學(xué)習(xí)雷鋒作文

時(shí)間：2021-11-19 13:09:17 雷鋒我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒作文合集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒作文合集八篇

學(xué)習(xí)雷鋒作文篇1

　　雷鋒是一個(gè)以幫助別人而自豪，樂(lè)于助人的英雄。雖然他已過(guò)世了，可他永遠(yuǎn)活在我們的心中。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”每當(dāng)耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會(huì)想起一段美好的回憶，一段動(dòng)人故事。那時(shí)的我們，是唱著雷鋒之歌成長(zhǎng)，踏著雷鋒的足跡前進(jìn)。

　　今天我們?nèi)w同學(xué)觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》使我受益匪淺。

　　第一節(jié)，是由冬泳愛(ài)好者講述的故事：一位女子掉入江中，老陳什么都不想一下子跳入江中，把她救了起來(lái)，可老陳卻再也沒(méi)能爬上岸，大家老淚縱橫，都叫著“老陳，老陳！”用各種辦法想救上岸，可是64歲的老陳，消失在長(zhǎng)江中。這不正是一個(gè)活雷鋒嗎?挽救他人，卻犧牲自己。告訴我們“平凡也可以偉大！”

　　第二節(jié)，是講一個(gè)幫助山區(qū)，熱心腸的陳鵬同學(xué)。陳鵬一天上網(wǎng)，無(wú)意間看見(jiàn)一段消息：“我是貴州一名支教老師，我在回族自治區(qū)任教，這邊的孩子沒(méi)有過(guò)冬的衣服，身上只有幾件又薄又破的衣裳。請(qǐng)捐些衣物給這些孩子吧！”陳鵬將自己舊些的衣物找了出來(lái)，還讓自己的鄰居，伙伴開(kāi)始募捐，也將同學(xué)舊些的衣物拿了回來(lái)。當(dāng)時(shí)，大家都不理解他，當(dāng)他將衣物寄走不久后，收到了那邊的回信，那邊的孩子和老師都很感謝陳鵬，大家這時(shí)才理解他的做法。還有一位毛曉宇同學(xué)推著自己朋友，推了5年，無(wú)怨無(wú)悔。讓我們感受到了陪伴和快樂(lè)。

　　第三節(jié)“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想”，由國(guó)家一級(jí)作家董宏猷主講，他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅(jiān)持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。

　　我看完后明白了，我也可以當(dāng)小雷鋒，做些力所能及的事情。比如：有人沒(méi)帶傘，上去把傘借她，掃把倒了去扶一把，誰(shuí)扔垃圾了去撿起來(lái)扔掉。幫助他人，人人有責(zé)。助人為樂(lè)，誰(shuí)都能做到，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中！

學(xué)習(xí)雷鋒作文篇2

　　弘揚(yáng)雷鋒精神，我是雷鋒精神的傳人！

　　3月2日下午，海陵學(xué)校組織15名慈善小天使和關(guān)心下一代周報(bào)的小記者拜訪(fǎng)了十里鋪村“蒲公英”服務(wù)組的王俊忠先生。

　　王俊忠是一位老師，是一個(gè)普普通通的人，但他神身上背負(fù)著許多不平凡的命運(yùn)，他創(chuàng)建了“蒲公英關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)組”給十里鋪村留守兒童們一個(gè)美好溫馨的家，給他們一個(gè)和藹可親的“王老師”。

　　在回答小記者的問(wèn)題中王俊忠老師顯得有些緊張，但從他那陽(yáng)光般的笑臉上我們看到的是關(guān)愛(ài)與責(zé)任。他還給我們講了很多他和那幾個(gè)可愛(ài)的孩子之間的故事。他說(shuō)令他記憶最深刻的一次是有一年的圣誕節(jié)，村里爸爸媽媽在身邊的小孩都出去跟父母一起過(guò)圣誕節(jié)了，但那些留守兒童就只能呆在家里，陪伴他們的更多的是寂寞和孤獨(dú)，他和服務(wù)組的工作人員想到一個(gè)好點(diǎn)子，給孩子們一人一個(gè)大蘋(píng)果。他們花了一個(gè)晚上的時(shí)間，在每一個(gè)蘋(píng)果上都滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)上想對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)的話(huà)，然后把蘋(píng)果抱起來(lái)放在孩子們的家門(mén)口，那些孩子一早起來(lái)發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果都開(kāi)心得不得了。說(shuō)著說(shuō)著，王老師像個(gè)孩子似的滿(mǎn)足的笑了。

　　當(dāng)有人問(wèn)起他什么是雷鋒精神時(shí)他環(huán)顧著在場(chǎng)的每一位同學(xué)表情似乎有些嚴(yán)肅了，他說(shuō)：“雷鋒精神就是盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，哪怕是一件小事。”我們發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛里閃著光，那應(yīng)該就是“雷鋒精神”閃耀的光吧。

