我的老師作文【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
你別看我的老師是教語文的，可一旦演起川劇變臉那可無人能比。
一天，我代表全班同學，去校長室領我們班的成績。我清楚的.記得我出教室門時，老師的臉陰沉沉的，好像眼前積了一片烏云，眉頭緊鎖，一副心事重重的樣子。同學們一看老師的樣子，心里都非常害怕，個個坐的端端正正的，教室里安靜的連掉一根針都能聽得清清楚楚。當我把全年級第一的成績單拿給老師后，老師眼前的烏云立刻散開了，眉毛瞬間舒展開來，眼睛開心的瞇成了一條線，散發出喜悅的光芒。同學們提到嗓子眼的心也落了下來，教室里立刻熱鬧起來。
怎么樣，你們一定服了我們老師的變臉神功了吧。
我的老師作文2
我最喜歡的老師是陳老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。她從一年級開始就一直陪伴著我們。
陳老師中等個子，不胖不瘦，她長著一張瓜子臉，梳著一個馬尾辮，鼻子上還架著一副眼鏡，看上去十分嚴肅。陳老師在教育我們的時候的'確很嚴肅，有同學在上課時不認真聽講，陳老師就會嚴厲地批評他，甚至還讓他留校。陳老師在平時又很溫柔，有一次包含吐了，她急忙扶著包含去衛生間洗漱。
這就是我們又嚴肅又溫柔的陳老師。
我的老師作文3
從我一年級開始，她就是我的班主任，她教語文，是位既年輕又美麗的老師，她就是陶老師。陶老師對我們的學習要求很嚴格，但你的每一次進步和退步，她都會看在眼里，這一點從我的七彩橋上就可以看出來。她真的是關心著每一個人的學習和變化。
記得從要寫開始，我就非常害怕寫，不知該從何下手，而我總是完成任務一樣，從不注意寫得好壞。陶老師發現后，一邊鼓勵我，一邊與我媽媽交流。她說，這是因為我平時課外書看得少，所以該怎么寫才會無從下手。從那以后，爸爸媽媽就特別注意我的，爸爸也說：“怎么寫其實也有規律，在不離題的情況下，寫的好與差就看你的'了。”仔細想想這些話與陶老師對我的評語是一樣的。
陶老師對我的關心當然不止在寫上，但正是因為她的關心使我的有了提升。雖然，我還是不能用有如春雨點點的好詞與好句表達我的內心語，但是，我還是想對陶老師恭恭敬敬地說一聲：感謝您，陶老師，您辛苦了！”
我的老師作文4
我們的語文老師是一位漂亮的女老師，她長著一雙大大的'眼睛，鼻子底下有一張小小的嘴巴，頭上梳著一個馬尾辮，整個人看起來可精神了。她的臉上常常掛著一絲微笑，我覺得她是一位和藹可親的老師。
語文老師在學習方面對我們可嚴格了！有一次上課時，她帶我們聽寫了生字，我錯了好幾個，都是因為預習的時候只想著朗讀和背誦課文了，沒有認真寫生字，最后被老師懲罰將錯了的生字每個寫10遍。我想：“唉，我以后可得認真預習了。”
這就是我們的語文老師，既和藹可親又要求嚴格的老師。
我的老師作文5
我的語文老師是一個漂亮、沉穩、講課認真的好老師。
她今年四十多歲，可顯得特別年輕，就像三十歲出頭。她不胖也不瘦，不高也不矮，留著一頭烏黑的長頭發，看上去很漂亮！老師的'鼻梁上架著一副眼鏡，透過鏡片，我發現老師有一雙炯炯有神的大眼鏡，每當我走神時，老師一眼就能看出！呀，老師的眼鏡還會說話，當我回答問題非常完美時，老師用欣喜、贊揚的目光看著我，好像在對我說：“你真棒，繼續努力喲！”，當我做小動作的時候，老師用嚴厲的目光看著我，好像在對我說：“圣恩，集中精力，認真聽講！”，當我不會回答問題時，老師用鼓勵的目光看著我，好像在說：“加油，相信自己，你一定可以做出來的！”。
這就是對我們嚴格要求，認真負責，還關心我們成績的語文陳老師！
我的老師作文6
老師如一盞明燈照亮你前進的道路；老師如春蠶，給予我們一生所學的知識；老師如辛勤的園丁，栽培自己心愛的“花朵”。
“老師”這個詞在我的腦海里就是一個偉大的形象，而且還帶著一點點不太可靠的感覺。因為我媽媽也是老師，她會隨時爆發批評教育我。我從上幼兒園到現在有很多老師，今天我就寫一寫我最喜歡的老師，她就是我的班主任——徐老師。
她上課一絲不茍，面對各種各樣的題或者重點，她都不會落下；徐老師有時下課帶我們做游戲，她對我們的體能也非常重視，假期老師讓我們做運動發到鍛煉群里面，在學校老師讓我們做深蹲；徐老師在我們做錯事情的時候，總會用適合的`方式來懲罰我們，讓我們明白遇到事情學會用正確的方式來對待。
