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小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 1
每次出去，看到跟自己差不多大的孩子輕松地騎著自行車，我心里羨慕極了。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車！媽媽看我這么渴望學(xué)，于是，就為我買了一輛綠色的自行車。
一開始，我騎在車子上，總是坐不穩(wěn)，手忙腳亂，車頭總是不聽我的使喚。媽媽放開了手，自行車就開始東搖西晃，嚇得我身子扭成個(gè)麻花，“砰”的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來(lái)了。
我不免有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，學(xué)自行車沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量、毅力和耐心……”
受到了媽媽的鼓勵(lì)，我的'信心大增，扶起車子又練了起來(lái)。雖然經(jīng)常會(huì)發(fā)生倒車事件，但是我會(huì)用雙腳支撐，盡管總有危險(xiǎn)狀況嚇我一跳，但總是能免于摔傷，漸漸地，我的技能有了很大的提高。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)本來(lái)騎著很重的自行車，一下子變得輕巧極了，我騎在自行車上，瀟灑自如，越騎越快，心里感覺(jué)即激動(dòng)又自豪，好像在什么比賽中獲勝一樣。
我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還明白了一個(gè)道理，那就是：困難一直是與人為伴的，只要勇敢的面對(duì)，認(rèn)真的去做，一定會(huì)有所收獲。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 2
一天早上，我剛睡覺(jué)起來(lái)，就看見媽媽正在洗衣服。我便也想體會(huì)一下媽媽洗衣服的感受，于是我便洗起衣服來(lái)。
說(shuō)干就干，我首先拿來(lái)一個(gè)桶和一個(gè)盆，盆里還裝著一堆臟衣服，然后提來(lái)一桶水，再試著倒一點(diǎn)洗衣粉，手用力地搓，搓干凈以后，放入一桶水里面，涮了一遍又一遍，直到?jīng)]有一點(diǎn)洗衣粉才算洗完了。
這個(gè)盆里的衣服可真臟呀！我拿起一件內(nèi)衣，咦？這件內(nèi)衣上怎么有這么多的黑團(tuán)團(tuán)呀！我一定要把這些黑團(tuán)團(tuán)消滅掉。接著我按媽媽說(shuō)的方法去做了。在上面撒一些洗衣粉，對(duì)著那個(gè)黑團(tuán)團(tuán)用力地搓，搓完了之后拿起來(lái)一看。啊！真是和我想的一模一樣哎！那些黑團(tuán)團(tuán)真被我消除掉了呀！媽媽這一招可真靈啊！
我剛一開始洗的時(shí)候，我根本不知道要放多少洗衣粉。便跑去部媽媽：“洗衣服要放多少洗衣粉呢?”“佻自己看著辦吧！”媽媽回答說(shuō)。媽媽話音剛落，我就拿一件衣服來(lái)試。我先放了很多洗衣粉，結(jié)果搓著搓著，我的'手上也有了洗衣粉。接著我又放了很少洗衣粉，結(jié)果一塊都沒(méi)有搓干凈。最后一次我心想：放很多沒(méi)有成功，放很少也沒(méi)有成功，只剩下放得不多不少的了。于是我行動(dòng)起來(lái)。哦！一件衣服被我洗得這么干凈了呀！真是超出了我的想象呀！我真是太高興了！洗完了以后我把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上。
我從中懂得了：不管那件事是多么的難，只要你做了一次又一次這樣的努力，總會(huì)成功的。
當(dāng)我洗完了之后，我仿佛看見煥然一樣的衣服正微笑著向我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人。你今天給我洗的澡比你媽媽給我洗的還要干凈，還要舒服。”我聽了這些話，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 3
世界上每一個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我當(dāng)然也有，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、跳皮筋、扔沙包、丟手絹、畫畫、做餅干、跳繩……現(xiàn)在就讓我說(shuō)一說(shuō)我引以為傲的本領(lǐng)吧！
這要從兩年以前以發(fā)生過(guò)的一件事情說(shuō)起。那天，爸爸媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我非常高興，因?yàn)槲以缇拖胱尠职謰寢尳o我買一雙溜冰鞋了，可是我一直沒(méi)有對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
星期六，我和媽媽來(lái)到滑冰場(chǎng)，到了那里，哇！真熱鬧啊！首先，媽媽教我怎么穿好溜冰鞋，我剛穿好溜冰鞋，可是還沒(méi)等站穩(wěn)，就摔倒了，媽媽笑著說(shuō)：“你不要這么心急如焚，你先把腿站成一個(gè)八字形，再把身體稍稍下蹲，再慢慢地滑行就可以了。”接著，我就按照媽媽說(shuō)的.方法去做，果然可以慢慢地滑行了，我想：溜旱冰很容易學(xué)會(huì)呀。于是，我就加快了溜旱冰的節(jié)奏，結(jié)果，腳下一不小心，又摔倒了。當(dāng)時(shí)，我皺起眉頭，我不想再學(xué)了，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)和藹地對(duì)我說(shuō)：“你不要放棄，你要相信自己。”我聽媽媽鼓勵(lì)我的話，又充滿了信心，于是，我又站了起來(lái)，又開始滑了，我接連著練了好幾個(gè)星期，終于能又快又穩(wěn)地滑了。我特別的開心。
通過(guò)這次練習(xí)，我明白了那條諺語(yǔ)：“失敗乃成功之母。”我想：只要你對(duì)自己有信心，你就一定可以成功。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 4
星期天下午，我和媽媽在家看體育頻道的自行車比賽，看到一個(gè)個(gè)自行車賽手像踩著風(fēng)火輪一樣飛快地沖向終點(diǎn)。那個(gè)速度、那個(gè)的流暢、那個(gè)帥呀！我很激動(dòng)，心癢癢，想學(xué)騎自行車。就和媽媽說(shuō)了，媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽推出自行車，那是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的禮物，藍(lán)色的車身，白色的把手，還有一個(gè)“叮鈴鈴”響的鈴鐺，漂亮的很。
我從媽媽手中接過(guò)自行車，迫不及待地跨上去，誰(shuí)知一下子摔了一跤。媽媽笑著說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。我小時(shí)候?qū)W騎自行車都是大人扶著車后座凳才學(xué)會(huì)的。”于是媽媽在后面扶著車，我先跨上自行車，坐好，穩(wěn)定了一下心緒。然后抓緊自行車車把、搖搖車龍頭、探下身子，出發(fā)了……嗯！怎么還在原地？我回頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你用力推呀！”媽媽抬頭用疑惑的眼神看著我。嗯，看著我干嘛？有什么不對(duì)嗎？這時(shí)我下意識(shí)的動(dòng)了動(dòng)腳。碰到了個(gè)東西。哈哈！我和媽媽都會(huì)意地笑了。找到了自行車腳蹬。可問(wèn)題又來(lái)了，這左右腳蹬怎么也不肯和我的腳配合，常常打得腳疼。還有身體不平衡，身體向左歪自行車就向右偏。好像怎么努力都不保持在一條線上。還好有媽媽在后面扶著沒(méi)摔跤。我的汗已經(jīng)開始急出來(lái)了，聽同學(xué)都說(shuō)自行車很好學(xué)，我就這么難呢！
一會(huì)腳疼一會(huì)腰扭得累，我想這樣學(xué)不是辦法呀！每樣?xùn)|西都應(yīng)有規(guī)律和技巧的，這騎自行車的技巧又是什么呢？回想整個(gè)過(guò)程我忽然明白了：要學(xué)騎自行車首先要掌握好身體和自行車的`平衡，其次是腳要和自行車腳蹬配合好，一個(gè)轉(zhuǎn)下去一個(gè)轉(zhuǎn)上來(lái)，平衡協(xié)調(diào)很重要。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我就進(jìn)行實(shí)踐。先讓媽媽扶著，我蹬車，學(xué)著掌握車龍頭，調(diào)控身體。慢慢的車子不在東倒西歪了，我的腳、手、身體都合上了節(jié)奏。幾圈下來(lái)，我掌握了方法。我就讓媽媽松開手，準(zhǔn)備獨(dú)立騎。媽媽說(shuō)：“會(huì)摔跤的，會(huì)摔痛的。”我遲疑了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，也許摔摔就會(huì)騎自行車了，還有我穿了防護(hù)的。”看著媽媽欣慰的笑容，我有了更加堅(jiān)定了信心。從最基礎(chǔ)的扶﹑推﹑趟自行車開始，再到上座凳騎自行車。
經(jīng)過(guò)一次次的摔跤，雖然手痛腳也痛，但也有了收獲和進(jìn)步。2米﹑5米﹑10米﹑拐彎，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！
歐耶，我也可以騎著自行車耍帥啦！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 5
堅(jiān)強(qiáng)是人一生中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的品質(zhì)。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人就等于沒(méi)有了骨氣。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就是一個(gè)只會(huì)哭泣落淚的弱者。
我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)怎樣去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，我也深知堅(jiān)強(qiáng)就好比雨后彩虹，是不畏風(fēng)雨的剛強(qiáng)。以前，在學(xué)習(xí)和生活中，我一直是個(gè)軟弱的人，不知道何為堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，生活讓我嘗試并懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。第一次騎自行車摔跤后沒(méi)有對(duì)著血淋淋的傷口哇哇大哭，而是很快用紙捂住傷口止血，然后，露出無(wú)所謂的微笑。在一次模擬考試中，我的成績(jī)由班上的前五名滑落到第二十，我簡(jiǎn)直蒙了，感覺(jué)周圍一片漆黑，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。但是我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我看不清前進(jìn)的道路，我應(yīng)該做的是振作精神重新奮斗，堅(jiān)守者寧可笑著流淚，也不哭著說(shuō)放棄。
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我明白“拿得起，放得下！”“不落淚的`都是英雄！”“遺忘痛苦，就會(huì)得到燦爛的陽(yáng)光！”這些話的分量。
我不求這篇作文能獲獎(jiǎng)，但我希望我這篇文章能使那些脆弱的人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 6
暑假里，我偶然看見大哥哥大姐姐們騎自行車回家，他們像一群群起飛的小鳥，靈活地避開了行人和汽車，這讓我暗暗下決心，我一定也要學(xué)會(huì)騎車。
媽媽知道后，一如既往地鼓勵(lì)我，我信心滿滿地推著車走在小區(qū)里，我先試著跨上了車座，可是我還沒(méi)坐穩(wěn)，車卻先不聽話地晃了起來(lái)。我害怕極了，眼見我就要摔向草地，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一下就扶住了自行車的車把！"呼！嚇?biāo)牢伊耍。@時(shí)的我已經(jīng)驚出了一身冷汗。我猶豫了，但勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，我扶好車把，登上了腳蹬。雖然車搖晃了兩下，但我還是扭著身子騎車，車緩緩向前移動(dòng)，突然"撲通"一聲，我再次摔向了旁邊的草地，我捂著擦破的膝蓋，大聲喊道："我不學(xué)了！
經(jīng)過(guò)媽媽的'一番開導(dǎo)，我又練了幾天，身上很多地方都掛了彩。這天媽媽對(duì)我說(shuō)：今天你要試試自己去！"我膽戰(zhàn)心驚地上了自行車，可媽媽又像平常一樣，抓住車的后座，我以為媽媽改變了主意，懸著的心終于落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)下坡時(shí)，車速明顯加快了，我享受風(fēng)從我耳邊刮過(guò)的快樂(lè)，忘記了一切。突然，車猛烈的搖晃了一下，我本能地回頭，天啊，媽媽竟然松開了手，車越跑越快，眼看又要沖入花叢中了，我突然下定決心，扶好扶手，車竟又繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈！路過(guò)媽媽時(shí)，我興奮地朝她喊了一聲："媽媽，我會(huì)騎了！"
我穿過(guò)一棵棵柳樹，碧綠的樹枝撫摸著我，風(fēng)不再熱得煩人，就連知了的叫聲也變成了動(dòng)聽的音符。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 7
今天，我被奶奶帶去游泳池和王教練學(xué)游泳。王教練胖胖的，長(zhǎng)著黑色半長(zhǎng)發(fā)，穿著連衣黑泳衣，皮膚黑黑的。
我們二十個(gè)人，點(diǎn)完名開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。今天學(xué)習(xí)吸氣、憋氣、出氣和漂。首先是吸氣，我們深吸一口氣，憋住，再用嘴吐出來(lái)，反復(fù)幾次，我們連續(xù)做了五次，就下水了。
我怕嗆水，就捏住鼻子，再往下沉。連續(xù)幾次，我慢慢松開了手，第一次就嗆得我咳咳咳直咳嗽。恰巧這時(shí)，王教練說(shuō)我們不可以再捏住鼻子了。我膽戰(zhàn)心驚往下沉，沒(méi)有嗆水，第二次，第三次，都沒(méi)有！看來(lái)學(xué)的挺到位。
我們又學(xué)漂浮，第一個(gè)，老師說(shuō)像猛虎撲食一樣，從中間位置撲到墻邊，抓住地邊。老師做了示范，我們跟著做！
我第一次沒(méi)有成功，差一點(diǎn)抓到，第二次成功，第三次成功！看來(lái)也不錯(cuò)，老師讓我們休息，打水仗，我們樂(lè)開了花，拼命向?qū)Ψ綕娝?/p>
老師一聲哨響，結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)事激烈的水仗。接下來(lái)，是從墻壁向外撲，我第一次，撲到了倒數(shù)第二的位置。第二次，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，越到了第一名！
