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多嘴蘇遇見聾子唐六年級作文范文
一天，多嘴蘇遇見了聾子唐，多嘴蘇很喜歡聾子唐。
多嘴蘇的話很多，但聾子唐卻只會做三個動作：第一個動作是用大拇指指著自己，第二個動作是雙手交叉放在胸前，第三個動作是用食指指向對方。
多嘴蘇對聾子唐說：“唐，真心喜歡你的'人是我。”可是聾子唐卻只是做那三個動作：大拇指指著自己，雙手交叉放胸前，然后用食指指向對方。
多嘴蘇很迷惑，她不明白聾子唐的用意。于是又問：“你是不是也喜歡我？”聾子唐依舊做著他僅會做的那三個動作。
多嘴蘇難過起來，她無法與聾子唐溝通，無法理解聾子唐的動作。多嘴蘇抱著最后的一點希望，對聾子唐大聲說：“好吧，唐，再不回答，我就離你而去了。”可是，把大拇指指著自己，雙手交叉放胸前，用食指指向對方是聾子唐唯一會做的動作，他只是重復地做著這三個動作。
多嘴蘇徹底絕望了，她離開了聾子唐，去了其他地方，終究沒能知道聾子唐的用意。其實，聾子唐既聽不見，也不會說話。他把大拇指指著自己，是說“我”；雙手交叉放胸前，是指“愛”；用食指指向對方，是說“你”，整個動作合起來，就是“我愛你”。
多嘴蘇和聾子唐無法溝通�？磥恚慌笥岩嗔私�、多理解，最重要的是多溝通�？汕f不能像多嘴蘇和聾子唐這樣。
點語：這篇短文改編自一則漫畫，作者的描寫生動，情緒的變化用“迷惑”“難過”“絕望”來呈現，準確且生動。漫畫的寓意留給讀者更多思考。