師生猶如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關心我們的同時，我們也要關心和理解老師！
我的老師作文7
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長發，像黑色的條紋，頭上戴著一個黑色的漂亮的蝴蝶結發卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一雙能說會道的`嘴巴，還有一雙千里眼和一對順風耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰馬一樣沖過來，這位女士躲開了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開了貨車撞到了自己，后來死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經病。這就是我搞笑的何老師。
我的老師作文8
我們的班主任劉老師，她身材中等，總是穿一雙運動鞋，顯得十分健康。她有著干凈利索的短發，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
劉老師工作非常認真，準備教材很詳細，批改作業一絲不茍。同學們都笑稱，劉老師的眼睛就像掃描機一樣，一下子就能看出我們的錯誤。劉老師的口才、文筆都非常厲害，課堂生動有趣，總能把枯燥無味的.課文、生字講得生動形象，她娓娓動聽的聲音不急不慢，像雨露滋潤我們的心田，同學們特別喜歡聽她講課。
我們就像是小樹苗，劉老師是那辛勤的園丁，為我們澆灌知識的春雨，她在我們心中播下文學的種子，她默默地呵護我們茁壯成長。這一刻，我不禁想起了劉老師教過我們的一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我愛我們的劉老師，她是我非常敬佩的一位好老師。
我的老師作文9
我的老師，雖然已過不惑之年，但是你可別小瞧她，同學們都很害怕她。我記得，有一次我們都在寫作業，可是有個同學的作業已經寫完了，我們的班長就照抄那個同學的作業，結果被老師發現了，老師憤怒的走下講臺，把班長抄的作業給撕了。所有的同學都盯著老師看，他們都被嚇懵了，老師轉過身對大家說：“照抄別人的作業是最不好的習慣，”老師就是這樣，是一個對待錯誤絕不懈怠的.人。
當然，她還是一個非常幽默的老師，在她的課上，她經常給我們講一些小故事和笑話之類的，大家樂得都哈哈大笑，合不攏嘴。還有一個“小秘密”要告訴大家，我們的老師心態可“年輕”了，她非常時髦，每天都換好幾件衣服，而且都很時尚，同學們都覺得老師既漂亮又入時。
這就是我的老師——雷老師，一個既嚴肅又幽默，同時充滿著青春活力的老師。
我的老師作文10
是他，把我領進了知識的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對學習產生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的腦中扎根、發芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的`語文老師――李老師。
李老師中等身材，稍微有點胖，戴著一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會說話的，炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，說話幽默，給人有一種和諧可親的感覺。
李老師上課時，語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語文老師李老師的課了。
我的老師作文11
邵老師是我們班的音樂老師。如果有人說她是全校數一數二的漂亮老師，沒有人敢投反對票。
要說邵老師，雖然她并不是第一眼美女，但瘦瘦的她，眼睛很大很亮，像兩顆明亮的星星一眨一眨；她的鼻子像一座小山，屹立在那兒；她的頭發像瀑布， 又長又直。她的衣服裙子總是漂漂亮亮，干干凈凈，一絲不茍的。