老師要開始這節(jié)課的小測(cè)試，首先就是吸氣動(dòng)作，我們深吸一口氣，抓住地邊，不捏鼻子下水了。老師54321數(shù)著，我的第一項(xiàng)測(cè)試完美結(jié)果，對(duì)方指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說(shuō)藍(lán)帽子的小男孩沒(méi)做好，有的說(shuō)紅帽子的小女孩沒(méi)做好。
輪到對(duì)方時(shí)，一眼能看出那個(gè)紅帽紅衣綠眼睛的女孩子沒(méi)沉下去，粉帽紫衣的女孩嗆水了。
最后是我不大有把握的漂浮。我們從外向內(nèi)漂，我差一點(diǎn)點(diǎn)就沒(méi)抓住，最后掙扎著抓住了。對(duì)方竟然沒(méi)人注意我！從內(nèi)向外，我非常有把握。一撲，果真第一。
年幼的時(shí)候，我跟小伙伴們?nèi)ズ舆呁妗Ｒ蛱鞜幔』锇閭兌寄筒蛔×耍图娂娒摿艘卵澣ズ永镉嗡？晌耶?dāng)時(shí)是“旱鴨子”，不會(huì)水。見小伙伴們擺弄各種姿勢(shì)從堤壩上跳進(jìn)水里，一下子又鉆出水面的場(chǎng)景，我覺(jué)得十分有趣，并相信自己也能如此。于是脫下衣褲，我便一頭栽進(jìn)了水里。因?yàn)椴粫?huì)水，我像落水的秤砣一樣直接沉入了河底。我睜開眼一看，四面全是渾濁的泥漿水。稍不留意，我就嗆了幾口泥漿水進(jìn)去。最后，我摸著河邊的石頭，好不容易才爬上了岸。為此，我嚇出了一身冷汗。其實(shí)，我學(xué)會(huì)游泳是在上初中后。一天下午放學(xué)后，我雖不會(huì)水因感覺(jué)好玩就跟著一些同學(xué)去河里游泳。除了我之外，其他同學(xué)都會(huì)游泳。他們他們?nèi)搅怂^深的'地方去游，在那里打鬧戲水。而我卻只好一個(gè)人孤零零地在岸邊水面齊自己肚臍眼的地方玩水。玩著，玩著，我稍不留意就陷入了深水區(qū)里。這下，我開始變得手忙腳亂起來(lái)，雙手不停地向前爬水，雙腳也不停地踢打水，完全是在做垂死掙扎。奇跡終于出現(xiàn)了。一會(huì)兒，我竟然爬水爬到了淺水區(qū)，總算是脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，我還真受了不少的驚嚇。至今，我仍然只會(huì)爬水，并給這種方式命了一個(gè)名。你猜叫什么來(lái)著。我管它叫爬泳。
看了我學(xué)游泳的經(jīng)歷，你沒(méi)笑掉你的大牙吧！對(duì)方又開始了指指點(diǎn)點(diǎn)。我的游泳現(xiàn)在還不好，相信我，我學(xué)得好！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 8
從小愛哭的我，在無(wú)意間學(xué)到了一位偉人的一句話，其中的大意是：每個(gè)人的生活一開始就像一張白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此以后，我每當(dāng)收到委屈的時(shí)候，就會(huì)拿來(lái)一張白紙，不停地在上面寫堅(jiān)強(qiáng)二字，心中默默地盼望著有一天自己能夠真正地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
想要堅(jiān)強(qiáng)，并不是一件容易的事。盡管我的習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，但是我愛哭的壞毛病絲毫沒(méi)有改變。而堅(jiān)強(qiáng)離我卻是那么的遙不可及。
有一次我又受了委屈，淚眼汪汪地走進(jìn)臥室。細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，走過(guò)來(lái)，拿起一張紙放在我的面前。紙上并不是空的，畫了一棵高大挺拔的大樹與一朵鮮艷的鮮花，在大風(fēng)的肆虐下，大樹盡管被大風(fēng)刮去了幾片樹葉，但大樹依舊是那么挺拔。花朵在烈日的暴曬下，在冬天綻放，給人一種美的感覺(jué)。爸爸告訴我，看這棵大樹，盡管大風(fēng)肆虐，但它并沒(méi)有被吹倒，而是默默地立在那兒，如同一座山。花兒迎著皚皚白雪綻放，并不是逞能，如果花朵在春天百花爭(zhēng)艷綻放，又有誰(shuí)會(huì)觀賞它呢？花兒不懼風(fēng)雪，這就叫做堅(jiān)強(qiáng)。大叔堅(jiān)定地立在那兒，這就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)就是不為小事而落淚，堅(jiān)強(qiáng)就是默默承受著一切的壓力。
望著嚴(yán)肅的爸爸，平日里不懂事的我第一次設(shè)身處地地體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)。從此以后，我不再怨天尤人，不再因雞毛蒜皮的'小事而哭，不再懦弱。現(xiàn)如今我要感謝爸爸對(duì)我的悉心教誨，如果沒(méi)有爸爸的鼓勵(lì)，我不可能從陰影里走出來(lái)，我不可能再看見燦爛的陽(yáng)光。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！現(xiàn)在的我雖然還力不足，但我堅(jiān)信，只要肯努力總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我才知道，爸爸所畫的花是梅花。這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。爸爸借梅花告訴我：一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論再怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 9
在無(wú)盡的記憶中的一個(gè)角落，有一個(gè)種子，日日夜夜，都在沉睡，而在一天這顆最軟弱的種子萌發(fā)了，長(zhǎng)成了一棵挺拔的松樹——一顆堅(jiān)強(qiáng)的松樹。野炊活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那天，我們伴著花香，來(lái)到了野炊活動(dòng)的地點(diǎn)，在分組后。老師一聲令下，我如同離弦的箭一般，沖了出去。但我沒(méi)有注意到，左手上，那道傷口，更緊了。我努力地收集樹枝，一次又一次，早已把臟和累拋之腦后，我是多么的希望能幫上忙，多么希望盡自己的一份力！
突然，我感到一陣劇痛左手一陣麻木，剛撿到的柴火掉到了地上，我的傷口裂開了，血從那里流了出來(lái)，我的內(nèi)心一陣恐慌，正準(zhǔn)備告訴老師，但是，不知為何，總感覺(jué)心中有一鼓無(wú)形的力量在支持著自己！我不再是那個(gè)天真的`孩子了，就這么一點(diǎn)小傷，還忍不住嗎？我必須要”學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”！這幾個(gè)字，碰在了我的心上，好像發(fā)出了回音。我再次拿起地上的木頭，走向樹林深處的火堆旁……步子，第一次如此堅(jiān)定，我發(fā)覺(jué)，我更加的堅(jiān)強(qiáng)了！
野炊最后我嘗到了美味的玉米，我發(fā)現(xiàn)，它比平日更加香甜，更加美味，這也許，就是努力與堅(jiān)強(qiáng)共同結(jié)出的果實(shí)吧！
堅(jiān)強(qiáng)，是毫不畏懼，遇到挫折永不退縮的精神；堅(jiān)強(qiáng)，是一筆永久的財(cái)富，擁有它必定百折不撓；堅(jiān)強(qiáng)，是屹立的風(fēng)帆，它可以讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前……
學(xué)農(nóng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)讓我成長(zhǎng)！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 10
每次，我看見小伙伴在一起騎自行車，心里很羨慕，就下了一個(gè)決心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
一個(gè)星期天的下午，我和三姨來(lái)到了我們家的后院，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。
首先，三姨說(shuō)：“我先示范一次給你看看，然后你再學(xué)。”說(shuō)完，就麻利地跳上了自行車，開了一圈給我看，然后又跳下來(lái)，我看見了，就想：騎自行車應(yīng)該很簡(jiǎn)單！看三姨這么輕松，于是我就說(shuō)：“有什么難的，我來(lái)試試！”說(shuō)完，我就跳上自行車，結(jié)果剛跳上去，就因?yàn)榭刂撇涣似胶馑ち藗�(gè)“狗啃泥”。我坐在地上，摸著我的屁股，痛苦地喊道：“我的屁股呀，痛死我了。”這時(shí)候，三姨過(guò)來(lái)安慰我：“統(tǒng)奇，世上是沒(méi)有什么事是一學(xué)就會(huì)的，你要堅(jiān)持。”聽了三姨的話，我又燃?xì)饬硕分尽Ｈ陶f(shuō)：“我先扶著你，這樣你就可以慢慢練了。”于是，我坐上自行車，三姨太在后面扶著，就這樣慢慢騎，騎了一會(huì)兒，三姨突然放手，說(shuō)要看看我沒(méi)人扶騎得怎么樣，結(jié)果話沒(méi)說(shuō)完，我就又跌倒了。不知練了多少次，我摔得屁股都要爛了，三姨也累得滿頭大汗，終于，經(jīng)過(guò)我的'苦練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能和小伙伴們一起騎自行車出去玩了。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了，只要努力堅(jiān)持做好一件事，就會(huì)成功！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 11
在去年的地震中，與今年的臺(tái)風(fēng)，我們已經(jīng)知道，人的一生中，最重要，也最值得珍惜的是什么?我想除了自己的生命之外，還有什么比生命更珍貴的呢?不論有什么東西都要建立在有生命存在的'基礎(chǔ)之上，才能夠有它自身的意義，所以我們應(yīng)該好好珍惜生命。
在任何生命隱患中，溺水是兒童青少年意外死亡構(gòu)成的比例中占40%左右，是兒童青少年意外死亡中最重要的原因之一。溺水是人們?cè)谟斡净蚴ё懵渌畷r(shí)發(fā)生的意外傷害。
夏季是發(fā)生意外的最主要的時(shí)間。有許多學(xué)生背著家長(zhǎng)，老師一起去河流，水庫(kù)，魚塘密布的地方和沿海的地區(qū)消暑游泳，而使自己或他人落入水中導(dǎo)致溺水，如果得不到及時(shí)救護(hù)，會(huì)使自己或他人死亡。
不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，希望大家不要擅自到江河湖，魚塘等地游泳，外出游泳時(shí)最好有會(huì)游泳的成人陪同。在游泳池中，如果不是太會(huì)游泳，最好在淺水區(qū)游泳，盡量不要在深水區(qū)游泳，以免發(fā)生意外。
觸電是日常生活中較常見的意外傷害，嚴(yán)重者有生命危險(xiǎn)，兒童少年觸電發(fā)生率為15.6%。希望每個(gè)孩子都不要隨意接觸燈頭，插座，電線，電器，也希望大人可以教育好孩子不要隨便玩弄危險(xiǎn)物品，還要經(jīng)常檢查各路電器安裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否漏電，特別是在雷雨之際，更要注意。室內(nèi)的電器插座應(yīng)安裝在兒童摸不到的地反復(fù)。并且有關(guān)部門要加強(qiáng)宣傳教育。
在當(dāng)你遇到別人觸電時(shí)一定要注意：首先要脫離電源，要快速關(guān)閉電閘，或使用干燥的木棍等絕緣體挑開電線。救護(hù)者腳下應(yīng)該注意用絕緣物體。
希望大家多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，善待自己，用心呵護(hù)生命，享受生活。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 12
今天，老爸帶我去橘子洲頭游玩，我看到了許多電動(dòng)觀光車，就想去玩一下，我給爸爸說(shuō)了一下我的想法，爸爸同意了。
我們選了一臺(tái)藍(lán)色的電動(dòng)觀光車，我仔細(xì)看了一下，這個(gè)車還真漂亮，它前面有兩只突出的大燈，就像蜻蜓的兩只大眼睛，腳踩的位置有兩個(gè)踏板，爸爸告訴我，左邊是剎車，右邊是電門，因?yàn)檫@個(gè)車是電動(dòng)的，所以叫電門，和汽車一樣，也有一個(gè)方向盤，可以靈活地控制方向。
爸爸把腳放在電門上，就輕輕地踩了一下，車就起動(dòng)了，前面有一個(gè)彎道，爸爸輕輕轉(zhuǎn)了一下方向盤，車子一下子就拐過(guò)去了，看到車前面有人經(jīng)過(guò)，爸爸一腳就踩住了剎車，車就停住了，爸爸按了一下倒車鍵，車子發(fā)出了嘟嘟的`聲音……
我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想試開一下這個(gè)車。”爸爸說(shuō)：“可以呀，不過(guò)要小心一點(diǎn)哦！”爸爸把車開到了一片空地上，讓我來(lái)開。但是我總是轉(zhuǎn)彎太急，還不時(shí)開進(jìn)坑里！爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，抬頭看遠(yuǎn)方的路，控制好電門，不要太快，方向盤不要打太急……”慢慢地，我學(xué)會(huì)了，我發(fā)現(xiàn)我每次轉(zhuǎn)一次方向盤，車輪就會(huì)轉(zhuǎn)一小圈，回下時(shí)，車子就會(huì)向前走，按照這樣的手法，我開了七八個(gè)圈，居然一個(gè)坑都沒(méi)有掉下去，真是太好玩了！
我開車的時(shí)候總覺(jué)得車上少了個(gè)什么東西，視線不是太好，后來(lái)上了爸爸的汽車，才想起電動(dòng)車少了兩個(gè)反光鏡，反光鏡可以看到后面的東西，這樣倒車就更安全了！呵呵，我打算建議公園的叔叔們?cè)谶@個(gè)電動(dòng)車上加裝兩個(gè)后視鏡，這個(gè)主意不錯(cuò)吧，小伙伴們。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 13
成長(zhǎng)的經(jīng)歷豐富多彩，有滋有味，我常常回味地就是學(xué)游泳這件事情啦。在碧藍(lán)碧藍(lán)、清涼清涼的池水里，能像小青蛙一樣游來(lái)游去，真是暢快無(wú)比。
之前我只能泡在兒童池里玩，套著游泳圈，拼命踩著水，雖然很開心，但是也很羨慕在大池子里游泳的人。后來(lái)媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，想著馬上我就能學(xué)會(huì)游泳了，心情特別激動(dòng)。
那天，我早早就來(lái)到泳池，教練已經(jīng)準(zhǔn)備好了，先教我們游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)，然后是游泳的.基本動(dòng)作和換氣方法，我聽得很仔細(xì)，做得很認(rèn)真。
終于要下水練習(xí)了，在水里做同樣的動(dòng)作可比在岸上的難多了，剛開始我經(jīng)常嗆水，不是還沒(méi)把頭探出來(lái)就吸氣，就是水下用嘴吐氣，水鉆進(jìn)了鼻子里，十分難受。我冷靜地想著：“別人能行，我也一定能行！”克服害怕，克服困難，我鼓著勁不斷感受，不斷領(lǐng)悟，不斷練習(xí)，慢慢發(fā)現(xiàn)了規(guī)律和小竅門，能夠自如地控制換氣啦。
