精選給老師的書(shū)信作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的給老師的書(shū)信作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師的書(shū)信作文 篇1
敬愛(ài)的老師:
你好!小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了,在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。
回顧這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,我們都是畫(huà)卷中鮮活的`人物。我記得很清楚,我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一步,是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞明亮的教室,從此我便開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng),吮吸著知識(shí)的甘泉。雖然你很?chē)?yán)厲,但是我一直深信“嚴(yán)師出高徒”這句話。每當(dāng)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我都會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)槟銜?huì)在一旁指導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們;每當(dāng)我們拿到第一名的時(shí)候,你會(huì)陪我們一起高興,一起歡呼,這時(shí)候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿笑容、充滿慈祥的臉。在我的心目中,你是大樹(shù),你是天使,你是海洋。
然而令我印象最深的是:記得有一次,我因?yàn)樨澩妫幸豁?xiàng)作業(yè)忘寫(xiě)了,第二天早晨,我跟你說(shuō)了謊,你知道以后,把我叫到辦公室去,然后心平氣和的對(duì)我說(shuō):“孩子的天性就是玩,但并不代表可以說(shuō)謊,在這里,老師也不批評(píng)你,但我希望你記住:千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。從此,這句話在我的腦海中留下了深刻的印象,“說(shuō)謊”這兩個(gè)字也在我的字典里永遠(yuǎn)消失。
六年轉(zhuǎn)眼間匆匆流逝,我們?cè)谀愕慕逃聫男?shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù),也學(xué)到了不少知識(shí)和技能,但更重要的是學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
祝老師永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)。
鄭永杰
20xx年8月7日
給老師的書(shū)信作文 篇2
敬愛(ài)的任老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得可真快,一晃四年過(guò)去了。在您教導(dǎo)下,我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑,自信的女孩。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常在我耳邊響起,您的身影常在我眼前浮現(xiàn),您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來(lái),您在我心中,就像一只不滅的紅蠟,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,您是一片湛藍(lán)的大海,用那寬廣的胸膛,托起太陽(yáng),
是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了火花;是您給了我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙;我忘不了您對(duì)我每一次的鼓勵(lì),每一次的表?yè)P(yáng)……
有人說(shuō)老師是燭,以不滅的`信念為我們照亮前進(jìn)的方向;有人說(shuō)老師是芭蕉葉,無(wú)私奉獻(xiàn)……
老師是你給予了我自信,給予了我愛(ài)。現(xiàn)在這愛(ài)的種子開(kāi)花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來(lái)襲,也帶不走我的感恩之心……
祝您;
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生曾心
20xx年3月17日
給老師的書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的老師:
您好!
六年的時(shí)間一道閃電過(guò)去了,我們走過(guò)了人生中最重要的一段路程。在這一段旅途中,是您,辛苦地陪著我們,教育著我們。
您是勤勤懇懇的園丁;是默默無(wú)聞得春蠶,是英雄背后的英雄;是巨人腳下的'巨人。從橫、豎、撇、抐、到加、減、乘、除、從天上星座、到海底世界,是您沒(méi)有保留的傳授給我。
因?yàn)橛心覀儾拍茉谌瞬艥?jì)濟(jì)的社會(huì)上立足,您的諄諄教導(dǎo),我才有累累的果實(shí)。
在您辛勤的教育下,我們笜莊成長(zhǎng);在您堅(jiān)持的鼓勵(lì)下,我們攻克重重難關(guān)。今天,我們?yōu)槟湴粒幻魈欤欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。
讓我在臨別之時(shí),向老師致以崇高的敬意和忠心的感謝。
祝您;
工作順利!身體健康!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生
給老師的書(shū)信作文 篇4
尊敬的老師您好:
在我們同學(xué)的心目中,您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什么事會(huì)讓您大發(fā)雷霆,那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。
清晰的記得,有一次我回家的作業(yè)卷有兩道題空著沒(méi)做,我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請(qǐng)教了媽媽,媽媽看后無(wú)奈的搖搖頭說(shuō):“媽媽不會(huì)做呀,寶貝!”爸爸在外面工作又請(qǐng)教不了他,還不能早上請(qǐng)教同學(xué),怎么辦呢?還有許多別的作業(yè)等著做呢!于是我先做了別的作業(yè),等我把其他作業(yè)都完成了,我重新對(duì)這題目進(jìn)行了思考,可任憑我怎么想我依然沒(méi)解答出來(lái)。我左思右想,不如空著不做,等明天老師講解了,在訂正。只能這樣辦了。唉!真是慘啊!
