老師鼓勵的目光作文

時間：2024-11-27 13:12:48 夏杰老師我要投稿

相關推薦

老師鼓勵的目光作文（精選16篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師鼓勵的目光作文（精選16篇），希望能夠幫助到大家。

老師鼓勵的目光作文（精選16篇）

　　老師鼓勵的目光作文 1

　　如果說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。

　　——題記

　　透過窗戶，望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個像一個人的眼睛，緊緊的盯著我，這種目光好熟悉，這是誰的目光呢？這時我陷入了深思。

　　初一上學期嘮叨

　　開學嘍！我升入了初一，沒想到開學的第一天，我就挨說了。剛剛踏進初中的校門，真開心來到了新的'班級，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和周圍的同學聊了起來，正當我興高采烈的向同學描述我暑假的高興趣事時，這時，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。回頭一看，一位長頭發戴著眼睛的老師露出嚴厲的目光對我說：不許說話，你叫什么名字？“張笑”“行！我記住你了。”我心中不禁一顫。上課時，老師總是很嘮叨，一句話重復n遍，我腦子都快大了，她還老叫“張笑”這個名字，每次我都會心中一顫，緩慢的站起身來，她總是上課叫我回答問題，天哪這老師和我有仇啊！

　　初一下學期深情

　　下學期開學不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感興趣。這時，同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了，只是清晰的記得倒數第三行，團支部書記—張笑，這時，我愣了，下課后同學告訴我說，班主任找你呢。我喊了聲報告進了辦公室，老師微笑著對我說：“看到墻上的人名單了嗎？”“看到了”老師以鼓勵的目光看著我，對我說：“加油！我相信你。回去吧。”走出辦公室，不知道為什么耳邊一直在回響著老師的話語，心中的感激之情頓時涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……

　　從那次以后，老師上課叫我回答每一個問題時，我都留心觀察老師的眼睛，因為從老師的眼睛中我看到了那鼓勵的目光，我堅信那一定會是我是想成功的彼岸……

　　想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

　　老師鼓勵的目光作文 2

　　成長的道路上，總會困難重重。而在那一次“脫險”后，我最感謝的，還是老師那鼓勵的目光。

　　記得那時候，我才讀四年級，是個“天不怕，地不怕”的小女孩，可最害怕的卻是別人都能做到的——上課舉手發言。朋友總是說，舉手發言有什么好怕的，說出答案就能馬上坐下了，比吃飯還簡單！可我卻不是這么想的，答對了問題還好，但如果答錯了呢？

　　一次上課中，老師提了一個非常簡單的.課后問題，回答的人不多，大多數都答錯了。這時候，我多么想站起來把答案說出來，因為這道題我也做過啊！我的手微微顫抖著，時不時往上升一點，盼望著老師叫到我，可是又突然想到：我的答案不一定對啊！萬一我答錯了怎么辦？如果我答錯了，別人會怎么看我，同學會不會排擠我、嘲笑我？老師會不會瞧不起我？想到這里，我立刻放下手，腦子里一片空白，豆大顆汗珠從額頭上不斷冒出，到底答還是不答，我的心里就想天使和魔鬼在不停地爭吵，手不斷舉起，不斷放下……

　　老師似乎看穿我的心思，“柯曉姍！”我被這嚴肅的聲音給嚇到了，眼睛瞪得比什么都大，我一下子慌了手腳，似乎被問題沖昏了頭腦，一時間答不上來。我竟然敢把最重要的答案給忘了！我傻乎乎的站在座位上不知所措，看著同學們期待的目光，我更不知如何是好，怎么辦呢？我焦慮的看著老師，老師那目光仿佛照射出光芒，激勵我，對我說：加油，相信自己，你能行！我似乎從中有所領悟，一種不知名的力量油然而生，我深深地吸了一口氣，清清嗓子，快而準的說出了答案。隨后，一陣陣熱烈的掌聲不停地縈繞在我耳邊，我看著講臺上的老師，甜滋滋的對著我笑……

