其中變了形狀的我，有些迷茫，我突然一驚，雨珠落在了瓷磚上，“媽媽沒(méi)有帶雨具，該怎么辦？”我的心里滿是對(duì)媽媽的擔(dān)心和不安，對(duì)了，還有一樣，是寂寞。
我離開了陽(yáng)臺(tái)，把家里的燈都打開，還有音響，把聲音擰到最大，我試圖用它們來(lái)驅(qū)逐那份可怕的寂寞。此時(shí)，一串清脆的電話鈴聲響起，打斷了我的思緒，我等待的似乎不遠(yuǎn)了。我拿起話筒，那邊傳來(lái)了一個(gè)令我失望的聲音，我又輕輕放下了話筒，兩眼癡癡地望著，不知道在看什么。
不知分針轉(zhuǎn)了幾圈，樓下一開一關(guān)的單元門平時(shí)發(fā)出的惱人聲響，此時(shí)我卻覺(jué)得那聲音是多么的悅耳。我打開了路燈，貼在貓眼前，向外張望著，不過(guò)幾次都不是我那忙于工作的媽媽。我的希望又落空了，我不知希望在哪里，我的心里已經(jīng)有點(diǎn)兒絕望了。
天早就黑了，雨也停了，我也困倦了。整理好床鋪，安然地睡了。因?yàn)槲抑�，美好的明天，媽媽�?huì)在那里等著我，就像我在今晚等待她一樣。
六年級(jí)作文 篇7
我是一棵小樹，一棵生活的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的小樹。
早晨，每當(dāng)東方剛露出魚肚白，鳥兒便像歌唱家似的成群地圍在我身旁為我唱歌。
中午，太陽(yáng)公公耀眼的光芒刺得我睜不開眼睛。而在這時(shí)，知了弟弟卻像一位鋼琴家似的彈奏起了一首又一首優(yōu)雅的小曲，似乎為這炎炎夏日增添了幾分清涼。
傍晚，無(wú)數(shù)的小蟲子聚集在我的腳下。最引人注目的，要數(shù)那些花色斑斕的小圓蟲，她們好似披著俏麗彩衣的南國(guó)少女，逗得多少蟲子駐足癡望。
春天，我剛抽出嫩芽，風(fēng)姑娘便邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，來(lái)時(shí)還不忘用她那溫暖的手撫摸著我的臉，讓我感覺(jué)柔柔的、暖暖的！更讓我覺(jué)得風(fēng)姑娘的手比世界上任何一雙手都溫暖！
夏天，我已長(zhǎng)成一棵茂盛的大樹。可惜這次迎接我的不是風(fēng)姑娘那雙軟軟的手，而是太陽(yáng)公公那調(diào)皮的孩子——陽(yáng)光妹妹。調(diào)皮的陽(yáng)光妹妹走遍了整個(gè)世界，一刻也不肯歇息下來(lái)。瞧！因?yàn)殛?yáng)光妹妹的調(diào)皮，害得我的哈巴狗弟弟直吐舌頭。雖然我也挺討厭陽(yáng)光妹妹，但是她卻使我?guī)椭搅四切┬燎趧趧?dòng)的農(nóng)民，看著人們?cè)谖业纳砼杂姓f(shuō)有笑，我的心里也美滋滋的！
秋天，每當(dāng)我身上掛滿了沉甸甸的果子，那些農(nóng)民們就笑得樂(lè)不可支，好像他們得到了什么寶物似的！雖然我不知道他們?yōu)槭裁催@么高興，但是我懂得“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這個(gè)道理。只要他們高興，我就高興！
冬天，樹媽媽似乎怕我太冷了，每年冬天都要給我裹上一件白色的外套。雖然冬天不如春天、夏天和秋天那樣熱鬧，但我卻可以獨(dú)自靜靜地欣賞那銀裝素裹地美……
“啊”——我打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，沉沉地睡著了……