【精華】雷鋒作文八篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的雷鋒作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
我們班上有一個活雷鋒——孫一嵐。她長著一頭烏黑的秀發,兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。為什么這么說呢?你看看下面吧。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學了。和小孫同桌的小李收拾收拾書包就飛奔而去,他的椅子也沒放好。而小孫看見了卻二話不說,不僅放好了自己的椅子,而且還把小李的椅子也擺放好了。頓時,狂風驟起、烏云翻滾、大雨傾盆而下。小孫剛想走,突然想起教室的窗和燈還沒有關好。于是他不顧一切地跑回教室,把窗戶輕輕地關上,又把燈一個不漏地關起來,然后他才放心的走出教室。臨走時,他還時不時回頭看看教室,生怕還有什么沒有關好、沒放好。
小孫走出了教室來到了樓下,正看見同桌小李焦急的在樓梯口徘徊。看他像熱鍋上的螞蟻,小孫便問道:“怎么了?為什么還不走?”小李說:“沒什么,就是下雨了,沒有帶雨傘,我爸媽也正好出差去了,所以……”小孫聽了點了點頭:“要不我借給你傘吧,反正我也住得近。”“沒事,雨也許會下小的,我再等等吧。” “轟隆隆——”雨越下越大,天色也漸漸暗了下來。小孫說道:“不能再等下去了,這樣吧,你和我共用一把傘先把我送回家,然后你再拿我的傘回家好了。” “嗯,只能這樣了,謝謝你!”隨后,雨幕中出現了兩個小身影,快快樂樂地回家了。
從孫一嵐這些小事中,我明白了:以后不僅要熱愛班集體,而且還要樂于助人。
雷鋒作文 篇2
在我大約4歲的時候那次,正是炎熱的九月。我和我媽媽在超市里買東西。超市里人很多很多,我和母親手緊緊握在了一起,可是不知怎么的,我的手一下子擺脫了母親手去看玩具了,當我看好了以后發現自己和媽媽走散了,心想怎么辦,媽媽在哪里真是越想越著急。
這時候,一位阿姨朝我看了看,我想他是壞人還是好人,下意識地往后閃了閃。阿姨說:“小弟弟你怎么了告訴我,或許我能夠幫助你。”我看了看她的這個樣子,原來的念頭便消失了,認為她或許真是個好人,我對他說:“我和媽媽走丟了,現在不知道該怎么辦。”她聽了,立刻眉頭緊皺,說:“可以打個電話給她。”我搖了搖頭,這時她想了想說:“那你和我一起走吧,我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信她,擔心她會拐賣我,但我從她的眼神里看出他是真心想幫助我的,便答應和她一起走。他帶我到超市總服務臺,對那位服務員說:“服務員,這位小弟弟走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找,行嗎?”
服務員答應了,就在這時媽媽來了?我跟媽媽說了事情媽媽連聲說謝謝。那位阿姨說:“沒關系,別客氣。
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起,不必要讓所有人都知道!雖然現在雷鋒不在了,但他的精神卻永遠活在我們的心中。
雷鋒作文 篇3
你們知道每年3月5日是什么日嗎?知道的會毫不猶豫的說是學習雷鋒好榜樣的日子。“是的全國中小學生學雷鋒做好事的日子。
這一天,他們會走上街頭,為人們提供力所能及的幫助。他們也愛讀《雷鋒日記》,因為可以從中汲取力量、獲得溫暖和辨明方向。可是,有多少人了解雷鋒早年的經歷呢?還有雷鋒的日記你們看過嗎?雷鋒成寫過“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?”我想問你;“為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮盡的支付者。”
青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。“在學習上,要向積極性最高的同學看齊,在生活上,要向水平最低的同學看齊。”單絲不成線,獨木不成林。一個人是辦不了大事的,群眾的事一定要發動群眾、依靠群眾自己來辦。……
我們一定要虛心向群眾學習,永遠做群眾的小學生。只有這樣,才能學好習,才能不斷進步。凡是腦子里只有人民、沒有自己的人,就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之,如果腦子里只有個人、沒有人民的'人,他們遲早會被人民唾棄。只有像雷鋒這樣才行。雷鋒就值得讓我們學習得。
雷鋒作文 篇4
雷鋒!一個我們永遠又敬又愛的一個人!
