雷鋒的作文

時間：2024-09-08 11:34:47 雷鋒我要投稿

【熱門】雷鋒的作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的雷鋒的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】雷鋒的作文匯總9篇

雷鋒的作文篇1

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒叔叔正是如此。

　　記得那一天，媽媽帶我去書店，我們坐地鐵去，下了地鐵，碰巧趕上紅綠燈。不一會兒，綠燈亮了，我們向馬路的另一都走去，目睹了這樣的.一幕：一個的中年女子騎著電動車從大馬路旁的小徑竄了出來，迎面碰上了一個正要過馬路的老奶奶，眼看就要撞上了，一個年輕的個子不高女孩沖了過來，一把拉開了老人，手肘撞到旁邊的欄桿，蹭破了皮，隱隱的泛起了紅，老奶奶嚇壞了似的，拍了拍自己的胸口，隨即轉過身去關心救下她的女孩，中年女子也停了下來，問問她們有沒有怎么樣，年輕女孩責備起了中年女子：“阿姨，怎么能這樣騎車呢？萬一把老人家撞到了該怎么辦……”一開始，我還以為這個年輕女孩是老奶奶的家屬，但事后，看見老奶奶拉著年輕女孩不停的說：“謝謝你啊，小姑娘，多虧有你啊……”我這才明白，她們只是陌生人。

　　在回家的地鐵上，回想今天發生的事，這才明白，雷鋒精神不僅僅體現在大事上，更體現在生活中，點點滴滴的小事上，我想我找到了雷鋒精神，我發現了我身邊的雷鋒！

雷鋒的作文篇2

　　老師們，同學們：3月，是我們學習雷鋒傳統文明月。學雷鋒活動之所以跨越兩個世紀40年常學常新、長盛不衰、不斷發展，除了雷鋒這一先進典型本身具有的跨民族、超時代的精神魅力之外，一條重要的基本經驗就是緊跟時代發展變化的步伐，與時俱進。當前，我們所處的社會環境，與雷鋒所處的時代雖然發生了很大的變化，但雷鋒的.“釘子”精神進化大到何時都是要繼承，要發揚“釘子”精神的擠勁和鉆勁，正是靠這種擠勁和鉆勁，他把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。我們所處的時代，是一個科技進步突飛猛進、經濟全球化加速發展、社會信息化迅速推進的高科技時期。當代小學生必須刻苦學習，掌握科學文化知識，盡快具備多方面的素質和能力。這就要求我們要大力弘揚雷鋒對待學習所具備的“釘子”精神的擠勁和鉆勁，勤奮刻苦、鍥而不舍、不斷充實頭腦，開闊視野，努力實現自己的奮斗目標。同學們，讓我們繼承并發揚雷鋒精神，與時俱進。用自己的實際行動，使新世紀雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。謝謝大家！同學們，今天是三月的最后一個星期一，你們知道今天是什么日子嗎？今天是全國小學生“安全教育日”。為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學生“安全教育日”。“安全教育日”每年確定一個主題，前9個“安全教育日”的主題分別是：“全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作”、“交通安全教育”、“注重防范，自救互救，確保平方”、“消防安全教育”、“保證中小學生集體飲食安全，預防藥物不良反應”、“校園安全”、“關注學生飲食衛生，保障青少年健康”、“大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力”、“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護的能力。”又是一個草長鶯飛、鳥語花香、萬物復蘇的季節，又到了感受生命活力的季節。同學們，在你們攜手相伴外出時，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規則，避免獨自去走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法，因為，只有安全了，才能更快樂！才能享受生命的活力。

雷鋒的作文篇3

　　一個人的作用，就如同一架機器上的螺絲釘，作用雖小，可是這架機器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務，我們班可就有這樣的螺絲釘，此刻，你來猜猜她是誰吧？

　　不知有多少次，她為我們班的同學服務了多少次。有一次，我們班的某個同學吐了一地，很多同學都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個干凈，然后又安慰那位同學：“怎樣了？生病了嗎？有沒有什么不舒服？需要告訴教師嗎？”那位同學得到安慰，心境也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。

　　她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學們放學后隨地將垃圾丟在地上，她會嚴厲地讓他撿起來，丟進垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒人掃，沒有人安排誰掃，她，卻主動拿起掃把，把第一組掃的'干干凈凈。有人問她：“何必呢？又沒人叫你掃地，沒必要。”她說：“幫忙別人是美德，我必須要將這美傳遞出去。”她的行為真的令人深受感動。

　　大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，可是怎樣，她都會那樣做，做一個榜樣，為人服務，為他人著想，她還覺得自我很開心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會不會變得更完美呢？