　　給予身邊需要幫助的人，哪怕是從一個(gè)小小的幫助開(kāi)始，讓愛(ài)傳遞下去！學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)王俊忠老師，讓雷鋒精神環(huán)繞著每一個(gè)人！我決心像王老師那樣，從小做起，從身邊做起，幫助困難的人，多做善事，成為一個(gè)雷鋒精神的傳人！

學(xué)習(xí)雷鋒作文篇3

　　老師在課堂上教育我們：“要樂(lè)于助人，所以在寒假里，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)一學(xué)雷鋒。”哈哈，樂(lè)于助人是我的強(qiáng)項(xiàng)，我很喜歡幫助別人的，因?yàn)閹椭鷦e人不僅能讓被幫助的人快樂(lè)，同時(shí)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。如果你也喜歡幫助別人，就和我們一起行動(dòng)吧。

　　回家后我就開(kāi)始學(xué)雷鋒了，我一出門(mén)正好有個(gè)老爺爺不小心把錢(qián)包掉在了地上，圓溜溜的硬幣像迷你小足球一樣從錢(qián)包里滾了出來(lái)，我趕緊走上前去幫老爺爺撿硬幣，老爺爺卻用不信任的眼神看著我說(shuō)：“小朋友干嘛呢？這是我掉的錢(qián)，你不能拿啊。”我想解釋給他聽(tīng)，卻又說(shuō)不出口，怕老爺爺以為我騙他，只好懷著一肚子的委屈走開(kāi)了。

　　走著走著我來(lái)到了小區(qū)的小花園里，看到了好多小朋友在玩耍。突然，有個(gè)小女孩摔倒了，她家長(zhǎng)卻不知道，我剛想去扶她，可又想起剛剛幫老爺爺撿硬幣的事，怕我扶起小女孩，她家長(zhǎng)剛好看見(jiàn)，就會(huì)以為是我把小女孩推倒的。到底扶還是不扶？算了，好人做到底吧！我又走過(guò)去將摔在地的小女孩扶了起來(lái)，幫她拍拍身上的灰塵。小女孩仰著頭嫩聲嫩氣地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你真好，謝謝你！聽(tīng)到這句話(huà)，我剛剛幫老爺爺撿硬幣所受的委屈一下子全煙消云散了。

　　幫助人民一小步，道德成長(zhǎng)一大步。希望你讀完這篇文章后，多多幫助人，爭(zhēng)做小雷鋒。

學(xué)習(xí)雷鋒作文篇4

　　一下子我不由得為我之前的行為感到羞愧，看見(jiàn)金色的陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的新葉，那棵樹(shù)竟被照得透亮，綠意澄澈到心中。樹(shù)下的善良、理解和雷鋒精神正伴著和煦的春風(fēng)和一絲綠意蔓延開(kāi)來(lái)。雷鋒就這樣來(lái)到我的身邊！

　　轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)周末，我路過(guò)那條通往市中心的林蔭道。騎著自行車(chē)，雖然只穿單衣，卻不覺(jué)得春意甚濃，仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罷了。

　　在紅燈，等候。忽然發(fā)現(xiàn)路口有一棵極為粗壯的梧桐，枝條像是被吸干了水分一樣枯黃，仿佛一碰就會(huì)脆折，碎落，化為塵土。樹(shù)干上有參差斑駁的黑影。往上看，似乎有稀稀落落的樹(shù)葉，但是顏色褐綠，顯得沒(méi)有生氣。這哪里是春天的樹(shù)？樹(shù)的另一端是向陽(yáng)的一面，葉在陽(yáng)光下極綠，綠得像假的。下面有一個(gè)人，他正向我走來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他手里舉著一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“免費(fèi)指路”幾個(gè)字。

　　忽然間。“小同學(xué)，你是不是直走？右拐吧，前面修路，不好走，右拐啊！”綠燈，我猛蹬腳踏板，留下一陣風(fēng)。“這路怎么會(huì)不好走呢？”我飛奔在平坦的柏油路面上，心想：“哼，‘免費(fèi)指路’一定是陷阱，現(xiàn)在還有‘活雷鋒’嗎？”不覺(jué)又憶起那片“假綠”，也是怪怪的。“這是什么季節(jié)呀？事兒都怪怪的。”我自言自語(yǔ)道。沒(méi)騎多久，就感到沙子打在臉上的刺痛，一塊藍(lán)色的標(biāo)牌擋住了去路果然工地在施工！