　　感謝老師，是你讓我重拾自信；感謝老師，是你讓我做好自己；更加感謝老師那鼓勵的目光，給予了我回答問題的勇氣！

　　老師鼓勵的目光作文 3

　　在我們成長過程中，有許多值得感謝的人。可能是體貼入微的父母、長輩，可能是循循善誘的老師，還可能是朝夕相處的同學我最感謝的便是陪伴了我長達五年之久的干老師。

　　記得我初來學校那會兒，還是個害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹，其他同學都自信滿滿的，反觀我，卻害怕得不敢上臺。當時的我眉毛微微向下傾斜，目光充斥著恐懼，不自信地看向地面，雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙，我的腳尖微微向里，呈內八字。

　　這時，干老師面帶微笑地開口了：“聰婕，上來自我介紹吧，不要害羞嘛，大家都上來了。”聽著干老師溫柔的語氣，我怯怯抬起頭，正好對上干老師那充滿期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星；那目光如同一絲暖陽，照進我的心房；那目光如同夏日的清風，拂開我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的，在眾多目光下大步走上舞臺。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。

　　結束后，一陣如雷鳴般的`掌聲將我淹沒，使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天，我終于戰勝了自己，為以后每次自告奮勇的比賽，邁出了第一步，是干老師鑄就了今天的我。

　　人的一生，總會出現那么幾位對我有許多幫助，對你有許多恩惠的老師，干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著我，她總是在我受到挫折時鼓勵我，她總是給予我向上的動力。干老師，謝謝您！

　　老師鼓勵的目光作文 4

　　老師是園丁，默默無聞地培育著我們這些祖國的花朵。自古以來，有眾多像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“一日為師，終身為父”這樣的贊美老師的句子。

　　老師的培育讓我們感激不盡，然而，我最想感謝的還是老師那鼓勵的目光。

　　記得三年級的時候，那是一堂作文課。老師把作文本發下來后，便開始點評這次作文的優點和缺點。

　　由于我這篇作文寫得很棒，老師給我的作文評了一個A++，并且叫我到講臺上去把我的這篇作文念給大家聽，讓同學們一起分享。

　　讓我上講臺去念作文。這對我來說，可真是大姑娘上轎——頭一回呀。我雙腳顫抖著走到講臺前，語無倫次，結結巴巴地先做了自我介紹。

　　同學們見我這個樣子，哄堂大笑起來：有的捂著肚子笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子。看見同學們笑成了這個樣子，我由緊張轉變成了窘迫，臉更是漲得通紅，再也說不出一個字來。同學們笑得更歡了。這時老師打了一個停的手勢，示意讓同學們不要再笑了，她對大家說：“同學們，你們像這樣越笑他，他就越讀不出來了，所以，我們大家要安靜下來，給我們的這位同學一個超越自己的機會，好不好。

　　”“好。”同學們全都停止了笑，異口同聲地答道。老師用鼓勵和期待的目光看著我，霎時間，我覺得那雙眼睛好像會說話，它仿佛在對我說：“你不要太緊張，要放松你的心情，老師是因為你的作文寫的好才讓你上臺讀作文的，你是最棒的，知道嗎。”

　　和老師的眼睛對完話后，我頓時感到信心百倍，用洪亮的聲音讀完了自己的那篇佳作。我一讀完，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，我帶著無比愉悅的心情走下了講臺，回到了自己的座位。

　　我更不會忘記五年級的時候發生的一件事。那天，原本蔚藍的天空在我的眼里變得灰蒙蒙的，甚至還下起了淅淅瀝瀝的小雨。你們肯定會問這是為什么呢。原因只有一個，那就是我競選班長落選了。我心煩意亂地走下講臺，趴在桌子上，用筆胡亂地畫著草稿紙，就連眼淚都不聽我的指揮，悄無聲息地滾落了下來。

　　老師見到了這一幕，把我叫到辦公室，什么都沒說，只是用她那獨有的目光看著我。我和老師對視良久，我從老師的目光中讀出了這樣幾句話：“人生不可能是一帆風順的，每個人在人生的路上都會摔跤，最主要的.還是看你有沒有跌倒了再站起來的勇氣。你是一個堅強的男孩，不應該臣服于一時的挫折，而是要站起來戰勝它。