學(xué)會(huì)輕松換氣后，我一個(gè)扎猛潛到水里，劃動(dòng)雙臂，腿兒一蹬，立刻就浮出了水面，我高興極了。繼續(xù)打腿往前游，慢慢地游了一圈又一圈，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，游泳技術(shù)不斷進(jìn)步，老師和小伙伴們都投來(lái)了贊許的目光。
爬上岸后，我又有了一個(gè)大膽的想法，先往后助跑了一段，沖刺，跳躍，一個(gè)筋斗躍入水中，“嘩”濺起一朵大大的水花，然后在水底來(lái)個(gè)靈活的“鯉魚打挺”，快速劃出水面，一氣呵成，爽歪歪。
我學(xué)會(huì)了游泳，還懂得了只要努力堅(jiān)持，就一定能取得成功！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 14
聽說(shuō)聰明人都喜歡下象棋， 我很好奇： “象棋真的能讓人變聰明， 使人受益匪淺嗎？” 心動(dòng)不如行動(dòng)， 我拿出象棋， 讓導(dǎo)師爸爸來(lái)教我下。
通過(guò)爸爸地講述， 我知道了將和帥穩(wěn)坐中軍帳，士和相是謀士，車，馬，炮，兵都是武士。一盤象棋就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我們擺好，那么一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
我一馬當(dāng)先，來(lái)了一個(gè)“當(dāng)頭炮”，給爸爸一個(gè)大威脅。只見爸爸不慌不忙，手自然地拿起馬向前跳了一步。這一下，有馬守著兵，我的炮就攻不起來(lái)了。我只好改變戰(zhàn)術(shù)：跳馬！爸爸似乎看穿了我的思想，他也跳馬。我不甘示弱，趕緊出了車。爸爸只好出炮。我趁用車打倒了小卒， 準(zhǔn)備進(jìn)一步進(jìn)攻馬。爸爸見勢(shì)不妙，撤退了。我趁勝追擊打倒小卒，而爸爸則用馬吃了我的炮，我又用車吃了他的馬，直接將軍，而爸爸出了士又毀了我的戰(zhàn)略。 我的腦子在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)于前面的問(wèn)題，我似乎有一點(diǎn)兒明白了，我若有所思。我又出炮，爸爸馬上出車，我趕快躲馬，他繼續(xù)出車，我又出炮；接著他的馬以迅蕾不及掩耳之試跑到兵前。我心想：想吃我的兵，沒(méi)那么容易，我挺兵。誰(shuí)知他根本就沒(méi)打我兵的主意，他的馬和車一前一后將軍了。我輸了，我沒(méi)注意他的馬。看著棋盤旁犧牲了的棋子，我脫口而出一句古詩(shī)：“憑君莫問(wèn)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”。是啊！戰(zhàn)爭(zhēng)是有犧牲的。 “以終為始”爸爸說(shuō)出了四個(gè)字，“你想想，剛才我的`馬不是跳了三步才將軍的嗎？你的每一步棋子都要給下幾步棋做好準(zhǔn)備，效率要高，只有這樣才能打敗對(duì)手”。
我回味著這四個(gè)字，深有感觸。是啊，人生不也是如此嗎？我在小學(xué)里為的是吸取更多的知識(shí)，不是單純的上小學(xué)。只有學(xué)了知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 15
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我翻開了相冊(cè)，看到了自己那張穿滑雪服的帥氣照片時(shí)，這不禁讓我回想起了學(xué)滑雪時(shí)的情景來(lái)。記得是寒假的一天，我和媽媽去朝陽(yáng)公園玩。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了朝陽(yáng)公園的滑雪場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)滑雪高手從雪山上滑下來(lái)時(shí)那神采飛揚(yáng)的樣子，我心里癢癢的，這時(shí)媽媽好像看出了我的心思，帶我走了進(jìn)去，租了滑雪器具。我激動(dòng)地抓住纜繩，被拉上了人造雪山，站在山頂上呼吸著新鮮空氣，但此時(shí)我的心里還真有幾分忐忑不安，我作好心理準(zhǔn)備，小心翼翼的往下滑，可不滑還不知道，太刺激了，75度的.斜坡，加上非常快的速度，我的心提到了嗓子眼，要不是我緊閉著嘴巴，它一定會(huì)跳出來(lái)的。沒(méi)滑多久，由于我的腿向外裂著，所以一個(gè)筆直的橫叉劈在那了，還好我是靠邊滑的，邊上的雪軟，沒(méi)摔痛，不過(guò)我可不敢往下滑了，我提著滑雪板走了下去，走到底下35度的小坡時(shí)我裝上滑雪板，小心翼翼的往下滑，學(xué)著別人的樣子，弓著腿向內(nèi)裂著，一松滑雪杖，“嗖”的一聲向下滑去，滑到低下，居然沒(méi)摔倒！我回到那個(gè)小坡，用剛才的方法往下滑，連試幾次，居然都成功了。
我試著上了大坡，繼續(xù)用那個(gè)方法往下滑，我知道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)要想滑下去非常困難，所以我非常害怕，緊閉著雙眼，小心翼翼的往下滑，起初感覺(jué)沒(méi)有什么，我鼓足了勇氣，睜開眼睛，只見我在雪山上滑過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧線，爸爸按下了快門鍵，為我記錄下了這張寶貴的照片……
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)滑雪高手啦，有事沒(méi)事秀一下，還有模有樣呢！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 16
在我的童年中最值得我炫耀的就是我學(xué)會(huì)了做飯，得到了成功，可這成功里還蘊(yùn)涵著許多次失敗。
那是在我十歲的時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)："媽媽，我已經(jīng)十歲了，我長(zhǎng)大了，讓我?guī)湍鲲埌桑?媽媽笑呵呵地回答說(shuō)："是呀！你也不小了，也該學(xué)會(huì)自立了。"說(shuō)完我就迫不及待的問(wèn)："媽媽，媽媽，要做什么呢""做洋蔥炒雞蛋吧。"
開始了，本大廚師要露一手了，我先把洋蔥切了，切著，切著，感到眼睛好辣，媽媽見了說(shuō)："沒(méi)事，沒(méi)事，往刀上沾點(diǎn)涼水就好了。"我半信半疑的試了試，嘿！果真奏效。切完了洋蔥，然后，就開始炒雞蛋了。第一次，沒(méi)有成功，雞蛋炒碎了！第二次，還是不成，雞蛋炒糊了！第三次，天呀！我怎樣老是失敗呀！油又放多了。剛才還是胸有成竹的'我，可此刻就像泄了氣的皮球。我心想：炒個(gè)雞蛋都這么難，不炒了！媽媽看出了我的心思就對(duì)我說(shuō)："世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你領(lǐng)會(huì)到了為什么失敗，然后努力把它做好。"聽了媽媽的一番話我的臉紅了。是呀！是我自我不認(rèn)真，自以為是，以為這么簡(jiǎn)單肯定成功。我有了信心，再次拿起雞蛋，這下我可認(rèn)真了，油放好了，火候也調(diào)好了，開始炒了，炒著，炒著，見雞蛋呈黃色，我就把剛才切好的圓蔥放進(jìn)鍋里，炒了一會(huì)兒，再把一些調(diào)味料放了進(jìn)去，讓它入入味兒，就好了！
媽媽品嘗品嘗，說(shuō)：“嗯，做的比我做的還好吃呀！”聽了這話，吃起了我做的菜，又回味起媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣甜！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 17
今天是周末，爸爸媽媽下班還沒(méi)有回家，我的作業(yè)剛好也做完了，心想：爸爸媽媽每天上班都總是早出晚歸的，媽媽下班后還要做飯，洗衣服……多辛苦啊！今天是周末，反正我的作業(yè)也做完了，不如做做家務(wù)活，媽媽看見了，一定會(huì)很高興的。可是，做什么好呢？我環(huán)顧四周，看見了一間間臟亂的房間，有了--掃地。
首先，我把扔在地下的玩具撿起來(lái)。再把門縫里，桌底和床底及每個(gè)房間里的垃圾都掃干凈。這是，我遇到了一只龐大的'“攔路虎”--沙發(fā)，我是這把掃帚放入沙發(fā)底，可怎么掃也掃不干凈，這可讓我發(fā)了愁，忽然，我兩眼發(fā)光，看見沙發(fā)的四角有輪子，我趕緊把沙發(fā)推到一邊，等把沙發(fā)下的灰塵掃干凈了再把沙發(fā)推回原位。然后我把垃圾都掃到一起，把垃圾全部掃到灰車?yán)铩Ｗ詈蟀鸦臆嚴(yán)锏睦惯M(jìn)垃圾桶里就大功告成了。這時(shí)，我已經(jīng)揮汗如雨了，但看著這干凈的房屋時(shí)，我又情不自禁地高興起來(lái)了。
就在我沾沾自喜的時(shí)候，只聽見‘咯吱’一聲，門被打開了，爸爸媽媽回來(lái)了，當(dāng)他們看到這一切時(shí)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容，說(shuō)道：“我們的女兒長(zhǎng)大了，你真是我的貼心的小棉襖啊！”
爸爸也始終掛著笑容，雖然雖然他沒(méi)說(shuō)話，但我知道，他的內(nèi)心是高興的，是自豪的。想到這里，我的心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。
以后我一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活，既能從中明白深刻的道理，又能替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與美，一舉三得，何樂(lè)而不為呢？
從這次勞動(dòng)中，我明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情，只要有堅(jiān)定的信念和意志，就一定能收獲成功。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 18
沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡做飯。我最喜歡的是包餃子，不過(guò)包餃子可不是一件容易的事，最難忘的還是第一次包餃子。
我先把面粉倒到一個(gè)盆里，接了兩碗水放在了盆里面，用手和了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)水放多了，五個(gè)手指粘在一起，分不開，我用另一只手去抓，可另一只手也被粘的牢牢的。急的`我像熱鍋上的小螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大汗淋漓。
與盆的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束。我拿了張皮，用筷子夾了一大堆餡包起來(lái)，用手一捏，哎呀，由于我使的勁太大，白白的黏黏的水都流到我手上了，我把那個(gè)餃子扔了。又拿了張皮，挑了點(diǎn)餡，結(jié)果我挑的餡太少，餃子變得瘦骨嶙峋。我再次拿起餃子片，把餡放在中間，我捏住餃子的這邊，那邊冒出來(lái)了，捏住那邊，這邊冒出來(lái)了。后來(lái)，我索性把面皮放在手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊不出餡了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的肚子補(bǔ)上。
媽媽慢慢的對(duì)我說(shuō)：“媽媽告訴你訣竅：“餃子外面要撒一點(diǎn)水，餡不要放太多，捏時(shí)不要太用力……”
我再試了一次，雖然餃子沒(méi)有露餡，沒(méi)有太瘦，也沒(méi)有太胖，但是，樣子卻像極了一個(gè)丑八怪，而且怎么立也立不牢，難道包餃子真的這么難嗎？
我放下手中的筷子，走到外婆身邊，看她怎么包餃子。我學(xué)著外婆的樣子，拿上一個(gè)餃子皮放在手上，又夾了適當(dāng)?shù)娘溩羽W放在正中間，然后把兩邊對(duì)齊，輕輕一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子便出現(xiàn)在我的手上。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們包了滿滿的三鍋排的餃子。
通過(guò)這一件小事，我明白了一個(gè)道理：做每一件事情，都可能會(huì)失敗，但是你只要不放棄，就一定會(huì)成功。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 19
上一年級(jí)前的暑假時(shí)，我的對(duì)門——小羽已經(jīng)擁有了一塊滑板，而且還是高級(jí)的“鑫奧林”牌滑板。但我卻沒(méi)有，只能輪流玩。每天下午去公園時(shí)，她都興致勃勃地叫上我，牽著我的手，并肩去練滑板。
一開始，教練先把最需要掌握的'技巧“分享”給我們，那就是——腿腳要靈活，如果沒(méi)有這招的話，那么，學(xué)滑板就等于——白學(xué)——了。我還是新手，她已經(jīng)練了一年了，就叫我先滑。我先扶著花壇小心翼翼地上滑板，把教練叫過(guò)來(lái)，然后捏著教練的手跌跌撞撞地滑到空地上。
“左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)！”我一邊唱著自己編的“扭扭歌”，一邊招呼小羽過(guò)來(lái)。我大聲“鄭重”地教她，想讓她學(xué)會(huì)，到時(shí)咱們開一音樂(lè)會(huì)。這會(huì)兒，我的注意力都集中到小羽身上去了，根本沒(méi)注意自己在滑板上。不料，我一下重心不穩(wěn)，身體往后倒。我好怕，使勁往前靠。小羽見了，叫我先下來(lái)休息一下，緩緩神。“哎喲，剛才差點(diǎn)把我嚇?biāo)馈！蔽亦哉Z(yǔ)，出了一身冷汗。
小羽雖然多練習(xí)了一年，但也沒(méi)怎么長(zhǎng)進(jìn)，胡亂地繞著“S”形。她一邊滑一邊扭過(guò)頭來(lái)，看我精神狀態(tài)蠻好，便跳下板，向我這跑來(lái)。
我們練了半個(gè)月，總算會(huì)一點(diǎn)了。這一年，我的滑板技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)超過(guò)我多練了一年的小羽了——75度角的斜坡我都上得去……
這些，爸爸全看在眼里，他托圣誕老人送我了一塊嶄新的“鑫奧林”牌的、比小羽的還高級(jí)的滑板。
現(xiàn)在，我差不多是班里唯一一個(gè)滑板技術(shù)最好的了，因?yàn)槲乙呀?jīng)練了三年啦。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 20
現(xiàn)在是寒假，我們的假期練習(xí)又開始了！這次媽媽們要帶我們?nèi)ド倌陮m做海綿蛋糕。我們通常買蛋糕吃，但我們從不自己做蛋糕，所以光是想想就很興奮！
在媽媽們的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)少年宮溫暖的烘焙教室，卻發(fā)現(xiàn)桌子上擺滿了各種不銹鋼盆，里面裝的都是不同的材料:面粉、糖粉、牛奶、食用油、雞蛋，還有一個(gè)可愛的小熊打蛋器。教我們做蛋糕的周老師很和藹。她告訴我們，今天用來(lái)做蛋糕的面粉是低筋面粉，中筋面粉可以用來(lái)做月餅，我們平時(shí)吃的包子是用高筋面粉做的，真是長(zhǎng)見識(shí)。一邊聽老師講解，我們一邊拿著這個(gè)一個(gè)摸著那個(gè)，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好動(dòng)了！