第二天早上,我把作業(yè)交給數(shù)學(xué)課代表,等老師批好了我們的回家作業(yè)卷,當(dāng)尚老師看到了我空著的題目大發(fā)雷霆,罰我站著,我害怕極了!因?yàn)樯欣蠋煆膩?lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)這么大的火,我想這可能是個(gè)非常嚴(yán)重的'錯(cuò)誤吧!
親愛(ài)的老師呀!我始終不明白,如果家長(zhǎng)和孩子都不會(huì)做這道題怎么辦呀!難道是瞎做嗎?隨便編個(gè)答案嗎?我想這肯定不是您想看到的,所以老師請(qǐng)您允許我們同學(xué)之間可以互相請(qǐng)教吧!讓大家都正真懂得解題思路,這樣的話,我相信我們的學(xué)習(xí)氛圍一定是快樂(lè)的,積極的。
給老師的書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的許老師:
您好!
老師,讓我來(lái)給您講個(gè)故事吧!
在我的家鄉(xiāng),有一個(gè)女孩。她比我大一歲,卻懂得對(duì)比自己小的人好,而不是仗著自己年齡大,就欺負(fù)他人。她是我年幼是的好伙伴,與我親如姐妹。她經(jīng)常幫助我,有一件事讓我感動(dòng)不已。
那一天,大雪紛飛,皚皚白雪漫天飛舞,銀白色的世界美麗而祥和。我被這樣美麗的`景色吸引了。要知道,一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的孩子是多么渴望雪啊!我立刻跑出門(mén),沒(méi)帶手套。
來(lái)到她門(mén)前,敲了敲門(mén)。不久,她帶著她那自己做的手套出門(mén)了,這手套好大,將她那纖細(xì)的小手包住,像一只大肥掌。我們?nèi)パ┑厣贤鎯毫恕?/p>
從天而落的雪花落在我的手上,立刻融化了。我咯咯地笑起來(lái),她靜靜地看著我笑,也笑起來(lái)了,不過(guò),笑得很文雅。
來(lái)到那石桌上,見(jiàn)到一桌的雪,我立刻想到了堆雪人。可是一碰,發(fā)現(xiàn)好冷。縮了一下手,善解人意的她看到了,說(shuō):“太冷了嗎,我來(lái)堆吧。”“不要!”我固執(zhí)地說(shuō)。玩完后,玩的小手凍得通紅。“好冷。”我說(shuō)。她看到,心疼極了,捧起我的小肥手,用她嘴里的熱氣吹了吹,用她的手搓了搓。最后,她將她那手套戴在我的手上。過(guò)了一回兒,我手暖和起來(lái)了。她的手卻變成了我之前的情況。我欲將手套還她,她拒絕了。
這是為了我而著想的“姐姐”,多年以后,我回老家看她,卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬家了,桌子上留有一張紙條,仿佛她知道我要來(lái)似的。上面寫(xiě)著:景橦,我搬到了很遠(yuǎn)的地方。若可以,讓我們?cè)谝粋(gè)白雪皚皚的世界再次相遇吧。
我忘不了那一天。隨風(fēng)飛舞的雪花帶著我對(duì)她的思念,緩緩飛向遠(yuǎn)方......
這就是她,先說(shuō)到這,老師再見(jiàn)!
祝
身體健康
給老師的書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的老師:
轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月過(guò)去了,在這漫長(zhǎng)的幾個(gè)月中,您教會(huì)了我們很多的知識(shí),更教會(huì)了我們做人的道理,您像蠟燭燃燒自己,照亮了他人,您更像春蠶,用自己所有的蠶絲,為我們織下了一件件漂亮的衣服,在我們傷心時(shí),您總是給予安慰,當(dāng)我們被別人欺負(fù)時(shí),您總是像哥哥般為我們打抱不平,甚至替我們”報(bào)仇“。在我們遇到難題時(shí),您總是不厭其煩的為我們講解。
老師,您還記得嗎?那次您讓我們聽(tīng)《羊皮卷》嗎?第一章是,做一個(gè)富有愛(ài)心的人。您就是這樣一個(gè)人,當(dāng)同學(xué)們心不在焉的聽(tīng)您講課時(shí),您總會(huì)問(wèn):”懂嗎?不然我再講一遍。“當(dāng)您被我們這樣調(diào)皮的學(xué)生弄的.狼狽不堪時(shí),您那疲憊的臉上,還是掛著笑臉。雖笑的不是那么燦爛,但還是在笑。
老師,老師,您是多么的偉大。老師,我真的希望您能打我們,罵我們,我真的不想讓你變的力不從心。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒。老師希望您在下次能厲害一點(diǎn)。
祝您工作順利!
