我的老師小學(xué)作文(通用3篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文1
每個(gè)人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。
趙老師的名字叫趙云，性別男，性格溫柔。你聽(tīng)到這名字就會(huì)想到三國(guó)里面的趙云，那可是個(gè)大將。趙老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數(shù)學(xué)，那個(gè)時(shí)候我讀二年級(jí)。我喜歡趙老師是因?yàn)樗軠厝幔铱荚嚿狭?0分的有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)是趙老師自己買的`，買的都是我們喜歡的。
最主要的是趙老師經(jīng)常陪我玩，但因?yàn)槿５膶W(xué)生都喜歡他，所以有時(shí)候他很忙。讀二年級(jí)的時(shí)候，我和趙老師有個(gè)約定：我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰(shuí)知我在期末的時(shí)候真的考上了90分，趙老師就真的成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥！
雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛(ài)的哥哥。
我的老師小學(xué)作文2
李老師是我們五年級(jí)班主任，她那雙炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化，還經(jīng)常扎著馬尾辮顯得特別精神，臉上掛著溫柔的笑，讓人覺(jué)得特別親切。
以前我英語(yǔ)不好，自從李老師教我，我的英語(yǔ)成績(jī)有了大大的提高，老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，謝謝您李老師！記的有一次，李老師講的很快了，我沒(méi)來(lái)得及記，便和前邊的同學(xué)小聲的說(shuō)起了話，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，可老師并沒(méi)有在同學(xué)們面前說(shuō)我，而是下了課對(duì)我說(shuō)“有什么不會(huì)的就問(wèn)我，不要在上課的時(shí)候說(shuō)悄悄話了。”我的臉一下子紅了。我心想“以后再也不會(huì)了。”
還記的老師對(duì)我們說(shuō)她是我們的娃娃頭，也是班級(jí)的一員，我們要共同創(chuàng)建文明向上的班級(jí)。從此，我們班成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀的.班集體。
如今，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，都離不開(kāi)老師的陪養(yǎng)和鼓勵(lì)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您在我的心目中永遠(yuǎn)是高大、美麗。
謝謝您！
我的老師小學(xué)作文3
郭老師有著一頭齊耳的短發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副閃耀著智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無(wú)論是春夏秋冬，她都戴著一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關(guān)系。
記得有一次，我在課堂上玩筆開(kāi)小差，被郭老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：不要玩了，集中注意了，好好聽(tīng)課。然后，又看到了別的地方了，后來(lái)，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那里，老師漸漸的走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，好像在說(shuō)：你真棒！后來(lái)我一直沒(méi)有開(kāi)小差，聽(tīng)得也很認(rèn)真，還回答了許多個(gè)問(wèn)題。
上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍為我們講課，我們有時(shí)遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍為我們講解。她讀書聲非常好聽(tīng)，十分甜美，我們時(shí)常陶醉在她的讀書聲中，仿佛身臨其境。
下課后，她搖身一變，成了一位活潑友善的大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起討論，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非常快樂(lè)。這就是我心中的'好老師——郭老師。
我想長(zhǎng)大以后當(dāng)一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的夢(mèng)想，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在還要更加努力學(xué)習(xí)。
還有不到半年的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我真舍不得離開(kāi)你呀！
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