雷鋒叔叔雖然已逝去,但他那樂于助人、扶老攜幼的精神永遠在我們的心中!我想:世界上可能除了雷鋒叔叔,再也沒有第二個能傳承雷鋒叔叔的精神。雷鋒叔叔舍己救人,在火車站遇到了老太太忘帶票,他就掏了錢給老太太買票;呵!可別以為雷鋒叔叔只掏錢給老太太買票!雷鋒叔叔看老太太年老體弱,不方便行走,到站時便背她回家,之后又把老太太家打掃一番,才準備離去,老太太當然要留雷鋒吃個飯,雷鋒叔叔不肯,說這都是他應該做的。
瞧!雷鋒叔叔那種解囊相助的精神多么可貴!當然,雷鋒叔叔的這種精神可能會有人做得到。雷鋒叔叔很愛寫日記,而且日記中也是寫大道理。
雷鋒叔叔曾在日記中寫過這樣一段話:施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫過這么一段話:有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。
同學們!雷鋒叔叔這種精神就是“釘子”精神啊!雷鋒叔叔走了嗎?不!沒有!他那樂于助人的精神永遠在你我心中,他那可貴的品質永遠留在我們心中!你,能做到嗎?
雷鋒作文 篇5
每天早晨,當村民們還在床上做美夢時,她們已經起來了,穿著醒目的藍紅相間的制服,在咱村的馬路上細細地掃著,“刷——刷——”她們就是咱村的“雷鋒”環衛隊。
她們是自發組織的,都是村里的阿婆之類,我也不清楚是這支隊伍是從什么時候開始組建的。只看到她們每天早晨都能夠準時來掃地,幾乎天天沒落下。除非是真的萬不得已或者生病和家里有事,否則她們是不會輕易缺席的。
早晨起來的時候,我不是在家人的一聲聲催促聲中醒來的,而是被村里馬路邊所發出的“嚓嚓”聲喚醒的。因為我每天要早起進行跳繩活動。在自家的院子外邊跳一千下繩,所以在跳繩時,我可以看她們的“表演”。她們的手似乎是魔術師的手,能夠把笨重的大掃把運用得靈活自如,掃把就像是有了生命力,能夠在地面上跳出令人驚羨的“舞蹈”,之后,地面就整潔了。
咱村路邊有一個露天菜場。一到下午四五點的時候就人擠人,人、菜、攤主擠在一起,垃圾便也產生格外之多。那一些沒有人要的菜葉、爛水果倒在路邊,散發出陣陣氣味。為了清理這些垃圾,阿婆們實在是費了不少的力氣。為了清理留在地上被車子壓扁的那些個黑糊糊的印子,她們用鋼絲球蘸著洗滌劑起勁地刷呀刷,直到地面沒有污漬為止。為了清掃效果更佳,她們就重新改造原來的掃把,用那種大拖把頭綁上塑料絲,清掃起來簡直就是秋風掃落葉,這把特殊的掃把,讓那一條不堪入目的路面整潔了不少。
每當我在路上看見那幾個彎著的背影時,我的心中總是疑惑:為什么她們會無償參與這樣的清掃工作?是什么力量在鼓舞她們不懈的努力呢?直到那一天,我發現咱村的馬路邊高掛著“打造最美鄉村”的標語時,我才恍然大悟,原來她們能夠主動接下這單活,是因為她們想讓咱村的人們都沉浸在“美麗鄉村”的幸福感之中,讓每位村民都能感受我們家園的美好。她們的腰一直都為打造“美麗鄉村”而彎哪!
