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我們的老師作文

時間:2024-05-12 15:16:24 老師 我要投稿

我們的老師作文【精選4篇】

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我們的老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們的老師作文【精選4篇】

我們的老師作文 篇1

  我的語文老師姓王。三年級的時候,他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個子不是太高,但是他長得非常美麗漂亮,一頭烏黑發亮的秀發,一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常有精神。

  他對我們的要求非常嚴格,講課生動細致,批改作業特別認真。記得有一次,我的作業做的`不太認真,字寫的有點兒潦草。他讓我重新的做了一遍,我很不情愿的又做了一遍,他批改的時候發現有幾個字寫又寫錯了。他又一次,耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好,作業做對為止。有了這一次的教訓,我從此以后寫字,也總是認認真真,再也不敢寫馬虎了。我的學習成績也一次比一次好。我的語文老師的胳膊有毛病,寫字的時候總是抬不起來,但總是忍著疼痛認真板書。有時候看到老師寫字的時候總是捅的滿頭大汗,我心里別提多難過了。我想老師這么痛還堅持為我們上課,我們應該好好學習用優異的成績報答老師。

  今天是教師節,我想對我的語文老師和關心關愛護我們的所有老師說一聲,老師節日快樂!辛苦了!謝謝你們!

我們的老師作文 篇2

  李老師是我們班的語文老師,也是我們班的班主任。

  李老師長著一雙透亮智慧的眼睛,高高的鼻梁,上面還架著一副眼鏡,看起來很秀氣,也很有學問,一頭柔軟的長發披在肩上,漂亮極了!

  李老師陪著我們一起渡過了四年快樂溫暖的時光。在班里,大大小小的事都由她來管理,我們班年年被學校評為優秀班級。李老師既是一位嚴肅的老師,又是我們的好朋友,她給我們的小學生活帶來了許許多多美好的'回憶!

  還記得有一次,一個冬天的早晨,風呼呼地刮著,像天狼在懸崖邊吼叫。大雪紛紛地飄落下來,學校的地上到處都是潔白的雪花,走進教室李老師早已坐在講臺上,我趕緊坐到座位上拿出課本。丁零零,上課鈴響了,李老師站了起來,開始給我們上課,嚴肅的神情使我們一刻也不敢放松,我們的眼睛跟隨著老師。嚴肅的一節課上完了,李老師看了看大家,笑著說:“同學們,想不想去打雪仗呢?”大家異口同聲地回答到:“想!”說完,李老師和我們一窩蜂地跑了出去。雪地里,大家你追我打,玩得不亦樂乎。雪球在天空中飛來飛去,像一只只自由自在的小鳥。李老師就像孩子一樣,和我們追逐、嬉戲,她好像也回到了童年的時光。整個校園都回蕩著我們的笑聲,打鬧聲。

  李老師對我們的愛,我都看在眼里,記在心里。李老師就是我人生中的一盞指路燈,指引著我走向未來的道路上。

我們的老師作文 篇3

  烏黑的頭發,戴上一個發夾,水汪汪的大眼睛,一個櫻桃小嘴,就構成了一個少女。她喜歡打扮,也打扮得很好,每次在來學校之前,總是打扮得非常漂亮,猶如仙女下凡一般,很好看。這就是我們的語文老師兼班主任陳老師。

  說起陳老師,她有兩種性格,一面是“魔鬼”,一面是天使。時而嚴厲,時而和藹。

  就拿“魔鬼”這方面來說吧!有一次上語文課之前,我們正在讀宋詞,前面的同學都讀得很好,就是后面幾排總是在那里嘰嘰喳喳地講話,聲音都蓋過我們誦讀的聲音了。就在這時,陳老師走過來了,一進教室,陳老師看見我們在講話,頭頂上馬上出現了“三把火”,她怒發沖冠地對我們說:“你們怎么又在講話啊!是不是又想被罰抄課文?行,成全你們,全班每人抄一篇課文,晚上作業翻倍!”說完這句話,陳老師還用棍子狠狠地敲了一下桌面,“砰”的一聲巨響,全班所有人都不敢吱聲了,靜悄悄的,連根針掉到地上也可以聽見。整節語文課我們都上得膽戰心驚,坐得特別端正,生怕一不小心沒坐好,就被老師抓住了。就這樣,我們一直“熬”到下課,才松了一口氣。

  當然,陳老師還有“天使”的一面。

  有一次上早讀課,我們正認認真真的讀書,聲音洪亮整齊。這時,陳老師走進了教室,見我們正在讀書,非常高興,非常欣慰,露出了美麗的笑容。也不知是不是陳老師在早讀課上很高興,所以在接下來的語文課上,陳老師特別幽默,時常把我們逗得哈哈大笑,見我們笑得那么開心,陳老師也笑了,老師笑起來很好看,如同天仙下凡,真不愧是擁有“凍齡美少女”之稱的陳老師啊!

  還有一次,學校舉行了運動會,我們班的選手在全年級一百多名選手中脫穎而出,讓我們班拿到了年級第三的`好成績,陳老師得知這個消息時,很高興。放學的時候,陳老師對我們說:“今天的作業如果做得好,那明天全班就會有個驚喜,如果沒有做好,就沒有驚喜嘍!”說完,就讓我們放學了。晚上在家,我認認真真地完成了作業,心中期待著明天的驚喜。果不其然,第二天,上完語文課,陳老師對我們高聲宣布:“今天全班免作業一天!”聽到這個消息,全班同學都沸騰起來了,歡呼雀躍著,沒想到老師的驚喜竟然是免作業,這真是太棒了!

  這,就是令我們喜愛,又讓我們琢磨不透的陳老師。

我們的老師作文 篇4

  她,中等身材、一頭烏黑的長發、白凈的臉、一雙大眼睛充滿仁愛與和藹,說起話來總是笑瞇瞇的,她就是我們的'班主任、語文老師—陳老師,我們都很喜歡她。

  陳老師上課認真,講解生動,她的課很受同學們歡迎。上課前,同學們背課文,她總是微笑著聽,然后一個個評分,一個個過關。她對同學很有耐心,對字寫得歪歪扭扭或作業做錯的同學,她會在課后給予耐心輔導。在她的幫助下,我們認識的字多了、寫的字漂亮了,現在同學們都可以讀故事書了。

  記得我剛上一年級時膽子特別小,上課從來不敢回答問題,陳老師鼓勵我說:你一定行的,同學們你們說馬銘婧是不是下很勇敢呀,我終于站起來大聲地回答了一個問題,同學們給了我熱烈的掌聲,老師也獎勵了我兩朵紅花,我高興極了,從此做任何事情都充滿信心。我在心里對老師說:謝謝您,陳老師!

  老師說我們班的同學都很聰明,就是上課不大守紀律,陳老師想了很多方法幫助我們:誰上課不講話、回答問題積極就獎勵一朵紅花,同學們為了得到紅花,都專心聽課、爭著回答問題,就這樣我們班的紀律好了,同學們互相幫助、互相關心,班里的好人好事也多了起來。在她的精心呵護之下,我們正健康、活潑的成長

  老師,我們祝您天天微笑、天天快樂!

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