終于，我們開始成功了！兩人一組，按照老師教的步驟，先把三個(gè)雞蛋和糖粉混合，然后用打蛋器打成波浪狀。我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程花的時(shí)間和精力最多。打蛋器快速旋轉(zhuǎn)。大約過(guò)了7、8分鐘，我和許易云終于把它們打成了稀稠的奶油。然后，用篩子篩細(xì)的低筋面粉，用鏟子攪拌均勻。我看了一眼同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)大家都做的那么認(rèn)真！嘖嘖，媽媽們正興致勃勃地和我們一起做呢！這時(shí)候老師一個(gè)個(gè)上來(lái)，教我們舀點(diǎn)面糊，用一碗水和油調(diào)好，然后倒入調(diào)好的.面糊里，再攪拌。好的，你可以把面糊倒進(jìn)紙杯里。按照老師的指示，我們只倒了八分滿，然后抖掉紙杯里的氣泡，最后在上面撒了一些堅(jiān)果。進(jìn)烤箱。我期待著我們的工作。大家都在焦急等待！20分鐘后，新鮮的海綿蛋糕出來(lái)了，房間里彌漫著蛋糕的香味。我們沖到烤盤前，迫不及待地拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里。哇，香味又軟又香！
做蛋糕很有趣，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還收獲了勞動(dòng)成果。我覺(jué)得做個(gè)做蛋糕的挺好的。我每天做新鮮美味的蛋糕與你分享。多幸福啊！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 21
我最喜歡吃雞柳，爸爸每次有空時(shí)都會(huì)給我做。我覺(jué)得平時(shí)爸爸媽媽都為我做的太多，我也應(yīng)該為他們做些什么，于是決定做雞柳給他們吃。
為了給他們一個(gè)驚喜，所以我準(zhǔn)備偷偷的學(xué)習(xí)制作。我記得空氣炸鍋的說(shuō)明書上有專門做炸雞柳的步驟：現(xiàn)把鍋200度預(yù)熱5分鐘，放入半成品雞柳后200度加熱30分鐘。我照著做了，接下來(lái)就是等待。心里想著炸雞柳原來(lái)是這么的簡(jiǎn)單啊！叮的一聲，雞柳炸好了。我興奮的打開鍋蓋，眼睛都快要嚇掉了！眼前的黑乎乎一條條的是什么！我的金黃美味的.雞柳跑哪里去了？我的心一下子像被冰凍了一樣涼涼的。可我不得不接受現(xiàn)實(shí)，第一次炸雞柳失敗了！
于是我又進(jìn)行了第二次的制作。這次我是在網(wǎng)上查到的方法。比原來(lái)的方法多一個(gè)步驟，那就是在放入雞柳前要在鍋里刷一層油。叮的一聲響起，我的心也忐忑起來(lái)，快速的心跳聲大的我自己都聽得見。打開鍋蓋，看到這次的雞柳是金黃色的，我的心也放下了很多。于是夾起一根嘗了一下，硬硬干干的很難吃，看來(lái)這次還是不行。
我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)應(yīng)該是油少火大的原因才失敗的。于是我把溫度調(diào)小了些，又把每根雞柳上都刷了層油，進(jìn)行了第三次的雞柳制作。我感覺(jué)這次的等待時(shí)間特別長(zhǎng)，心里既緊張又充滿期盼。當(dāng)叮的一聲再次響起，我是顫著手打開的鍋蓋。成功了！這次真的成功了！我好激動(dòng)。馬上裝了一些給爸爸端了過(guò)去，爸爸很意外的對(duì)我說(shuō)：好，我兒子長(zhǎng)大了啊！我聽后，心里別提多美了。
這次學(xué)習(xí)制作炸雞柳我覺(jué)得很有意義。雖然制作的過(guò)程中遇到了一些困難，可我不僅學(xué)到了新的技術(shù)，還更明白了堅(jiān)持的意義！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 22
每一次媽媽做飯的時(shí)候，我都喜歡好奇地看著。希望學(xué)會(huì)了也給媽媽做一次，而我最想做的就是煎雞蛋呢！
終于等來(lái)了嘗試的機(jī)會(huì)。我先拿出了一個(gè)雞蛋，然后向鍋里倒了些油，當(dāng)覺(jué)得油溫升高的時(shí)候，我用力把雞蛋在鍋邊磕了一下后，一股腦兒地倒進(jìn)去。只聽“刺啦”一聲，嚇得我趕緊跑開，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等那聲音沒(méi)有了，我才跑回來(lái)，看煎得差不多了，我迫不及待地給雞蛋翻了一個(gè)面兒，又是“刺啦”一聲，我又像躲鞭炮一樣跑開了，這次當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雞蛋的黃竟然漏了出來(lái)，只能多煎一會(huì)兒了。我等了好久，也不知道是熟了沒(méi)有，就多等了一會(huì)，當(dāng)再給這個(gè)雞蛋翻面兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋被我煎糊了。
這時(shí)我不得不求助媽媽了，請(qǐng)她過(guò)來(lái)教我怎么能把煎蛋做好。于是，我又開始做第二個(gè)雞蛋了。可是這回我害怕了，如果又糊了怎么辦啊？媽媽肯定會(huì)覺(jué)得我是在浪費(fèi)食材。如果做的'不好吃，我得多丟人，我越想越不敢做了。媽媽仿佛看出了我的心思，告訴我：“沒(méi)事兒的，寶貝，加油！”然后開始指導(dǎo)我應(yīng)該怎么做，我按照媽媽說(shuō)的方法把雞蛋放進(jìn)油鍋里，比之前放的時(shí)候要低一些，這樣做不會(huì)燙到手。這回我不是那么的害怕了，等了一會(huì)兒，我把雞蛋翻了一個(gè)面兒，按照媽媽告訴我的時(shí)長(zhǎng)又等了一會(huì)兒，一個(gè)完美的雞蛋煎好了。這回我的煎雞蛋沒(méi)有糊也沒(méi)有漏黃，我很是開心。
我終于學(xué)會(huì)了煎雞蛋，趕快讓媽媽嘗一嘗我煎的這個(gè)雞蛋，媽媽說(shuō)：“這個(gè)雞蛋很好吃呢！”我心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
通過(guò)做煎雞蛋，我知道只要堅(jiān)持、認(rèn)真就能把事情做好。可以讓媽媽吃到我做的煎雞蛋，我真的高興！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 23
那是一個(gè)周五，我很開心，因?yàn)橐x全校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩選手了。
作為每年都參加的我，怎么能不去呢？因?yàn)榕挥袃蓚�(gè)名額，所以我一定要比別人跳得快。體育老師初步評(píng)選，我們班有我還有另外三個(gè)女生角逐兩個(gè)名額，我懷著必勝的信念等待著結(jié)果的到來(lái)。
李艷一上來(lái)就一口氣跳三百多個(gè)，讓人都看不清繩子的運(yùn)動(dòng)軌跡，讓人眩暈。她被選上了，我們對(duì)她真是刮目相看。接著淘汰了一個(gè)因緊張而老是死繩的小雯。只剩我和我們班長(zhǎng)了。班長(zhǎng)李文靜，是我最要好的朋友。本來(lái)我比她跳得多了，可是文靜耍小心眼，搞幺蛾子，隱藏實(shí)力，害得我被淘汰了。她在賽前假惺惺地說(shuō)：“我看好你，你今年也一定會(huì)被選上的。”
我瞟了她一眼怒氣沖沖地回教室，打算再也不理她了！她演講時(shí)，我捂著耳朵。她給我東西時(shí)，我裝手殘拿不到。她問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我裝啞巴不說(shuō)，她叫我看東西時(shí)，裝眼瞎視而不見，反正我心里就是恨她，一定要跟她唱反調(diào)。可漸漸的，她也對(duì)我疏遠(yuǎn)了，或許一份得不到回應(yīng)的友情，再多的付出都是徒勞。我想起以前那么多的美好經(jīng)歷，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)不愉快就不和她玩了呢？我想主動(dòng)示好，不知是我做得不明顯她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還是她對(duì)我絕望了，她不再理我了。我后悔了，為什么當(dāng)初沒(méi)有一點(diǎn)包容心？畢竟跳繩本來(lái)就是有實(shí)力的`同學(xué)來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)光，我也不知道她的實(shí)力是好是壞，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是四年級(jí)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我就不能讓她上一次嗎？跳繩的正牌選手本來(lái)就不一定是我的，她也是許多同學(xué)認(rèn)可的，我為什么要這樣小氣呢？我決定去跟他道歉。
我終于鼓起勇氣給她寫了道歉信，從此我們就又是朋友啦。她就是比我爽快。
這件事讓我學(xué)會(huì)了包容，只有包容才能獲得更多友情。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 24
一個(gè)周末，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今日中午，我們就包餃子吧！”我一聽，高興得一蹦三尺高，連忙答應(yīng)了媽媽，因?yàn)槲易钕矚g吃餃子了！“可是，你得跟著媽媽學(xué)。”她說(shuō)。我一聽，覺(jué)得有點(diǎn)難，可是我又那么喜歡吃餃子，只好答應(yīng)了！
開始分工了：我來(lái)剁餡，媽媽來(lái)和面。我先從冰箱取出準(zhǔn)備好的鮮嫩的肉，再把菜洗干凈，和肉一起放在菜板上，拿起菜刀，就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地剁了起來(lái)。
準(zhǔn)備好了，我們開始動(dòng)手。媽媽說(shuō)：“我先做個(gè)示范給你看。”只見媽媽把一張餃子皮放在左手上，用勺子舀了一些肉餡，雙手一捏，一個(gè)完美的小餃子就包好了。我看看覺(jué)得這么簡(jiǎn)單，就說(shuō)：“媽媽你去搟皮吧，我來(lái)包餃子。”我拿了一張餃子放在左手上，再用勺子舀了一些肉餡放在餃子皮的中，之后用左手捏了一下左邊，右邊的'餡就露了出來(lái)。我索性兩個(gè)手一起捏，沒(méi)想到餡從中心的肚皮里露了出來(lái)。我趕緊拿了一點(diǎn)面皮給他補(bǔ)上，把它放在桌子上，看著它，它就像一個(gè)傷兵員！我想：“看媽媽包起來(lái)簡(jiǎn)單，可自我操作起來(lái)卻難了，算了還是讓媽媽一個(gè)人包吧！”于是我就嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我很笨，您很厲害，還是您自我包吧！”媽媽聽了明白我要當(dāng)“逃兵”了。就說(shuō)：“孩子，不能為一點(diǎn)小小的麻煩就躲開，就讓媽媽再教教你吧。”媽媽把餃子皮放在左手上，我也跟著做，要放餡的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“放餡要注意，不能放太多，也不能放太少，放太多了皮會(huì)撐破，放太少了只能吃面疙瘩了。”這回我就舀了剛好的餡放在餃子皮上，用右手細(xì)心地捏著餃子皮，啊，成功了！我真高興。
吃著自我親手包的餃子，味道好極了！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 25
一個(gè)周末，媽媽給我做了美味的西紅柿炒雞蛋，我嘗了一口，味道非常好，我就請(qǐng)求媽媽教我做這道西紅柿炒雞蛋。
媽媽開始還有些猶豫，并且還有點(diǎn)不太相信我，她說(shuō)：“炒西紅柿雞蛋，可不是學(xué)一兩次就能成功的，你可千萬(wàn)不要半途而廢哦！”我心想：“這有什么難的，媽媽真是太小看我了，哼，我一定要證明給你看！”
接著，媽媽將我?guī)нM(jìn)了廚房，她先給我示范了一遍。而我卻迫不及待地想要自己親自動(dòng)手了。
當(dāng)媽媽走出廚房門之后，我立馬系上了圍裙，然后自信滿滿地大吼道：“我楊鳳菊，馬上就要成為大廚了！”那叫聲，仿佛整棟樓的人都能聽到。
接下來(lái)，就是我大干一場(chǎng)的時(shí)候了。我先將要準(zhǔn)備的食材都配齊了，有：雞蛋、西紅柿、食用油、鹽、蔥花等。
然后我把雞蛋打進(jìn)一個(gè)碗里，再放了一點(diǎn)鹽進(jìn)去，接著攪拌均勻。接下來(lái)，我又將西紅柿洗干凈，然后對(duì)切，再切成小塊備用。接下來(lái)，就該開火燒油了，本來(lái)這一切都進(jìn)行得很順利，可后來(lái)就有點(diǎn)慘了。
當(dāng)我將雞蛋放進(jìn)油鍋里的那一瞬間，鍋里的油就好像很討厭我似的，濺了我一手，燙得我齜牙咧嘴。再后來(lái)，由于我翻炒雞蛋的速度不夠快，雞蛋很快就煎糊了。濃煙迷漫了整個(gè)廚房，我差點(diǎn)沒(méi)被嗆死。當(dāng)我關(guān)掉火，匆匆跑出廚房門的那一刻，我真是狼狽到了極點(diǎn)。
也就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我開始以為她會(huì)罵我，但是，她卻很關(guān)心地摸著我燙傷的'小手說(shuō)：“沒(méi)事的，多炒幾次就學(xué)會(huì)了！失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)失敗！”
后來(lái)，媽媽又將我領(lǐng)進(jìn)了廚房，在她的親手教導(dǎo)下，我又按之前的步驟重做了一次，這一次，我終于成功了！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 26
合作是音樂(lè)，擁有它你便陶冶了情操；合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心；合作是海洋，擁有它你便擁有了寬闊的胸懷。
“人心齊，泰山移”，“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”，“水漲船高，柴多火旺”沒(méi)錯(cuò)，這些句子突顯的只有一個(gè)詞——“合作”，下面就請(qǐng)大家來(lái)欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉(zhuǎn)播吧！
今天是一個(gè)晴朗的`天氣，我們正在上體育課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，只見老師用粉筆在地上畫了條白線，又拿來(lái)一根粗粗的麻繩，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河吧，我說(shuō)一下比賽規(guī)則。”說(shuō)著，他彎下腰接著說(shuō)道：“我們分男女兩隊(duì)，誰(shuí)的隊(duì)率先拉出平均線，拿就贏了。各就各位！”這邊話音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線。我們男隊(duì)求勝心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁機(jī)用力一拉，“啪”伴隨一陣歡呼聲，女生隊(duì)獲勝。再看看我們男生隊(duì)個(gè)個(gè)臉色鐵青，怒目而視。