　　”走出老師的辦公室，我感覺天又變得那么藍，太陽又變得那么溫暖，我臉上的淚痕還沒干，卻又露出了燦爛的笑容。我擦去臉上的淚痕，帶著笑容走進教室。

　　啊，老師，是您那鼓勵的目光，給予我勇氣，給予我力量。

　　在我以后的人生路上，如果遇到了困難，我就會想起您那鼓勵的目光，便會頓生勇氣，戰勝困難，攻克難關。

　　老師鼓勵的目光作文 5

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是一個六年級的大學生了。在過去12個春秋的成長中，有許多值得我感謝的人，比如體貼入微的父母、朝夕相處的同學，然而，循循善誘的老師給予了我更多的鼓勵。

　　記得在我三年級的時候，我在同學們面前就是一個天不怕、地不怕的女孩，可唯獨最害怕的就是上課舉手回答問題。對別人來說，舉手回答問題就如同吃飯一樣，不能再簡單了，可是對我來說，卻難于上青天。每當這時候，我心里好像有著一面鼓在不停的敲打，心里總會默念：千萬別叫我、千萬別叫我

　　那時高老師是我的語文老師，她長著一頭烏黑利落的短發，慈祥的眼睛上架著一副黑色的眼鏡，一張能說會道的嘴巴里充滿了才華，那一連串一連串的巧詞佳句，仿佛隨時都可以涌出來。她的語言有時含義深刻、有時高深莫測，讓人難以摸透。

　　在一次上課的時候，老師提出了一個有點難的問題，舉手起來回答問題的同學卻答錯了，這時我多么想把我的答案說出來呀！我的手時不時的往上升，好像一面冉冉升起的紅旗，當我的手要完全舉起的那一刻，忽然，我的眼前閃過一個念頭，我猶豫了：要是我的答案不對怎么辦？我立刻把手放了下來，老師徘徊的目光停留在了我的身上，莫名的看著我，我內心的恐慌立刻提到了嗓子眼里，心里像住了一只驚慌的`兔子，臉唰的變紅了，一直低著頭，不敢和老師對視。老師好像讀懂了我的心思，胡禾！那聲音堅定而又響亮，我一啰嗦，慢吞吞的站了起來。就在我剛剛想要說出答案的時候，那個念頭又從我眼前躍過，我剛到嘴的話卻怎么說也說不出來了，只能聽見心臟急促的跳動聲，七上八下，好像有一顆跳跳糖一樣。我在那靜靜地站著，感覺到同學的目光一起投向我，這時，老師說：對錯不重要，重要的是要有回答的勇氣！我深呼了一口氣，快而準的把答案說了出來。在說出來的那一瞬間，我覺著身上的百斤重擔落地了。同桌投來了贊嘆的目光，我看見，老師也笑了。

　　感謝老師，讓我找到自信；感謝老師，讓我做到更好的自己；感謝老師，給予我回答問題的勇氣！

　　老師鼓勵的目光作文 6

　　在想一想，那次比賽時老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增啊！

　　在四年級時，我因為聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學校的演講比賽，還記得在比賽開始前，我十分緊張，心里像有一萬只小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛著大太陽，我卻像掉進了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇著，握著已經被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”

　　當時我無意間一轉頭時，正好撞上了老師那鼓勵的目光，這時，老師朝我走來，和藹的對我說：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎也無所謂，加油！”看著老師那能融化冰雪的笑容，我仿佛感覺到不那么緊張了。

　　不一會兒，我就聽到了一個熟悉的不能再熟悉的名字，沒錯，該我上場了，我深吸一口氣，走上舞臺，一開口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音里蘊含的感情是從未有過的豐富，仿佛連鳥兒都被我的聲音吸引過來，唱著優美動聽的'伴奏曲。這還是我的實力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺下響起了排山倒海的掌聲。