雷鋒的作文篇4

　　三月五日是雷鋒日，紀念雷鋒樂于助人，全心全意為人民服務。三月八日是婦女節，我們要懷著感恩的心孝敬父母。三月十二日是植樹節，我們要保護樹木植樹造林。

　　我是一個聰明活潑的男孩子，平時我的.愛好有圍棋，象棋，游泳等等……有空的時候會讀課外書，學習毛筆字，或天天音樂。

　　我希望在學習上和同學共同進步，共同成長。

雷鋒的作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼我已是五年級學生了。自從我入學以來，每年的三月份我們學校總會動員我們學雷鋒做好事，我們也就按照老師的要求做一些力所能及的事，然后到學校報給班長記到“好人好事簿”上，還你爭我比的，看誰做的件數多，并不真正理解學雷鋒的意義。今年，我們有了《學雷鋒，做有道德的人》這個讀本，我對學雷鋒的意義認識更深刻了。雷鋒說“人民的困難就是我的`困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”是啊，幫助別人是一種責任，別人的愉快就是自己的幸福！雷鋒雖已逝世50年，但他的精神永遠鼓舞著我們前進。我要做雷鋒的傳人，不信，看我的行動吧：

　　今天下午3點鐘，我們學校組織高年級的同學到敬老院去學雷鋒活動，各班選10個同學參加，班主任阮老師說：“誰愿意去……””“我去！”，老師話音未落，我就搶先舉手。于是，我有幸被派選參加這次活動。一路上我興奮不已。

　　大概走了五六分鐘，我們就到達了目的地。這里很安靜，我想，老人們可能在休息吧，我們得輕點。先是掃地，我們拿著掃把輕輕地掃著院里的垃圾。掃完后，我看見一位老奶奶從房間里出來，我便走過去向她打招呼，然后與她聊起了天。她說，他兒子、女兒都在外打工，沒空照顧她，就把她送來了這。我真覺得她可憐。可她又說：“我來到這很開心，有一些老伙伴陪著比一個人孤零零的在家里好！”聽她這么說，我想：只要老人快樂，怎樣都行。接著，我們還為老人們唱歌、跳舞、捶捶背、揉揉肩，他們直夸得我們心里像蜜一樣甜甜的……

　　今天真是有意義，是個好的開頭！

　　今天學校又組織部分同學上街搞衛生，我第一個報名參加。下午3點半，我們扛著隊旗，帶上掃帚、垃圾鏟、垃圾筐高高興興地來到寧武西街。開始行動了，我們有的掃地，有的鏟垃圾，大家搞得熱火朝天。最難清理的是路邊的排水溝，你看，好多垃圾泡在污水中又黑又臭，可是我們都不怕，個個都撩起褲腿，挽起袖子，利用手上的工具挖的挖，撈的撈，掏的掏，不久就把水溝里的垃圾全都清理干凈了。

　　活動結束了，看著寬闊干凈的街道，心里真是舒服極了。

　　我的“學雷鋒日記”不會到此為止，它將伴隨我一生，時時刻刻提醒我，鼓勵我，鞭策我做個有道德的人！

雷鋒的作文篇6

　　“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了這些無私奉獻的人；讓我想到了這些樂善好施的人；讓我想到了這些舍己為人的人。

　　如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人這顆亮堂的心。

　　人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。

　　朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯……天地萬物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個社會集體中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自己也不會干涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖。”

　　非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫護人員的舍己為人，我們又怎么會戰勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎么會在短時間內重建？

　　學會幫助，它會使你的人生充滿希望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫助身邊每一個需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的.眼睛，我們要用它去尋找光明。

　　還記得汶川地震中這個沒有雙腳的乞兒嗎？他的舉動讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫助，這到最后，這個幫助還會是以“小”來結束嗎？

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們積極行動起來，做一個現代社會里的“活雷鋒”吧！

雷鋒的作文篇7

　　春天來了，雷鋒紀念日——3月5日也跟著到了。學校為了讓我們向雷鋒叔叔學習，特意舉行了“我為校園添份力”的活動。

　　這個“我為校園添份力”的活動是在五六年級開展的。學校特意組織五年級同學擦洗柱子和清潔風雨廊；六年級同學開展植樹護樹活動，活動開展得如火如荼，在現場我們就像看到了一個個活雷鋒似的。