第二場(chǎng)比賽開始前，我向隊(duì)友獻(xiàn)計(jì)：把麻繩捆在身上，身子往后傾，最后一個(gè)人要捆得最緊。這時(shí)，大力士李昊澤自告奮勇?lián)?dāng)此重任。隨著老師的又一聲哨響，比賽開始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，個(gè)個(gè)身體像織毛衣一樣把對(duì)方的繩子往我方這邊拉。女生們終于堅(jiān)持不住了，手一松，齊刷刷地倒在上。
第三場(chǎng)比賽中，女生們居然也模仿我們的戰(zhàn)術(shù)，大家急得不知如何是好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，大聲講起笑話來(lái)，后面的隊(duì)員瞬間領(lǐng)悟了我的用意，趁女生個(gè)個(gè)面朝藍(lán)天仰頭大笑時(shí)，用力一拉，耶！我們興奮地跳了起來(lái)。
正是由于我們之間的精誠(chéng)合作，才獲得了最終的勝利。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 27
也許，你在生活的愉快中學(xué)會(huì)了騎自行車；或許，你在生活的點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)了寬容；也許你在生活的坎坷中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。而我，則是在生活的流逝中學(xué)會(huì)了自己睡覺(jué)。
那天風(fēng)雨交加，天空被一塊無(wú)邊無(wú)際的黑布籠罩著，寂靜無(wú)聲。忽然，天空中一道金光撕破黑布，直劈下來(lái)。隨之而來(lái)的是一聲金雷炸響，震耳欲聾。無(wú)數(shù)顆黃豆大小的水點(diǎn)緊隨而來(lái)，它們?nèi)缤」拇罚瑩舸蛑业男奶铩Ｔ瓉?lái)，今天，爸爸媽媽都出去加班，不能在家陪我，此時(shí)，我正蜷縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，心里充滿了恐懼、不安，恨不得現(xiàn)在把屋里所有的燈都打開。
“呼”一陣詭異的風(fēng)吹過(guò)，我的汗毛一下子樹立起來(lái)，心提到了嗓子眼，心里忐忑不安極了！也不知道哪里來(lái)的勇氣，我掀開了被子的一小角向外看，真是不看不知道、一看嚇一跳。不遠(yuǎn)的陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)黑乎乎的影子出現(xiàn)在眼前，那黑影還在不停地?fù)u擺，還伴著詭異的響聲，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，我的像被閃電擊中一般，僵住動(dòng)不了，心里狂跳，想：“難道這就是鬼！”
此時(shí)此刻，我腦子里充滿了各種想法：“我把被子包的厚一些不看它”、“我不發(fā)出聲音它就不知道有人”......這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的.話：“戰(zhàn)勝一切害怕，你就成功了。”于是我一咬牙，悄悄掀開被子，忍著心中的狂跳，雙腿顫抖著，一步一挪、摸摸索索走到陽(yáng)臺(tái)，拉開窗戶一看，懸著的心終于放下來(lái)了。原來(lái)，那搖擺的黑影是被風(fēng)吹亂的大樹，那詭異的響聲是呼呼的風(fēng)，我舒了一口氣，原來(lái)是自己嚇自己，便返回床上睡了。
雷在響，雨在下，屋內(nèi)溫暖的被子擁著我，我好像躺在云上、躺著媽媽的擁抱里，甜蜜地睡著。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 28
今天，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)“畫國(guó)畫”！學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)可不容易，且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)！
今天，媽媽帶我去了一個(gè)美術(shù)班，這是專門學(xué)國(guó)畫的。到了這里進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流后，只見老師給我拿了一張宣紙和一個(gè)圖片讓我照著畫。媽呀，我可從來(lái)沒(méi)畫過(guò)啊，我顫顫巍巍地拿起了軟軟的毛筆，沾了沾墨，剛要下筆卻怎么也下不去手，我會(huì)不會(huì)畫得不成樣子啊？這紙這么薄，我會(huì)不會(huì)畫陰了呢？要是完不成任務(wù)我得多丟人啊，我有點(diǎn)想放棄了。就在這時(shí)，我看到了對(duì)面的姐姐，這位姐姐正在用著毛筆飛快地畫著，好像什么也不會(huì)干擾她，我想，我肯定也會(huì)做到的，我鼓足了勇氣，使勁一落筆，順利的畫出了第一筆，我開始覺(jué)得好像不那么難了。
我剛有了一點(diǎn)信心，可是難事又出現(xiàn)了，我畫到了最難的部分，由于前面的'順利，我大膽地出筆，卻一不小心畫陰了，完了，這張畫畫毀了，于是我停了下來(lái)，有些氣餒，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍著我得肩膀告訴我，：“沒(méi)事的，這次沒(méi)畫好可以再試一次，再到這個(gè)地方可以小心一點(diǎn)，畫下一張的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn)就可以了，加油！”我聽完老師的話就更有了信心，開始嘗試按照老師說(shuō)的一點(diǎn)一點(diǎn)畫，第一張，失敗，第二張，失敗，第三張，失敗……但是我并沒(méi)有瀉氣，終于在第五張的時(shí)候成功了。看著這張畫，雖然它不是很好，但我覺(jué)得它是最美的。好的開始就是成功的一半，就這樣，我的國(guó)畫學(xué)習(xí)越來(lái)越順利，我畫得越來(lái)越好，還獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，很多小伙伴也紛紛向我要我的國(guó)畫作品。
耶！我終于學(xué)會(huì)畫國(guó)畫了，這種成功的感覺(jué)真好！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 29
媽媽飯后又在翻那本筆記本了。終于，媽哥哥發(fā)話了，今天想好做什么了嗎？嗯媽媽猶豫不定的回答了一聲。不管了，痛快一點(diǎn)，我實(shí)在等得不耐煩了，便一把奪過(guò)那本筆記本，指著其中一頁(yè)就這個(gè)，嗯兩個(gè)腦袋湊過(guò)來(lái)一看標(biāo)題：紅棗饅頭，馬上露出了奸笑，輕飄飄地說(shuō)：記得規(guī)定是什么嗎？另一個(gè)馬上附和說(shuō)：誰(shuí)選的誰(shuí)弄嘻嘻。接著是一陣狂笑
好吧，只能怪自己太沒(méi)有耐心了。也只好去做，因?yàn)楦静粫?huì)，我教你。雖然聲音有點(diǎn)兒不情愿，但看到我無(wú)可奈何的樣子，媽媽終究跟我站一塊了。真的？我興奮又帶幾分懷疑，因?yàn)閶寢寣?duì)定下的規(guī)矩，一向刻板的很。嗯媽媽裝模做樣的，往椅子上一躺說(shuō)：先洗個(gè)盆兒。
盆向地上一擺，她瞅了幾眼便口齒伶俐地說(shuō)道：放半盆面粉，一些水，兩勺白糖，一包發(fā)酵粉慢點(diǎn)！媽材料放好后，她又來(lái)一句：和面啥？她一句這話?cǎi)R上捂住頭，裝著很頭痛的.樣子說(shuō)：忘了你不會(huì)。她站起走過(guò)來(lái)熟練的和起面來(lái)，漸漸合成了一個(gè)球兒，她又丟下來(lái)說(shuō)：看懂了吧？便把和面的事又給我了。當(dāng)我和好面時(shí)，她已經(jīng)把紅棗去核，就等我了。紅棗切碎后，面團(tuán)差不多也發(fā)酵好了。在切紅棗之前我已經(jīng)把盆子用塑料袋裝好了，并放在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)酵，這時(shí)便要把碎紅棗與面團(tuán)合在一起，再靜放幾分鐘。之后，把面團(tuán)揉成饅頭形狀，燒開水放鍋上蒸十分鐘就好了。
瞧！可香了，白白的皮膚上有許多小紅點(diǎn)兒像穿了一件花衣裳，真好看！剛出鍋時(shí)很燙，先靜放一會(huì)兒，再吃。味道十分可口呢！
天下無(wú)難事，只怕有心人，只要認(rèn)真，努力，找對(duì)方法，你也會(huì)有你的收獲。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 30
那一刻我長(zhǎng)大了！我學(xué)會(huì)了分享！
五歲那年一個(gè)靜謐的清晨，表妹來(lái)到我家。我一看見她，我那手就停不下來(lái)了，一直把我最好玩的玩具放起來(lái)，連零食也藏到了電冰箱。我心想，上次她一來(lái)，就把我很多好玩的好吃的東西都拿走了，現(xiàn)在我才不給她呢？哼！
我立馬快速跑向表妹大聲說(shuō)：“我家什么都沒(méi)有，你確定要來(lái)？”她撇著的嘴巴告訴我說(shuō)：“我不信！”表妹開始在我家找了起來(lái)，那找找，這找找，像個(gè)饑餓的大熊在找食物吃。沒(méi)找到，她又往柜子里找，又到處爬，接著又一邊叫一邊跑來(lái)跑去。以為好吃、好玩的都會(huì)跑出來(lái)似的。不一會(huì)兒她找累了，大聲說(shuō)：“你家什么都沒(méi)有，我以后都不來(lái)和你玩了！。
表妹從我家里走了和別的孩子們玩了，她剛走的那一刻我非常開心，但看到她和別人玩的那么開心，有玩具一起玩，有零食一起吃。我就不開心了！我想起我到表妹家做客時(shí)，她恨不得把所有零食讓我試吃，生怕沒(méi)有我喜歡的零食似的。還把所有玩具都給我玩一遍。我有點(diǎn)后悔了，好吃的，自己一個(gè)人也吃不完，好玩的，她又玩不壞。我發(fā)現(xiàn)自己被冷落了，像只可憐的`無(wú)人理會(huì)的貓爬在地上。我一下又發(fā)現(xiàn)他們的玩具是多么好玩，我想玩，突然靈機(jī)一動(dòng)，我把我的玩具拿過(guò)去，是不是也可以玩他們的呢！確實(shí)，我玩到了他們的玩具，還跟表妹道歉，我們后來(lái)玩得很開心。這一刻我感覺(jué)自己懂得了分享。
從此表妹和別的同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我都會(huì)大方的把玩具和零食分享給他們一起玩，從不會(huì)把玩具零食藏起來(lái)了！因?yàn)榉窒淼倪@一刻令人快樂(lè)幸福。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 31
雖然我即將是一個(gè)初中生了，但是我除了會(huì)打掃教室衛(wèi)生以外，其他的勞動(dòng)我會(huì)的很少。就如疊被子也是最近才學(xué)會(huì)隨意折兩下，一點(diǎn)都不美觀。
或許很多六年級(jí)學(xué)生都不太會(huì)勞動(dòng)，然而勞動(dòng)卻是光榮的。所以學(xué)校特意讓我們?nèi)デ嗌倌陝趧?dòng)技術(shù)學(xué)校，學(xué)會(huì)勞動(dòng)或者生活。這對(duì)于像我這樣什么勞動(dòng)都不大會(huì)的人來(lái)說(shuō)，是很有必要的.。因此去之前我便決心要好好學(xué)好好做。不讓上初中還不會(huì)便會(huì)被同學(xué)笑話的。
一來(lái)到了這，我們便到了三樓禮堂看錄像。哇，看了錄像之后我才知道這比我家的規(guī)矩還多呢!看完錄像后，李教官便把我們帶到了各自的宿舍。進(jìn)了宿舍，我們馬上把針頭裝進(jìn)枕頭套里;然后要鋪床單，鋪床但可不是一件容易的事，在錄像里看著容易，做起來(lái)可不容易。
我可是費(fèi)了九牛二虎之力才把床單鋪好的。然后就是入被套了，這也不容易，因?yàn)槲依鲜侨脲e(cuò)了。最后是疊被子了。我先把被子平整得鋪在，然后把被子好像折格子一樣打豎折成三格，然后把被子的兩邊往中間折，最后把被子對(duì)折就疊好被子了。哎呀!我居然忘了床單不可以有“皺紋”，我的床單上確有許多“皺紋”。我馬上把床單鋪好。我剛整理好床鋪，便響起了集合號(hào)。
到了晚上，在這所嚴(yán)格的學(xué)校里居然還有游戲晚會(huì)呢，我們雖然在游戲晚會(huì)里拿不到“團(tuán)隊(duì)星”但是我們也玩得很盡興。 在這所學(xué)校里，我不僅僅學(xué)到了自理，我還在陶藝課上學(xué)會(huì)了做陶藝制作;在科技制作課上學(xué)會(huì)了做泡沫切割器;在科技實(shí)踐課上我學(xué)會(huì)怎樣用用過(guò)的紙循環(huán)再用。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 32
大家都應(yīng)該學(xué)會(huì)了許多事，比如有人學(xué)會(huì)了修電腦，有人學(xué)會(huì)了騎自行車，而我學(xué)會(huì)了養(yǎng)倉(cāng)鼠。
這一天，我興高采烈的去了一趟寵物市場(chǎng)，因?yàn)槲乙B(yǎng)寵物了。到底要什么好呢？那就養(yǎng)倉(cāng)鼠吧。我將精心挑選的十只小倉(cāng)鼠放進(jìn)了鐵籠子，安頓好他們后就開始組裝新籠子。我先按照說(shuō)明書上的步驟把籠子組裝好，裝上食槽和水壺，最后不忘在里面厚厚的鋪上了一層木屑，小倉(cāng)鼠的家就大功告成了。哇！它們的家可真是豪華呀！有臥室、有超長(zhǎng)滑梯還有大型的滾輪，讓人見了，可真是羨慕啊。！這時(shí)，十只小倉(cāng)鼠”吱吱吱“地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：快讓我們進(jìn)去，我們要進(jìn)去！”我把小倉(cāng)鼠剛放進(jìn)籠口，它就迫不及待的鉆了進(jìn)去。我給它們喂了點(diǎn)吃的和水，它們就在木屑堆里睡著了，一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的真是可愛啊！
第二天一早，我就迫不及待的'來(lái)看我的倉(cāng)鼠們了。可是，我看到了恐怖的一幕。倉(cāng)鼠的籠子掉在的地上，倉(cāng)鼠也少了兩只。媽媽說(shuō)：“我們小區(qū)有野貓，可能是野貓搞的鬼”。“可惡的野貓！竟敢吃我的倉(cāng)鼠，膽大包天了！”我氣呼呼的叫道。為了保住剩下的八只小倉(cāng)鼠，我把籠子放在高處，心想，這次不會(huì)再出什么問(wèn)題了吧。可是到了第三天，我傻眼了，這跟昨天一樣，又被野貓襲擊了，這下我的倉(cāng)鼠又損失了一只，真是讓人頭疼。小倉(cāng)鼠們好像知道我心里在想什么，馬上開始了搞笑的表演，有三只小倉(cāng)鼠在木頭屑上打滾，兩只從滑梯上溜了下來(lái)，一只在臥室的窗戶露出它的小腦袋，好萌啊，還有一只在滾輪上拼命的奔跑，然后突然停下，滾輪帶著他，又翻滾起來(lái)，看著他們這滑稽的樣子我也笑了，昏暗的心一下子明亮起來(lái)。
雖然養(yǎng)倉(cāng)鼠很累，但是我覺(jué)得這一切都很值得。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 33
星期六，媽媽剛買菜回來(lái)，準(zhǔn)備洗菜，正在看電視的看得如癡如醉的我，不知是本能的驅(qū)使，還是搭錯(cuò)了哪根神經(jīng)，居然跑到媽媽跟前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)洗菜吧！”媽媽回答道：“那么你先跟我學(xué)會(huì)再洗。我不假思索回答道：“好嘞！”