　　老師，感謝您那鼓勵的目光，是我一想到，心中就仿佛充滿了力量！

　　老師鼓勵的目光作文 7

　　在我的生活中，有無數的人給了我鼓勵，有的是一句溫馨的話語；有的是一個細微的手勢，但是，讓我忘不掉的卻是那個鼓勵的眼神。

　　我剛上五年級的時候，還是個性格內向，不愛說話的小女孩，上課從來不舉手回答問題，下課也不和同學們嬉戲、說話，但是在那節課中，卻徹底改變了現在的我。

　　記得有一次，在語文課上，老師說著說著，就不知道怎么的，說到了《水滸》。

　　老師講了一下這本書的主要內容，突然問道：“同學們，誰能說出《水滸》這本書，‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢？”一聽這個問題，我心里犯起了嘀咕：我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應該是指張順，可好像有不對……不管了，誰能知道老師提問誰啊！

　　我剛想完，可老師的話卻如晴天霹靂，讓我一下感到渾身冰涼。老師說：“曉群，你來回答一下這個問題。”

　　一聽這話，我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來，頭低的不能再低了，臉紅紅的，蚊子哼似的回答起來。“‘浪里白條’是指張順。”

　　老師仿佛看出了我的不自信，便慈祥地說：曉群，自信是一個人成功的`源泉，你回答得非常正確，但是你缺乏自信，你自信一點，再回答一次。”

　　我一抬頭，正好看到老師鼓勵的目光，一瞬間，身上充滿了自信，我高聲答道：“‘浪里白條’”是指張順！”話音剛落，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲……

　　啊，老師，是你那鼓勵的目光，給予我力量，給予我勇氣，在我以后的人生道路上，遇到困難，我會想起你那鼓勵的目光，使我戰勝困難。

　　老師鼓勵的目光作文 8

　　那是一次學校組織的演講比賽，我懷著緊張又激動的心情站在了后臺。看著臺下密密麻麻的觀眾，我的心就像一只調皮的小兔子，上躥下跳，手心里全是汗水。

　　當主持人念到我的名字時，我深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，然后緩緩走上舞臺。站在舞臺中央，耀眼的燈光打在我身上，我感覺自己仿佛置身于一個熾熱的蒸籠里，大腦突然一片空白，原本背得滾瓜爛熟的演講稿此刻竟消失得無影無蹤。我張了張嘴，卻只發出了幾個微弱的音節，臺下開始出現了輕微的騷動。

　　就在我不知所措，幾乎想要放棄的時候，我看到了坐在前排評委席上的李老師。她正微笑地看著我，目光中充滿了鼓勵與信任。那目光仿佛在說：“別害怕，你可以的，老師相信你！” 在那目光的注視下，我慌亂的心漸漸平靜下來，演講稿的內容也一點點地回到了我的腦海中。

　　我重新調整好狀態，開始了我的.演講。雖然過程中還是出現了一些小失誤，但我始終能感受到李老師那鼓勵的目光一直追隨著我，給我力量，讓我能夠堅持把演講完整地進行下去。演講結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，我走下舞臺，心中充滿了對李老師的感激。

　　從那以后，每當我遇到困難想要退縮時，我都會想起李老師那鼓勵的目光，它就像一束光，照亮我前行的道路，讓我有勇氣去面對一切挑戰。

　　老師鼓勵的目光作文 9

　　數學一直是我的薄弱科目，每次考試成績都不盡如人意。在一次單元測試中，我看著試卷上那一道道鮮紅的叉，心情低落到了極點。

　　下課后，老師把我叫到了辦公室。我低著頭，不敢看老師的眼睛，心里想著肯定又要被老師批評了。然而，老師并沒有責備我，而是輕輕地拍了拍我的肩膀，讓我抬起頭來。我緩緩抬起頭，映入眼簾的是老師那充滿關愛的目光。

　　老師看著我，認真地說：“孩子，一次考試失敗并不代表什么，老師知道你一直在努力。你看，這幾道錯題其實你都有一定的思路，只是在一些細節上出了問題。只要你認真總結，下次一定能考好的。” 說著，老師用手指了指試卷上的錯題，耐心地給我講解起來。

