老師作文3篇(推薦)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
李老師，您真的舍得撇下我們嗎？就這樣放棄了一個文明班級嗎？您用那辛勤的汗水澆灌過的土地，如今成為了一棵棵頑皮、可愛、淘氣的樹苗，您真的愿意丟棄您的成果嗎？我們是多么期望您能陪我們走過最后一年半的小學歲月，這些歲月是一去不復返的，一輩子就這么一次，對我們來說是最寶貴的！
李老師，您為我們付出了那么多，花費了那么多心力！我們舍不得呀！您可知？當您說出這句話時，多少同學都在悄悄地流淚，連班長都在痛哭流涕。您知道魯麗坤家里沒電腦可以發博客，您就東借西買的為他找來了一臺電腦。如今聽您要去教別的班級，要把我們放棄了，曲奇不知默默地哭了多久，郭宏和姜芝桐在座位上啜泣。不就是那些大嘴巴的.同學嗎？不就是那些沒素質的家長嗎？不就是不聽話的壞同學嗎？他們比我們重要嗎？李老師！請您別走，留下吧，陪我們到六年級畢業吧！
那些不聽話的壞同學，把您氣的，您就笑笑，不用理他們。遇到沒素質的家長，您消消氣，當沒聽見沒看見。遇見大嘴巴，隨他去，他敢亂說，就是跟我們過不去！李老師，就請您留下吧！同學們舍不得，我更舍不得呀！我們相信您也舍不得，那就留下吧！有什么比我們重要嗎？我們逗您笑，完成作業讓您開心開心，雖然有時我們淘氣了，惹您生氣了！您也請消消氣！我們需要您！李老師請您留下來吧！！！！！！
老師作文 篇2
人的生命旅途中，偶有幾個生命交會，激蕩出火花；偶有幾顆絆腳石，使你的腳步踉蹌不穩。在遇見他之前，對生命仍存疑惑；在遇見他之前，我對科學、推理仍心存恐懼。直到他出現在我的生命中、在我的旅途中與我相伴使我不再畏懼，他便是赫丘勒白羅。
這位相貌平淡無奇、身材矮小的男子，是推理天后阿嘉莎克麗絲蒂所締造出的主人翁。這位主人翁雖說是位退休的偵探、歲數也不小了，但他那“灰色腦細胞”及簡潔有力的破案過程，使犯罪者聞風喪膽、還被害者一個公道。每本小說內容，都有場風波的蘊釀、都有場恩怨情仇的動機、都有團令人費解的謎題。但赫丘勒白羅總是不慌不忙、冷靜蒐證，運用各種科學的方式破解一個個犯罪者自認天衣無縫的謀殺，他冷靜、精明的破案過程，帶領我深入疑云繚繞的案情、解開那些糾纏不清的線索。那天下午，遇見了我心目中的大師－－ 赫丘勒白羅。
在眾多的案情中，最令我印象深刻的，莫屬東方快車謀殺案了！事件發生在一列開往東方的快車，那晚因暴風雪的肆虐，導致列車無法前行，也就在這晚，車上一名富人遭到謀殺。該是白羅大顯身手的`時刻了！書中詳細記錄白羅的蒐證過程，我又再次陷入一次風波之中，跟隨白羅的腳步，逐一審視每一個線索，開始轉動腦中的齒輪，將答案拼湊成一場犯罪動機。在書的最后，疑云逐漸散開、灑進真相的曙光：原來那名富人是多年前殺害一名女孩后逃離法律制裁的殺人犯，而車上其余的乘客，都是那女孩的家人，最后以一段婦人哀戚的自訴動機，在一片哀傷中結束了一書。 巧妙的布局，看似平淡無奇的辦案過程，作者都在最后一刻道出案情的真相，伴著種種犯罪者的自首、伴著一種讓人恍然大悟的謎底。那天下午，遇見了心目中的大師，他讓我領悟生命的脆弱及可貴，他讓我學習到臨危不亂的平靜。
依依不捨的闔上書本，敲了敲自己的腦袋，發覺自己的灰色腦細胞的蠢蠢欲動，臉上不禁浮起一抹微笑。
老師作文 篇3
提起我的帥哥老師，我就心花怒放，能滔滔不絕地講一整天。他的個子中等，不胖不瘦，圓圓的腦袋中裝著淵博的知識，一副精致的眼鏡掛在高挺的鼻梁上，像只可愛的米老鼠，那張紅潤潤的小嘴巴，可以講出很多有用的知識，肉肉的臉蛋兒上還長著許多小痘痘，那一定是青春痘吧！
我的帥哥老師上課風格與眾不同，嚴肅中不乏風趣。老師一站上講臺，仿佛到了他的主場，神采飛揚的眼眸清澈犀利，手中的粉筆在黑板上瀟灑地揮舞著，老師仿佛具有神奇的魔力，將同學們的眼睛緊緊地吸引住了，豐富的知識潛移默化地被我們掌握了。他時而因為同學們的反應遲鈍而眉頭緊鎖，時而因為同學們的.熱烈響應而手舞足蹈，他的課堂就像一部精彩絕倫的電影，每一個情節都讓人深思，不忍錯過，這樣別具一格的課堂怎能不引人入勝呢？
我的帥哥老師生氣時的樣子呆萌可愛。每當我們粗心大意做錯題時，老師總會把小眼睛瞇起來，似乎刻意在眉頭間擠出兩條縫，然后怒不可揭地兇幾聲，可是雷聲大雨點小，老師依然不厭其煩地反復給同學們強調重點，解決疑難。等講完題后，老師又像什么都沒發生似的，心情瞬間多云轉晴，和同學們有說有笑，和諧的師生關系怎能不令人羨慕呢？
三寸粉筆是老師的指揮棒，雖然他不是音樂家，卻讓幼稚的孩童攜手共進；三尺講臺是老師的舞臺，雖然他不是舞者，卻將豐富的知識演繹得淋漓盡致。他用三寸粉筆寫盡青春年華，他在三尺講臺培育祖國鮮花，我的帥哥老師陪伴我們成長，傳授我們知識，我喜歡我的帥哥老師。
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