媽媽首先從袋子里面把買來(lái)的白菜拿出來(lái)，她說(shuō)：“洗菜之前要把壞的菜葉子選出來(lái)扔掉，然后把白菜梆子用刀給削了，”她邊說(shuō)邊給我做示范，我照著她的樣子做了起來(lái)，沒(méi)想到還差點(diǎn)把手割破皮了，于是媽媽接過(guò)刀，又給我做了一遍正確的示范動(dòng)作，“慢慢來(lái)，心急可吃不了熱豆腐了，”
菜選好了，接下來(lái)就準(zhǔn)備洗菜了，打開水龍頭往池子了放滿水，把白菜葉子像剝洋蔥那樣一片一片的放進(jìn)水池，媽媽說(shuō)菜里面還是有泥，第一次一定要把每片葉子的泥給清洗干凈，我認(rèn)真地把每片葉子給清洗起來(lái)，然后整齊的把菜擺在菜籃，媽媽說(shuō)每次洗菜必須要洗三次，我只好又洗了兩遍。接著，她又教我土豆，黃瓜，苦瓜等蔬菜的.洗法，我一看，“喲”這太容易了，我本以為可以三下五除二就給干完，但事實(shí)并不是這樣的，洗這菜特別難，我很后悔把媽媽的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)，尤其是土豆，上面有很多泥，特別難洗，有時(shí)還要借助鋼絲球才能把上面的泥給去掉。黃瓜和苦瓜還是容易洗，只要在水里輕輕搓幾下就行了。
媽媽說(shuō)，洗菜是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的事，但經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我卻覺(jué)得，其實(shí)洗菜還是不那么容易，媽媽每天都要洗菜做飯，真是很辛苦，并且，由此我還懂得了一個(gè)道理：有些事雖然看起來(lái)容易，真要做起來(lái)，卻很難。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 34
今天中午，我家待了一桌客人，客人走后，我和爸爸把碗、盤子、筷子等收進(jìn)廚房。
爸爸挽起袖子，開始洗碗了。這時(shí)，我的一顆好奇心就動(dòng)了起來(lái)，我走到爸爸身旁，看爸爸洗碗好像很簡(jiǎn)單，于是，我就纏著爸爸，讓爸爸教我洗碗，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我開始洗碗了，爸爸讓我先放半盆涼水，再向盆中加入熱水，使盆里的水不冷不熱，還加了適量的洗潔精，最后把碗放在水里。我拿起抹布開始洗了，可碗拿在手里，一下就滑了下去，唉，洗碗真不容易！
爸爸在一旁看著說(shuō)：“洗碗的時(shí)候，一只手要捏著碗底和碗上的邊緣這樣就不容易滑落了，另一只手拿著抹布先在碗的內(nèi)壁使勁抹一遍，之后，再把碗的外面也使勁抹一遍，然后，再用清水沖一下就干凈了。”我照著爸爸說(shuō)的，一只手捏著碗底和碗邊，果然，不滑了，我另一只手拿著抹布在碗的內(nèi)壁晃了一下，又把碗的外面抹了一遍，然后用清水沖，碗里的油沫怎么也沖下掉。爸爸說(shuō)：“你拿抹布在碗里晃一下怎么行，是洗不干凈的，要用抹布貼著碗內(nèi)的'殘留物用點(diǎn)力一抹就干凈了。”爸爸邊說(shuō)邊給我做示范，我照爸爸說(shuō)的那樣，把抹布在碗內(nèi)使勁一抹，油沫不見了，用清水一沖光潔如新，我又拿起一只碗安照以上方法洗，果然洗干凈了，還好沒(méi)范同樣的錯(cuò)誤。
我洗了一會(huì)，覺(jué)得好累！就不想洗了，但我又想起爸爸常對(duì)我說(shuō)的話：做事要有始有終，不能半途而廢，否則將一事無(wú)成。想到這里，我還是堅(jiān)持住了。碗洗好后，我又用清水沖干凈，整齊地放入碗柜子里。
看著碗柜里潔白的碗，我快樂(lè)的喊著：“我學(xué)會(huì)洗碗了。”
洗碗看似簡(jiǎn)單的事其實(shí)很不容易呢！通過(guò)這次學(xué)洗碗，讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要持之以恒地堅(jiān)持做下去，就一定會(huì)成功！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 35
小的時(shí)候我對(duì)唱歌一竅不通，不會(huì)記歌詞，不會(huì)找音調(diào)，直到我那時(shí)聽到一首歌。
還記得一年級(jí)放學(xué)后回到家，作業(yè)都完成了，我打開了大大的電視機(jī)，本來(lái)想看動(dòng)畫片，結(jié)果一不小心點(diǎn)到了一首歌，它叫《咖喱咖喱》。一開始我沒(méi)在意，后來(lái)覺(jué)得這首歌居然蠻好聽的，就不由自主地跟著唱了起來(lái)，“沒(méi)想到哇，我竟然唱的這么像！”我驕傲地大叫。
我找了很多的'歌來(lái)聽，學(xué)著唱，一遍、兩遍、三遍……聽得多了，也唱的有點(diǎn)膩了，于是有又找各種各樣適合我唱的歌曲。煩惱的是，我卻一直找不到什么類型的歌適合我。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法！想知道是什么嗎？嘻嘻，那就是我每天抽出一點(diǎn)空閑的時(shí)間，把所有類型的歌曲都聽一遍，然后唱一遍就好了！
過(guò)了兩個(gè)星期，我終于知道我適合唱什么類型的歌了——古風(fēng)類的歌曲。但是更可怕的事情又來(lái)了，我這位年輕的美少女啊！真是為了我自己個(gè)兒操碎了心！唱了這么多，并且聽了這么多的歌曲，我才發(fā)現(xiàn)我的聲線有很大的問(wèn)題，唱古風(fēng)歌是需要戲腔的，可是我卻不會(huì)……不過(guò)即使這樣，我才要更加努力地去練！
我上網(wǎng)查了許多資料，才發(fā)現(xiàn)，在唱戲腔的時(shí)候你要鼻腔共鳴，用手按住鼻子發(fā)出“呀……”的音，如果你的鼻子在震動(dòng)，就代表你成功了，然后再把歌詞和音調(diào)放入進(jìn)去。“臺(tái)下人走過(guò)不見舊顏色……”我練了一遍，效果真不錯(cuò)。知道技巧的我就更自信啦，練來(lái)練去，我的戲腔越發(fā)音也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，媽媽夸我已經(jīng)很棒了，我夢(mèng)想已經(jīng)完成了！
我現(xiàn)在四年級(jí)了，用了三年時(shí)間學(xué)唱歌，正所謂“功夫不過(guò)有心人”，現(xiàn)在好多人都說(shuō)我唱歌好聽啦！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 36
“鈴、鈴、鈴”，上課鈴響起了，我們剛回到教室，陶藝?yán)蠋熅偷酱蟛搅餍堑刈吡诉M(jìn)來(lái)，示意我們排隊(duì)去陶藝教室。
我們排隊(duì)來(lái)到陶藝教室，一來(lái)到陶藝室就好奇地向陶藝?yán)蠋熢儐?wèn)這次陶藝課要學(xué)習(xí)做什么，陶藝?yán)蠋熆粗覀儩M臉好奇的樣子，讓我們回座位，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)做茶壺。”“老師，茶壺是我們平時(shí)泡茶時(shí)用的那個(gè)壺嗎？”陶藝?yán)蠋熢捯魟偮洌嗬锏膯?wèn)題大王就刷地站了起來(lái)。陶藝?yán)蠋熥屗拢f(shuō)道：“是的，茶壺就是我們平時(shí)泡茶時(shí)所用的那個(gè)壺。”說(shuō)完又意猶未盡的說(shuō)道：“大家知道嗎？咱們的家鄉(xiāng)就是以茶具聞名的，所以大家一定要學(xué)好做茶壺。”聽了陶藝?yán)蠋煹脑挘覀兙蛯?duì)茶壺的做法更加好奇了，一個(gè)勁的催陶藝?yán)蠋熃涛覀冏霾鑹亍Ｌ账嚴(yán)蠋熥屛覀円来稳×颂胀粒烷_始為我們講解茶壺的做法了！首先，將陶土捏成厚度適中的泥片，接著用竹刻刀將泥片割成長(zhǎng)方形，卷成卷筒，下面用小圓泥片墊好，最后再將先前做好的壺柄和壺嘴裝上就大功告成了！
可是，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，第一次做茶壺的我總是把握不好泥片的厚度，泥片不是太厚就是太薄了，還有壺嘴，有時(shí)太大，有時(shí)又太小。我有些灰心，甚至想要放棄，這時(shí)，陶藝?yán)蠋熥吡诉^(guò)來(lái)，細(xì)心地問(wèn)道：“怎么了，有困難嗎？有困難的話，可以向找我。”看著老師鼓勵(lì)的`目光，我振作起來(lái)，向老師請(qǐng)教一些不明白的地方。雖然，做得不太好看。不過(guò)，那個(gè)茶壺也是我努力的成果，而且，在陶藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，我也有進(jìn)步了。
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢！看著滿滿一柜子的茶壺，我們心里就像吃了蜜一樣開心。直到快上課我們才依依不舍地離開了陶藝教室。
在我人生中，有很多我學(xué)會(huì)了的事，但唯獨(dú)學(xué)滑板那件事讓
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 37
古人訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交酒肉親。是的，一直以來(lái)，我和黃李君都精心呵護(hù)著我們之間的友誼。可就是這么一件事，讓我和她之間的友誼變得不堪一擊。
事情發(fā)生在今天下午。快要放學(xué)時(shí)，吳老師把同學(xué)訂雜志所贈(zèng)送的禮物發(fā)給大家，我訂了《少年文藝》，全班只有我和黃李君2位同學(xué)訂。禮物是精美的夜光筆，這可是我夢(mèng)寐以求的.筆啊！可不知道怎么的，發(fā)的時(shí)候只剩下一枝了，這可怎么辦呢？本以為黃李君會(huì)把它讓給我，但沒(méi)有想到，她居然一個(gè)人獨(dú)占了。我真是氣不大一處來(lái)說(shuō)：“憑什么這枝筆要?dú)w你呢？既然只有一枝筆了，我倆應(yīng)該抽簽，這樣才公平！”黃李君小聲嘀咕：“蔣益，我非常想要這枝筆，你大人有大量，把它讓給我吧！”就這樣，為了一枝筆，我和黃李君爭(zhēng)得面紅耳赤。
一路上我哭得昏天黑地。一進(jìn)家門，我撒嬌地?fù)湓趮寢尩膲睦铮蹨I像斷了線的珠子。媽媽憐愛地?cái)v我在沙發(fā)上，幫我擦干眼淚，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽聽了笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“傻孩子，任何時(shí)候都不能和別人斤斤計(jì)較，凡事都要以寬容的心態(tài)去面對(duì)，同學(xué)之間要和睦相處，給自己一個(gè)微笑，你可以活得很精彩；換一個(gè)角度思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仍然是幸福的。”聽了媽媽的一番耐心地開導(dǎo)，我破涕為笑。試想，有時(shí)候，能從挫折中走出來(lái)也是種成功。
同學(xué)們，讓我們一起敞開你的心扉吧，當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房；重新振作起來(lái)吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，你可以活得很精彩；多一點(diǎn)寬容理解吧，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)……
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 38
每每看到媽媽煎牛排那輕松自如的樣子，煎出的牛排又是那么美味可口，我就想拜媽媽為師，學(xué)煎牛排。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“好呀！這樣既能鍛煉你的動(dòng)手能力，又能自己做早餐了！”說(shuō)完，媽媽就將我拉進(jìn)廚房，讓我看她怎么煎。
只見媽媽先放入黃油，再放入牛排，小火慢煎，一面煎熟后，翻一面又繼續(xù)煎，很快就完成了。煎牛排也不過(guò)如此嘛，沒(méi)什么難的。我心里不禁有點(diǎn)興奮，終于不用每次都等媽媽來(lái)煎牛排，我自己也能煎牛排了！
第一次煎牛排時(shí)，我剛放入黃油，黃油就從鍋里紛紛飛出來(lái)，濺得四處都是，嚇得我趕緊戴上手套和爸爸的頭盔，穿著爸爸的外套全副武裝才敢去煎牛排。弟弟見我如此狼狽，便說(shuō)：“哥哥，我這里有一種不會(huì)濺的滿地都是的`黃油。”說(shuō)完，弟弟在鍋中放入一塊橡皮，當(dāng)時(shí)我還毫不知情。恰巧這時(shí)，我家的鸚鵡打翻了養(yǎng)蠶的盒子，我只好讓弟弟幫我看著鍋，當(dāng)我整理好后過(guò)去一看，黃油怎么還沒(méi)化？我懷著好奇的心情走過(guò)去一看，這怎么是塊橡皮？弟弟也一臉迷惑：“哥哥，黃油怎么不化呢？”頓時(shí)，我哭笑不得，我怎么會(huì)有個(gè)這么“聰明”的弟弟呢！現(xiàn)在想起來(lái)，我都忍俊不禁。
第二次嘗試，前面一切順利，但煎到最后卻糊了。我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，煎多少時(shí)間才能不煎糊？媽媽說(shuō)：“這我也不清楚，都是靠經(jīng)驗(yàn)。”我心里又有了疑惑。
經(jīng)過(guò)五塊牛排的“英勇犧牲”后，我才找到秘訣：一面煎四分鐘左右就行了。在最后一次煎的時(shí)候，我破天荒地成功了，我恨不得立即告訴全世界，我學(xué)會(huì)煎牛排啦！
吃著自己煎的牛排，我的心里美滋滋的。心想，原來(lái)看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，學(xué)起來(lái)才知道并不簡(jiǎn)單。但只要功夫深，鐵杵也能磨成針。凡事都需要足夠的耐心和信心，堅(jiān)持才能成功。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 39
月餅是中秋節(jié)的一道美食，里面的肉餡非常好吃，但月餅的制作工序也難不到我。有一天，我在看一本關(guān)于美食的書，看著看著，我就看到如何制作云腿月餅的章節(jié)，頓時(shí)，好奇心就來(lái)勁了，搬來(lái)弄去的，心想：今天，我要把這道美食學(xué)會(huì)，要達(dá)到隨時(shí)都能順手做出來(lái)的效果。
于是我來(lái)到了廚房。按書上所說(shuō)，把小麥粉、火腿丁、白糖水等食料準(zhǔn)備齊。首先，我用右手拿勺，左手取點(diǎn)火腿丁，放在勺上。再把白糖倒一點(diǎn)點(diǎn)在火腿丁上，然后把火腿丁放在一個(gè)干凈的盤子里拌上配料。接著，再拿多點(diǎn)小麥粉和成面團(tuán)，先鋪個(gè)“軟地毯″，用勺把火腿丁鏟起來(lái)。放進(jìn)合好的麥面里，然后將麥面弄成一個(gè)小圓形，云腿月餅的外形就好了。
接下來(lái)，我就把剛剛做好外形的云腿月餅”送“烤箱里。烤著烤著，忽然有個(gè)味道冒出來(lái)，我拉開烤箱的門一看，哎呀！我太馬虎了，把烤箱的溫度設(shè)高了，月餅被烤糊了。一股刺鼻的焦臭味，嗚嗚！我又重新做了月餅，放進(jìn)烤箱，又烤了起來(lái)。哇！這次做成功了，香噴噴的味道直撲鼻，我開心的'不得了。我立刻做了幾十個(gè)云腿月餅的麥面模，逐一放進(jìn)餡，什么情況呀？我做的云腿月餅，火腿丁溢了出來(lái)，哎呀！真麻煩，看來(lái)這是個(gè)細(xì)活兒，需要耐心、認(rèn)真、一絲不茍。我照樣右手拿勺，放火腿丁，一步一步的按著順序做起來(lái)，終于做完了。我還在每個(gè)月腿餅上放了幾粒芝麻，香得很，我心都快蹦出來(lái)啦，好高興！我迅速地把烤好的幾十個(gè)香噴噴的云腿月餅分給家人們吃，大家都說(shuō)：好吃，好吃！