　　在老師講解的過程中，我偶爾會抬頭看老師一眼，每一次都能看到老師那鼓勵的`目光。那目光里沒有絲毫的嫌棄和失望，只有滿滿的期待和信任。在老師的鼓勵下，我重新燃起了對數學的信心。

　　回到家后，我按照老師的教導，認真地總結了這次考試的錯題，并且做了很多相關的練習題。在下次考試中，我的成績有了明顯的提高。我知道，這都離不開老師那鼓勵的目光，是它給了我勇氣去克服困難，努力提升自己。

　　老師鼓勵的目光作文 10

　　學校的運動會上，我報名參加了女子 800 米長跑項目。站在起跑線上，看著旁邊一個個身強力壯的對手，我的心里不禁打起了退堂鼓。

　　隨著一聲槍響，比賽開始了。我努力地跑著，可是很快就被其他選手拉開了距離。跑了不到一圈，我就感覺自己氣喘吁吁，腳步也越來越沉重，漸漸地，我有了放棄的念頭。

　　這時，我聽到了同學們的`加油聲，其中最響亮的就是班主任張老師的聲音。我轉過頭看向操場邊，張老師正一邊揮舞著手中的彩旗，一邊大聲地為我加油。她的目光緊緊地盯著我，眼神里充滿了鼓勵。那目光仿佛在對我說：“堅持住，不要放棄，你是最棒的！”

　　在老師的鼓勵下，我咬緊牙關，重新調整了呼吸，加快了腳步。雖然我最終沒有取得很好的名次，但我堅持跑完了全程。

　　當我沖過終點線的那一刻，張老師迎了上來，她微笑著看著我，眼中滿是欣慰。那一刻，我明白了，老師鼓勵的目光不僅僅是在比賽中給我力量，更是在我成長的道路上，時刻激勵著我勇往直前，永不言棄。

　　老師鼓勵的目光作文 11

　　在我的學習生涯中，有無數次難忘的經歷，而老師鼓勵的目光，始終如明亮的燈塔，照亮我前行的道路，給予我勇氣與力量。

　　記得那是一次數學考試，我滿懷信心地走進考場，心想這次一定能取得好成績。然而，當試卷發下來的那一刻，我瞬間愣住了。題目比我想象中要難很多，我的心開始慌亂起來，原本熟練的公式和解題思路仿佛一下子都從我的腦海中消失了。我硬著頭皮開始答題，可每做一道題都異常艱難，時間在一分一秒地流逝，我的額頭冒出了密密麻麻的.汗珠。

　　考試結束的鈴聲響起，我沮喪地放下手中的筆，知道這次考試肯定考砸了。接下來的幾天，我一直沉浸在失落和自責之中，對學習也失去了往日的熱情。

　　直到有一天，數學老師把我叫到了辦公室。我低著頭，不敢看老師的眼睛，心想一定會受到嚴厲的批評。然而，老師并沒有責備我，而是輕輕地拍了拍我的肩膀，用溫和的聲音說：“孩子，一次考試失敗并不代表什么，老師相信你有能力克服困難。” 我緩緩地抬起頭，迎上了老師的目光。那目光中充滿了信任、鼓勵和期待，仿佛在告訴我：“別灰心，你可以的！” 在那一瞬間，我感受到了一股暖流涌上心頭，心中重新燃起了希望的火焰。

　　從那以后，我重新振作起來，每天花費更多的時間和精力去學習數學。遇到不懂的問題，我就主動去請教老師和同學。每當我想要放棄的時候，腦海中就會浮現出老師鼓勵的目光，它激勵著我不斷堅持下去。終于，在下次的數學考試中，我取得了優異的成績。