　　不禁覺(jué)得很是尷尬，想到剛才的人，臉熱起來(lái)。原來(lái)，那位老人家真的在做好事，給每一個(gè)過(guò)路人指路呢。折返，回行，回到剛才的路口時(shí)，看見(jiàn)老人家仍在一輛輛地?cái)r自行車(chē)，一個(gè)個(gè)地解釋。這位面色黝黑的老人家，眼角刻著歲月的滄桑，但目光澄澈，就像他身后向陽(yáng)的樹(shù)一樣。猛然發(fā)現(xiàn)，我先前所站的位置因?yàn)楸酬?yáng)，所以綠葉顯得暗淡無(wú)光，此刻，當(dāng)陽(yáng)光肆虐地照耀時(shí)，那樹(shù)綠得如一把傘，空氣中有和煦的風(fēng)和陽(yáng)光的味道，葉的經(jīng)絡(luò)清晰明朗。有人說(shuō)“葉是樹(shù)的良心”，這經(jīng)脈分明的葉，是樹(shù)發(fā)自心底的善良，怎能不盎然整個(gè)春天？

　　“相信我，右拐！”他仍在勸說(shuō)。“是啊，我剛從前面掉頭，沒(méi)聽(tīng)這位師傅的.話(huà)。”我說(shuō)。有人仿佛恍然大悟，道了聲謝，和我一同右拐。回首望去，老人家和樹(shù)依舊在陽(yáng)光下，頓時(shí)一股暖流遍及全身。

　　原來(lái)，雷鋒就在我身邊。

學(xué)習(xí)雷鋒作文篇5

　　相信大家都知道雷鋒吧!他的精神很偉大，比如：他的助人為樂(lè)精神，愛(ài)國(guó)精神，默默無(wú)聞、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。讓人震撼!

　　我們班級(jí)里面就有小雷鋒，比如：我們班的邢海林，她為某醫(yī)院的燒傷病人捐款了一百多元錢(qián)!這不是一般的小孩子可以捐的。還有我們班的牛鵬潤(rùn)，雖然撿到了一元錢(qián)，但他也交工了，這也是一個(gè)小雷鋒呀!我想說(shuō)：見(jiàn)到的東西雖小，但意義非常大，在你看起來(lái)不起眼的東西，在別人眼里，卻是一件非常大的東西!

　　所以，我呼吁：不要在乎見(jiàn)撿到的東西大小，而重要的是心意!

學(xué)習(xí)雷鋒作文篇6

　　3月5日是雷鋒日，看了班級(jí)博客我才知道今天是雷鋒日，媽媽給我講了雷鋒助人為樂(lè)的精神。媽媽還帶我親身體驗(yàn)為人民服務(wù)的樂(lè)趣，我和媽媽拿著掃把去樓下掃地，路過(guò)的阿婆還夸我真乖！還看到一個(gè)可憐的乞丐沒(méi)有手臂、我給了她我身上的一元錢(qián)，他還向我說(shuō)了聲謝謝，我真高興！

　　這是我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)榜樣、紀(jì)念雷鋒叔叔，媽媽還說(shuō)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)不是一兩天的，要永遠(yuǎn)記在心里，表現(xiàn)在以后的生活中。我們從小就要在我們心中埋藏這顆“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的種子，從點(diǎn)滴小事做起，助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等等。

學(xué)習(xí)雷鋒作文篇7

　　向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)是少先隊(duì)員，就得愛(ài)護(hù)環(huán)境；是少先隊(duì)員，就應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”雷鋒叔叔他感人的事跡真可以說(shuō)是，他每做一件好事，天上就掉下一顆沙子，就這樣有了撒哈拉沙漠。這么多的感人事跡中，令我印象最深的就是坐火車(chē)那件事。這件事你可能也知道。一天，下著大雨，雷鋒打算出去游玩。到了車(chē)站，他買(mǎi)了張車(chē)票。

　　看看時(shí)間還早，離開(kāi)車(chē)還有半小時(shí)，于是，到處走走。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣刺耳的哭聲，雷鋒立馬跑了過(guò)去。問(wèn)清原因后，雷鋒把自己的雨衣脫下來(lái)給了那位女士，接著，他又把自己的車(chē)票讓給了那位女士。過(guò)了一陣子，那位女士好像覺(jué)察到了什么，她忙說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這位同志叫什么名字？家住哪兒？我一定會(huì)來(lái)答謝你的！”可雷鋒卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我是一名解放軍，就住在中國(guó)。”話(huà)音剛落，周?chē)罕婍懫鹆艘黄坡暋ｋm然衣服濕了，但別人就不濕了；雖然火車(chē)票沒(méi)了，坐不成火車(chē)，也不能去旅游了，但有什么比關(guān)心他人還要重要的呢！我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！

　　我們應(yīng)該有“紅領(lǐng)巾”的精神！