20xx年5月6日
您的學(xué)生付愛(ài)琳
給老師的書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的老師們,
你們好:
時(shí)光在記憶中消散,六年時(shí)間,說(shuō)久也久,說(shuō)不久也不久。但真正的在回憶中留下身影的只有您——幫助我們成長(zhǎng)的老師們。
六年前進(jìn)入這個(gè)班,或多或少有些不適應(yīng),不敢和同學(xué)交流,不敢舉手發(fā)言,對(duì)一切都很陌生。我記得我第一次舉手發(fā)言,是在您親切的目光下的,以后我便上課經(jīng)常發(fā)言,這是我來(lái)到這所學(xué)校學(xué)會(huì)的第一件事,我要謝謝您。
五年前,對(duì)這個(gè)班有所了解了,我不擅長(zhǎng)交朋友,是您幫助我,教我如何對(duì)待朋友,哪一次我交到了第一個(gè)朋友,這是我在這所學(xué)校學(xué)會(huì)的第二件事,我要謝謝您。
四年前,我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,不愛(ài)與人做過(guò)多的交流,是您告訴我,要敞開(kāi)心懷去對(duì)待別人,樂(lè)觀向上,這是我在這個(gè)學(xué)校學(xué)會(huì)的第三件事,我要謝謝您。
三年前,成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,為此我的心情跌落了谷底,是您鼓勵(lì)我,讓我多看課外書(shū),豐富自己的知識(shí),這是在這個(gè)學(xué)校我學(xué)會(huì)的第四件事,我要謝謝您。
兩年前,因?yàn)榇中拇笠猓辉撳e(cuò)的地方出錯(cuò),超市沒(méi)有批評(píng)我,只是細(xì)心的對(duì)我說(shuō),下次認(rèn)真一點(diǎn)。這是在這學(xué)校我學(xué)會(huì)的第五件事,我要謝謝您。
一年前,我們已經(jīng)快到畢業(yè)年級(jí)了,我的作文水平也越來(lái)越好了,都是您日夜的'為我們操勞,在這所學(xué)校學(xué)到的第六件事——感恩。
這六件事會(huì)成為我受益終生的啟迪,我還不夠完美,而在人生的路上我會(huì)不斷的努力,成為自己想成為的那個(gè)人。老師們,謝謝你們六年對(duì)我來(lái)的悉心栽培,謝謝。
祝
工作順利
學(xué)生:林x
20xx年5月1日
給老師的書(shū)信作文 篇8
親愛(ài)的老師:您好
仔細(xì)算算,我已經(jīng)跟隨您三年了,在過(guò)去的那段時(shí)光里,您就像我的父母一般,細(xì)心的“呵護(hù)”著我,還記得四年級(jí)的時(shí)候,我剛剛跟隨您,您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯(cuò),就表?yè)P(yáng)了我,我那時(shí)哪里禁得住表?yè)P(yáng),我沒(méi)有按照您的意思繼續(xù)努力,而是逐漸驕傲起來(lái),終于您把我叫到身旁,還記得您對(duì)我說(shuō):“驕傲是要落后的,只有謙虛才能使人進(jìn)步。
”我聽(tīng)了那不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰滾落下來(lái),從此我再也沒(méi)有驕傲過(guò),每當(dāng)我因?yàn)橐恍┬〉某晒Χ愿咦园習(xí)r,您那句話立馬回想在我耳邊,我馬上又會(huì)擺正姿態(tài),繼續(xù)努力學(xué)習(xí),終于在五年級(jí)的時(shí)候,我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了您,您微笑著說(shuō):“這次考得不錯(cuò),要繼續(xù)努力啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,您的話一直激勵(lì)著我,使我一直保持著良好的狀態(tài),我一定會(huì)記住您對(duì)我的沒(méi)一次教導(dǎo),直到我生命結(jié)束的那一刻,感謝您,我敬愛(ài)的老師。
您是我成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我的朋友,尊重、理解和愛(ài)護(hù)我,言傳身教,讓我受益終身,感謝您,我敬愛(ài)的老師。你教會(huì)了我,既然別人把責(zé)任交給你,你身上就應(yīng)該有責(zé)任感,就要對(duì)所做的事負(fù)責(zé)。從4年級(jí)開(kāi)始我就當(dāng)了班上的.衛(wèi)生委員,就有了應(yīng)有的責(zé)任,可那時(shí)的我還小,不懂什么是責(zé)任,6年級(jí)您每天班隊(duì)會(huì)都要強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”二字,現(xiàn)在我終于覺(jué)悟了,我會(huì)背負(fù)起我的責(zé)任,我會(huì)讓您滿意。現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,很快我們就會(huì)離別,想起以前的時(shí)光,我不禁潸然淚下,我不知到離別后我會(huì)不會(huì)遺憾,我只知道只有珍惜過(guò)就沒(méi)有遺憾了,所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
祝您:身體健康,萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生:張瀟月。
給老師的書(shū)信作文 篇9
敬愛(ài)的陳老師;
您好!