　　老師鼓勵的目光，不僅僅在學習上給予我幫助，在我參加學校的演講比賽時，也給了我極大的支持。

　　站在演講臺上，看著臺下密密麻麻的觀眾，我的心緊張得像要跳出嗓子眼兒。我開始演講，但聲音卻有些顫抖，原本背得滾瓜爛熟的演講稿也變得結結巴巴。就在這時，我看到了臺下老師鼓勵的目光。那目光如同春日里的陽光，溫暖而明亮，讓我頓時有了安全感。我深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，慢慢地，我的聲音變得洪亮有力，演講也越來越流暢。最終，我順利地完成了演講，并獲得了不錯的成績。

　　老師鼓勵的目光，是我成長道路上最珍貴的禮物。它讓我在面對困難和挫折時，不再害怕，不再退縮，而是勇敢地迎接挑戰，努力地去追求自己的夢想。我會永遠銘記老師的目光，帶著這份鼓勵，在未來的人生道路上堅定地走下去。

　　老師鼓勵的目光作文 12

　　那是一個陰天，天空中烏云密布，仿佛一塊巨大的灰色幕布籠罩著大地，我的心情也如同這天氣一般陰霾沉重。

　　在學校的文藝匯演選拔現場，我站在舞臺中央，雙手緊緊地攥著衣角，微微顫抖著。聚光燈打在我的身上，刺得我眼睛有些發花，臺下評委老師和同學們的目光仿佛有千斤重，壓得我喘不過氣來。我張了張嘴，卻發現喉嚨干澀，發不出一點聲音。原本倒背如流的歌詞，此刻像是被一只無形的手從我的記憶中抹去，腦海里一片空白。

　　時間在這一刻仿佛凝固了，我尷尬地站在那里，感覺自己就像一個被世界遺棄的小丑。就在我幾乎要絕望地逃離舞臺的時候，我看到了角落里音樂老師那鼓勵的目光。她的眼睛明亮而有神，眼神中充滿了信任與期待，仿佛在對我說：“別緊張，你是最棒的，相信自己！” 那目光如同穿透烏云的陽光，瞬間驅散了我心中的陰霾，讓我重新找回了自信。

　　我深吸一口氣，閉上眼睛，努力讓自己平靜下來。漸漸地，歌詞又回到了我的腦海中，我緩緩睜開眼睛，開口唱出了第一句。起初，我的'聲音還有些顫抖，但隨著演唱的深入，我越來越放松，歌聲也越來越悠揚動聽。當我唱完最后一個音符，臺下響起了熱烈的掌聲。我看向音樂老師，她正微笑著向我點頭，目光中滿是贊許。

　　在之后的日子里，每當我遇到困難想要放棄的時候，老師鼓勵的目光就會浮現在我的眼前。在準備文藝匯演的過程中，排練時間緊張，舞蹈動作復雜難學，我多次想要打退堂鼓。可是一想到老師那充滿信任的眼神，我就又鼓起了勇氣，一遍又一遍地練習，哪怕汗水濕透了衣衫，哪怕雙腳磨出了水泡。

　　終于，到了文藝匯演的那一天。我穿著華麗的演出服，自信地走上舞臺。臺下的觀眾人山人海，我又有些緊張起來。這時，我習慣性地尋找音樂老師的身影，很快，我便看到了她那熟悉的目光。那目光依然堅定而溫暖，給予了我無窮的力量。我全身心地投入到表演中，歌聲婉轉，舞姿優美，贏得了臺下觀眾雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

　　老師鼓勵的目光，就像一把神奇的鑰匙，打開了我心中自信的大門；又像一盞明燈，照亮了我前行的道路。它讓我明白，在人生的旅途中，無論遇到多大的困難與挫折，只要有他人的鼓勵與信任，我就能夠勇敢地走下去，去迎接屬于自己的輝煌。

　　老師鼓勵的目光作文 13

　　在校園生活的長河中，老師鼓勵的目光如同一顆顆璀璨的星辰，鑲嵌在我記憶的天空，熠熠生輝，給予我無盡的力量與勇氣。

　　記得那是一次英語口語比賽的初賽現場，我懷揣著緊張與期待，坐在候場區。周圍的同學們都在小聲地練習著，而我卻心神不寧，腦海中不斷浮現出可能出現的失誤場景。當聽到主持人念到我的名字時，我的心猛地一緊，雙腿像灌了鉛一樣沉重地走上舞臺。