學(xué)會(huì)做月餅，不僅學(xué)會(huì)了做美食的技術(shù)，而且還磨練了我的耐性，使我懂得了，品嘗自己勞動(dòng)的成果，是一件多么有意義的事情！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 40
今天，我正在津津有味的看著《小當(dāng)家》這本書。媽媽走過(guò)來(lái)看見后，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“周婧婧，你什么時(shí)候?qū)Τ床烁信d趣了，那今天中午可不可以給我們露一手呢？”我說(shuō)：“這有什么難的，做就做！”
說(shuō)做就做，我毛毛糙糙地到廚房弄了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想后，菜單就出來(lái)了：要做一盤西紅柿炒蛋。開始做了，我開了火，鍋里的水還沒(méi)干，一到油，油就在噼里啪啦的作響，像放鞭炮一樣，油珠子飛濺到我的手背上，燙起了小泡泡：“哎呀！我媽，要爆炸了，疼死我了！”我晴天霹靂般的尖叫著。媽媽走過(guò)來(lái)，用剛才我丟掉的雞蛋殼里的單請(qǐng)給我敷上，一會(huì)兒就沒(méi)有剛才的一瞬間那么痛了。我急忙把剛才打好的.雞蛋倒入鍋中，由于火太猛，時(shí)間太久，雞蛋糊了，煙霧彌漫了整個(gè)廚房。媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我耐心地指導(dǎo)起來(lái)：“孩子啊，鍋干了才倒油，炒雞蛋時(shí)火藥用微火，而且還要用鍋鏟翻炒。”我按照媽媽說(shuō)的做法再做了一次，等油微黃的時(shí)候就放雞蛋，用鏟子來(lái)回翻炒。炒好了雞蛋，就炒西紅柿，炒西紅柿?xí)r放點(diǎn)糖和鹽，然后把雞蛋倒入稍微再煮一下，就可以把熱氣騰騰的菜起鍋裝在盤子上。看著雞蛋黃中帶點(diǎn)紅，顏色對(duì)比鮮明，我心里自然有種說(shuō)不出的歡喜。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他走了進(jìn)來(lái)并用黃鼠狼給雞拜年的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“呀，周婧婧，這太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你怎么做起廚師來(lái)了！煮了什么好吃的，端出來(lái)大家嘗嘗。”媽媽一嘗，皺著眉頭：“怎么這么咸呀。”我不好意思的笑了。爸爸卻終顧著吃，還一邊夸：“不錯(cuò)。”也許是肚子太餓了吧，不過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種欣慰呀！
我學(xué)會(huì)做了一道菜，明白了：“無(wú)論做什么，都要多動(dòng)，這樣才會(huì)成功！”
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 41
學(xué)會(huì)感恩，使我們的靈魂得到升華；學(xué)會(huì)感恩，則使他人贊許的目光得以顯現(xiàn)，那么就是說(shuō)：“我們只有學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答別人，這樣才能成為一個(gè)人上人。
我們要感恩父母。俗話說(shuō)：“父愛比山高，母愛比海深”父母那推心置腹，那刻骨銘心的愛不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔课覀兌济靼讖奈覀兺弁蹓嫷亻_始，一向到我們長(zhǎng)大成人，甚至更遠(yuǎn)的道路，父母沒(méi)時(shí)沒(méi)刻都扮演著不一樣的主角來(lái)陪伴我們。在我們悲哀或遇到挫折時(shí)，父母的愛就猶如不壞的充電機(jī)，永遠(yuǎn)給我們以鼓勵(lì)，給我們打氣加油，即使我們經(jīng)不起大風(fēng)大浪的'磨難想放下，父母也決不會(huì)放下的堅(jiān)持到最后一刻。再現(xiàn)實(shí)生活中一些事情枯燥無(wú)味，這時(shí)父母的愛又猶如調(diào)味劑，使其變的豐富多彩，有滋有味。父母的愛猶如調(diào)味劑，使其變地豐富多彩，有滋有味，父母的愛猶如清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們的心靈，父母的愛猶如冬日的陽(yáng)光，使我們冰凍的身軀得以溫暖，那么就讓我們用感恩之瓶去收集那愛的點(diǎn)滴吧！
我們要感恩老師。老師在我們?nèi)松缆飞弦财鸬搅耸种匾淖饔茫麄儾粌H僅把他們的知識(shí)豪不保留的傳給我們，而且教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覀兙拖褚恢曛晷洌蠋熅拖裥燎诘膱@丁，當(dāng)我們遇到蟲害或長(zhǎng)出一些歪斜的樹杈時(shí)，那么老師就會(huì)為我們消出蟲害，修剪樹枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。老師猶如一架云梯，讓我們爬上勝利的頂端。難道這淳淳的教誨不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
“感恩的心，感恩的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我”讓我們學(xué)會(huì)感恩，用感恩之心去對(duì)待他人。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 42
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識(shí)的天堂；書，是一艘智慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。
以前，我是一個(gè)懵懂害羞的女孩，說(shuō)話總是前言不搭后語(yǔ)，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵(lì)我多看書，多學(xué)習(xí)別人怎么說(shuō)話。
我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點(diǎn)趣味都沒(méi)有，我就不想看了。
直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點(diǎn)興趣的書——《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因?yàn)槟巧驳腵文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺(jué)得有趣，我時(shí)而哈哈在笑，時(shí)面生氣地直跺腳。
我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個(gè)馬小跳一樣的朋友，那多開心啊！慢慢的，我嘗試著與小區(qū)里的小伙伴交流，我也會(huì)想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小伙伴們玩游戲時(shí)，我總是不怕輸。大家都覺(jué)得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來(lái)越多，小區(qū)里，班里，誰(shuí)都能聊得來(lái)，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
寫到這里，我要自豪地說(shuō)：是書，讓我知道人與人相處是多么美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時(shí)出現(xiàn)的唯一一盞明燈，我相信，這個(gè)世界上還有許多類似的明燈，我繼續(xù)在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進(jìn)步的階梯永遠(yuǎn)蔓延下去！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 43
去年暑假，我學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳，為此我沒(méi)少在伙伴們面前炫耀。這不，今年暑假，有好幾個(gè)伙伴跟我一起去學(xué)游泳了，在練習(xí)，展示了蛙泳和自由泳后，教練給我安排了仰泳的訓(xùn)練科目。我要學(xué)仰泳了！哈哈！
當(dāng)教練在講仰泳的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，我的內(nèi)心飄起了一朵驕傲的云彩，心神不定，沒(méi)有認(rèn)真聽。正式練習(xí)了，教練讓我先浮在水面上，“這也太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就像大象踩螞蟻！”我暗暗自喜，可當(dāng)我一“躺”在水面上，身體就像一條下穿的船，不停地往下沉，我慌忙停了下來(lái)，“身體與水平面平行，這樣髖部才不會(huì)下沉。”教練及時(shí)提醒。我“司馬懿破陣——不懂裝懂”地朝教練點(diǎn)點(diǎn)頭。我再次“浮”在水面上，但只堅(jiān)持了一會(huì)兒便嗆水了。我沮喪極了，偷偷看看周圍的學(xué)員，他們都在努力地練習(xí)著。心里的自尊加上教練的耐心指導(dǎo)，把我從云端拉回到現(xiàn)實(shí)，一次次練習(xí)，我終于能浮在水面上了。
接著，練習(xí)打腿，雖然能浮在水面上，但水有阻力，我根本就踢不起來(lái)，接連嗆了好幾口水，看到其他學(xué)院們踢的.那么好，我心里打起了退堂鼓，不想學(xué)了。可轉(zhuǎn)念一想：遇困難就退縮，那還能學(xué)好什么呀？這時(shí)，教練也似乎看出了我的心思，過(guò)來(lái)為我打氣：“身體放松，慢慢來(lái)。”這下我虛心多了，認(rèn)真多了，按教練講的方法，不知疲倦地練習(xí)了起來(lái)：漂浮、踢腿、嗆水、再漂浮、再踢腿……
一個(gè)暑假的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)仰泳了！當(dāng)我在游泳池里游刃有余地蛙泳、自由泳、仰泳時(shí)，我不再飄飄然了，而是心中更多了一份夢(mèng)想。游泳之路才剛剛起步，我要朝著更廣闊的大海游去……
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 44
在蘭州的兩個(gè)月當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了吃辣、睡覺(jué)和享受，但是，在一次旅游中讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)地去完成任務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)每一件事。
記得那一次，我們?cè)谫F清山旅游時(shí)，有一處景點(diǎn)叫“落地飛濺’。這一處景有1988級(jí)臺(tái)階。當(dāng)我看到1988的時(shí)候心想：不就1988嗎，簡(jiǎn)單，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。二媽媽問(wèn)我擔(dān)憂地問(wèn)我：“李萌，這么多臺(tái)階，你能行嗎？”我拍拍胸說(shuō)：“一定能行，不行我是小狗！”于是我踏上了“長(zhǎng)征”之路。一路上，我一邊哼著歌，一邊享受著大自然那新鮮的空氣。
還沒(méi)走到一半，我的`雙腳就已經(jīng)發(fā)抖，不聽我使喚了。這時(shí)，我可后悔了，我后悔我當(dāng)時(shí)口出狂言，早知如今，何必當(dāng)初呀，哎。可是，世上沒(méi)有后悔藥，我是多么希望時(shí)光倒流呀！可是，說(shuō)出的話不能收回，我只好硬著頭皮走了下去。在路上，我雙腳發(fā)抖，四肢發(fā)麻我心想：這怎么辦，我是走不到了。
可是，想想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那些日子我努力拼搏，我決定，咬咬牙，走下去。在路上，我東看看，西瞧瞧，看到這茂密的森林，我想起了野獸，怪物，不僅瑟瑟發(fā)抖。我問(wèn)導(dǎo)游：“在這附近，有沒(méi)有野獸？”導(dǎo)游很恐怖的說(shuō)：“有！”我聽了害怕起來(lái)，一害怕，我的雙腳更抖了。我怕野獸來(lái)咬我。但我想退回去，乘車下山。可是，我已經(jīng)走到一半了，我已經(jīng)是進(jìn)退兩難了。在很多次的心理的掙扎后，我決定，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。在多次的咬牙，堅(jiān)持后，我終于走出了這個(gè)鬼地方。
在那次的事情以后，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)每一件事。我的懂事程度又邁出了一大步！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 45
聽說(shuō)聰明人都喜歡下象棋， 我很好奇： “象棋真的能讓人變聰明， 使人受益匪淺嗎？” 心動(dòng)不如行動(dòng)， 我拿出象棋， 讓導(dǎo)師爸爸來(lái)教我下。
通過(guò)爸爸地講述， 我知道了將和帥穩(wěn)坐中軍帳，士和相是謀士，車，馬，炮，兵都是武士。一盤象棋就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我們擺好，那么一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
我一馬當(dāng)先，來(lái)了一個(gè)“當(dāng)頭炮”，給爸爸一個(gè)大威脅。只見爸爸不慌不忙，手自然地拿起馬向前跳了一步。這一下，有馬守著兵，我的炮就攻不起來(lái)了。我只好改變戰(zhàn)術(shù)：跳馬！爸爸似乎看穿了我的思想，他也跳馬。我不甘示弱，趕緊出了車。爸爸只好出炮。我趁用車打倒了小卒， 準(zhǔn)備進(jìn)一步進(jìn)攻馬。爸爸見勢(shì)不妙，撤退了。我趁勝追擊打倒小卒，而爸爸則用馬吃了我的炮，我又用車吃了他的馬，直接將軍，而爸爸出了士又毀了我的戰(zhàn)略。 我的腦子在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)于前面的問(wèn)題，我似乎有一點(diǎn)兒明白了，我若有所思。我又出炮，爸爸馬上出車，我趕快躲馬，他繼續(xù)出車，我又出炮；接著他的馬以迅蕾不及掩耳之試跑到兵前。我心想：想吃我的兵，沒(méi)那么容易，我挺兵。誰(shuí)知他根本就沒(méi)打我兵的主意，他的馬和車一前一后將軍了。我輸了，我沒(méi)注意他的馬。看著棋盤旁犧牲了的棋子，我脫口而出一句古詩(shī)：“憑君莫問(wèn)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”。是啊！戰(zhàn)爭(zhēng)是有犧牲的`。 “以終為始”爸爸說(shuō)出了四個(gè)字，“你想想，剛才我的馬不是跳了三步才將軍的嗎？你的每一步棋子都要給下幾步棋做好準(zhǔn)備，效率要高，只有這樣才能打敗對(duì)手”。
我回味著這四個(gè)字，深有感觸。是啊，人生不也是如此嗎？我在小學(xué)里為的是吸取更多的知識(shí)，不是單純的上小學(xué)。只有學(xué)了知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 46