一支粉筆,寫(xiě)下了您輝煌的人生;一根教鞭,指引我們走出迷茫;一塊黑板,記錄了您無(wú)悔的追求。
六年的小學(xué)生涯中,教過(guò)我的老師有許多,但您——陳老師卻讓我難忘一生!三年級(jí),您剛接我們班時(shí),我的作文里的錯(cuò)別字太多太多,您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病,于是在作文本上,有錯(cuò)別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義,于是我問(wèn)了您一次,還記得當(dāng)時(shí),您放下手中的活,耐心地為我講解,我明白了這紅方框的意思,也懂得了您的良苦用心……從此以后,我認(rèn)真寫(xiě)作認(rèn)真改錯(cuò),日復(fù)一日,年復(fù)一年,在這從未口到封口的紅方框的`歲月里,我的錯(cuò)別字在日益減少,最終消失得無(wú)影無(wú)蹤,這都時(shí)您的功勞啊!
老師,一個(gè)點(diǎn)撥,充滿了無(wú)窮智慧的力量;一次交談,像春風(fēng)使我心花怒放;一句心語(yǔ),如甘泉在我心田流淌。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
一個(gè)職業(yè),無(wú)怨無(wú)悔彷徨;一頭銀絲染白您了歲月的滄桑,那么就讓我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的嘔心瀝血吧!
祝您
工作順利、身體健康
您的學(xué)生:張俊海
20xx年5月13日
給老師的書(shū)信作文 篇10
親愛(ài)的杜老師:
您好!
有人說(shuō),老師像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;也有人說(shuō),老師像人梯,用結(jié)實(shí)的肩膀搭起一代代學(xué)生走向知識(shí)的殿堂。可我覺(jué)得,這些都不足以來(lái)形容您。
老師,我覺(jué)得您宛如一縷沁人心脾的清茶,許久許久,仍余香縈繞。仔細(xì)品一品,微微有點(diǎn)苦,但苦中醞釀著一股醉人的甜味兒,讓人回味無(wú)窮。那每一縷清香,每一絲甜味兒,都是您用自己的汗水和愛(ài)釀成的啊!讓人越品越濃,越品越醇。
在每一本作文中,圈圈點(diǎn)點(diǎn),刪刪改改,這些都凝聚著您孜孜不倦的教誨與無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
在節(jié)節(jié)作文課上,您生動(dòng)的講解,獨(dú)特的教學(xué)方法,深深吸引著我們。您在黑板上的字字句句,都包蘊(yùn)著對(duì)我們特殊的愛(ài)。
是誰(shuí),給了我諄諄的教導(dǎo)?是您!是誰(shuí),在我的心田播種下知識(shí)理想與道德的種子?是您!是誰(shuí),嘔心瀝血的為我們批改作業(yè)?是您,是你啊!
老師,我對(duì)您有說(shuō)不盡的感激,訴不盡的衷腸。您為我們付出的'太多太多,我無(wú)以回報(bào),只能將自己的努力付諸于行動(dòng)。
在金桂飄香的時(shí)候,又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了。在這收獲的季節(jié),我的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了!謝謝您!
祝
身體健康,桃李滿天下!
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