　　站在舞臺上，面對臺下評委和觀眾們的目光，我感覺自己的嘴巴像是被縫住了一樣，怎么也張不開。原本準備得十分流利的英語自我介紹，此刻卻卡在了喉嚨里。我偷偷地看向臺下的英語老師，只見她正微笑著看著我，她的目光中沒有絲毫的責備，只有滿滿的鼓勵與信任。那目光仿佛在說：“孩子，你可以的，放輕松，大膽地說出來。” 在老師目光的鼓舞下，我深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，終于艱難地開口說出了第一句話。雖然聲音還有些顫抖，但隨著話語的不斷流出，我也逐漸找回了自信，順利地完成了自我介紹和后續的.演講環節。

　　還有一次，在學校組織的書法比賽中，我望著眼前的宣紙和毛筆，心里七上八下。我一直很喜歡書法，但在比賽的壓力下，手卻不由自主地微微發抖。我擔心自己寫不好，會辜負老師和同學們的期望。正當我猶豫不決，不知道該如何下筆的時候，我瞥見了書法老師站在一旁，他的目光專注而堅定，眼神中透露出對我的信心和鼓勵。那目光就像一股無形的力量，注入到我的身體里，讓我瞬間有了勇氣。我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上一筆一劃地書寫起來。每寫一個字，我都仿佛能感受到老師目光的陪伴與支持，筆下的字也越來越流暢，越來越有韻味。

　　老師鼓勵的目光，在我參加運動會跑步比賽時也給了我極大的動力。當我站在起跑線上，聽到發令槍響的那一刻，我像離弦的箭一樣沖了出去。可是，跑到一半的時候，我感覺自己的體力逐漸不支，腳步也變得沉重起來，身邊的同學們一個個超過了我。我心里有些沮喪，甚至產生了放棄的念頭。就在這時，我看到了跑道邊體育老師那充滿鼓勵的目光。他一邊跟著我跑，一邊大聲地喊道：“加油！堅持住！你是最棒的！” 那目光和呼喊聲如同燃燒的火焰，重新點燃了我的斗志。我咬緊牙關，拼盡全身的力氣，加快了腳步，向著終點奮力跑去。

　　老師鼓勵的目光，是我成長道路上最寶貴的財富。它陪伴著我度過了一個又一個的挑戰與困難，讓我在挫折面前不再害怕，在困境之中勇往直前。它就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在追求夢想的道路上越走越遠，越飛越高。

　　老師鼓勵的目光作文 14

　　在我的學習生涯中，老師鼓勵的目光如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，給了我無盡的力量。

　　記得那是一次數學考試，我望著試卷上一道道復雜的題目，心亂如麻。緊張和焦慮逐漸占據了我的內心，原本熟悉的.知識點也變得模糊起來。我不停地在草稿紙上寫寫畫畫，卻始終找不到解題的思路。時間一分一秒地過去，我的額頭冒出了細密的汗珠，手也開始微微顫抖。

　　就在我幾乎要放棄的時候，我不經意間抬頭，看到了老師的目光。她正站在教室的角落里，靜靜地注視著我們。她的目光中充滿了鼓勵與信任，仿佛在對我說：“別著急，你可以的。” 那目光如同春日里的暖陽，瞬間驅散了我心中的陰霾。我深吸一口氣，重新靜下心來，仔細回憶老師平時講過的解題方法。終于，我找到了突破點，一道又一道難題在我的筆下迎刃而解。

　　考試結束后，我心中充滿了對老師的感激。如果沒有她那鼓勵的目光，我可能早已在困難面前退縮，放棄了努力。是她的目光讓我重新找回了自信，相信自己有戰勝困難的能力。

　　從那以后，每當我遇到挫折想要放棄時，老師那鼓勵的目光就會浮現在我的腦海中，激勵著我勇往直前，永不言敗。