暑假里的一天，媽媽帶我到游泳池去游泳。那天天氣悶熱，剛走到6路車站，已是大汗淋漓了。而我卻毫不理會(huì)這些，因?yàn)槲蚁氲搅擞斡境厥乔鍥龅摹Ｓ谑牵恢挥X(jué)，我們就來(lái)到了游泳池。
我換上漂亮的游泳衣，邁著輕盈步子來(lái)到池邊。頓時(shí)，我被眼前新鮮的景象深深的吸引住了，那藍(lán)藍(lán)的池水與天空互相掩映，使人產(chǎn)生一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的寬闊舒暢之感。此時(shí)，我就像藍(lán)天上的白云一樣，輕飄飄的，全身的`每一個(gè)細(xì)胞都充滿了活力，我趁著最佳狀態(tài)，“撲通”一聲跳到水中。
我站在水里看見叔叔、阿姨用各種姿勢(shì)歡快地暢游著，真是既佩服又羨慕，可一想到自己，不禁泄氣了。因?yàn)槲疫�不會(huì)游泳，可我又不能總這么站著，唉，真沒(méi)辦法。
正在我束手無(wú)策時(shí)，張叔叔游過(guò)來(lái)教我了。他先給我講了一遍蛙泳的要點(diǎn)，然后讓我練習(xí)一下。因?yàn)槲乙郧坝悬c(diǎn)基礎(chǔ)，所以游的還不錯(cuò)。第二步，張叔叔教我換氣，這可把我難住了。可是，盡管我心里沒(méi)個(gè)底，但還是壯著膽子按張叔叔的要求去做，先把氣吐光，再抬頭吸氣。誰(shuí)知第一次吸氣就給我來(lái)了個(gè)下馬威，喝了一大口水。我又連著做了三四次，不是喝水就是酸鼻子。時(shí)間從我身邊不知不覺(jué)地溜走了，我仍然收獲甚微，心里開始著急起來(lái)。看來(lái)學(xué)游泳真不是件容易的是呀！想到這里，我不覺(jué)心灰意冷了，唉，誰(shuí)說(shuō)世上無(wú)難事，這學(xué)游泳就很難嘛！可是，面對(duì)著媽媽那充滿希望的眼睛和不斷鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，我能說(shuō)什么呢？只好繼續(xù)學(xué)……
經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，奇跡終于出現(xiàn)了，我竟連著換了四口氣，游出了五米多遠(yuǎn)。我一下子高興得無(wú)法形容，不覺(jué)又酸了鼻子，不過(guò)我這次一點(diǎn)也不覺(jué)得生氣。我又想起了“天下無(wú)難事，只怕有心人”那句名言。這回我做了有心人，當(dāng)然，天下也就無(wú)難事了！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 47
“一竿在手，其樂(lè)無(wú)窮。”的確，釣魚能鍛煉身體，還能陶冶情操。三年前的一個(gè)暑假里，我親身體驗(yàn)了釣魚的樂(lè)趣。
那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，正是釣魚的好天氣，我和爸爸懷著愉快的心情，拿著釣魚的用具，來(lái)到一個(gè)水深幽靜的大湖旁，爸爸說(shuō)：“七分選位，三分釣技。”所以，選位很重要，我和爸爸隔岸相坐，我坐在一棵大樹底下。啊！大自然的一切多么迷人啊！藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，芬芳的小花，還有活潑可愛的小鳥。我架起魚竿，盯著浮標(biāo)，一動(dòng)不動(dòng)，真像在練“眼力”。突然，浮標(biāo)動(dòng)了，往下一沉，這個(gè)場(chǎng)面對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)真是個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面，我一時(shí)束手無(wú)策，就不管三七二十一地把魚竿用力往上一提，誰(shuí)知，魚沒(méi)釣到，倒把魚鉤甩在樹上，報(bào)廢了。爸爸在對(duì)岸哈哈大笑。
我重新穿上魚釣與誘餌，把魚釣投到河中央，誰(shuí)知，剛沉下去，又有魚咬鉤，我吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢的把魚鉤提起來(lái)，心里想著便不覺(jué)有些“液體”從口角流出，可是釣上卻是一些水草……
“氣餒”是不屬于我的東西。看見爸爸已經(jīng)釣到兩條大魚了，我又重新穿上魚餌，釣了起來(lái)，這下可碰鬼了，等了幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有魚來(lái)上鉤，我心想，釣魚是對(duì)毅力和耐力的考驗(yàn)，一定要堅(jiān)持住。我正想著，忽然，浮標(biāo)往下一沉，我不敢輕舉妄動(dòng)。魚兒不停地往前竄，我就順著它，等到它筋疲力盡的時(shí)候，把魚竿往上一抽，“嘩”一道銀光打破了河水的'寧?kù)o。“啪”的一聲，摔在地上，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是條鯉魚……
好時(shí)光總是匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)了一天的“訓(xùn)練”，我終于學(xué)會(huì)了釣魚。釣魚并不難，只要你有耐心有毅力，在加上一定的技巧，一定能行！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 48
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷許多難忘的事情，有什么是傷心的，有的是可笑的，還有的是開心的，而讓我最難忘的是我第一次騎平衡車……
今天，我一大早就起床了，心情可真好！鳥兒在枝頭唱著歌，蝴蝶在木葉間自在的閑游，小蜜蜂在辛勤的采著蜜，仿佛它們都知道了我的快樂(lè)，想知道我的快樂(lè)是什么嗎？那就是我的好老爸今天給我買了一輛平衡車，聽說(shuō)是個(gè)高級(jí)玩意兒，而且很難操控，于是我暗自下決心一定要駕馭它。
平衡車，顧名思義，就是需要用平衡來(lái)控制，如果平衡力不好的話，站上去頂多能堅(jiān)持5秒，老爸這樣一說(shuō)，瞬間我的好奇心更活躍了，于是我馬上來(lái)到了小區(qū)中央的大轉(zhuǎn)盤，帶上平衡車，準(zhǔn)備開始。我先將頭盔和護(hù)膝戴上，接著就開始了魔鬼般的訓(xùn)練。我先將左腳放了上去，當(dāng)我準(zhǔn)備把右腳也放上去的時(shí)候，奇怪的是我怎么也放不上去，于是我逼自己把右腳放上去，可剛放上去我的左腳又掉了下來(lái)，我這才知道是因?yàn)槲移胶饬Σ环�(wěn)，我吸取了教訓(xùn)，這次我將雙腳放了上去，果然不到5秒鐘，我全身開始抖動(dòng)，而且越抖越厲害，最終還是摔了下來(lái)，只聽見“咚”的'一聲，我的頭上立刻起了一個(gè)大包，痛得我都沒(méi)忍住眼淚，但是我依然沒(méi)有放棄，我鼓起勇氣再一次站了起來(lái)，上了平衡車，但還是不管用，剛開始持續(xù)了10秒，我開心極了，一開心就分心了，又重重的摔到了地上，這下我的頭上便有了兩個(gè)包，真像個(gè)兔子耳朵，俗話說(shuō)得好，真是不能驕傲啊！當(dāng)時(shí)我頭暈?zāi)X脹，完全不能堅(jiān)持下去了，但我又想，一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗！想到這里，我再次站了起來(lái)，勇敢的踏上平衡車，果然不到幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了，我展開雙臂像小鳥一樣飛翔著，我真的太開心了！
真是俗話說(shuō)得好“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 49
是誰(shuí)賦予了我們生命？是誰(shuí)把我們哺育長(zhǎng)大？又是誰(shuí)教給我們做人的道理？是她，是那偉大的母親。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，是她撫摸著我的頭叮嚀我要聽老師的話；當(dāng)我受了委屈而無(wú)助地哭泣時(shí)，是她將我摟在懷里輕聲地安慰；當(dāng)我獲得成功欣喜若狂時(shí)，是她第一個(gè)給我鼓掌加油；當(dāng)我不慎做錯(cuò)事時(shí)，又是她耐心教誨…… 我的媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年地為家里忙碌著。早晨，當(dāng)?shù)谝宦暯痣u啼鳴時(shí)，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就起來(lái)忙著準(zhǔn)備早餐了；到了傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯后悠閑地欣賞著電視節(jié)目，而媽媽還在不停地忙著；
晚上，我早早鉆入溫暖的被窩，媽媽卻在燈下為我編織毛衣……就這樣，媽媽每天從早忙到晚，事無(wú)巨細(xì)她都掛在心上。
她的手變粗糙了，幾條可惡的皺紋過(guò)早地爬上了她的額頭…… 媽媽把全部的愛都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家。回想往事，媽媽對(duì)我的.關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目。 記得那是發(fā)生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會(huì)就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發(fā)起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個(gè)身子卻被雨淋著。來(lái)到醫(yī)院，媽媽掛了號(hào)，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。
夜里，我忽然感到額頭有一絲舒服的涼意，這種感覺(jué)很快傳到全身。我睜開眼睛一看，原來(lái)是媽媽怕我熱得難受，在用濕毛巾給我敷頭呢。而她的兩眼卻布滿了血絲，額頭上滲著細(xì)密的汗珠。看見我醒來(lái)，媽媽慈愛地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說(shuō)不出一句話……
媽媽就這樣默默無(wú)聞地播撒著她的愛，這種愛如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛我的媽媽，熱愛我身邊每一個(gè)人，更熱愛這美好的生活。
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 50
今天，我要去學(xué)習(xí)打高爾夫，為了鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯。
來(lái)到高爾夫練習(xí)場(chǎng)，只聽一個(gè)接一個(gè)清脆的擊球聲，轉(zhuǎn)眼間，球又飛出老遠(yuǎn)。
我的教練是姓王，可以叫他王教練。他給我演示了一下握桿的`方法，雙手用點(diǎn)贊的樣子，我也學(xué)著他做，可我越做越不習(xí)慣。感覺(jué)手指都要“打結(jié)”了。王教練讓我把桿抬起來(lái)，我覺(jué)得，桿好重呀！我用盡力氣把桿抬高，他再讓我嘗試一下去擊球先習(xí)慣桿的重量和揮桿的感覺(jué)。我把桿用力一揮！不好，我不僅球沒(méi)打到，還差點(diǎn)打到教練！他讓我慢慢來(lái)，不著急。上桿只上一點(diǎn)，下桿慢一點(diǎn)。我照著做，先上桿，不好，由于我的手腕松了，桿頭往后一撇，把腿給打紅了，好痛呀！
休息一會(huì)兒之后，我又開始練了，這次，教練給了我一個(gè)三角形的訓(xùn)練器材，放在肩上，說(shuō)：“你只用跟著他轉(zhuǎn)肩，手只用把桿握緊就行了！”我又一次上桿，下桿！不料，揮
桿揮速快根本跟不上，桿飛出去了！我有點(diǎn)沮喪，低下了頭，真沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的高爾夫那么難呀！坐在一旁的媽媽似乎也看出了我的沮喪，說(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，或許，你再努力點(diǎn)就會(huì)成功！”
我又調(diào)整好情緒，繼續(xù)練習(xí)。我雙手握緊桿，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，照教練說(shuō)的，慢慢上桿，手腕穩(wěn)住，桿頭不要住下倒。下桿要慢，不要亂發(fā)力。擊到球后再收桿。哇！我竟然擊到球了，打得那么直，那么遠(yuǎn)！我終于學(xué)會(huì)了高爾夫，這讓我很興奮。今后，我要多加練習(xí)，提升自己的球技，彌補(bǔ)不足。
學(xué)習(xí)高爾夫不僅鍛煉到了我的身體，還讓我明白了失敗正是成功之母，只要多練習(xí)、多加嘗試，就一定會(huì)有所收獲！
小學(xué)六年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文 51
他，曾經(jīng)是我們班的一分子，這學(xué)期，因?yàn)榧依锏脑颍坏貌浑x開我們回到老家去。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我們?nèi)喽笺蹲×耍覀兌疾幌嘈潘麜?huì)離開我們這個(gè)大家庭，曾經(jīng)63個(gè)人，我們約好了，要一起到初三畢業(yè)，只許多人，不許少人，現(xiàn)在，他離開了，毀約了，我們都不愿意相信，我們?nèi)韵嘈牛男挠肋h(yuǎn)在我們這個(gè)大家庭，他永遠(yuǎn)是我們家庭的成員之一，我們這個(gè)大家庭的家門永遠(yuǎn)為他敞開。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，他總是最好說(shuō)話的人，我們都說(shuō)他太多話了，經(jīng)常排斥他，再加上他有一點(diǎn)口吃，大家都拿他開玩笑，記得上學(xué)期“六一”的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還一起推他上臺(tái)唱了一首歌，至今還記憶尤深，仔細(xì)想想，他也給我們這個(gè)班帶來(lái)了許多歡笑，如果沒(méi)有他，我們這個(gè)大家庭該失去多少歡笑啊!
如今，當(dāng)我們真正了解到他在我們心中的地位是，他卻走了，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)著他的面開他的玩笑，告訴他：我們和他是永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的“家人”!真的'，失去了才懂得珍惜，我們真的好傻，好傻，為什么剛開始我們了解不到他對(duì)我們的重要性呢?我們真的好傻，好傻，每一次都要等到失去后才懂得珍惜，而之前，卻不知道做了多少令人傷心的事!
如果有機(jī)會(huì)再次見到他，我一定要心口告訴他：“我們都愛他!”告訴他我們的心永遠(yuǎn)都在一起。
他，讓我們懂得了：一定要珍惜眼前的所有。也因?yàn)樗碾x開，讓我們這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌贾溃何覀兪且惠呑拥募胰?我們要珍惜這一份來(lái)之不易的親情，不去破壞它!
失去了，就再也回來(lái)不了了!但，我們懂得了：珍惜!
我們隨時(shí)都?xì)g迎他的歸來(lái)!也隨時(shí)珍惜這眼前的一片“愛河”!
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