(集合)老師作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
曹是我們的新英語老師。她非常漂亮。在她的課上，我仔細(xì)觀察了她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。曹的頭發(fā)是可變的。有時(shí)被覆蓋，有時(shí)被捆綁。幾天前，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成黃色，卷成波浪形。在過去的兩天里，她又把彎曲的頭發(fā)扎了起來，并用一個(gè)扣制的發(fā)套把它包起來。從遠(yuǎn)處看，她像一個(gè)大蘑菇。曹的眼睛是銳利的，像金色的'火眼。一次上課，一個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)發(fā)音盒的零件。當(dāng)我看到他們時(shí)，我非常高興去玩。正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候，老師突然用棍子敲我的桌子。我嚇了一跳。她也喜歡開玩笑，并對我說，“哦，想離開我的眼睛嗎？沒有辦法！”從那以后，我再也沒有在課堂上做過任何小把戲。
曹長得很漂亮，各方面都很好，但是她幾乎每天都換衣服。我早上穿的衣服中午回來時(shí)就變了。我見過她的許多衣服，包括紫色連衣裙、白色上衣、灰色褲子、藍(lán)色連衣裙等。這不算。我看見她沒有在教室里戴它。我認(rèn)為這是最漂亮的裙子。那天下午，我來到學(xué)校，看見她走進(jìn)了校門。當(dāng)我看的時(shí)候，唉，多酷啊！黑色外套，紫色裙子，淡紫色長襪，漂亮的發(fā)夾和一副太陽鏡。“多美啊！”我脫口而出。她聽到了，對我微笑。真的很棒！這是我為曹老師畫的。你覺得她長什么樣？
你可能也會(huì)喜歡:這個(gè)教師節(jié)非常快樂。教師節(jié)充滿了與老師的快樂團(tuán)聚。教師節(jié)快樂
老師作文 篇2
我的英語老師并不是我的班主任，但她也并沒有因?yàn)檫@個(gè)而更偏向于她的班級(jí)，相反，她總是一視同仁。
英語老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時(shí)說話會(huì)有些重，但每個(gè)同學(xué)也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃，這也算是遠(yuǎn)看上去，老師最大的特點(diǎn)了吧;老師的個(gè)子也是不高，幾乎全班同學(xué)都會(huì)有她高，但是她在同學(xué)們的心中卻是無比高大的……但無論如何，老師的教學(xué)水平還是很不錯(cuò)的。
我是英語課代表，所以在英語方面我是一向不敢有一點(diǎn)怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無險(xiǎn)的坐在第一名的寶座上(在這里說一句實(shí)在話，這真的.是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試，確實(shí)讓我栽了個(gè)跟頭，我的英語成績一向是維持在140分左右的，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天后的通英語老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在英語方面，我也是犯了一些原則性的錯(cuò)誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業(yè)，要知道平日里老師是很少用課堂上的時(shí)間來做這樣耽誤時(shí)間的事的。可是那天，也是因?yàn)槲业囊恍┦д`，作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師(再說句實(shí)話，告訴老師，真的很得罪人，就是因?yàn)榕碌米锶耍?....可是，世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓，并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對此，我很是心服，我也當(dāng)然知道這是不對的，是害了同學(xué)。可是我卻是因?yàn)榕碌米锿瑢W(xué)，我覺得這是我思想上的問題，今后我也應(yīng)當(dāng)正確承擔(dān)起課代表應(yīng)付的責(zé)任，真心為同學(xué)服務(wù)，所以，這也應(yīng)了一開始我就說的話，老師對一切同學(xué)都是一視同仁的!
這便是我的英語老師，一個(gè)能夠一視同仁，為同學(xué)著想，一個(gè)真正讓我心服的老師!
學(xué)。
老師作文 篇3
我心里有一個(gè)小小的夢想——長大后當(dāng)一名幼兒老師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說當(dāng)一名幼兒老師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變豪蠋煹木壒剩医?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們在一起。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的將我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當(dāng)一名幼兒老師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，將碗里的.飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺一天過去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當(dāng)一名幼兒老師！
老師作文 篇4
我們每天走進(jìn)校園，看到寬闊大操場，看到美麗的花壇，看到明亮的教室。這其中充滿了智慧。我們的班主任也很有智慧，讓我來說說她吧。
我們的班主任王老師教語文，她教學(xué)的時(shí)間非常長，甚至比我們的年齡都大。可她不是非常的呆板地教學(xué)，她有三件制勝法寶。
第一件——“閑聊”。你也許會(huì)起疑問：好端端的課堂怎么就閑聊起來呢？放心，我們老師的“閑聊”技巧非常高超。課堂上她發(fā)現(xiàn)哪里整體出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象，立馬就針對這個(gè)現(xiàn)象想出來一個(gè)“閑聊”話題來。比如說周一上課整體無精打采的，就說：“唉，其實(shí)老師和你們一樣，都有周一綜合征。可是，班照樣上，課照樣講，不都照樣過去了？”此話一出，上課效率立馬提升了五倍不止。她真有智慧。
第二件——教我們在學(xué)校打怪升級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。比如，我們學(xué)校有一個(gè)集“贊”活動(dòng)，“贊”積的.越多，就可以兌換越多的獎(jiǎng)品。我們老師教我們了一個(gè)快速提升“級(jí)別”的方法：在學(xué)校見到老師，有禮貌地打招呼。只要他口袋里有“贊”，就會(huì)發(fā)給你一個(gè)。表面上是為了讓我們多得“贊”，但實(shí)際上她是想讓我們養(yǎng)成見到老師要問好的習(xí)慣。真是被她的智慧折服。
第三件，是我們最喜歡的那件——布置作業(yè)少。就說這次十一假期吧，應(yīng)為我們要過科技節(jié)，所以學(xué)校布置的作業(yè)特別多，我們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉地討論這次到底有多少作業(yè)。突然，王老師踩著鈴聲進(jìn)來了，亂哄哄的教室靜了下來，連掉一根針都聽得見。同學(xué)們都瞪大了眼睛看著她。只見她嘴角微微一笑，好像知道我們在想什么。接著，她就說：“沒事，老師有‘退敵之策’。相信同學(xué)們已經(jīng)料到會(huì)有‘作業(yè)大禮包’等著你們。但就算我們都寫了，學(xué)校也只是讓我們班里選幾份好的交上去。我們把我們的‘作業(yè)大禮包’分給各個(gè)小組。每個(gè)小組只寫一份就行了，但必須保證質(zhì)量高哦!”聽到這個(gè)消息，我們面無血色的臉上有了紅暈，每個(gè)人歡呼雀躍。我真是太喜歡她的智慧了。
怎么樣？是否羨慕我有一個(gè)這么智慧的王老師？其實(shí)校園里的智慧還有很多,讓我們一起去發(fā)掘吧！
【老師作文】相關(guān)文章：
心愿作文老師-老師作文01-12
老師？老師！作文04-21
漫畫美術(shù)老師作文-老師作文01-25
今天我當(dāng)老師作文-老師作文01-25
感恩老師老師的作文05-06
老師作文03-06
（精選）老師的作文03-13
老師的作文【精選】03-14
[精選]老師的作文03-08
【精選】老師的作文04-05