早晨,當我再一次目睹阿婆們一個個熱火朝天地舞動掃把時,我的心靈深處有一種情愫在涌動,時時鼓舞我,激勵我……
雷鋒作文 篇6
幫助人,就是感覺好快樂。
從高中組織去福利院,到大學參加義工,這種熱情來自第一次做好事后帶來的觸動。
高二的時候,我們組織高一學生一起去敬老院,幫忙打掃衛生。那一次,一同前往做好事的還有其他院校的學生。在我們打掃衛生的同時,那些學生給老人們表演節目,雖然節目很簡單,但老人們看得很投入,個個笑得合不攏嘴。
拿著掃帚,我一時愣在那邊,瞬間明白,原來這群老人要的東西很簡單。在去敬老院幫助打掃衛生之前,我還一度困惑到底該幫老人做些什么。
因為是獨生子女,在家都是父母寵著長大的,自己很少有親手干活的機會。看到老人因為我們的到來有說有笑時,心底涌上了一股莫名的暖流。
那天,打掃完衛生之后,我還單獨與老人聊開了。一開始找不到話題,不過老人很友善,也沒有距離感,三兩句我們就走近了。聊天間,老人直接把我當成了孫女,最初我心里的那些尷尬,隨著我們交談的深入煙消云散。
等我們離開的那一刻,老人再三囑咐說:下次還要來。那種快樂,是之前自己不曾感受到的。所以,接下來很愿意參加學校的青年志愿者協會,做一些力所能及的事。
其實我并不知道雷鋒生活在什么年代,但我相信,樂善好施的雷鋒精神現在肯定是依舊存在。
雷鋒作文 篇7
老師讓我們尋找身邊的雷鋒。我在思索:什么才是雷鋒精神?我又在思考:怎樣的人才能被稱為雷鋒呢?開始,我沒有思緒,找不到答案。當我的腦海浮現起一些往事時,我的心中就漸漸有了答案……
記得有一次,放學回家的路上鄭力天撿到一部手機,本以為他會獨吞,但是他通過學校的幫助,終于找到了失主。失主連聲道謝。鄭力天什么也沒說,只是“呵呵”地笑了笑。這是雷鋒精神嗎?心中的我對自己說:是的。
媽媽生病的時候,爸爸一直在無微不至地照顧著媽媽。上班時,電話里的問候;回家后,端水送飯到床頭……媽媽的臉上露出微笑。這是雷鋒精神吧?可能有人說,這是家里人,家里事,談不上雷鋒精神吧?可是,我卻要說小家庭大社會。如果每個家庭家人都能互相關心,社會才會和諧。愛社會,要從愛家人做起。
在我還沒有成為羽毛球隊員之前,我幾乎每天放學都留在教室了打衛生。對桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃……因為我看到老師打衛生這么辛苦,想幫老師分擔一點兒。很遺憾,從去年下半年開始,每個星期一到星期六還沒放學,我得提前放學到雅園校區進行訓練,因此不能再做值日生了。我想每個班級里可能有許多同學,也有和我一樣的想法。我也希望有更多的同學,能用實際行動去關心老師。愛老師,要從小事做起。
只要你有一雙發現美的眼睛,你就能找到身邊的雷鋒。希望你我他的身上都有雷鋒的影子。
雷鋒作文 篇8
“學習雷鋒好榜樣……”每每聽到這首歌,我們就會想起雷鋒,想起那個抱孩子、背大娘的身影。雷鋒,二十二歲時就英勇犧牲了——但是,他還活著,他那“為人民服務”的精神永遠活在我們心中,并且感染著我們鼓舞著我們,去為祖國為社會為人民,而努力,而奉獻。
雷鋒叔叔并沒有離我們而去,他就在我們身邊。那是一個寒風凜冽的日子,一名老師帶著一名同學去醫務室看醫生,同學的手指腫了,就像根胡蘿卜,又粗又紅。看病的人很多,老師和同學只得等待。天氣實在是太冷,人們嘴里呼出的氣像是一團白霧,他們不時側出身子伸出腦袋,看看排在自己前面的人數是否又減少了。屋子里靜悄悄的,偶爾有人跺下凍得發麻的雙腳,才打破這空氣似乎也被凍凝固了的沉寂。
這時,一個要看病的年邁老太太步履沉重地向醫務室走來。在醫務室門口的那不大不小的小緩坡前,老太太遇到了一個大難題,她嘗試著往上走,但力不從心,沒等走幾步,就要摔倒。這看似平緩的小坡現在對她來說簡直就是座大山。老太太不服輸,稍歇一下,又使足了渾身的勁兒往上沖,哎,她不但沒爬上去,反而差點兒一個趔趄摔倒了。不管誰看著這個場景,心里都會為老太太捏把汗。一次,兩次,三次,嘿,這老婆婆到底多少次才能上來呢?
老太太試了數次后,終究沒能爬上“高山”,她有些無助了,但她又不好意思向陌生人求助,只好裝作不泄氣的樣子努力往上爬。這時,那名被老師領著來排隊的同學一扭頭看見了這一幕,于是,她跑過去,用一只小手,一只食指腫得像胡蘿卜的小手忍著痛牽住了老太太。這小手傳遞的溫暖讓老太太心里有了底氣,她稍一使勁就上來了。
老太太還沒來得及感謝,甚至沒來得及看清她的小臉,同學就跑回了原處,繼續在那里默默地發呆。她不知道,她一個小小的動作,就讓冬天不再寒冷;她不知道,她一個小小的動作,延續了雷鋒的偉大精神……
這個平凡的故事是老師講給我們聽的,那名同學就是我班的劉蘭棋。其實,像這樣的事情在我們身邊還有很多很多。 是啊,只要有愛,一個微笑,一個援手,一句話語,都能讓文明之花燦爛開放。讓雷鋒精神常駐我們心中,讓雷鋒的身影常在我們身邊吧!
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