每當邵老師在彈鋼琴時，我就很羨慕她那雙美麗又靈巧的手，那又細又長的手指在鋼琴的'黑白鍵上跳躍著，像一只只小精靈。閉上眼睛，你聽，鋼琴中流淌出的樂聲無比好聽，有時像百花齊放，有時像流水潺潺……
邵老師平時對我們很和藹可親，但在舞蹈上，邵老師對我們要求卻很嚴格，因此她帶的往屆學生舞技超群，有的還去了浙江音樂學院等高等院校呢！在邵老師辛勤指導和我們的勤學苦練下，我們在上次的杭州市七色花藝術節當中得了一等獎呢！
這就是我們既美麗又嚴格的邵老師，我們都很喜歡她！
我的老師作文12
曹老師是教我數學的老師。
她臉圓圓的，帶著一副黑框的圓眼鏡，頭上扎著一個馬尾。她嘴角經常向上揚起，讓人看的很親切。有時候又很嚴厲，就像有火眼金睛一樣，能把我們做的'一舉一動看的一清二楚。所以我們在上數學課時總是全神貫注的聽。
老師也會在課堂做一些和我們相同的動作。有一次我們要上課了，老師指著黑板上的“0”問我們是什么。有個同學說：“蛋！”大家一聽都笑了起來，老師也哈哈大笑。有的同學邊拍桌子邊笑，還有的同學發出了鵝一樣的笑聲。教室里頓時成了歡樂的海洋，久久不能停歇。
因為曹老師經常鼓勵我，所以我很努力地學習數學，不僅經常考高分，而且我還被評為學習委員。這都歸功于老師嘔心瀝血的教導，所以我要好好感謝老師。
我的老師作文13
我的老師是方老師，她的身材微胖，中等個兒，有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙明亮的眼睛，一眨一眨地，好像會說話一樣。她的小嘴也很會說笑話和有趣的事情。方老師給我們上課的時候，非常仔細，非常認真。她的穿著非常樸素，非常大方呢！
上課時，我們認真聽講的時候，方老師會夸獎我們，讓我們繼續保持。要是不認真聽的話，老師有時會生氣，有時會批評我們，有時會跟我們講道理。方老師讓我們做預習作業的時候，給了我們一些目標，這樣的話，我們在上新課的時候，會更快得進入到學習狀態！
下課時，方老師要求我們不能跑，不能做危險的事情，可以做一些安全的小游戲，并且時刻跟我們強調安全始終是第一位的。課間，老師有時間的時候還會跟我們一起打羽毛球呢！
這就是我的`老師，我愛我的老師，我愛我的學校，我愛我的祖國！
我的老師作文14
在我們的日常生活中，幾乎每天都有人為我們付錢，也許是我們的父母，也許是我們的老師，甚至是早餐店的店員。我們應該感謝那些給予我們幫助的人。然而，如果我被要求說出我最想感謝的人，那一定是作文老師。
我的作文老師既是一名鋼琴老師，也是一名作家。她的文章非常生動有趣，她也是一個很有思想的人。此外，我對這位老師的第一印象是她非常和藹可親。她對我很好。每次我去上課，她總是帶著笑臉迎接我。
從我第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵和肯定。即使我有時寫得不好，她也不會對我失去信心。她只是耐心地繼續指導我的.寫作技巧。這也讓對“寫作”不感興趣的我在這方面找到了自己的舞臺。
每次我去上作文課，老師有意義的指導和肯定是推動我前進的最大動力。盡管我現在上六年級，但我從未想過放棄學習作文。每個星期六下午去上作文課是一個美好的期望。
我的老師作文15
當我們走進二四班教室時，經常出現一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語文教師——修教師。
修教師上課認真負責，批改作業一絲不茍，同學們有不懂的問題，她會廢寢忘食，精心輔導，毫無怨言。
記得有一次，學校里要進行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點心吃，我真的'第一次感動得流下淚水。
修教師愛生如子，有一次，班上同學下課上廁所不細心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學送進醫院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。
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