　　最后一節課到了，也是我們開始工作的時候了，同學們拿好工具后，排著整齊的隊伍.，來到了風雨廊樓下。羅老師分好了小隊，我們就開始工作了，來到柱子跟前，我們發現柱子上留下了不少的腳印和污跡，這是多么不文明的行為啊！我們本以為這是件很容易的事情，沒想到同學們個個都很用力地去擦，連吃奶的力氣都使出了，我們的柱子依然是改觀不大，此時此刻，我們很多同學才知道后悔，保潔是多么重要啊！我們一個貪玩，一個順手會給別人和環境帶來多么大的影響。面對這樣的困難，我們毫無退縮，想起這不是我們自己所為嗎？我們應該自己解決，想到這我們同學又拿起抹布用力地擦起來，皇天不負有心人，經過大半節課的努力，我們的柱子終于從黑麻麻變成了白花花的了。望著自己的勞動成果同學們都開心地笑了，這時羅老師走過來對我們說：“別怕辛苦，學校是我家，清潔靠大家！” 羅老師一句普通的話給了我們無窮的力量，我們一邊唱著《學習雷鋒好榜樣》一邊用力地擦著。拖地的'同學也不甘示弱，他們正彎著腰，拉開弓步，雙手緊握著拖把用力地擦，拖把和地面的摩擦聲也似乎成了《學習雷鋒好榜樣》的伴奏曲，我們的勞動也在這嘹亮的歌聲中結束。看看白花花的柱子，望望腳下明晃晃的地面，我們同學高興地走了，走在校園的小道上，我們就像一群活雷鋒。

　　這次的勞動已經結束了，但學習雷鋒做好事并沒有結束，只是剛剛開始，我們要像雷鋒一樣天天做好事，堅持做好事。

雷鋒的作文篇8

　　身邊的雷鋒雷鋒，他雖然22歲就死了，但是，他留下來的高尚精神依舊還在，在我們的日常生活中那些具有美好品質的人們都是活雷鋒。就拿孝心來說吧。我奶奶一有空就去我曾祖母家里，無論是洗衣服、洗頭、做飯、他都能做的很好，特別是洗頭，因為我曾祖母年齡已近85歲，脖子不好轉，所以，得格外小心謹慎的洗。

　　鄰居們都夸奶奶是個好女兒。擁有愛心的人自然也不例外。一次，我與媽媽去逛街，有個男孩長著一副頑皮樣兒，可令我萬萬沒有想到的是，他竟然掏出衣袋里的五元錢，塞進了愛心捐款箱里，此時，一股暖流緩緩滲進我的心里。還有那些具有責任心的人。還非屬于我們班的班長之一謝琦，他不僅會唱歌、跳舞、彈琴、拉二胡，樣樣非他莫屬，而且很會管理班級，早晨輪到她帶領全班早讀時，他總能把早讀管理的`很好，很少扣分，對待老師分配下來的任務他都能按時完成，并做的完美無缺，所以，老師與同學們都十分欣賞他。

　　這些人都是大家心目中的活雷鋒，讓我們也想著她們學習吧！

雷鋒的作文篇9

　　前幾天，媽媽給我買了一本《雷鋒故事》，我愛不釋手，認真地把它讀完了。在我讀過的許多書中，《雷鋒故事》給我留下了深刻的印象，不僅如此，雷鋒，這個閃光的名字，也將永遠牢記在我的心中。雷鋒，我呼喚著你，社會呼喚著你，因為，我們大家需要你。

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是上個世紀六十年代，民間廣為流傳的佳話。雷鋒做的好事數不勝數。有一次，雷鋒在沈陽車站轉車時，遇見了一位丟了錢和車票的婦女，雷鋒上前問明情況后，毫不猶豫地用自己的津貼補了張車票給婦女。當這位婦女向雷鋒道謝并問起雷鋒的姓名時，雷鋒卻回答：“我叫解放軍，住在中國。”這就是雷鋒，做了好事卻不留姓名。書中還記敘著很多雷鋒幫助戰友，幫助老鄉的.故事……我讀了之后，思緒如浪潮般涌動，我在想：是什么原因讓雷鋒有如此高尚的品德呢？那是因為雷鋒曾經受過舊社會的苦難，他熱愛新中國，珍惜來之不易的新生活，更重要的是，他有一顆金子般的愛心。

　　可是，現在有些父母卻這樣教育孩子：在外不要多管閑事，哪怕是路見不平；不許和陌生人說話，哪怕是他向你問路；老人摔倒千萬別扶，丟在路上的錢包千萬別揀，因為說不定那是一個陷阱……這千萬“不許”像一條條無形的鎖鏈，束縛住了我們的愛心。所以，我們今天再讀《雷鋒故事》，重提雷鋒精神，顯得多么必要而有意義！讓我們掙斷鎖鏈，用自己的愛心去幫助每一個需要幫助的人，用雷鋒精神去創建我們的文明校園，構建我們的和諧社會！

　　雷鋒，你在哪里？我想：只要我們樂于助人，奉獻社會，雷鋒就是你，就是我，我們都是活雷鋒！

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